Critical Book Report.docx

CRITICAL BOOK REPORT Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah “Bahasa Indonesia” Dosen pengampu : Atika Wasilah, S.Pd., M.Pd

Disusun Oleh Maisyarah NIM.3162131018 Kelas : B reguler 2016

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2018

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas limpahan rahmatnya, sehingga penulisan Critical Book Report ini dapat terselesaikan dan telah rampung. Taklupa pula ucapan terima kasih kepada dosen pengampu karena berkat penjelasannya terhadap Critical Book, sehingga saya dapat memahami dan menyelesaikan critical book report ini pada waktunya. Critical book report ini berjudul/bertemakan tentang “Bahasa Indonesia” , namun saya menyadari bahwa critical book report ini jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, saya

sangat mengharapkan kritik dan saran pembaca yang

bersifat membangun, guna penyempurnaannya critical book report ini. Semoga critical book report ini dapat bermanfaat bagi saya khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Medan, 21 maret 2018

Penulis

DAFTAR ISI

Kata pengantar......................................................................................

1

Daftar isi..............................................................................................

2

BAB I PENDAHULUAN.....................................................................

3

BIBLIOGRAFI....................................................................................

3

1.1 buku I.............................................................................................

3

1.2 buku II.............................................................................................

4

BAB II PEMBAHASAN.........................................................................

5

RINGKASAN ISI BUKU......................................................................

5

2.1 Buku I (Bab I).......................................................................................

5

2.2 Buku II (Bab II).............................................................................

8

BAB III PENILAIAN ISI BUKU.........................................................

10

3.1 keunggulan dan kelemahan buku (Bab I).............................................

10

3.2 perbandingan antara buku I dan Buku II........................................

11

BAB IV PENUTUP..............................................................................

12

4.1 kesimpulan.........................................................................................

12

4.2 saran.................................................................................................

13

DAFTAR PUSTAKA............................................................................

14

BAB I PENDAHULUAN BIBLIOGRAFI

1.1 BUKU I Judul

: Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi

Penulis

: Drs. Sanggup Barus, M.Pd, dkk

ISBN

:-

Penerbit

:-

Tahun terbit

:-

Urutan cetakan: Dimensi buku : Tebal buku

:-

1.2 BUKU II Judul

: Bahasa Indonesia Bagi Mahasiswa Nonjurusan Bahasa Indonesia

Penulis

: Atika Asilah, S.Pd, M.Pd, dkk

ISBN

:-

Penerbit

:-

Tahun terbit

:-

Urutan cetakan: Dimensi buku : Tebal buku

:-

BAB II PEMBAHASAN SECARA UMU RINGKASAN ISI BAB

2.1 BUKU I (BAB I) Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi A. Kedudukan dan Fungsi Bahasa-Bahasa di Indonesia 1. Bahasa Indonesia Bahasa indonesia berasal dari bahasa melayu dan termasuk kedalam rumpun bahasa austronesia. Dapat dikatakan bahwa bahasa Melayu Pasar adalah bahasa yang sangat lentur. Selain bahasa Melayu Pasar ada pula bahasa melayu Tinggi yang digunakan di kalangan keluarga kerajaan di sekitar Sumatera, Malaya, dan Jawa. Bentuk bahasa Melayu Tinggi ini lebih sulit daripada bahasa Melayu Pasar karena penggunaanya sangat halus, penuh sindiran, dan tidak seekspresif bahasa Melayu pasar dapat mengancam keberadaan bahasa dan budaya. Penamaan bahasa indonesia sebagai jatidiri bangsa bermula dari peristiwa ikrar sumpah pemudah pad 28 oktober 1928, dalam rangkaian kegiatan kongres pemuda kedua di Jakarta. Bahasa Indonesia yang didasarkan pada bahasa melayu yang dituturkan di Riau. 2. Bahasa Daerah Bahasa daerah adalah bahasa-bahasa suku bangsa di Indonesia. bahasa daerah berfungsi sebagai (1) lambang kebanggaan daerah, (2) lambang identitas daerah, (3) alat perhubungan di dalam keluarga dan masyarakat daerah, dan (4) sarana pendukung budaya daerah dan bahasa indonesia. 3. Bahasa Asing Bahasa asing diiartikan dengan bahasa-bahasa di Indonesia selain bahasa Indonesia dan bahasa daerah. bahasa asing mempunyai fungsi sebagai alat

