Bahasa Melayu Tahun 3
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Bahasa Melayu Tahun 3 as PDF for free.
More details
- Words: 7,254
- Pages: 34
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TAHUN
2009
SEKOLAH
SK MELAYU RAYA PONTIAN JOHOR
KOD SEKOLAH
JBA 6029
PENGETUA / GURU BESAR EN SADAN BIN KOSANON GURU PENOLONG KANAN 1 PN. ZAINAB BT ZAINON BIDANG MATAPELAJARAN
BAHASA
PANITIA
BAHASA MELAYU
MATAPELAJARAN
BAHASA MELAYU
TINGKATAN / TAHUN
TAHUN 3
GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
1
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)
23hb Feb 2009
UJIAN BULANAN 2
4hb April 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009 UJIAN BULANAN 3
16hb Mei 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)
14hb Okt 2009
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR
9hb Sept 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 1
15hb Jan 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 2
Tiada
GERAK GEMPUR 1
8hb Ogos 2009
GERAK GEMPUR 2
12hb Okt 2009
PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN
Tiada
PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN
Tiada
KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2
Tiada Tiada Tiada
PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian
Tiada Tiada
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM
15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010 2
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)
MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU
TINGKATAN
TAHUN 3
4
3
A Perkara
a b c d
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
Jum. Pelajar
Bil
2
B %
Bil
1
C %
Bil
D %
Bil
%
18
1
5.56
8
44.44
8
44.44
-
30
1
3.33
10
33.33
13
43.33
6
30
1
3.33
10
33.33
13
43.33
6
30
3
8.89
11
42.22
11
33.33
0 G/E
LULUS Bil -
% 17
94.44
20.00
30
100.00
20.00
30
100.00
5
18.33
29
128.89
43.33
29
291.11
Bil
GP %
1
5.56
5.60
-
-
3.40
-
-
6.60
1
0.36
3.00
1
0.71
2.60
e
OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3
30
4
18.89
11
95.56
10
81.11
3
f
ETR (kiraan)
30
6
20.00
12
60.00
8
13.33
2
15.00
28
186.67
2
1.07
2.20
g
ETR (pindaan)
30
9
30.00
14
46.67
3
6.43
3
46.67
29
62.14
1
1.61
1.30
h
Perbezaan
-
3
-13.33
(5)
-6.90
1
31.67
1
-124.52
10.00
2
(1)
0.54
Disediakan oleh
Disahkan oleh
Disahkan oleh
……………………………….. Ketua Panitia BAHASA MELAYU
……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SK MELAYU RAYA PONTIAN JOHOR
……………………………….. Pengetua / Guru Besar SK MELAYU RAYA PONTIAN JOHOR
3
-0.90
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M1
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3.1 perkara. 1.4 menyatakan pemintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan 1.4.1 unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. 2.1 Bercerita dan menggunakan kata frasa ayat serta sebutan dan intonasi 2.1.1 yang baik dan jelas. 7.2 Membaca dan mengenalpasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya 7.2.1 bahasa yang yterdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. 8.1 Membina .dan menulis perkataan 8.1.1 ayat tunggal dan ayat majmuk 8.1.2 8.1.3
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan.
1
3
0
1
3
0
Mendapat dan menghuraikan maklumat yang telah dikumpul daripada media.
Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
1
4
0
2
8
0
Melafazkan ayat yang bertatasusila untuk memohon kebenaran atau permintaan
Menceritakan cerkita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
1
3
0
1
3
0
Mendengar cerikta dan menceritakan kepada seseorang
Mengecam perkataan, istilah, dan ayat dalam karya ,prosa, puisi yang dibaca.
1
5
0
3
15
0
Mengamati perkataan istilah dan ayat dalam teks
1
5
3
15
2
5
3
15
3
5
3
15
4
0 59
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. Membina ayat majmuk dan ayat tunggal dengan lengkap.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
0
3
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
29.27
0
4
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Membina ayat menggunakan kata terbitan, kata gandaan dan istilah membina ayat dengan kata hubung , ayat tunggal dan ayat majmuk Membina ayat majmuk
12 12
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M2
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi daripada sebutan dan intonasi yang 5.2.1 betul dan lancar. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.1 bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 6.2 Membaca dan mengena lpasti 6.2.1 pelbagai genre penulisan. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat 7.1.1 dan tersirat. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan 8.3.1 tulisan berangkai yang kemas.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Membaca lancar bahan bukan sastera dengan betul.
1
3
3
9
0
Membaca petikan teks atau rencana
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
1
5
3
15
0
Membaca petikan teks atau rencana ( soalan )
Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif.
1
2
3
6
0
Memberi contoh karangan dan karangan tidak lengkap ( Menyalin semula dan mengisi tempat kosong)
Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.
1
5
3
15
0
Lembaran kerja ( Padankan dan aktiviti menulis)
Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
1
2
3
6
0
Lembaran kerja (Salin semula menggunakan tulisan berangkai)
4
20 71
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
5
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M3
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan pihak lain. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu topik. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre ( prosa dan puisi ) termasuk email yang mudah menarik dan bermakna.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
3.2.3
Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.
3
10
1
10
0
Teknik penyoalan (Petkan rencana yang berkaitan tajuk)
4.2.1
Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
1
10
3
30
0
Teknik Soalan (Gambar bersiri dan gambar tunggal)
8.2.2
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.
2
10
2
20
0
Buku latihan dan aktiviti. Lembaran kerja
10.1.1
Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.
1
2
3
6
0
Karangan yang tidak lengkap
4
24 90
0 0
Kod HSP
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
6
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
6
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M4
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Kod HSP 2.1.1 2.1.2
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata istilah, frasa yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
6.3 Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata frasa dan ayat yang tepat. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperolehi dengan menggunakan ayat yang jelas.
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
1
5
3
15
0
Membaca petikan teks atau rencana(Teknik soal jawab)
2
5
2
10
0
Membaca petikan rencana
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
3.1.1
Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.
