Bahasa Melayu Sjk Tahun 2

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TAHUN

2009

SEKOLAH

SJK ( C ) PEI CHUN 2, PONTIAN JOHOR

KOD SEKOLAH

JBC 6019

PENGETUA / GURU BESAR EN YEAP CHIN KIONG GURU PENOLONG KANAN 1 PN. LIM AH HIOK BIDANG MATAPELAJARAN

BAHASA MALAYSIA

PANITIA

BAHASA MALAYSIA

MATAPELAJARAN

BAHASA MALAYSIA

TINGKATAN / TAHUN

TAHUN 2

GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar

PN. LIM AH HIOK CIK NOREL HIMAH PN. LIOW AI LEE

1

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)

23hb Feb 2009

UJIAN BULANAN 2

4hb April 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009 UJIAN BULANAN 3

16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)

14hb Okt 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR

9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1

15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2

Tiada

GERAK GEMPUR 1

8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2

12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN

Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN

Tiada

KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2

Tiada Tiada Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian

Tiada Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM

15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010 2

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN

BASAHA MALAYSIA

TINGKATAN

TAHUN 2

4

3

A Perkara

a b c d

Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3

Jum. Pelajar

Bil

2

B %

Bil

1

C %

Bil

D %

Bil

0 G/E

LULUS %

Bil

%

38

10

26.32

14

36.84

8

21.05

2

5.26

34

89.47

38

8

21.05

13

34.21

10

26.32

4

10.53

35

92.11

38

8

21.05

13

34.21

10

26.32

4

10.53

35

92.11

38

7

19.30

13

48.14

9

21.05

3

13.35

33

110.53

107.68

9

50.88

3

30.21

30

251.75

Bil

GP %

1

2.63

-

-

-

0.50

-

-

9.50

1

0.45

1.07

1

0.90

1.63

e

OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3

38

7

45.61

12

f

ETR (kiraan)

38

6

15.79

12

76.00

8

10.53

2

19.00

28

147.37

2

1.36

2.20

g

ETR (pindaan)

38

9

23.68

14

59.11

3

5.08

3

59.11

29

49.06

1

2.04

1.30

h

Perbezaan

-

3

-16.89

(5)

-5.45

1

40.11

1

-98.31

(1)

7.89

2

0.68

Disediakan oleh

Disahkan oleh

Disahkan oleh

……………………………….. Ketua Panitia BASAHA MALAYSIA

……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SJK ( C ) PEI CHUN 2, PONTIAN JOHOR

……………………………….. Pengetua / Guru Besar SJK ( C ) PEI CHUN 2, PONTIAN JOHOR

3

-0.90

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

M1

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Kod HSP

1.1

i Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai. ii Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

2

0

3

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

6

0

i Menyebut perkataan yang mengandungi diftong, vokal, berganding dan konsonan bergabung dengan betul.

Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

5.1

Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

8.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

ii Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek. iii Memahami perkataan, frasa dan ayat. i Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

2

0

3

6

0

1

3

0

3

9

0

0

0

4

0 21

0 0

0.00

4

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Bercerita tentang hobi sendiridan hobi rakan.

* Membunyikan perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding * Membunyikan perkataan yang mengandungi dan konsonan bergabung dengan betul. Contoh : Pulau, saat, ngang

* Menyenaraikan perkataan yang sesuai dengan tajuk.

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i

M2

1.1 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

2

2

2

4

0

* Melakonkan situasi bertemu dengan pelawat di sekolah. Contoh kata panggilan : encik, tuan, makcik * Membunyikan perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding * Membunyikan perkataan yang mengandungi dan konsonan bergabung dengan betul. Contoh : Pulau, saat, nganga

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

5.1

i Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

2

2

2

4

0

8.1

i Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

2

2

2

4

0

0

0

0 12

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

5

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

__________Menyalin perkataan dan ayat yang sesuai

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

M3

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

2.1

i Bercerita tentang gambar bersiridengan menggunakan pelbagai jenis ayat dengan betul.

3

2

1

2

0

5.2

i. Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan lancar.

