Bahasa Melayu Tahun 1

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TAHUN

2009

SEKOLAH

SK RIMBA TERJUN, PONTIAN JOHOR

KOD SEKOLAH

JBA 6001

PENGETUA / GURU BESAR EN NGAHDIMAN B. HASSIM GURU PENOLONG KANAN 1 PN. SAPIAH BT. SAPARI BIDANG MATAPELAJARAN

Bahasa Melayu

PANITIA

Bahasa Melayu

MATAPELAJARAN

Bahasa Melayu

TINGKATAN / TAHUN

Tahun 1

GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar

Pn. Siti Hapsah Bt. Sulaiman Pn. Siti Hapsah Bt. Sulaiman Pn. Zainab Bt. Jais

1

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)

26-27hb Feb 2009

UJIAN BULANAN 2

26-27 Mac 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)19-21hb Mei 2009 UJIAN BULANAN 3

29-30hb April 2009

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)

19-21hb Okt 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR

15-17hb Julai 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1

Tiada

UJIAN DIAGNOSTIK 2

Tiada

GERAK GEMPUR 1

Tiada

GERAK GEMPUR 2

Tiada

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN

Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN

Tiada

KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2

2-6hb Feb 2009 Julai 2009 Okt 2009

PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian

Tiada Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM

12hb Jan 2009 Jan 2009- Sept 2009 Sep-09 2

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN

Bahasa Melayu

TINGKATAN

Tahun 1

4

3

A Perkara

a b c d

Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3

Jum. Pelajar

Bil

2

B %

Bil

1

C %

Bil

D %

Bil

%

18

1

5.56

8

44.44

8

44.44

-

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

6

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

6

30

3

8.89

11

42.22

11

33.33

0 G/E

LULUS Bil -

% 17

94.44

20.00

30

100.00

20.00

30

100.00

5

18.33

29

128.89

43.33

29

291.11

Bil

GP %

1

5.56

5.60

-

-

3.40

-

-

6.60

1

0.36

3.00

1

0.71

2.60

e

OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3

30

4

18.89

11

95.56

10

81.11

3

f

ETR (kiraan)

30

6

20.00

12

60.00

8

13.33

2

15.00

28

186.67

2

1.07

2.20

g

ETR (pindaan)

30

9

30.00

14

46.67

3

6.43

3

46.67

29

62.14

1

1.61

1.30

h

Perbezaan

-

3

-13.33

(5)

-6.90

1

31.67

1

-124.52

10.00

2

(1)

0.54

Disediakan oleh

Disahkan oleh

Disahkan oleh

……………………………….. Ketua Panitia Bahasa Melayu

……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SK RIMBA TERJUN, PONTIAN JOHOR

……………………………….. Pengetua / Guru Besar SK RIMBA TERJUN, PONTIAN JOHOR

3

-0.90

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M1

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.

Kod HSP

1.1

1.1 1.1 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebuan dan 2.1 intonasi yang baik dan jelas. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1 betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, 8.1 ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan. Berbual tentang suatu pekara dengan mengunakan bahasa yang sesuai.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1(i)

5

0

3

15

0

Bercerita tentang latar belakang diri sendiri

1(ii)

3

0

2

6

0

Mengucapkan kata yang sesuai dalam perbualan. Contoh : 'Terima kasih'

3(i)

3

0

1

3

0

Bercerita tentang latar belakang keluarga dan rakan

Menamakan dan menyatakan ciri-ciri benda maujud dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

1(i)

5

0

3

15

0

Menamakan dan menyebut ciri-ciri benda maujud. Contoh : Bola - bulat

Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1(ii)

3

0

3

9

0

Membaca ayat dengan kuat secara kumpulan dan individu

Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.

1(i)

5

0

3

15

0

Meniru dan menyalin perkataan dan ayat yang ditunjukkan

4

12 75

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

3

0.00

4

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M2

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Kod HSP

1.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1 betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, 8.1 ayat tunggal dan ayat majmuk.

Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapat maklumat. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan bergandung dengan betul. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberi.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1.2 1.2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2(i)

3

0

2

6

0

Simulasi memanggil rakan atau orang lain dengan panggilan yang sesuai

1(i)

3

0

3

9

0

Teknik demonstrasi dan sesi soal jawab

1(ii)

3

0

3

9

0

bercerita melalui pengalaman murid

1(i)

5

0

3

15

0

Menyebut perkataan yang ditunjukkan dengan sebutan yang betul

1(ii)

5

0

3

15

0

Menyusun perkataan membentuk ayat

4

12 66

0 0

3

0.00

5

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu M3

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Kod HSP 1.2 1.2 1.2

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang beul 5.1 dan memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal 8.2 dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapatkan maklumat. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan. Menjawab soalan secara bertatasusila.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1(i)

3

0

3

9

0

Teknik bersoal jawab antara murid

1(ii) 1(iii)

3 3

0 0

3 3

9 9

0 0

Teknik bersoal jawab berdasarkan bahan rangsangan Teknik bersoal jawab

Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1(ii)

10

0

3

30

0

Membaca kuat secara individu dan berkumpulan

Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

2(i)

5

0

2

10

0

Mengisi tempat kosong dengan kata hubung

4

12 79

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

3

0.00

6

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu M4

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3 perkara. 1.3 1.3 5.1 Membaca kuat perkaaan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti. Menyata arahan serta pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas. Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1(i)

3

0

3

1(ii)

3

0

2(i)

5

0

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

9

0

Simulasi. Contoh : Keta murid menyapaikan pesanan guru kepada rakan sekelas

3

9

0

Teknik soal jawab menggunakan teks cerita

2

10

0

menyebut perkataan arahan yang biasa didengar. Contoh : Letakkan, kemaskan

5.1

Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

3(i)

5

0

1

5

0

Membaca kuat secara kumpulan dan individu

8.1

Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.

1(i)

10

0

3

30

0

Menulis semula perkataan yang ditunjukkan

4

20 83

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

7

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu M5

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Kod HSP

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.2

Menjawab soalan secara bertatasusila.

1(iii)

3

0

3

9

0

Teknik demonstrasi dan sesi soal jawab

1.2

Menjawab pertanyaan dengan spontan. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan rangsangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

2(ii)

3

0

2

6

0

bersoal jawab mengikut pembelajaran lepas

3(i)

3

0

1

3

0

Bercerita semula berdasarkan bahan ransangan yang diberi

Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sbutan dan intonasi yang betul.

3(i)

3

0

1

3

0

Membaca teks yang diberikan

Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

1(i)

10

0

3

30

0

Menulis perkataan dengan perkataan yang betul

4

20 71

0 0

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan 2.1 intonasi yang baik dan jelas. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2 betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) 9.1 berdasarkan teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

8

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M6

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2.1

Menamakan dan menyatakan ciri-ciri benda maujud dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

1(i)

5

0

3

15

0

Menyebut ciri-ciri benda maujud yang ditunjukkan

3.1

Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

2(i)

3

0

2

6

0

Memilih perkataan dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

1(i)

10

0

3

30

0

Menyebut dan mengeja perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan berganding dengan betul

1(ii)

5

0

3

15

0

Menyusun perkataan untuk membentuk ayat

4

20 86

0 0

Kod HSP

5.1 8.1

Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberi.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

9

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M7

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengna menggunkan kata, istilah, frasa, sturuktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

3.1

Mengecam perkataan dan fakta yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

1(i)

3

0

3

9

0

Memilih perkataan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

3.1

Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

2(i)

5

0

2

10

0

Memilih perkataan dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1(i)

3

0

3

9

0

Membaca kuat dengan sebutan dan intonasi yang betul

Merujuk kamus bergambar untuk mencari makna.

2(i)

5

0

2

10

0

Mendapatkan makna perkataan daripada kamus bergambar

9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) 9.1 berdasarkan teks yang diperdengarkan.

Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

3(i)

10

0

3

30

0

Menuis perkataan dan ayat dengan tanda bacaan yang betul

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

20 88

0 0

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2 betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk 6.1 yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

5

0.00

10

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M8

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang 2.2 sesuai dan tepat. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk denan menggunakan kata, istilah, struktur ayat 3.1 yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1 betul dan memahami perkara yang

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Memberitahu sesuatu perkara yang ddengar dengan menggunakan perkataan yang tepat.

1(i)

3

0

3

9

0

Teknik simulasi guru dan sesi soal jawab

Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan.

2(ii)

3

0

2

6

0

Memilih perkataan dan frasa yang sesuai

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1(ii)

10

0

3

30

0

Membaca secara kuat

dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu 8.2 penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

2(i)

5

0

2

10

0

Menyusun perkataan untuk membentuk ayat

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

20 75

0 0

5

0.00

11

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M9

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk emel yang mudah, menarik dan bermakna.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

3.1

Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

2(i)

5

0

2

10

0

Memilih frasa dan perkataan yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

4.1

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.

2(i)

6

0

2

12

0

Memberi pandangan tentang tajuk yang dibincangkan

5.2

Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.

1(ii)

2

0

3

6

0

Melafazkan puisi dengan intonasi dan sebutan yang betul

10.1

Membina ayat dengan memilih kosa kata berdasarkan bahan rangsangan untuk membentuk perenggan.

1(i)

10

0

3

30

0

Menyesuaikan ayat dengan bahan ransangan

4

20 78

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

12

Bahasa Melayu Tahun 1

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M10

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan mnulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.1

Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.

3(ii)

3

0

1

3

0

Teknik main peranan oleh wakil murid dalam sesuatu stuasi

4.1

Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

3(i)

3

0

1

3

0

Mengemukakan idea berdasarkan situasi

5.1

Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(i)

10

0

2

20

0

Membaca secara kuat

8.1

Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.

1(i)

15

0

3

45

0

Menulis huruf yang tertinggal dalam perkataan

4

12 83

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

3

0.00

13

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M11

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Memberitahu kemahuan kepada seseorang secara bertatasusila.

1(i)

2

0

3

6

0

Memberitahu kemahuan kepada rakan secara sopan

Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain dengan menggunakan ayat yang betul.

3(i)

2

0

1

2

0

Memberitahu orang lain tentang tugas yang dibuat

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

1(ii)

2

0

3

6

0

Mengemukakan idea sendiri

4.1

Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

3(i)

2

0

1

2

0

Menganalpasti idea yang sesuai dengan tajuk

5.2

Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.

1(ii)

2

0

3

6

0

Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul

2(i)

5

0

2

10

0

Perbincangan dalam kumpulan

1(ii)

10

0

3

30

0

Menyusun ayat membentuk perenggan

4

20 82

0 0

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan 1.4 paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan 2.2 menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, 4.1 dan tersusun.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

7.1 8.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan daripada teks yang dibaca. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberi.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

14

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu M12

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

1.2 Bertanya dan menjawab tentang 1.2 sesuatu perkara secara bertatasusila. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1 betul dan memahami perkara yang dibaca. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2 betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 5.2 9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) 9.1 berdasarkan teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Menjawab soalan dengan spontan.

2(ii)

5

0

2

10

0

Besoal jawab berdasarkan pengalaman sedia ada murid

Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

3(i)

10

0

1

10

0

Membaca ayat dengan kuat secara kumpulan dan individu

Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(ii)

8

0

2

16

0

Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul

3(iii)

8

0

1

8

0

Perbincangan dalam kumpulan berdasarkan teks

3(i)

10

0

1

10

0

Menulis ayat dengan tanda bacaan yang betul

4

20 74

0 0

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Menyenaraikan isi-isi penting berdasark teks yang dibaca. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

15

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M13

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.1

Berbual tentang suatu pekara dengan mengunakan bahasa yang sesuai.

3(i)

3

0

1

3

0

Bersoal jawab

3.1

Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan.