1
3
3
9
0
Petikan rencana dan gambar bersiri
3.1.2
Mengenal lpasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
2
3
2
6
0
Gambar bersiri dan petikan rencana
6.3.1
Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.
1
3
3
9
0
Rencana dalam teks atau rencana dari akhbar
2
3
2
6
0
Membaca rencana
2
3
2
6
0
Lembaran kerja
4
24 85
0 0
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil- penulisan. 10.2.1
Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat dalam teks.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
6.3.3
6
0
0.00
7
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M5
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Bebrbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan kata ungkapan, ayat, sebutan, intosai dan nada yang sesuai. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Kod HSP
1.1.1 3.3.1 3.3.2
6.5 Membaca pantas secara imbasan 6.5.1 untuk mendapatkan maklumat khusus. 6.5.3 10.5 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca
10.5.1 10.5.3
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dan menggunakan bahasa yang sesuai. Menyatakan pendapat yang wajar trentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul. Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks. Kumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengumumkan fakta. Mengenalpasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
1
4
3
12
0
Gambar tunggal atau bersiri
1
3
3
9
0
Gambar.dan rencana
2
3
2
6
0
Gambar dan rencana
1
3
3
9
0
Membaca rencana dalam teks
3
5
1
5
0
Rencana daripada pelbagai sumber
1
3
3
9
0
Rencana dan lembaran kerja
3
1
1
1
0
Membaca petikan teks
4
24 77
0 0
6
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
8
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M6
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Kod HSP
2.2.1 2.2.2
5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
2.2.3 5.1.2
5.1.3 8.1 Menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu 8.1.3 topik.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata frasa dan ayat yang tepat.
1
3
3
9
0
Rencana dan gambar bersiri
2
3
2
3
0
Gambar dan rencana
3
3
1
3
0
Gambar bersiri
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi yang betul.
2
5
2
10
0
Rencana dalam teks atau sumber lain
Membaca teks dengan sebutan, dan intonasi yang betul.
3
3
1
3
0
Rencana dalam teks
Membina pelbagai ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
10
1
10
0
Lembaran kerja atau buku latihan dan aktiviti
4
20 58
0 0
Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Memaklumkan sebab dan akibat.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
9
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M7
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
1.2 Bertanya dan menjawab tentang 1.2.1 sesuatu perkara secara bertatatsusila.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.1 bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 9.3 Menyusun maklumat mengikut 9.3.1 urutan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Menyoal dengan kata tanya.
1 (ii)
10
3
30
0
Gambar bersiri atau tunggal
Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.
1 (iii)
5
3
15
0
Gambar bersiri atau tunggal
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
1
10
3
30
0
Rencana atau lembaran kerja
Menyusun maklumat mengikut urutan.
1
5
3
15
0
Rencana atau gambar bersiri
4
20 110
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
10
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M8
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Menyoal dengan kata tanya.
1 (ii)
5
3
15
0
Rencana ( Pengukuhan )
Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.
1 (iii)
5
3
15
0
Petikan pehaman
6.4.2
Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.
2
5
2
10
0
Rencana
10.1.1
Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.
1
2
3
6
0
Karangan yang tidak lengkap atau menyambung karangan
4
20 66
0 0
Kod HSP
1.2 Bertanya dan menjawab tentang 1.2.1 sesuatu perkara secara bertatatsusila.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. 10.1 Menhasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk email yang mudah menarik dan bermakna.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
11
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M9
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita denganmenggunakan kata frasa serta sebutan dan intonasi yang bbaik dan jelas 6.5 Membaca pantas untuk maklumat khusus 9.3 Menyusun maklumat daripada nota.catatan,hasil daripada bahan bacaan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
2.1.1
Menceritakan cerita yang didengar menggunakan sebutan dan intonasi yang betul,
1
5
3
15
0
Petikan cerita oleh guru atau CD(mendengarkan cerita atau menonton cerita.
6.5.1
Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
1
5
3
15
0
Petikan pemahaman dalam teks( membaca pantas)
9.3.1
Menyusun maklumat mengikut urutan.
1
5
3
15
0
Gambar bersiri dan rencana atau kad ayat
4
20 65
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
12
Bahasa Melayu Tahun 3
1
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M10
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata frasa serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 4,1 Menggunakan idea pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan berkesan. 6.5. Membaca pantas untuk maklumat khusus. 9.3 Menyusun maklumat daripada nota,catatan hasil daripada bahan bacaan
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
2.1.2
Mengenal pasti isi penulisan daripada bahan bacaan.
2
3
21
6
0
Petikan cerita (Murid bercerita berdasarkan isi )
4.1.2
Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik..
2
5
2
10
0
Gambar tunggal atau gambar bersiri (memberi pandangan)
6.5.3
Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber..
3
5
1
5
0
Membaca pantas rencana untuk menyampaikan maklumat
9.3.3
Menulis semula maklumat mengikut prosedur
3
5
1
5
0
Lembaran kerja
4
20 46
0 0
Kod HSP
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
13
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M11
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara tentang kehidupan seharian.
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
1.1.1
Berbual sesuatu perkara yang dialami dan didengar.
1
5
3
15
0
Gambar ( bersoaljawab dan bercerita)
1.1.2
Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut stuasi
2
5
2
10
0
Carta dan gambar
6.1. Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.1 bagi tajuk yang sedang dikaji
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan
1
10
3
30
0
Petikan rencana dalam teks dan merujuk kamus
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat.
Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.
2
4
2
8
0
Rencana dalam teks atau daripada pelbagai sumber (membaca ayat setiap perenggan dan menerangkan isi-isi secara umum)
Menyusun maklumat mengikut keutamaan
2
5
2
4
6.4.2
9.3 Menyusun maklumat secara koleksi daripada nota atau catatan hasil 9.3.2. daripada bahan yang dibaca.
Menulis maklumat mengikut kepentingan (gambar) Gambar
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
4
20 87 0.00
14
0 0
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M12
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3.1 perkara.
