Chihuahua, Chih.
PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA SECUNDARIA I.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO O ALUMNA
NOMBRE DEL ALUMNO O ALUMNA: FECHA DE NACIMIENTO:
EDAD EN AÑOS Y MESES:
GRADO:
CICLO ESCOLAR:
GRUPO:
NOMBRE DE LA ESCUELA: No.
Clave federal.
NOMBRE DEL ASESOR(A): SERVICIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL: FECHA DE ELABORACIÓN DE LA PCA: DURACIÓN PREVISTA: PARTICIPANTES EN LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA NOMBRE:
FUNCIÓN:
FACTOR(ES) AL QUE SE ASOCIAN LAS N.E.E.
2 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
II.
BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN
A) DE ACTITUD
B) DE CONOCIMIENTO
C) DE COMUNICACIÓN
E) PRÁCTICAS
3 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
III. ADECUACIONES CURRICULARES 1. CLASIFICACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
BÁSICAS Competencias básicas a desarrollar en base al Perfil de Egreso de Educación Básica
Nivel de competencia esperado
4 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
2. ADECUACIONES GENERALES DE ACCESO A las instalaciones de la escuela
Adecuaciones en el aula
5 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
Apoyos personales, materiales y/o técnicos
3. CÓMO ENSEÑAR Y CÓMO EVALUAR CÓMO ENSEÑAR (Metodología general)
CÓMO EVALUAR (Procedimientos, recursos e instrumentos )
6 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
4. PROGRAMACIÓN BIMESTRAL DE ADECUACIONES BIMESTRE: As.
QUÉ ENSEÑAR (Adecuación de contenidos del bimestre)
F
C
P
A
CÓMO ENSEÑAR
QUÉ Y CÓMO EVALUAR
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FECHA: PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS
AJUSTES / RECOMENDACIONES
BIMESTRE: As.
QUÉ ENSEÑAR (Adecuación de contenidos del bimestre)
F
C
P
A
CÓMO ENSEÑAR
QUÉ Y CÓMO EVALUAR
8 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
FECHA: PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS
AJUSTES / RECOMENDACIONES
BIMESTRE: 9 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
As.
QUÉ ENSEÑAR (Adecuación de contenidos del bimestre)
FECHA: PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS
F
C
P
A
CÓMO ENSEÑAR
QUÉ Y CÓMO EVALUAR
AJUSTES / RECOMENDACIONES
10 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
BIMESTRE: As.
QUÉ ENSEÑAR (Adecuación de contenidos del bimestre)
F
C
P
A
CÓMO ENSEÑAR
QUÉ Y CÓMO EVALUAR
11 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
FECHA: PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS
AJUSTES / RECOMENDACIONES
BIMESTRE: As.
QUÉ ENSEÑAR (Adecuación de contenidos del bimestre)
F
C
P
A
CÓMO ENSEÑAR
QUÉ Y CÓMO EVALUAR
12 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
FECHA: PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS
AJUSTES / RECOMENDACIONES
IV. MODALIDAD DE APOYO ESPECÍFICO 13 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
ÁREAS (Motora, Comunicación, Socio-
afectiva, Conducta, Autocuidado, Médica, otra)
RESPONSABLE NOMBRE Y FUNCIÓN
MODALIDAD DE APOYO
TIEMPO
1º 2º 3º 4º 5º
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS APOYOS ESPECÍFICOS
Nota: El plan de trabajo de los responsables se anexa al expediente del alumno(a)
V. COLABORACIÓN CON LA FAMILIA Y LA ESCUELA 14 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
Atención a padres y madres de familia (acciones o estrategias)
Fecha
Responsable(s)
Asesoría individual a las y los docentes, o al colegiado
Fecha
Responsable(s)
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VI. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN 1. CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
2. ¿SERÁ PROMOVIDO EL ALUMNO(A) AL SIGUIENTE GRADO O NIVEL? Si ________ No_______ Recomendaciones para el siguiente ciclo escolar:
Fecha: _________________________ Nombre y firma de los participantes: _________________________________________ ______________________________________________ _________________________________________ ______________________________________________ _________________________________________ ______________________________________________ 16 Propuesta Curricular Adaptada Secundaria
_________________________________________ ______________________________________________ _________________________________________ ______________________________________________ Diseño de la propuesta: Salas Lara Josefina Cano Muñoz Martha Quezada Trevizo Liliana Santiesteban Schiebeck Rosario A. Covarrubias Pizarro Pedro Colaboración: Mannings Ochoa Julio César Rivera Muñoz Rosa María Pérez Cárcamo Eduardo Chihuahua, Chih. Noviembre 2007
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