Khb Ptn Tingkatan 3_final

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TAHUN

2009

SEKOLAH

SMK BATU 34, JALAN JOHOR, PONTIAN, JOHOR

KOD SEKOLAH

JEA 6012

PENGETUA / GURU BESAR PN. ROHANA BT ABDULLAH GURU PENOLONG KANAN 1 EN. MOHD SHAPRI BIN YUSUF BIDANG MATAPELAJARAN

TEKNIK DAN VOKASIONAL

PANITIA

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

MATAPELAJARAN

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (PERTANIAN)

TINGKATAN / TAHUN

TINGKATAN 3

GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar

EN. ESA BIN DASIM EN. AMINUDIN BIN ABDUL RAHMAN EN. SANURI BIN ISMAIL

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)

23hb Feb 2009

UJIAN BULANAN 2

4hb April 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009 UJIAN BULANAN 3

16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)

14hb Okt 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR

9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1

15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2

Tiada

GERAK GEMPUR 1

8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2

12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN

Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN

Tiada

KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2

Tiada Tiada Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian

Tiada Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM

15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (PERTANIAN)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

4

3

A Perkara

a b c d

Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3

Jum. Pelajar

Bil

2

B %

Bil

1

C %

Bil

D %

Bil

%

18

1

5.56

8

44.44

8

44.44

-

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

6

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

30

3

8.89

11

42.22

11

0 G/E

LULUS Bil -

% 17

94.44

20.00

30

100.00

6

20.00

30

100.00

33.33

5

18.33

29

128.89

43.33

29

291.11

Bil

GP %

1

5.56

5.60

-

-

3.40

-

-

6.60

1

0.36

3.00

1

0.71

2.60

e

OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3

30

4

18.89

11

95.56

10

81.11

3

f

ETR (kiraan)

30

6

20.00

12

60.00

8

13.33

2

15.00

28

186.67

2

1.07

2.20

g

ETR (pindaan)

30

9

30.00

14

46.67

3

6.43

3

46.67

29

62.14

1

1.61

1.30

h

Perbezaan

-

3

-13.33

(5)

-6.90

1

31.67

1

-124.52

10.00

2

(1)

0.54

-0.90

Disediakan oleh

Disahkan oleh

Disahkan oleh

……………………………….. Ketua Panitia KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (PERTANIAN)

……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SMK BATU 34, JALAN JOHOR, PONTIAN, JOHOR

……………………………….. Pengetua / Guru Besar SMK BATU 34, JALAN JOHOR, PONTIAN, JOHOR

3

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

3. PERTANIAN 3.5 Landskap (14 minggu) a. Pengenalan M1

3.5.a

. Menerangkan maksud Landskap

1

1

1

3

3

3

3.5.b

. Menerangkan kepentingan landskap terhadap kehidupan.

1

1

1

3

3

3

0 0 0

0 0 0

0 4

0 4

Penyemakan dan penandaan 2

4

70.00

4

Mendapat dan menghuraikan maklumat yang telah dikumpul daripada media.Sumbangsaran maksud dan kepentingan landskap dari segi ekonomi, alam sekitar dan estetik.

SumbangsaranPerbincangan dalam kumpulan dan membuat pembentangan hasil dapatan tujuan pelandskapan.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

2

b.Tanaman Dalam Landskap

3.5.b

. Mengenalpasti beberapa jenis tanaman yang biasa digunakan dalam landskap.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

4

4

Membuat buku skrap atau koleksi gambar tanaman landskap. Melawat ke nurseri yang berhampiran.

3.5.b

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

. Menyenaraikan fungsi tanaman landskap.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

0

0

0

0

0 5

0 5

70.00

5

Fungsi tanaman landskap: -meningkatkan nilai estetika -mengurangkan hakisan tanah -membersihkan udara -meredakan iklim yang ekstrem -menghalang pandangan yang kurang menarik. -menambah kecantikan kawasan dan bangunan

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu 3

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) c. Reka bentuk taman mini

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.5.c 3.5.c

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

. Menyenaraikan prinsip reka bentuk taman mini. . Melukis simbol tanaman dan elemen landskap.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) (aw)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Prinsip reka bentuk taman adalah seperti keringkasan, keanekaan, keseimbangan, penumpuan, turutan dan skala.

0

0

0

0

Tumpuan diberi kepada reka bentuk dan pembinaan taman mini di tapak atau model. Murid melakar simbol tanaman dan elemen untuk penghasilan pelan landskap.

0 2

0 2

4

70.00

6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

4

c. Reka bentuk taman mini

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

. Melakar gambar rajah buih

1

1

1

1

1

1

Menghasilkan pelan induk reka bentuk taman mini.

1

1

1

1

1

1

0 0

0 0

0 2

0 2

Menggunakan kemahiran sedia ada untuk melakar gambar rajah buih. Melukis pelan reka bentuk landskap taman mini.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

4

70.00

7

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

5

c. Reka bentuk taman mini

3.5.c

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

. Melakar pandangan perspektif . Mereka bentuk model taman mini.