1.3.2 1.3.3 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai 6.1.1 sumber untuk maklumat 6.2. Membaca dan mengenal pasti 6.2.1. pelbagai genre penulisan. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai 10.1.1 genre
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) (i) Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan (ii) Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas ,tepat dan tersusun. (ii) Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan. (ii) Menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul mengikut arahan.
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
1
3
3
9
0
Penerangan daripada guru.
1
5
3
15
0
Kad arahan daripada guru.
2
5
2
10
0
Lakonan daripada murid dan kad arahan
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
3
5
1
5
0
Gambar dan arahan untuk berkawat
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
1
5
3
15
0
Petikan pemahaman
Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginasi.
1
2
3
6
0
Contoh karangan bergambar
Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.
1
1
3
3
0
Contoh kerangka karangan
4
20 83
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
15
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M13
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara.
Kod HSP 1.2.2 1.2.3
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
6.3.1 6.3.2 6.3.3
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh dari bahan bacaan.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu 8.2.2 penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
2
5
2
10
0
Gambar dan petikan cerita
3
5
1
5
0
Petikan pemahaman ( berbual tentang sesuatu tajuk)
1
3
3
9
0
Petkan cerita (menyatakan isi secara umum)
2
3
2
6
0
Petikan pemahaman.(menggaris maklumat penting)
3
3
1
3
0
Rencana atau petikan cerita 9membuat perbezaan)
2
3
2
6
0
Petikan dailog
4
20 59
0 0
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
16
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M14
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.3 Menyampaikan maklumat pada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Kod HSP
3.3.1
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1.3 (i) secara terperinci, tepat dan tersusun. 6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.1 (ii) bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 8.1 Membina dan menulis perkataan, 8.1.1 ayat tunggal dan ayat majmuk. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan 8.3.2 tulisan berangkai yang kemas.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul
1
5
3
15
0
Petikan dailog atau cerita
Menghuraikan pandangan yang dikemukan dengan memberikan alasan yang munasabah.
3
3
1
3
0
Rencana
Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.
1)
5
3
15
0
Murid menggunakan kamus dalam pusat sumber
1
10
3
30
0
Lembaran kerja murid
2
1
3
3
0
C0ntoh karangan
4
20 86
0 0
Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
17
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
1
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M15
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. 9.3 Menyusun maklumat secara kehesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengaratau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
4.1.3
Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.
3
3
1
3
0
Petikan rencana
8.1.2
Melenkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.
2
10
2
20
0
Lembaran kerja (pengukuhan)
9.3.1
Menyusun maklumat mengikut urutan.
1
5
3
15
0
Maklumat yang tidak tersusun
10.3.3
Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.
3
2
2
4
0
Melengkapkan ayat dan menyusun maklumat
4
20 62
0 0
Kod HSP
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
18
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M16
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat denga sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat mejmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
4.1.3
Menghuraikan pandangan yang dikemukan dengan memberikan alasan yang munasabah.
3
2
2
4
0
Guru bercerita
5.1.2
membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
2
2
2
4
0
Petikan rencana atau teks tahun 3
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
3
1
3
0
Memberi kerangka karangan
9.1.1
Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.
1
3
1
3
0
Guru menyebut dengan jelas
0 14
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
0
0.00
19
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M17
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pehak lain. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkataan yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 10.1Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk email yang mudah, menarik dan bernmakna.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
4.2.1
Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
1
3
3
9
0
Bercerita tentang gambar tunggal atau bersiri
5.1.2
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
2
5
2
10
0
Teks bacaan tahun 3 (membaca berbagai jenis ayat )
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
5
1
5
0
Menyusun isi berpandukan gambar
10.1.1
Menulis karanagn menggunakan perkataan yang sesuai.
1
2
2
4
0
Memberi kerangka karangan
4
20 48
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
20
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M18
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
3.3.2
(i) Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul.
2
3
2
6
0
Gambar atau rencana daripada media cetak
4..2.1
Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian
1
5
3
15
0
Gambar tunggal daripad media cetak
10.1.3
Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai
3
2
1
3
0
Puisi ( menulis pelbagai genre seperti pantun )
11.1.3
Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar,ditonton atau dibaca.
3
3
1
3
0
Puisi ( mendengar petikan puisi )
4
20 47
0 0
Kod HSP
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
21
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M19
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa, 3.1.2 ayat,yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1.2 betul dan memahami perkara yang dibaca. 5.2.2 8.1 Membaca dan menulis perkataan 8.1.1 ,ayat,tunggal dan ayat majmuk. 8.1.2
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan
2
3
2
6
0
Petikan pemahaman
(ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.i.
2
3
2
6
0
Petikan pemahaman.
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
2
3
2
6
0
Rencana dalam teks tahun 3
2
3
2
6
0
1
5
3
15
0
akhbar atau majalah Lembaran kerja (menyusun perkataan kepada ayat yang lengkap)
2
5
2
10
0
4
20 69
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
22
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Lembaran kerja ( membina ayat)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M20
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatin,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 8.2 Membina dan menulis ayattunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. 11,1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
4.2.3
Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat,dibaca atau didengar.
3
2
1
2
0
Gambar dan petikan media cetak
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
5
1
5
0
Mengemukakan tajuk
9.3.3
Menulis semula maklumat mengikut prosedur
3
5
1
5
0
Menulis semula maklumat yang tidak tersusun
11.1.1
Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca.
1
5
3
15
0
Gambar dalam akhbar
4
20 47
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
23
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M21
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang bajk dan jelas. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat 10.3 Membuat ringkasandaripada bahan yang didengar dan dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
2.1.2
(i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.