perhubungan antarbangsa dan sarana pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi modern untuk pembangunan nasional. B. Bahasa Indonesia Baku 1. Pengertian Bahasa Baku dan Nonbaku Bahasa baku adalah bentuk bahasa yang biasa memakai kata-kata atau ungkapan, struktur kalimat, ejaaan, dan pengucapan yang biasa dipakai oleh mereka yang berpendidikan, seperti pejabat, ahli, dosen, guru, ilmuwan, cendikiawan, dan sebagainya. Sedangkan bahasa nonbaku adalah bahasa bentuk bahasa yang biasa memakai kata-kata atau ungkapan, struktur kalimat, ejaan, dan pengucapan yang biasa dipakai oleh mereka yang kurang berpendidikan dan yang biasa beraktivitas dalam lingkungan tidak resmi. 2. Fungsi Bahasa Indonesia Baku -

Bahasa indonesia baku berfungsi sebagai pemersatu,

-

Bahwa bahasa indonesia baku berfungsi sebagai penanda kepribadian,

-

Bahasa indonesia baku berfungsi sebagai penambah wibawa,

-

Bahasa indonesia baku berfungsi sebagai kerangka acuan.

3. Konteks Pemakaian Bahasa Indonesia Baku -

Dalam komunikasi resmi, yaitu dalam surat-menyurat resmi atau dinas, pengumuman yang dikeluarkan oleh institusi resmi, perundangundangan, oenamaan, dan peristilahan resmi.

-

Dalam wacana teknis, yaitu dalam laporan resmi dan karya ilmiah berupa makalah, skripsi, tesis, disertasi, dan laporan hasil penelitian.

-

Dalam pembicaraan di depan umum, yaitu ceramah, kuliah, dan khotbah.

-

Dalam pembicaraan dengan orang yang dihormati, yaitu atasan dengan bahawan di dalam kantor, siswa dan guru di kelas atau di sekolah, guru

dan kepala sekolah di pertemuan-pertemuan resmi, mahasiswa dan dosen di ruang perkuliahan. 4. Ciri-ciri bahasa Indonesia Baku -

Memiliki keunggulan wilayah dan waktu penggunaan.

-

Kemantapan dinamis.

-

Cendekia.

2.2 BUKU II (BAB II) Bahasa Indonesia Bagi Mahasiswa Nonjurusan Bahasa Indonesia A. Pengertian Bahasa Pertama, bahasa dikatakan sebagai sistem lambang bunyi, maksudnya bahas disebut sistem bunyi atau sistem lambang bunyi karena bunyi-bunyi bahasa yang kita dengar atau kita ucapkan itu sebenarnya bersistem atau memiliki keteraturan. Kedua, bahasa dikatakan arbitrer, maksudnya tidak adanya hubungan wajib antara lambang bahasa (yang berwujud bunyi) dengan konsep atau pengertian yang dimaksud oleh lambang tersebut. Ketiga, digunakan oleh suatu masyarakat, maksudnya bahasa merupakan alat komunikasi yang hany dimiliki manusia. Keempat, untuk bekerja sama, berinteraksi, dan mengidentifikasikan diri. Maksudnya, bahasa merupakan salah satu alat komunikasi yang paling efektif untuk saling melakukan hubunga sosial, antara perseorangan dengan perseorangan dan/atau dengan kelompok. Juga bahasa digunakan sebagai tanda kenal atau identitas seseorangan. B. Fungsi Bahasa (1) Untuk menyatakan ekspresi diri, (2) sebagai alat komunikasi, (3) sebagai alat untuk mengadkan interaksi dan adaptasi sosial, dan (4) sebagai alat untuk mengadakan kontrol sosial (Keraf, 1994: 3-6)

C. Manfaat Belajar bahasa Indonesia Salah satu kemampuan penting berkomunikasi adalah menampakkan pikiran. Agar pikiran yang ada di dalam benak seseorang menjadi jelas dan dapat dipahami seseorang. Pikiran perlu ditampakkan dengan bantuan kata-kata. Memang, ide atau gagasan dapat ditampakkan tidak hanya lewat kata-kata. Gagasan dapat ditunjukkan lewat lagu, gambar, patung, kontruksi, dan banyak lainnya. Namun, pemahaman terhadap sebauah gagasan baru akan sangat efektif apabila gagasan tersebut dapat ditampakkan lewat kata-kata atau dibahasakan secara tertulis. Keterampilan berbahasa indoensia merupakan syarat mutlak bagi mahasiswa indonesia agar mampu mengutarakan pikirannya kepada pihak lain secara efektif. D. Ragam Bahasa Ditinjau dari media pengantarny, maka bahasa dapat dibagi dua bagian, yaitu: (1) ragam lisan, dan ragam tulis. Kemudian bila ditinjau dari aspek situasi pemakaiannya, maka ragam bahasa dibagi atas tiga macam, yaitu: (1) ragam formal, (2) ragam semiformal, dan (3) ragam nonformal (Finoza, 2010: 5). Dari sudut pandangan penutur dapat dibagi: (1) berdasarkan daerah penutur, (2) berdasarkan ragam pendidikan penutur, dan (3) berdasarkan sikap penutur. Sedangkan menurut jenis pemakaiannya (1) ragam bahasa menurut pandangan bidang atau pokok persoalan, (2) ragam bahasa menurut sarannya, dan (3) ragam bahasa yang mengalami gangguan pencampuran.

