Bahasa Melayu Sjk Tahun 6

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TAHUN

2009

SEKOLAH

SJKC YU MING 2, PONTIAN JOHOR

KOD SEKOLAH

JBC6025

PENGETUA / GURU BESAR PN. TEO SIW LUAN GURU PENOLONG KANAN 1 PN. YEO FAI KUEN BIDANG MATAPELAJARAN

BAHASA MELAYU

PANITIA

BAHASA MELAYU

MATAPELAJARAN

BAHASA MELAYU

TINGKATAN / TAHUN

TAHUN 6

GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar

PN. OOI SUI CHYI PN. LEE HWEE LIAN

1

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)

3hb Mac 2009

UJIAN BULANAN 2

14hb April 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)19hb Mei 2009 UJIAN BULANAN 3

14hb Julai 2009

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)

11hb Ogos 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR

9hb Sept 2011

UJIAN DIAGNOSTIK 1 UJIAN DIAGNOSTIK 2 GERAK GEMPUR 1 GERAK GEMPUR 2 PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN

Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN

4hb Dec 2009

KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2

Tiada Tiada Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian

Tiada Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM

15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010 2

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN

Bahasa Malaysia

TINGKATAN

Tahun 6

4

3

A Perkara

a b c d

Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3

Jum. Pelajar

Bil

2

B %

Bil

1

C %

Bil

D %

Bil

0 G/E

LULUS %

Bil

%

Bil

GP %

73

3

4.11

8

10.96

16

21.92

40

54.79

67

91.78

6

8.22

(0.80)

71

9

12.68

16

22.54

12

16.90

31

43.66

68

95.77

3

4.23

(3.90)

71

9

12.68

16

22.54

12

16.90

31

43.66

68

95.77

3

4.23

13.90

71

8

11.27

15

62.36

11

13.15

21

40.94

55

90.14

3

3.66

(1.87)

13

132.23

9

31.92

12

96.44

41

212.21

6

8.73

0.17

e

OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3

71

7

26.76

f

ETR (kiraan)

71

6

8.45

12

142.00

8

5.63

2

35.50

28

78.87

2

2.54

2.20

g

ETR (pindaan)

71

9

12.68

14

110.44

3

2.72

3

110.44

29

26.26

1

3.81

1.30

h

Perbezaan

-

3

(5)

-2.92

1

74.94

1

-52.62

(1)

4.23

2

-31.56

1.27

Disediakan oleh

Disahkan oleh

Disahkan oleh

……………………………….. Ketua Panitia Bahasa Malaysia

……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SJKC YU MING 2, PONTIAN JOHOR

……………………………….. Pengetua / Guru Besar SJKC YU MING 2, PONTIAN JOHOR

3

-0.90

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M1

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk 5.1 Membaca kuat dengan kelancaran sebutan intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

1.1

i. Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam perbualan.

3

2

0

1

2

0

melakonkan dialog yang ada unsur-unsur penerimaan teguran.

8.1

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat.

3

2

0

1

2

0

Permainan perluasan ayat.

5.1

i. membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

2

2

0

2

4

0

menonton sedutan bacaan pelbagai genre dan meniru gaya pembacaan yang betul bagi setiap genre.

0

2

4

0 8

8 8

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M2

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat, sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.1

i. Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai topik.

2

2

0

2

4

0

lakonan

9.2

i mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.

1

2

0

3

6

0

perbincangan

5.2

i. membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2

2

0

2

4

0

bacaan intensif

0

0

0 14

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

5

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu M3

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

8.3

i. menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

2

2

2

2

4

4

bacaan intensif

6.1

i. merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.

1

1

1

3

3

3

bacaan intensif

2.1

bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.

1

2

1

3

6

3

bercerita

0

0

0 13

0 10

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

76.92

6

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M4

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Membaca kuat dengan kelancaran sebutan intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai. mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2.1

i. bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.

1

2

1

3

6

3

bercerita

5.1

ii. Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

3

2

0

1

2

0

imlak

9.1

mengambil imlak teks pelbagai laras dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

3

1

1

1

1

1

imlak

0

0

0 9

0 4

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

44.44

7

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M5

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai. membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

3.1

i. mengkategorikan isi penting berdasarkan topik. ii. Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.

1

2

1

3

6

3

perbincangan

5.2

i. membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1

2

1

3

6

3

bacaan intensif

7.1

i. menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

2

2

1

2

4

2

perbincangan

0

0

0 16

0 8

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

50.00

8

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M6

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Membaca kuat dengan kelancaran sebutan intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai. membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

5.1

i. membaca perkataan, rangkai kata dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan intonasi dan sebutan yang betul.