2
3
2
6
0
Guru menyampaikan cerita
3.1.1
(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
1
5
3
15
0
Petikan pemahaman
6.1.1
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
1
10
3
30
0
Petikan rencana
7.1.2
Menyatakan maksud ayat dalam perenggan
2
3
2
6
0
Kad cerita ( berbincang)
10.3.1
Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.
1
3
3
9
0
kad cerita (berbincang)
4
20 86
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
24
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M22
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
Kod HSP 1.2.2 1.2.3
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2.1 betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.3 bagi tajuk yang dikaji termasuk maklumat daripadaq internet. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal 8.2.1 dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
2
3
2
6
0
Menyoal berpandukan gambar atau rencana
3
3
1
3
0
Soalan Pemahaman
Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.
1
3
3
9
0
Rencana dan puisi
Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik.
3
3
1
3
0
Petikan dalam teks dan daripada pelbagai
Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.
1
10
2
20
0
Berpandukan Buku Latihan dan Aktiviti murid
4
20 61
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
25
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M23
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 6.2 Membaca dan mengenalpasti pelbagai genre penulisan. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
3
2
1
2
0
Membaca dan mengklasfikasi jenis karangan
2
3
2
3
0
Menjalankan aktiviti bacaan karangan naratif
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
10
1
10
0
Membincang isi dan mengarang teks yang lengkap
9.3.3
Menulis semula maklumat mengikut prosedur.
3
2
1
2
0
Menulis semula karangan
4
20 37
0 0
Kod HSP 6.2. 3 6.5.2
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengecam dan mengenal pasti pelbagai jenis karanngan. Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
26
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M24
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
1.2.3
Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.
3
3
1
3
0
4.2.2
Memberikan komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan.
2
2
2
4
0
6.5.3
Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.
3
2
1
2
0
8.2.2
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk penerangan.
2
5
2
10
0
10.3.1
Menngenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.
1
3
3
9
0
4
20
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
48 0.00
27
0 0
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M25
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. 3.1 Menyampaikan naklunat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
2.2.1
Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat.
1
3
3
9
0
Membuat simulasi
3.1.1
Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
1 (ii)
2
3
6
0
Menjelaskan tentang proses pembuatan
5.2.1
Membaca lancar bahan bukan satera dengan sebutan yang betul.
1
3
3
9
0
Membaca petikan teks
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
5
1
5
0
Berbincang dan menyusun isi mengikut urutan
10.3. 3
Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.
3
3
1
3
0
Mencatat dan menyusun maklumat
4
20 52
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
28
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M26
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, 4.2.2 pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2.3 betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan 8.3.2 tulisan berangkai yang kemas.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Memberi komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan.
2
3
2
6
0
Memberi cadangan sesuatu tajuk
Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3
3
1
3
0
Membaca kuat dan lancar teks
Menulis ayat dengan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
2
5
2
10
0
Membina ayat menggunakan tulisan berangkai
4
20 39
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
29
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M27
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa dan intonasi yang baik dan jelas. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan membaca nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. 10.1 Menghasilka npenulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk email yang mudah, menarik dan bermakna.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
2.1.3
Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
3
3
1
3
0
Murid menunjukkan bakat bercerita
6.1.3
Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaiatn topik.
3
3
1
3
0
Menyusun maklumat yang tidak tersusun
9.2.3
Mencatat pelbagai jenis nota pesanan daripada bahan yang dibaca atau didengar.
3
3
1
3
0
Membuat pesanan dan mencatatat nota untuk orang lain
10.1.2
Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan penulisan pelbagai genre.
2 (ii)
3
2
6
0
Melengkapkan karangan dan menulis karangan melalui kerangka karangan
4
20 35
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
30
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M28
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata. Frasa, ayat serta sebutan dan 2.1.3 intonasi yang baik dan jelas. 5.1 Membaca kuat perkatan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1.2 betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan da 8.2.3 ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
3
3
1
3
0
Bercerita mengikut tajuk
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberika penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
2
3
1
3
0
Membaca pelbagai jenis ayat
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.
3
3
1
3
0
Berbincang dan membuat karangan
4
20 29
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
31
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M29
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1.3 betul dan memahami perkara yang dibaca. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan , pelbagai jenis ayat dan 7.2.3 gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan 9.2.2 yang didengar atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3
3
1
3
0
Membaca petikan pemahaman dengan intonasi
Mengenal pasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan puisi yang dibaca.
3
3
1
3
0
Membaca teks ,membanding dan membeza
Mengenalpasti maklumat dan mencatat nota peringatan.