3

3

1

3

0

3

3

1

3

0

0

0

0 8

0 0

8.1

i

Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

6

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) * Menegur secara sopan, rakan yang suka mengganggu orang lain. Contoh : Tolong jangan ganggu orang. diftong, vokal berganding Membunyikan perkataan yang mengandungi dan konsonan bergabung dengan betul. Contoh : Pulau, saat, ngang * Menghubungkan dua ayat dengan menggunakan kata hubung yang betul. Contoh : Ravi menyanyi sambil menari.

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

M4

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2.1

i Bercerita tentang gambar bersiri dengan menggunakan pelbagai jenis ayat dengan betul.

1

2

3

6

0

* Memilih kata yang bersesuaian dengan gambar.

5.2

i. Membaca teks sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan lancar.

1

3

3

9

0

* Membaca petikan sastera dan bukan sastera yang berunsur ilmu dengan sebutan, intonasi yang sesuai.

8.1

i Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

1

3

3

9

0

* Menyalin perkataan dan ayat yang dibaca.

4

0 24

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

0.00

7

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i

M5

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara yang dibaca.

Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

2.1 i 5.2 i 8.1

ii.

Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca teks berunsur sastera dan bukan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya yang betul. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. Menyusun perkataan dan membina ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

2

2

2

4

0

* Mengulangi cerita yang di dengar dengan gaya tersendiri

2

4

2

8

0

* Membaca pantun dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang sesuai.

2

5

2

10

0

* Mengenal pasti subjek dalam ayat majmuk.

0

0

0 22

0 0

0

Pencapaian (a)

0

Pemberat (w)

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

8

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

M6

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) * Menegur secara sopan, rakan yang suka mengganggu orang lain. Contoh : Tolong jangan ganggu orang.

2.1

i Menyampaikan cerita dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

3

2

1

2

0

5.2

i. Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya yang betul.

3

2

1

2

0

* Menghuraikan perkara yang dibaca dengan jelas

8.1

i Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik. ii. Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina ayat majmuk.

3

3

1

3

0

* Menghubungkan dua ayat dengan menggunakan kata hubung yang betul. Contoh : Ravin menyanyi sambil menari.

4

0 7

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

0.00

9

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M7

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. dan menulis perkataan ayat Membina tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2.1

i Bercerita tentang gambar bersiri dengan menggunakan pelbagai jenis ayat dengan betul.

1

1

3

3

0

* Memilih kata yang bersesuaian dengan gambar.

7.1

i. Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan.

1

2

3

6

0

* Berbincang untuk mencari maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan.

8.1

i. Membina ayat tunggal berdasarkan tajuk.

1

4

3

12

0

* Menyalin perkataan dan ayat yang dibaca.

0

0

0 21

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

10

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M8

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2.1

i. Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

2

2

2

4

0

* Memfrasakan ayat untuk menentukan maksud. Memberikan penerangan tentang sesuatu ayat yang dibaca.

7.1

i. Menjelaskan maksud ayat yang diberikan.

2

2

2

4

0

* Memfrasakan ayat untuk menentukan maksud. Memberikan penerangan tentang sesuatu ayat yang dibaca.

8.2

i. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

2

3

2

6

0

* Mengisi tempat kosong bagi melengkapkan ayat. Memilih dan menyusun perkataan menjadi ayat yang gramatisMengisi tempat kosong bagi melengkapkan ayat. Memilih dan menyusun perkataan menjadi ayat yang gramatis

0

0

0 14

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

11

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M9

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2.1

i. Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

3

3

0

1

3

0

Memilih cerita yang sesuai untuk disampaikan. Bercerita tentang cerita yang dipilih.

7.1

i. Menjelaskan maksud ayat yang diberikan.

3

3

0

1

3

0

Berbincang untuk menghuraikan maksud ayat.

8.2

i. Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

3

4

0

1

4

0

Membina perenggan yang lengkap berdasarkan tajuk yang diberi.

0

0

0 10

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

12

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

M10

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Mengambil imlak perkataan dan ayat tunggal dengan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan kata dan ayat yang diperdengarkan .