Standard Aras (Level) Minimum (s) 2 2

2 2

Pencapaian (a) 2 2

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

2 2

4 4 0 0

4 4 0 0

4

0 8

0 8

70.00

8

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Tunjuk cara melakar pandangan perspektif. Membina model taman mini.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

6

d. Pembinaan taman mini

3.5.d

. Membina taman mini mengikut reka bentuk

1

1

1

3

3

3

Membina taman mini dalam bekas atau di tapak atau plot yang ditentukan.

3.5.d

. Menyusun dan menanam.

1

1

1

3

3

3

Tunjuk cara menyusun dan menanam tanaman landskap di tapak.

0 0

0 0

0 4

0 4

Penyemakan dan Penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

4

Prestasi Standard (sw)

70.00

9

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

Membimbing pelajar membina taman mini.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

7

d. Pembinaan taman mini

3.5.d

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

. Membina taman mini mengikut reka bentuk

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

1

1

3

3

3

1

1

1

3

3 0 0

3 0 0

0 6

0 6

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

70.00

10

Tunjuk cara menyusun dan menanam tanaman landskap di tapak. Membimbing pelajar membina taman mini.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8

d. Pembinaan taman mini

3.5.d

. Membina taman mini mengikut reka bentuk

1

1

1

3

3

3

3.5.d

. Menyusun dan menanam.

1

1

1

3

3 0 0

3 0 0

0 6

0 6

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

70.00

11

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Tunjuk cara menyusun dan menanam tanaman landskap di tapak. Membimbing pelajar membina taman mini.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

9

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

e. Penyenggaraan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

. Melakukan penyenggaraan taman mini

Standard Aras (Level) Minimum (s)

1

1

Pencapaian (a)

1

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pemberat (w)

1

Prestasi Standard (sw)

1

1

0 0 0

0 0 0

0 1

0 1

70.00

12

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Penyelenggaraan tanaman: -Penyiraman (2 ke 3 kali seminggu) -Sungkupan -Pembajaan -Pemangkasan

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

10

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

e. Penyenggaraan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

. Melakukan penyenggaraan taman mini

Standard Aras (Level) Minimum (s)

1

1

Pencapaian (a)

1

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pemberat (w)

3

Prestasi Standard (sw)

3

3

0 0 0

0 0 0

0 3

0 3

70.00

13

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Penyelenggaraan tanaman: -Penyiraman (2 ke 3 kali seminggu) -Sungkupan -Pembajaan -Pemangkasan

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

M11

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.6 Konsumerisme (2 minggu) a. Pengguna dan konsumerisme

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

3.6.a

. Mengenalpasti maksud pengguna dan konsumerisme.

1

1

1

1

Perbincangan maksud pengguna dan konsumerisme.

3.6.b

. Mengenalpasti hak dan tanggungjawab pengguna.

1

1

1

1

1

1

3.6.b

. Mengenalpasti tujuan dan kepentingan menjaga hak sebagai pengguna.

1

1

1

1

1

1

1

b. Hak dan tanggungjawab pengguna. Perbincangan mengenai kepentingan menjaga hak pengguna dan cara menghadapi penyelewengan pengeluar. Kuiz pengguna Ceramah konsumerisme

Mencari maklumat tanggung jawab pengeluar kepada pengguna berkaitan:

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

4

0

0

0 2

0 3

105.00

14

-harga berpatutan -kuantiti yang tepat -produk berkualiti -selamat digunakan -maklumat tepat -mesra alam

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Mencari maklumat tanggung jawab pengeluar kepada pengguna berkaitan:

M12

c. Tanggungjawab pengeluar kepada pengguna.

-harga berpatutan -kuantiti yang tepat -produk berkualiti -selamat digunakan -maklumat tepat -mesra alam

3.6.c

. Menyatakan tanggungjawab pengeluar kepada pengguna.

1

1

1

1

1

1

3.6.c

. Mengumpul maklumat berkaitan dengan penyelewengan pengeluar dan peniaga.

1

1

1

1

1

1

Mengumpul maklumat berkaitan dengan penyelewengan pengeluar dan peniaga.

3.6.c

. Menyatakan cara membuat aduan.

1

1

1

1

1

1

Mengumpul maklumat berkaitan dengan penyelewengan pengeluar dan peniaga.

0

0

0 3

0 3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

70.00

15

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

M13

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) d.Peranan Persatuan pengguna Dan Kerajaan.

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

3.6.d

• Mengenal pasti peranan persatuan pengguna.

1

1

1

1

1

1

3.6.d

• Mengenal pasti peranan kerajaan dalam menguatkuasakan undang-undang dan melindungi hak pengguna.

1

1

1

1

1

1

3

3

3

1

3

3

3

3

3

1

3

3

2

2

2

2

4

4

4

0 12

0 12

3.6.d 3.6.d 3.6.d

• Mengkategorikan bentuk perlindungan pengguna dari segi pendidikan, persatuan dan undang-undang • Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan konsumerisme • Mengenal pasti hak pengguna dalam peruntukan undang-undang

Penyemakan dan penandaan

70.00

16

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

17

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

18

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

19

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

20

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

21

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

22

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

23

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

24

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

25

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

26

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

27

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

28

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

29

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

30

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

31

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

32

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

EN. SANURI BIN ISMAIL

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 3

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

0

Pencapaian (a)

3

Pemberat (w)

4

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

12 12

#DIV/0!

33

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)