1

2

0

3

6

0

bacaan intensif

8.2

i. membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

2

2

1

2

4

2

penerangan

2.1

i. menceritakan sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa, gaya dan intonasi yang betul.

2

3

1

2

6

2

bercerita

0

0

0 16

0 4

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

25.00

9

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M7

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) mengemukan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

4.2 6.3 10.3

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i. mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan. i. membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. i. membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

2

1

3

6

3

bercerita

1

1

1

3

3

3

bacaan intensif

1

2

1

3

6

3

perbincangan

0

0

0 15

0 9

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

60.00

10

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M8

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) mengemukan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

4.2 6.5 3.3

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i. memberi komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan. i. membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan. i. melahirkan perasaan dengan menggunakan diksi, ayat dan unsur paralinguistik secara meyakinkan.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

2

1

1

2

1

main peranan

3

2

1

1

2

1

sumbang saran

3

2

0

1

2

0

bacaan intensif

0

0

0 6

0 2

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

33.33

11

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M9

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat. membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan. mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

4.4

i. mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.

1

2

1

3

6

3

perbincangan

6.6

ii. Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperoleh

1

2

1

3

6

3

perbincangan

10.2

i. mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, frasa, dan tanda baca dalam teks.

1

2

1

3

6

3

soal jawab

0

0

0 18

0 9

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

50.00

12

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M10

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

4.1

i. menyumbangkan idea yang bernas dalam sesuatu diskusi dengan terperinci.

2

1

0

2

2

0

perbincangan

9.1

i. merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan

3

1

1

1

1

1

Sumbang saran

6.1

i. merujuk meia elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.

2

1

1

2

2

2

perbincangan

0

0

0 5

0 3

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

60.00

13

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M11

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkupan, dan ayat yang sesuai 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1.5

Menjelaskan maksud diksi, frasa, ungkapan dan ayat dalam sesuatu pengucapan

2

2

2

2

4

4

perbincangan

8.1

Membina draf karangan yang lengkap

1

2

1

3

6

3

perbincangan

7.1

Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik

2

1

1

2

2

2

bacaan intensif

0

0

0 12

0 9

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

75.00

14

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M12

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai. 5.2 membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.5

Berbincang tentang pengalaman mereka untuk menyertai atau menonton perbarisan Hari Kebangsaan

2

2

2

2

4

4

lakonan

5.2

Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca

1

1

1

3

3

3

main peranan

10.1

Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik

1

1

0

3

3

0

Penulisan berpandu

0

0

0 10

0 7

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

70.00

15

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M13

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik 1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

7.2

Mengecam diksim, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab

1

2

2

3

6

6

Lakonan

8.3

Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan kemas dan cantik

2

2

2

2

4

4

Perbincangan

1.6

Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang dan perkhidmatan yang diperlukan

1

2

1

3

6

3

Lakonan

0

0

0 16

0 13

2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

81.25

16

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M14

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1.6

i. mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barangan atau perkhidmatan yang diperlukan.

1

2

1

3

6

3

8.2

Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk

1

2

1

3

6

3

7.1

Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat

1

1

1

3

3

3

0

0

0 15

0 9

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

60.00

17

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M15

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dna maklumat yang disampaikan oleh pihak lain 9.2 Mengenalpasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

1.3

i. Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul dan bersopan

1

2

2

3

6

6

4.2

i. Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan

3

1

1

1

1

1

9.2

i. Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka

2

2

1

2

4

2

0

0

0 11

0 9

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

81.82

18

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) lakonan

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu M16

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.3

i. Memberikan arahan secara ringkas dan tepat

3

2

1

1

2

1

Sumbang saran

5.2

ii. Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca

2

1

1

2

2

2

perbincangan

8.2

i. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk

2

1

1

2

2

2

perbincangan

0

0

0 6

0 5

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

83.33

19

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M17

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kat, ungkapan dan ayat yang sesuai 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.5

i. Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat dan tersirat berdasarkan intonasi

1

2

1

3

6

3

bacaan intensif

6.6

i. Menyusun maklumat daripada pelbagai sumber bahan yang dibaca

1

2

2

3

6

6

perbincangan

9.3

i.Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi

1

2

1

3

6

3

sumbang saran

0

0

0 18

0 12

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

66.67

20

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M18

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

11.1

Membahaskan kekuatan yang terkandung dalam sesebuah karya

2

2

2

4

0

perbincangan

1.5

Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahanbahan sastera secara analitis