2(ii)

3

0

2

6

0

Menyebut maklumat berdasarkan bahan ransangan

5.1

Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(i)

10

0

2

20

0

Membaca ayat dengan kuat secara kumpulan dan individu

5.2

Membaca lancar teks kreatif dan informati dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3(i)

4

0

1

4

0

Membaca ayat dengan kuat secara kumpulan dan individu

10.1

Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

2(i)

10

0

2

20

0

Mengisi tempat kosong pada ayat

4

20 73

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

16

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M14

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1 secara terperinci, tepat, dan tersusun. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2 betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 5.2 8.1 Membina dan mnulis perkataan, 8.1 ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.

2(i)

6

0

2

12

0

Mengemukakan pandapat tentang sesuatu perkara

Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(i)

3

0

2

6

0

Membaca ayat dengan kuat secara kumpulan dan individu

2(iii)

9

0

2

18

0

Perbincangan

1(ii)

10

0

3

30

0

Menulis ayat menggunakan perkataan yang diberi

4

20 86

0 0

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Menyusun maklumat ikut urutan. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberi.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

17

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M15

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan 2.1 intonasi yang baik dan jelas. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, 3.1 struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk 6.1 yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 6.1 8.1 Membina dan mnulis perkataan, 8.1 ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

2(i)

3

0

2

6

0

Bercerita semula berdasarkan gambar yang diberi

Menyatakan maklumat tentang rangsangan.

1(ii)

3

0

3

9

0

Memberitahu maklumat yang terdapat dalam bahan ransangan

Merujuk kamus begambar untuk meneliti ejaan daripada perkataan yang didengar.

1(i)

5

0

3

15

0

Merujuk kamus untuk memastikan ejaan yang betul

2(i)

5

0

2

10

0

2(ii)

15

0

2

30

0

Mencari makna menggunakan kamus Menyambung dua ayat untuk membentuk ayat majmuk menggunakan kata hubung

4

20 90

0 0

Merujuki kamus bergambar untuk mencari makna. Membina ayat majmuk menggunakan kata hubung yang sesuai.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

18

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M16

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1 secara terperinci, tepat, dan tersusun.

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

1(ii)

3

0

3

9

0

Perbincangan

4.1

Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

3(i)

3

0

1

3

0

Mengemukakan idea

Menyusun maklumat ikut urutan.

2(iii)

6

0

2

12

0

Perbincangan

Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.

1(ii)

6

0

3

18

0

Perbincangan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2 betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat 7.1 dan tersirat.

Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.

3(i)

10

0

1

10

0

Menyebut pengajaran berdasarkan teks

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e10.1 mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membuat perenggan.

3(i)

10

0

1

10

0

Menyalin ayat dengan betul

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

20 82

0 0

7.1

5

0.00

19

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M17

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2.1

Bercerita tentang sesuatu perkara berdasaran bahan rangsangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

3(i)

3

0

1

3

0

Bercerita semula berdasarkan bahan ransangan

3.1

Menyatakan maklumat tentang rangsangan.

1(ii)

3

0

3

9

0

Perbincangan kumpulan

3.1

Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

2(i)

2

0

2

4

0

Menggunakan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

Merujuk kamus begambar untuk meneliti ejaan daripada perkataan yang didengar.

1(i)

10

0

3

30

0

Menggunakan kamus untuk mengeja dengan betul

Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

2(i)

15

0

2

30

0

Mengisi tempat kosong dengan frasa yang betul

4

20 96

0 0

Kod HSP

6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk 6.1 yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e10.1 mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

20

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M18

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2.2

Memberitahu sesuatu perkara yang didengar dengan menggunakan perkataan yang tepat.

1(i)

2

0

3

6

0

Teknik soal jawab

4.1

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

1(ii)

2

0

3

6

0

Mengemukakan idea berdasarkan tajuk

5.1

Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.

1(i)

10

0

3

30

0

Menyebut dan mengeja perkataan perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.

7.1

Menyatakan maksud lambang dan simbol yang diberi bagi sesuatu gambar.