2
2
2
4
0
Mencatat isi-isi penting dan mengarang
4
20 30
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
32
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M30
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3.3 perkara. 10.3 Membuat ringkasan daripada 10.3.2 bahan yang didengar atau dibaca. 10.3.2 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah 11.1.1 karya. 11.1.2 11.1.3
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menjelaskan cara membuat sesuatu denga betul mengikut arahan. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang didengar atau dibaca. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar dan dibaca. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik. Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
3(ii)
3
1
3
0
menerima dan menyatakan arahan
2
3
2
6
0
mencatat maklumat
3
2
1
2
0
Membimbing teknik mencatat
1
3
3
9
0
Mendengar penyataan dan mencatat
2
3
2
6
0
memberi laporan atau pendapat petikan yaqng dibaca
3
3
1
3
0
Mengulas rencana
4
0 19
0 0
0
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
33
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
0
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TAHUN
2009
SEKOLAH
SK MELAYU RAYA PONTIAN JOHOR
KOD SEKOLAH
JBA 6029
PENGETUA / GURU BESAR EN SADAN BIN KOSANON GURU PENOLONG KANAN 1 PN. ZAINAB BT ZAINON BIDANG MATAPELAJARAN
BAHASA
PANITIA
BAHASA MELAYU
MATAPELAJARAN
BAHASA MELAYU
TINGKATAN / TAHUN
TAHUN 3
GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
1
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)
23hb Feb 2009
UJIAN BULANAN 2
4hb April 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009 UJIAN BULANAN 3
16hb Mei 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)
14hb Okt 2009
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR
9hb Sept 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 1
15hb Jan 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 2
Tiada
GERAK GEMPUR 1
8hb Ogos 2009
GERAK GEMPUR 2
12hb Okt 2009
PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN
Tiada
PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN
Tiada
KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2
Tiada Tiada Tiada
PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian
Tiada Tiada
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM
15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010 2
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)
MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU
TINGKATAN
TAHUN 3
4
3
A Perkara
a b c d
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
Jum. Pelajar
Bil
2
B %
Bil
1
C %
Bil
D %
Bil
%
18
1
5.56
8
44.44
8
44.44
-
30
1
3.33
10
33.33
13
43.33
6
30
1
3.33
10
33.33
13
43.33
6
30
3
8.89
11
42.22
11
33.33
0 G/E
LULUS Bil -
% 17
94.44
20.00
30
100.00
20.00
30
100.00
5
18.33
29
128.89
43.33
29
291.11
Bil
GP %
1
5.56
5.60
-
-
3.40
-
-
6.60
1
0.36
3.00
1
0.71
2.60
e
OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3
30
4
18.89
11
95.56
10
81.11
3
f
ETR (kiraan)
30
6
20.00
12
60.00
8
13.33
2
15.00
28
186.67
2
1.07
2.20
g
ETR (pindaan)
30
9
30.00
14
46.67
3
6.43
3
46.67
29
62.14
1
1.61
1.30
h
Perbezaan
-
3
-13.33
(5)
-6.90
1
31.67
1
-124.52
10.00
2
(1)
0.54
Disediakan oleh
Disahkan oleh
Disahkan oleh
……………………………….. Ketua Panitia BAHASA MELAYU
……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SK MELAYU RAYA PONTIAN JOHOR
……………………………….. Pengetua / Guru Besar SK MELAYU RAYA PONTIAN JOHOR
3
-0.90
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M1
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3.1 perkara. 1.4 menyatakan pemintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan 1.4.1 unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. 2.1 Bercerita dan menggunakan kata frasa ayat serta sebutan dan intonasi 2.1.1 yang baik dan jelas. 7.2 Membaca dan mengenalpasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya 7.2.1 bahasa yang yterdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. 8.1 Membina .dan menulis perkataan 8.1.1 ayat tunggal dan ayat majmuk 8.1.2 8.1.3
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan.
1
3
0
1
3
0
Mendapat dan menghuraikan maklumat yang telah dikumpul daripada media.
Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
1
4
0
2
8
0
Melafazkan ayat yang bertatasusila untuk memohon kebenaran atau permintaan
Menceritakan cerkita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
1
3
0
1
3
0
Mendengar cerikta dan menceritakan kepada seseorang
Mengecam perkataan, istilah, dan ayat dalam karya ,prosa, puisi yang dibaca.
1
5
0
3
15
0
Mengamati perkataan istilah dan ayat dalam teks
1
5
3
15
2
5
3
15
3
5
3
15
4
0 59
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. Membina ayat majmuk dan ayat tunggal dengan lengkap.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
0
3
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
29.27
0
4
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Membina ayat menggunakan kata terbitan, kata gandaan dan istilah membina ayat dengan kata hubung , ayat tunggal dan ayat majmuk Membina ayat majmuk
12 12
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M2
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi daripada sebutan dan intonasi yang 5.2.1 betul dan lancar. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.1 bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 6.2 Membaca dan mengena lpasti 6.2.1 pelbagai genre penulisan. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat 7.1.1 dan tersirat. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan 8.3.1 tulisan berangkai yang kemas.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Membaca lancar bahan bukan sastera dengan betul.
1
3
3
9
0
Membaca petikan teks atau rencana
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
1
5
3
15
0
Membaca petikan teks atau rencana ( soalan )
Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif.
1
2
3
6
0
Memberi contoh karangan dan karangan tidak lengkap ( Menyalin semula dan mengisi tempat kosong)
Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.
1
5
3
15
0
Lembaran kerja ( Padankan dan aktiviti menulis)
Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
1
2
3
6
0
Lembaran kerja (Salin semula menggunakan tulisan berangkai)
4
20 71
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
5
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M3
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan pihak lain. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu topik. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre ( prosa dan puisi ) termasuk email yang mudah menarik dan bermakna.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
3.2.3
Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.
3
10
1
10
0
Teknik penyoalan (Petkan rencana yang berkaitan tajuk)
4.2.1
Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
1
10
3
30
0
Teknik Soalan (Gambar bersiri dan gambar tunggal)
8.2.2
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.
2
10
2
20
0
Buku latihan dan aktiviti. Lembaran kerja
10.1.1
Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.
1
2
3
6
0
Karangan yang tidak lengkap
4
24 90
0 0
Kod HSP
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
6
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
6
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M4
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Kod HSP 2.1.1 2.1.2
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata istilah, frasa yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
6.3 Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata frasa dan ayat yang tepat. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperolehi dengan menggunakan ayat yang jelas.
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
1
5
3
15
0
Membaca petikan teks atau rencana(Teknik soal jawab)
2
5
2
10
0
Membaca petikan rencana
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
3.1.1
Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.
1
3
3
9
0
Petikan rencana dan gambar bersiri
3.1.2
Mengenal lpasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
2
3
2
6
0
Gambar bersiri dan petikan rencana
6.3.1
Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.