3

1

1

1

0

soal jawab

7.3

Menyatakan isi sesuatu teks yang dibaca daripada pelbagai bahan untuk meningkatkan minat membaca

1

3

3

9

0

penyoalan 5W+ 1H

0

0

0 14

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

21

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M19

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan 3.1 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam teks untuk meningkatkan minat membaca 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

6.6

Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan

3

1

1

1

0

perbincangan

3.1

Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca

3

1

1

1

0

perbincangan

8.1

Menulis pelbagai jenis ayat

1

2

3

6

0

perbincangan

0

0

0 8

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

22

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

M20

menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

3.3

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan. membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

6.3 8.6

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i. menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, sebutan dan intonasi yang sesuai. i. membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. i. menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai perenggan isi.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2

1

0

2

2

0

perbincangan

1

1

1

3

3

3

perbincangan

2

1

0

2

2

0

penulisan berpandu

0

0

0 7

0 3

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

42.86

23

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M21

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan. membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1.6

i. mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barangan atau perkhidmatan yang diperlukan.

1

1

1

3

3

3

lakonan

6.6

i. menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.

1

1

1

3

3

3

perbualan

8.2

i. membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

2

1

0

2

2

0

perbualan

0

0

0 8

0 6

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

75.00

24

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu M22

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP 1.3 6.2 8.5

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i. mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang tepat. i. memberikan pandangan tentang ciri-ciri penulisan genre. i. menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren dan kohesi.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

2

1

1

2

1

perbincangan

3

1

1

1

1

1

soal jawab

3

1

0

1

1

0

soal jawab

0

0

0 4

0 2

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

50.00

25

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M23

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

1.2

Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan.

6.3

membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

8.6

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i. mengemukakan soalan tanpa kata tanya. iii. Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang munasabah. i. membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. i. menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat keraangka penulisani.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

2

2

3

6

6

bercerita

1

2

0

3

6

0

perbincangan

1

1

1

3

3

3

perbincangan

0

0

0 15

0 9

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

60.00

26

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M24

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) bercerita dengan menggunakan kata, frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2.1

i. bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.

1

2

2

3

6

6

bercerita

8.4

i. menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan supaya menjadi ayat yang gramatis.

2

1

1

2

2

2

sumbang saran

6.3

i. menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

3

1

0

1

1

0

perbincangan

0

0

0 9

0 8

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

88.89

27

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M25

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. mengedit dan memurnikan hasil penulisan. menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

6.4 10.2 3.2

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i. membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum. Ii. Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumatv umum. i. mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, frasa, dan tanda baca dalam teks. mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

2

0

3

6

0

bacaan secara luncuran

1

2

2

3

6

6

penerangan

2

1

1

2

2

2

penerangan

0

0

0 14

0 8

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

57.14

28

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu M26

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1.2

i. berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras.

3

2

2

1

2

2

Main peranan

9.2

i. mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.

1

2

1

3

6

3

mengulas

6.4

i. membaca sinopsis, bibliografi, indeks dan glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran umum.

3

1

1

1

1

1

Main peranan

0

0

0 9

0 6

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

66.67

29

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M28

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan. membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

4.3

i. menyokong atau membangkang sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.

3

2

0

1

2

0

perbincangan

5.1

ii. memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.

3

1

1

1

1

1

bacaan intensif

8.2

i. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk

2

1

1

2

2

2

Lakonan

0

0

0 5

0 3

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

60.00

31

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M27

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan. membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

4.3

i. menyokong atau membangkang sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.

1

2

1

3

6

3

perbincangan

5.1

ii. memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.

1

2

2

3

6

6

bacaan intensif

8.3

i. menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.

3

1

0

1

1

0

perbincangan

0

0

0 13

0 9

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

69.23

30

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M29

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watakdan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2.2

i. mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.

2

2

1

2

4

2

perbincangan

5.2

i. membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1

1

1

3

3

3

bacaan intensif

11.3

i. menjelaskan tema dan persoalan yang terdapat dalam sesebuah karya.

1

1

0

3

3

0

penuliasan berpandu

0

0

0 10

0 5

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

50.00

32

Bahasa Melayu SJK Tahun 6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LEE HWEE LIAN

TINGKATAN

TAHUN 6

JANGKA MASA

Item Minggu

M30

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2.2

i. menyampaikan hasil pemerhatian yang dilakukan dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

1

2

1

3

6

3

perbincangan

6.5

i. membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.

3

1

1

1

1

1

bacaan intensif

8.2

i. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk

2

1

1

2

2

2

perbincangan

0

0

0 9

0 6

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

0

66.67

33