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

4.1

i. Mendengar pendapat dengan teliti untuk memahami tajuk perbualan. Ii. Memberikan pandangan tentang tajuk yang dibincangkan secara bertatasusila.

1

3

0

2

6

0

Berbincang dalam kumpulan keciltentang topik yang diberikan.

6.1

i. Merujuk kamus untuk meneliti ayat yang betul. Ii. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

1

3

0

3

9

0

Meneliti kamus untuk mencari ejaanyang tepat bagi sesuatu perkataan.

1

4

0

3

12

0

Menulis perkataan dan ayat tunggal yang disebut dengan ejaan yang betul.

0

0

0 27

0 0

9.1

i. Mengambil imlak perkataan dan ayat tunggal dengan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan kata dan ayat yang diperdengarkan .

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

0

0

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

13

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Minggu M11

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

4.1

i. Menyatakan pendapat tentang topik yang dibincangkan

2

4

0

2

8

0

Memilih kata dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan pendapat.

6.1

i. Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan tepat.

2

4

0

3

12

0

Mencari maklumat daripada sumber.Contoh: majalah,surat khabar,internet

9.1

i. Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

2

4

0

3

12

0

Menulis petikan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dengan menggunakan ejaan dan tanda baca yang tepat.

0

0

4

0 32

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

14

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M12

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

4.1

i. Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa dan ayat yang jelas dan tepat

3

3

0

3

9

0

Memilih kata yang bersesuaian dengan gambar bersiri yang ditunjukkan.

6.1

i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang dibincangkan

3

3

0

3

9

0

Menyalin perkataan dan ayat yang ditunjukkan.

9.1

i. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

3

3

0

3

9

0

Membunyikan perkataan yang mengandungi, diftong,vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.Contoh:Pulau,saat,nganga

0

0

0 27

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

15

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M13

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca, Membaca dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP 2.1 5.1 8.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) i. Bercerita tentang gambar bersiri dengan menggunakan pelbagai ayat dengan betul. i. Menyebut perkatan yang mengandungi diftong, vocal berganding dan konsonan bergabung yang betul. i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

3

0

2

6

0

Mengulangi cerita yang didengar dengan gaya tersendiri.

1

4

0

2

8

0

Mengisi tempat kosong bagi melengkapkan ayat.

1

4

0

2

8

0

Guru memperdengarkan contoh bacaan kepada murid.

0

0

bacaan kepada murid.

0 22

0 0

0

0

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

16

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M14

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca, Membaca dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2.1

i. Menceritakan certia yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

2

2

0

3

6

0

Mendengar pendapat dengan teliti untuk memahami tajuk perbualan.

5.1

i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan kepada intonasi berdasarkan tanda baca.

2

3

0

3

9

0

Menulis perkataan dan ayat tunggal yang disebut dengan ejaan yang betul.

8.1

i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. Ii. Menyusun perkataan dan membina ayat majmuk.

2

2

0

3

6

0

Meneliti kamus untuk mencari ejaan yang tepat bagi sesuatu perkataan.

0

0

0 21

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

17

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M15

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Membaca kuat teks perkataan dan ayat degan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca, Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2.1

i. Menyampaikan cerita dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul,

3

2

0

1

2

0

5.1

i. Membaca petikan dengan sebutan dan inotnasi yang betul dan menarik.

3

3

0

1

3

0

Menuliskan ayat yang diperdengarkan dengan menggunakan tanda baca yang betul.

8.1

i. Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik. Ii. Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina ayat majmuk

3

3

0

1

3

0

Mencari makna yang sesuai bagi sesuatu perkataan yang diberikan mengikut konteks.

0

0

0 8

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

18

Menyatakan pendapat tentang topik yang dibincangkan.

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

PN. LIOW AI LEE TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

M16

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

4.1

i. Mendengar pendapat dengan teliti untuk memahami tajuk perbualan. Ii. Memberi pandangan tentang tajuk yang dibincangkan secara bertatasusila.