BAB III PENILAIAN ISI BAB

3.1 Keunggulan Dan kelemahan BUKU (BAB I) keunggulan

kelemahan



Cover terlihat menarik



Tidak tertera tabel



Buku tidak terlalu tebal



Tidak tertera gambar



Pembahasannya rinci



Tidak dilengkapi dengan



Dilengkapi daftar pustak

manfaat-manfaat dari



Harga terjangkau

penggunaan bahasa indonesia



Didalam bab I pembahasan

baku

yang disajikan cukup jjelas 

Bahasa yang digunakan sesuai dengan EYD



Didalam BAB I pembahasan tentang kedudukan dan fungsi bahasa-bahasa di indonesia dijelaskan secara sederhana dan mudah difahami



Didalam bab inijuga menjelaskan fungsi bahasa Indonesia baku



Kemudian di BAB ini juga menjelaskan berbagai bahasa yang ada di Indonesia termasuk juga bahasa asing , yang serin dicampur adukkan dengan bahasa Indonesia

3.2 Perbandingan antara buku I dan buku II 

Buku I Didalam buku I menjelaskan



Indonesia,

bahasa secara rinci,

yaitu

bahasa 

Kemudian dibuku II diterakan fungsi dari bahasa itu sendiri

Didalam buku I terfokus kepada



Manfaat juga diterakan didalam

Bahasa Indonesia, tidak sama

buku ini, sebagaimana didalam

dengan

yang

buku dijelaskan bahwa manfaat

menjelaskan secara rinci apa itu

dari belajar bahasa Indonesia

bahasa.

yaitu

buku

Didalam

II

buku

II

juga

mula bahasa Indonesia tersebut.

untuk

memperlancar

komunikasi kita sebagai rakyat

menjelaskan dari mana asal 

II

menjelaskan tentang pengertian

bahasa asing.



buku

bahwa ada berbaai bahasa di

indonesia , bahasa daerah, dan 

Buku II Sedangkan di

Indonesia 

Dibuku II juga dijelaskan ragam

Kemudian didalam buku II juga

bahasa yaitu ragam lisan dan

menjelaskan

ragam tulis

bahwa

bahasa

asing mempunyai fungsi sebaai alat perhubungan antarbangsa dan sarana pemanfaatan ilmu pengetahuan modern nasional

untuk

dan

teknologi

pembangunan

BAB IV PENUTUP

4.1 Kesimpulan Bahasa indonesia berasal dari bahasa melayu dan termasuk kedalam rumpun bahasa austronesia. Dapat dikatakan bahwa bahasa Melayu Pasar adalah bahasa yang sangat lentur. Selain bahasa Melayu Pasar ada pula bahasa melayu Tinggi yang digunakan di kalangan keluarga kerajaan di sekitar Sumatera, Malaya, dan Jawa. Bentuk bahasa Melayu Tinggi ini lebih sulit daripada bahasa Melayu Pasar karena penggunaanya sangat halus, penuh sindiran, dan tidak seekspresif bahasa Melayu pasar dapat mengancam keberadaan bahasa dan budaya. Bagaimanapun kita sebagai mahasiswa harus menjunjung tinggi bahasa persatuan kita. 4.2 Saran Sebaiknya kita sebagai warga negara , harus bangga dengan bahasa persatuan kita, dan jangan mencampur adukkan dengan bahasa asing dan bahasa gaul yang sering diisebut olehh anak jaman sekkarang.

DAFTAR PUSTAKA

Buku bahasa indonesia, Drs Sanggup Barus, M.Pd.dkk Buku bahasa Indonesia (bagi mahasiswa non jurusan bahasa Indonesia), Tim Dosen Pengampu.