1
3
3
9
0
Rencana dalam teks atau rencana dari akhbar
2
3
2
6
0
Membaca rencana
2
3
2
6
0
Lembaran kerja
4
24 85
0 0
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil- penulisan. 10.2.1
Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat dalam teks.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
6.3.3
6
0
0.00
7
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M5
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Bebrbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan kata ungkapan, ayat, sebutan, intosai dan nada yang sesuai. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Kod HSP
1.1.1 3.3.1 3.3.2
6.5 Membaca pantas secara imbasan 6.5.1 untuk mendapatkan maklumat khusus. 6.5.3 10.5 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca
10.5.1 10.5.3
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dan menggunakan bahasa yang sesuai. Menyatakan pendapat yang wajar trentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul. Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks. Kumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengumumkan fakta. Mengenalpasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
1
4
3
12
0
Gambar tunggal atau bersiri
1
3
3
9
0
Gambar.dan rencana
2
3
2
6
0
Gambar dan rencana
1
3
3
9
0
Membaca rencana dalam teks
3
5
1
5
0
Rencana daripada pelbagai sumber
1
3
3
9
0
Rencana dan lembaran kerja
3
1
1
1
0
Membaca petikan teks
4
24 77
0 0
6
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
8
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M6
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Kod HSP
2.2.1 2.2.2
5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
2.2.3 5.1.2
5.1.3 8.1 Menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu 8.1.3 topik.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata frasa dan ayat yang tepat.
1
3
3
9
0
Rencana dan gambar bersiri
2
3
2
3
0
Gambar dan rencana
3
3
1
3
0
Gambar bersiri
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi yang betul.
2
5
2
10
0
Rencana dalam teks atau sumber lain
Membaca teks dengan sebutan, dan intonasi yang betul.
3
3
1
3
0
Rencana dalam teks
Membina pelbagai ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
10
1
10
0
Lembaran kerja atau buku latihan dan aktiviti
4
20 58
0 0
Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Memaklumkan sebab dan akibat.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
9
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M7
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
1.2 Bertanya dan menjawab tentang 1.2.1 sesuatu perkara secara bertatatsusila.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.1 bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 9.3 Menyusun maklumat mengikut 9.3.1 urutan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Menyoal dengan kata tanya.
1 (ii)
10
3
30
0
Gambar bersiri atau tunggal
Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.
1 (iii)
5
3
15
0
Gambar bersiri atau tunggal
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
1
10
3
30
0
Rencana atau lembaran kerja
Menyusun maklumat mengikut urutan.
1
5
3
15
0
Rencana atau gambar bersiri
4
20 110
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
10
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M8
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Menyoal dengan kata tanya.
1 (ii)
5
3
15
0
Rencana ( Pengukuhan )
Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.
1 (iii)
5
3
15
0
Petikan pehaman
6.4.2
Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.
2
5
2
10
0
Rencana
10.1.1
Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.
1
2
3
6
0
Karangan yang tidak lengkap atau menyambung karangan
4
20 66
0 0
Kod HSP
1.2 Bertanya dan menjawab tentang 1.2.1 sesuatu perkara secara bertatatsusila.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. 10.1 Menhasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk email yang mudah menarik dan bermakna.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
11
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M9
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita denganmenggunakan kata frasa serta sebutan dan intonasi yang bbaik dan jelas 6.5 Membaca pantas untuk maklumat khusus 9.3 Menyusun maklumat daripada nota.catatan,hasil daripada bahan bacaan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
2.1.1
Menceritakan cerita yang didengar menggunakan sebutan dan intonasi yang betul,
1
5
3
15
0
Petikan cerita oleh guru atau CD(mendengarkan cerita atau menonton cerita.
6.5.1
Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
1
5
3
15
0
Petikan pemahaman dalam teks( membaca pantas)
9.3.1
Menyusun maklumat mengikut urutan.
1
5
3
15
0
Gambar bersiri dan rencana atau kad ayat
4
20 65
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
12
Bahasa Melayu Tahun 3
1
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M10
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata frasa serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 4,1 Menggunakan idea pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat dan berkesan. 6.5. Membaca pantas untuk maklumat khusus. 9.3 Menyusun maklumat daripada nota,catatan hasil daripada bahan bacaan
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
2.1.2
Mengenal pasti isi penulisan daripada bahan bacaan.
2
3
21
6
0
Petikan cerita (Murid bercerita berdasarkan isi )
4.1.2
Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik..
2
5
2
10
0
Gambar tunggal atau gambar bersiri (memberi pandangan)
6.5.3
Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber..
3
5
1
5
0
Membaca pantas rencana untuk menyampaikan maklumat
9.3.3
Menulis semula maklumat mengikut prosedur
3
5
1
5
0
Lembaran kerja
4
20 46
0 0
Kod HSP
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
13
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M11
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara tentang kehidupan seharian.
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
1.1.1
Berbual sesuatu perkara yang dialami dan didengar.
1
5
3
15
0
Gambar ( bersoaljawab dan bercerita)
1.1.2
Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut stuasi
2
5
2
10
0
Carta dan gambar
6.1. Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.1 bagi tajuk yang sedang dikaji
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan
1
10
3
30
0
Petikan rencana dalam teks dan merujuk kamus
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat.
Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.
2
4
2
8
0
Rencana dalam teks atau daripada pelbagai sumber (membaca ayat setiap perenggan dan menerangkan isi-isi secara umum)
Menyusun maklumat mengikut keutamaan
2
5
2
4
6.4.2
9.3 Menyusun maklumat secara koleksi daripada nota atau catatan hasil 9.3.2. daripada bahan yang dibaca.
Menulis maklumat mengikut kepentingan (gambar) Gambar
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
4
20 87 0.00
14
0 0
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M12
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3.1 perkara.
1.3.2 1.3.3 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai 6.1.1 sumber untuk maklumat 6.2. Membaca dan mengenal pasti 6.2.1. pelbagai genre penulisan. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai 10.1.1 genre
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) (i) Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan (ii) Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas ,tepat dan tersusun. (ii) Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan. (ii) Menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul mengikut arahan.
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
1
3
3
9
0
Penerangan daripada guru.
1
5
3
15
0
Kad arahan daripada guru.
2
5
2
10
0
Lakonan daripada murid dan kad arahan
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
3
5
1
5
0
Gambar dan arahan untuk berkawat
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
1
5
3
15
0
Petikan pemahaman
Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginasi.