1

2

0

3

6

0

Memilih kata dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan pendapat.

Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

6.1

i. Merujuk kamus untuk meneliti ejaan yang betul.

1

3

0

3

9

0

Menulis petikan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dengan menggunakan ejaan dan tanda baca yang tepat.

Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

9.1

i. Mengambil imlak perkataan dan ayat tunggal dengan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan kata dan ayat yang diperdengarkan.

1

2

0

3

6

0

Mencari maklumat daripada sumber.Contoh:majalah,surat khabar,internet

0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0 21 0.00

19

0 0

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M17

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 2.1 secara Bercertia bertatasusila tentang gambar bersiri dengan menggunakan pelbagai ayat dengan betul. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat8.2 majmukdalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Membina ayat tunggal berdasarkan tajuk. 2 Membaca dan menerangkan maksud kandungan 7.1 teks yang tersurat dan tersirat. Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat 2 yang diberikan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2

4

0

2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw) 8

0

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Bercerita tentang gambar bersiri.

3

0

2

6

0

Menyenaraikan perkataan yang sesuai dengan tajuk.

5

0

2

10

0

Berbincang untuk mencari maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan.

0

0

4

0

0

0 24

0 0

0.00

20

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

M18

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

4.1

i. Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa, dan ayat yang jelas dan tepat.

3

2

1

2

0

* Memilih kata dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan pendapat.

9.1

Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

3

5

1

5

0

* Menulis petikan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dengan menggunakan ejaan dan tanda baca yang tepat.

6.1

Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

3

2

1

2

0

* Mencari maklumat daripada sumber. Contoh : majalah, surat khabar, inter

0

0

0 9

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

21

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu 19

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Minimum (s)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 2.1 secara Bercertia bertatasusila tentang gambar bersiri dengan menggunakan pelbagai 1 ayat dengan 3 betul.

0

3

9

0

* Memilih kata yang bersesuaian dengan gambar bersiri yang ditunjukkan. * Bercerita tentang gambar bersiri.

Membaca dan menerangkan maksud kandungan 7.1 teks Menyatakan yang tersurat maksud dan tersirat. perkataan dan frasa dalam ayat yang 1diberikan

4

0

3

12

0

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat8.1 majmukdalam Membina sesuatu ayat tunggal penulisan berdasarkan teks tentang tajuk. sesuatu tajuk.

2

3

6 0

0 0

* Berbincang untuk mencari maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan. * Menyalin ayat yang dibaca.

4

0 27

0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Aras (Level)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

0

0

0.00

22

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M20

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 2.1 secara Menceritakan bertatasusila cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan 2 dan intonasi 4 yang betul.

0

2

8

0

* Mengulangi cerita yang didengar dengan gaya tersendiri.

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat8.2 majmukMembina dalam sesuatu ayat majmuk penulisan berdasarkan teks tentang tajuk sesuatu tajuk.

2

5

0

2

10

0

Membaca dan menerangkan maksud kandungan 7.1 teks Menjelaskan yang tersurat maksud dan tersirat. ayat yang diberikan.

2

3

0

2

6

0

* Mengisi tempat kosong bagi melengkapkan ayat. Memilih dan menyusun perkataan menjadi ayat yang gramatisMengisi tempat kosong bagi melengkapkan ayat. Memilih dan menyusun perkataan menjadi ayat yang gramatis * Memfrasakan ayat untuk menentukan maksud. * Memberikan penerangan tentang sesuatu ayat yang dibaca.

0

0

0 24

0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

23

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M21

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

0

1

3

0

* Memilih cerita yang sesuai untuk disampaikan. Bercerita tentang cerita yang dipilih.

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat8.2 majmuk. Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal3dan ayat majmuk 3 berdasarkan tajuk0 yang diberikan.

1

3

0

* Membina perenggan yang lengkap berdasarkan tajuk yang diberi.

Membaca dan menerangkan maksud kandungan 7.1 teks Menghuraikan yang tersuratmaksud dan tersirat ayat dalam perenggan.