1(i)

5

0

3

15

0

Perbincangan kumpulan

2(ii)

3

0

2

6

0

Perbincangan kumpulan

3(i)

5

0

1

5

0

Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam teks

2(i)

10

0

2

20

0

Melengkapkan ayat dengan frasa yang sesuai

4

20 108

0 0

Kod HSP

7.1 7.1

Menjelaskan maksud teks yang dibaca. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e10.1 mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

21

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M19

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang 2.2 sesuai dan tepat. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1 secara terperinci, tepat, dan tersusun. 4.1 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1 betul dan memahami perkara yang dibaca. 9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) 9.1 berdasarkan teks yang diperdengarkan. 9.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain dengan menggunakan ayat yang betul.

3(i)

3

0

1

3

0

Bercerita kepada rakan

Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.

1(i)

2

0

3

6

0

Memberikan pandangan

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

1(ii)

2

0

3

6

0

Mengemukakan idea

Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(i)

10

0

2

20

0

Membaca kuat dengan sebutan dan intonasi yang betul secara kumpulan atau individu

Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

1(i)

10

0

3

30

0

Mengeja secara individu dan menulis perkataan

Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

2(i)

5

0

2

10

0

Melengkapkan ayat

4

16 91

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

22

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu M20

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. 9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) berdasarkan teks yang diperdengarkan.

Kod HSP 1.2 2.1 2.2

Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatkan respon. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul. Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain dengan menggunakan ayat yang betul.

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2(i)

2

0

2

4

0

Teknik sial jawab

2(i)

2

0

2

4

0

Bercerita semula berdasarkan bahan ransangan

3(i)

1

0

1

1

0

Menyebut perkara yang dilakukan dengan menggunakan ayat yang sesuai

3.1

Menyatakan maklumat tentang rangsangan.

1(ii)

2

0

2

4

0

memberitahu rakan tentang maklumat yang terdapat dalam bahan rangsangan

5.1

Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

3(i)

6

0

1

6

0

Membaca secara kuat dengan kelancaran,sebutan,intonasi dan jeda yang betul berdasarkan bahan yang disediakan

7.1

Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

2(ii)

6

0

2

12

0

Perbincangan dalam kumpulan dan menjawab solan pemahaman

1(i)

10

0

3

30

0

Mengeja perkataan yang diberi

3(i)

12

0

1

12

0

Menulis ayat dengan tanda bacaan yang betul

4

20 93

0 0

9.1 9.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

23

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M21

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2.1

Menamakan dan menyatakan ciri-ciri benda maujud dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

1(i)

2

0

3

6

0

Menyebut ciri-ciri benda maujud yang ditunjukkan

2.1

Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan rangsangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

3(i)

2

0

1

2

0

bersoal jawab

3.1

Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.

3(ii)

2

0

1

2

0

Menyatakan maklumat mengikut keutamaan

5.1

Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

3(i)

10

0

1

10

0

Membaca kuat dengan intonasi dan sebutan yang betul secara kumpulan dan individu

6.1

Merujuk kamus begambar untuk meneliti ejaan daripada perkataan yang didengar.

1(i)

10

0

3

30

0

menggunakan kamus untuk mengeja dengan betul

7.1

Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.

3(i)

6

0

1

6

0

Perbincangan dan menjawab soalan pemahaman

8.2

Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

2(i)

10

0

2

20

0

Menulis ayat dengan tanda bacaan yang betul

4

20 96

0 0

Kod HSP

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

24

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M22

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan 1.4 paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. 1.4

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Mengemukakan permintaan secara telus dan bertatasusila dengan bahasa yang mudah difahami. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan rangsangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2(i)

3

0

2

6

0

Perbincangan

3(i)

3

0

1

3

0

Lakonan

3(i)

2

0

1

2

0

Bercerita semula berdasarkan bahan ransangan

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

2.1

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun.

4.1

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.

2(i)

2

0

2

4

0

Memberikan pandangan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

5.1

Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

3(i)

3

0

1

3

0

Membaca kuat dengan intonasi dengan sebutan yang betu secara kumpulan dan individu

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

5.2

Membaca lancar teks kreatif dan informati dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3(i)

2

0

2

4

0

Membaca kuat dengan intonasi dengan sebutan yang betu secara kumpulan dan individu

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks 7.1 yang tersurat dan tersirat.

Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.

3(i)

5

0

1

5

0

Perbincangan

9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) berdasarkan teks yang diperdengarkan.

Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

1(i)

5

0

3

15

0

Menulis perkataan yang dieja

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan 10.1 bermakna.

Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

2(i)

10

0

2

20

0

Mengisi tempat kosong dengan frasa yang sesuai pada ayat

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

20 82

0 0

9.1

5

0.00

25

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M23

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.

Kod HSP

1.1

1.1 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3 perkara. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang 5.1 betul dan memahami perkara yang dibaca. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2 betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) 9.1 berdasarkan teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan. Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1(ii)

3

0

3

9

0

Mengucapkan perkataan yang sesuai

2(i)

3

0

2

6

0

Menggunakan panggilan yang sesuai dalam perbualan

2(ii)

3

0

2

6

0

Menyampaikan pesanan yang diterima dengan betul

Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

3(i)

5

0

1

5

0

Membaca kuat dengan intonasi dengan sebutan yang betul secara kumpulan dan individu

Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(i)

3

0

2

6

0

Membaca kuat dengan intonasi dengan sebutan yang betul secara kumpulan dan individu

Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

2(i)

10

0

2

20

0

Menyalin ayat dengan tanda bacaan yang betul

4

20 72

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

#DIV/0!

26

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M24

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan 2.1 jelas. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, 3.1 istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta 5.2 memahami perkara yang dibaca. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, 10.1 menarik dan bermakna. 10.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

2(i)

3

0

2

6

0

Bercerita berdasarkan gambar

Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan.

2(ii)

3

0

2

6

0

Menyebutkan maklumat berdasarkan bahan ransangan

Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(i)

3

0

2

6

0

Membaca secara kuat

Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

2(i)

10

0

2

20

0

Menulis ayat menggunakan frasa yang betul

Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan.

3(i)

10

0

1

10

0

Menyalin ayat dalam perenggan

4

20 68

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

27

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu M25

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.2

Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.

1(ii)

3

0

2

6

0

Soal jawab

3.1

Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan.

2(ii)

3

0

2

6

0

Menyebut maklumat berdasarkan bahan yang diberi

4.1

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

1(ii)

3

0

2

6

0

Mengemukakan idea

5.2

Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(ii)

2

0

2

4

0

Melafazkan puisi dengan sebuatan dan intonasi yang betul

7.1

Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan daripada teks yang dibaca.

2(i)

6

0

3

18

0

Perbincangan untuk menjelaskan maksud perkataan dan rangkai kata mengikut konteks berdasarkan bahan yang dibaca

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang 10.1 mudah, menarik dan bermakna.

Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

2(i)

12

0

3

36

0

Melengkapkan ayat dengan frasa yang betul

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

20 96

0 0

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

5

0.00

28

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M26

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, 3.1 istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

2(i)

5

0

2

10

0

Menyatakan frasa yang betul untuk mrnyampaikan maklumat

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

3.1

Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan.

2(ii)

3

0

2

6

0

6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

menyebut maklumat yang terdapat dalam bahan dengan menggunakan bahasa yang sesuai

6.1

Merujuk kamus begambar untuk meneliti ejaan daripada perkataan yang didengar.

1(i)

5

0

3

15

0

Menggunakan kamus untuk ejaan yang betul

2(i)

5

0

2

10

0

Mencari makna menggunakan kamus bergambar

9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) berdasarkan teks yang diperdengarkan.

9.1

1(i)

10

0

3

30

0

Menyalin semula perkataan yang dieja dengan betul

4

20 91

0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

6.1

Merujuki kamus bergambar untuk mencari makna. Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

29

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M27

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, 1.1 sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat 2.1 serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan 4.1 tersusun. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami 5.2 perkara yang dibaca.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Berbual tentang suatu pekara dengan mengunakan bahasa yang sesuai.