1
2
3
6
0
Contoh karangan bergambar
Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuai.
1
1
3
3
0
Contoh kerangka karangan
4
20 83
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
15
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M13
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara.
Kod HSP 1.2.2 1.2.3
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
6.3.1 6.3.2 6.3.3
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh dari bahan bacaan.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu 8.2.2 penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
2
5
2
10
0
Gambar dan petikan cerita
3
5
1
5
0
Petikan pemahaman ( berbual tentang sesuatu tajuk)
1
3
3
9
0
Petkan cerita (menyatakan isi secara umum)
2
3
2
6
0
Petikan pemahaman.(menggaris maklumat penting)
3
3
1
3
0
Rencana atau petikan cerita 9membuat perbezaan)
2
3
2
6
0
Petikan dailog
4
20 59
0 0
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
16
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M14
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.3 Menyampaikan maklumat pada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Kod HSP
3.3.1
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1.3 (i) secara terperinci, tepat dan tersusun. 6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.1 (ii) bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 8.1 Membina dan menulis perkataan, 8.1.1 ayat tunggal dan ayat majmuk. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan 8.3.2 tulisan berangkai yang kemas.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul
1
5
3
15
0
Petikan dailog atau cerita
Menghuraikan pandangan yang dikemukan dengan memberikan alasan yang munasabah.
3
3
1
3
0
Rencana
Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.
1)
5
3
15
0
Murid menggunakan kamus dalam pusat sumber
1
10
3
30
0
Lembaran kerja murid
2
1
3
3
0
C0ntoh karangan
4
20 86
0 0
Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai. Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
17
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
1
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M15
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. 9.3 Menyusun maklumat secara kehesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengaratau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
4.1.3
Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.
3
3
1
3
0
Petikan rencana
8.1.2
Melenkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.
2
10
2
20
0
Lembaran kerja (pengukuhan)
9.3.1
Menyusun maklumat mengikut urutan.
1
5
3
15
0
Maklumat yang tidak tersusun
10.3.3
Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.
3
2
2
4
0
Melengkapkan ayat dan menyusun maklumat
4
20 62
0 0
Kod HSP
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
18
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M16
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci tepat dan tersusun 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat denga sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat mejmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
4.1.3
Menghuraikan pandangan yang dikemukan dengan memberikan alasan yang munasabah.
3
2
2
4
0
Guru bercerita
5.1.2
membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
2
2
2
4
0
Petikan rencana atau teks tahun 3
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
3
1
3
0
Memberi kerangka karangan
9.1.1
Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.
1
3
1
3
0
Guru menyebut dengan jelas
0 14
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
0
0.00
19
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M17
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pehak lain. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkataan yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 10.1Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk email yang mudah, menarik dan bernmakna.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
4.2.1
Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
1
3
3
9
0
Bercerita tentang gambar tunggal atau bersiri
5.1.2
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
2
5
2
10
0
Teks bacaan tahun 3 (membaca berbagai jenis ayat )
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
5
1
5
0
Menyusun isi berpandukan gambar
10.1.1
Menulis karanagn menggunakan perkataan yang sesuai.
1
2
2
4
0
Memberi kerangka karangan
4
20 48
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
20
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M18
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
3.3.2
(i) Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang betul.
2
3
2
6
0
Gambar atau rencana daripada media cetak
4..2.1
Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian
1
5
3
15
0
Gambar tunggal daripad media cetak
10.1.3
Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai
3
2
1
3
0
Puisi ( menulis pelbagai genre seperti pantun )
11.1.3
Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar,ditonton atau dibaca.
3
3
1
3
0
Puisi ( mendengar petikan puisi )
4
20 47
0 0
Kod HSP
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
21
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M19
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa, 3.1.2 ayat,yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1.2 betul dan memahami perkara yang dibaca. 5.2.2 8.1 Membaca dan menulis perkataan 8.1.1 ,ayat,tunggal dan ayat majmuk. 8.1.2
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan
2
3
2
6
0
Petikan pemahaman
(ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.i.
2
3
2
6
0
Petikan pemahaman.
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
2
3
2
6
0
Rencana dalam teks tahun 3
2
3
2
6
0
1
5
3
15
0
akhbar atau majalah Lembaran kerja (menyusun perkataan kepada ayat yang lengkap)
2
5
2
10
0
4
20 69
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi dengan tulisan yang cantik. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
22
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Lembaran kerja ( membina ayat)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M20
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatin,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 8.2 Membina dan menulis ayattunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. 11,1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
4.2.3
Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat,dibaca atau didengar.
3
2
1
2
0
Gambar dan petikan media cetak
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
5
1
5
0
Mengemukakan tajuk
9.3.3
Menulis semula maklumat mengikut prosedur
3
5
1
5
0
Menulis semula maklumat yang tidak tersusun
11.1.1
Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca.
1
5
3
15
0
Gambar dalam akhbar
4
20 47
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
23
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M21
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang bajk dan jelas. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat 10.3 Membuat ringkasandaripada bahan yang didengar dan dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
2.1.2
(i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.
2
3
2
6
0
Guru menyampaikan cerita
3.1.1
(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
1
5
3
15
0
Petikan pemahaman
6.1.1
Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
1
10
3
30
0
Petikan rencana
7.1.2
Menyatakan maksud ayat dalam perenggan
2
3
2
6
0
Kad cerita ( berbincang)
10.3.1
Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.
1
3
3
9
0
kad cerita (berbincang)
4
20 86
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
24
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M22
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
Kod HSP 1.2.2 1.2.3
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2.1 betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat 6.1.3 bagi tajuk yang dikaji termasuk maklumat daripadaq internet. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal 8.2.1 dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
2
3
2
6
0
Menyoal berpandukan gambar atau rencana
3
3
1
3
0
Soalan Pemahaman
Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.
1
3
3
9
0
Rencana dan puisi
Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik.
3
3
1
3
0
Petikan dalam teks dan daripada pelbagai
Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.
1
10
2
20
0
Berpandukan Buku Latihan dan Aktiviti murid
4
20 61
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
25
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M23
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 6.2 Membaca dan mengenalpasti pelbagai genre penulisan. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
3
2
1
2
0
Membaca dan mengklasfikasi jenis karangan
2
3
2
3
0
Menjalankan aktiviti bacaan karangan naratif
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
10
1
10
0
Membincang isi dan mengarang teks yang lengkap
9.3.3
Menulis semula maklumat mengikut prosedur.
3
2
1
2
0
Menulis semula karangan
4
20 37
0 0
Kod HSP 6.2. 3 6.5.2
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengecam dan mengenal pasti pelbagai jenis karanngan. Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
26
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M24
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
1.2.3
Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.
3
3
1
3
0
4.2.2
Memberikan komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan.
2
2
2
4
0
6.5.3
Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.
3
2
1
2
0
8.2.2
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk penerangan.
2
5
2
10
0
10.3.1
Menngenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.
1
3
3
9
0
4
20
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
48 0.00
27
0 0
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M25
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. 3.1 Menyampaikan naklunat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
2.2.1
Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat.
1
3
3
9
0
Membuat simulasi
3.1.1
Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
1 (ii)
2
3
6
0
Menjelaskan tentang proses pembuatan
5.2.1
Membaca lancar bahan bukan satera dengan sebutan yang betul.
1
3
3
9
0
Membaca petikan teks
8.2.3
Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
3
5
1
5
0
Berbincang dan menyusun isi mengikut urutan
10.3. 3
Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca.
3
3
1
3
0
Mencatat dan menyusun maklumat
4
20 52
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
28
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M26
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, 4.2.2 pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2.3 betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan 8.3.2 tulisan berangkai yang kemas.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Memberi komen berkaitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan.
2
3
2
6
0
Memberi cadangan sesuatu tajuk
Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3
3
1
3
0
Membaca kuat dan lancar teks
Menulis ayat dengan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
2
5
2
10
0
Membina ayat menggunakan tulisan berangkai
4
20 39
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
29
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M27
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa dan intonasi yang baik dan jelas. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan membaca nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. 10.1 Menghasilka npenulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk email yang mudah, menarik dan bermakna.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Kod HSP
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Pencapaian (a)
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
2.1.3
Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
3
3
1
3
0
Murid menunjukkan bakat bercerita
6.1.3
Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaiatn topik.
3
3
1
3
0
Menyusun maklumat yang tidak tersusun
9.2.3
Mencatat pelbagai jenis nota pesanan daripada bahan yang dibaca atau didengar.
3
3
1
3
0
Membuat pesanan dan mencatatat nota untuk orang lain
10.1.2
Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan penulisan pelbagai genre.
2 (ii)
3
2
6
0
Melengkapkan karangan dan menulis karangan melalui kerangka karangan
4
20 35
0 0
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
0
0.00
30
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M28
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata. Frasa, ayat serta sebutan dan 2.1.3 intonasi yang baik dan jelas. 5.1 Membaca kuat perkatan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1.2 betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan da 8.2.3 ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
3
3
1
3
0
Bercerita mengikut tajuk
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberika penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
2
3
1
3
0
Membaca pelbagai jenis ayat
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.
3
3
1
3
0
Berbincang dan membuat karangan
4
20 29
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
31
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu
M29
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1.3 betul dan memahami perkara yang dibaca. 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan , pelbagai jenis ayat dan 7.2.3 gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan 9.2.2 yang didengar atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3
3
1
3
0
Membaca petikan pemahaman dengan intonasi
Mengenal pasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan puisi yang dibaca.
3
3
1
3
0
Membaca teks ,membanding dan membeza
Mengenalpasti maklumat dan mencatat nota peringatan.
2
2
2
4
0
Mencatat isi-isi penting dan mengarang
4
20 30
0 0
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
5
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
32
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
Bahasa Melayu Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
GURU MENGAJAR
EN MOKHTAR BIN HJ JASTAD
TAHUN
TAHUN 3
JANGKA MASA
Item Minggu M30
Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)
Kod HSP
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3.3 perkara. 10.3 Membuat ringkasan daripada 10.3.2 bahan yang didengar atau dibaca. 10.3.2 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah 11.1.1 karya. 11.1.2 11.1.3
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan
Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menjelaskan cara membuat sesuatu denga betul mengikut arahan. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang didengar atau dibaca. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar dan dibaca. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik. Mengulas perkara yang menarik tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.
Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2
Aras (Level)
Standard Minimum (s)
3(ii)
3
1
3
0
menerima dan menyatakan arahan
2
3
2
6
0
mencatat maklumat
3
2
1
2
0
Membimbing teknik mencatat
1
3
3
9
0
Mendengar penyataan dan mencatat
2
3
2
6
0
memberi laporan atau pendapat petikan yaqng dibaca
3
3
1
3
0
Mengulas rencana
4
0 19
0 0
0
Pencapaian (a)
0
Pemberat (w)
Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)
0.00
33
Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)
0
Related Documents
Bahasa Melayu Tahun 3
May 2020 29
Bahasa Melayu Sjk Tahun 3
May 2020 30
Bahasa Melayu Tahun 2008
June 2020 24
Bahasa Melayu Tahun 1
May 2020 46
Bahasa Melayu Tahun 5
May 2020 34
Bahasa Melayu Tahun 4
May 2020 29More Documents from "Zulkurnain bin Abdul Rahman"
Ups - Sekolah Rendah Ppd
May 2020 33
Bahasa Melayu Tingkatan 2_final
May 2020 18
Upa 3 Bahasa Ppd
May 2020 22
Upa 4 Kajian Kemasyarakatan_ppd
May 2020 17
Geografi Tingkatan 4
June 2020 31