3(i)

5

0

1

5

0

Teknik soal jawab

Menamakan dan menyatakan ciri-ciri benda maujud dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

1(i)

10

0

3

30

0

Perbincangan

Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

1(ii)

5

0

3

15

0

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan bebas

Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2(i)

2

0

2

4

0

Membaca kuat dengan sebutan dan intonasi yang betul

3(iii)

3

0

1

3

0

Menjawab soalan berdasarkan teks yang dibaca

2(i)

10

0

2

20

0

Menuis ayat dengan tatabahasa yang betul

4

20 97

0 0

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) berdasarkan teks 9.1 yang diperdengarkan.

Menyenaraikan isi-isi penting berdasark teks yang dibaca. Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5.2

5

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

30

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M28

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan 1.3 tentang sesuatu perkara.

Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul.

2(ii)

5

0

2

10

0

Menyebut perkataan arahan yang didengar

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan 1.4 paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Memberitahu kemahuan kepada seseorang secara bertatasusila.

1(i)

5

0

3

15

0

Memberitahu kemahuan kepada seseorang secara sopan

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Menamakan dan menyatakan ciri-ciri benda maujud dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

1(i)

5

0

3

15

0

Menamakan dan menyebutkan ciri-ciri benda maujud

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, 3.1 struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

2(i)

3

0

2

6

0

Memilih perkataan dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

5.2

Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3(i)

3

0

1

3

0

Membaca secara kuat bagi melatih kelancaran, sebutan, intonasi,sebutan dan jeda yang betul

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

7.1

Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.

3(i)

5

0

1

5

0

Menjalankan aktiviti sumbangsaran untuk menyatakan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu 8.2 tajuk.

Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

2(i)

10

0

2

20

0

Membina ayat majmuk dengan betul

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

20 94

0 0

2.1

5

0.00

31

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu

M29

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.

Kod HSP

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.1

Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.

1(ii)

5

0

3

15

0

Menyatakan ucapan bertatasusila dengan betul

1.1

Berbual tentang suatu pekara dengan mengunakan bahasa yang sesuai.

3(i)

3

0

1

3

0

Bersoal jawab tentang sesuatu perkara

Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan menggunakan perkataan dan ayat yang betul.

2(i)

3

0

2

6

0

Bercerita semula berdasarkan gambar yang diberi

Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan sendiri

1(iii)

1

0

3

3

0

Menggunakan teknik berpandu bagi tujuan menceritakan semula teks yang dibaca dengan perkataan sendiri

Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

1(i)

10

0

3

30

0

Menulis huruf yang tertinggal untuk membentuk perkataan

Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

2(i)

10

0

2

20

0

Melengkapkan ayat dengan frasa yang sesuai

4

20 97

0 0

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan 2.1 intonasi yang baik dan jelas. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang 5.2 betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 9.1 Mengimlak ( mengambil rencana ) 9.1 berdasarkan teks yang diperdengarkan. 9.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

32

Bahasa Melayu Tahun 1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

Pn. Zainab Bt. Jais

TINGKATAN

Tahun 1

JANGKA MASA

Item Minggu M30

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Kod HSP 1.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatkan respon. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan.

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2(i)

3

0

2

6

0

Bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat

3(ii)

3

0

1

3

0

Bersoal jawab untuk mendapatkan respon

4.1

Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

3(i)

3

0

1

3

0

Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbincangan.

5.2

Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3(i)

4

0

1

4

0

Membaca secara kuat dengan sebutan dan intonasi yang betul

6.1

Merujuki kamus bergambar untuk mencari makna.

2(i)

3

0

2

6

0

Mencari makna menggunakan kamus bergambar

8.2

Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk

3(i)

10

0

1

10

0

Menyalin ayat dalam perenggan menggunakan tatabahasa yang betul

2(i)

10

0

2

20

0

Melengkapkan ayat dengan menggunakan frasa yang sesuai

4

20 72

0 0

1.2 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk 10.1 Menghasilkan penuisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasul e-mail yang mudah, menarik dan bermakna

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

10.1

Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

5

0.00

33