1

3

0

* Mengenal pasti kata kunci dalam ayat. * Berbincang untuk menghuraikan maksud ayat.

0

0

0 9

0 0

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 2.1 secara Menyampaikan bertatasusila cerita dengan menggunakan sebutan dan intonasi 3 yang betul3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

3

3

0

0

0

4

0.00

24

*

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M22

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 3.1 secara i. Menyampaikan bertatasusilamaklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk 1 dengan menggunakan 3 kata, istilah, 0 frasa,struktur ayat3 yang betul, dan laras 9 bahasa yang0 sesuai.* Memilih kata dan frasa berkaitan sesuatu maklumat. Contoh : Perhimpunan pagi - Ucapan guru besar Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan 6.1 Merujuk berdasarkan kamus untuk situasi. meneliti ejaan yang betul. 1 2 0 3 6 0 * Meneliti kamus untuk mencari ejaan yang tepat bagi sesuatu perkataan. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.9.1 Mengambil imlak perkataan,dan ayat tunggal dengan ejaan dan 1 tanda baca yang 2 betul berdasarkan 0 kata dan ayat yang 3 diperdengarkan. 6 0 * Menulis perkataan dan ayat tunggal yang disebut dengan ejaan yang betul. 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0 21 0.00

25

0 0

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

M23

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet Mengambil imlak teks yang diperdengarkan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

3.1

i. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa,struktur ayat yang betul, dan laras bahasa yang sesuai.

2

2

2

4

0

* Menyenaraikan isi berdasarkan perkara yang didengar atau diperdengarkan.

6.1

i. Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan tepat

2

5

2

10

0

* Mencari makna yang sesuai bagi sesuatu perkataaan yang diberikan mengikut konteks.

9.1

i. Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

2

5

2

10

0

* Menuliskan ayat yang diperdengarkan dengan menggunakan tanda baca yang betul.

0

0

0 24

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

0.00

26

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M24

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 3.1 secara Menyampaikan bertatasusila maklumat tentang sesuatu perkara atau3 tajuk dengan 4 menggunakan kata, 0 istilah, frasa,struktur 1 ayat yang betul,4 dan laras bahasa0 yang sesuai. * Menyusun maklumat tentang sesuatu perkara yang dibaca atau ditonton. * Menggunakan teknik menghafal untuk menghuraikan maklumat yang disampaikan. Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan 6.1maklumat Merujuk bagikamus tajuk yang untuksedang mencari dikaji makna termasuk perkataan maklumat yang 3daripada betul dan internet. tepat. 5 0 1 5 0 * Mencari maklumat daripada sumber. Contoh : majalah, surat khabar, inter Mengambil imlak teks yang diperdengarkan 9.1 Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan 3 5 0 1 5 0 * Menulis petikan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dengan menggunakan ejaan dan tanda baca yang tepat. 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

3

0

4

12 26 0.00

27

0 0

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M25

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

0

1

3

0

* Memilih kata yang bersesuaian dengan gambar bersiri yang ditunjukkan. * Bercerita tentang gambar bersiri.

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan5.2 sebutanMembaca dan intonasi petikan yangsastera betul dan danlancar bukanserta satera memahami dengan sebutan perkara 1dan yang intonasi dibaca.yang 4 betul dengan lancar. 0

1

4

0

Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal 8.1dan ayat Menulis majmuk. perkataan den ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

1

4

0

Membaca petikan sastera dan bukan sastera yang berusau ilmu dengan sebutan,intonasi yang sesuai. Menyalin perkataan dan ayat yang dibaca.

0

0

0 11

0 0

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 2.1 secara Bercerita bertatasusila tentang ganbar bersiri dengan menggunakan pelbagai 1 jenis ayat dengan 3 betul.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

4

0

0

0

4

0.00

28

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M26

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

0

2

6

0

* Mengulangi cerita yang didengar dengan gaya tersendiri.

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan 5.2 sebutanMembaca dan intonasi teksyang sastera betuldan danbukan lancarsastera serta memahami dengan sebutan perkara dan 2 yang intonasi dibaca. yang4betul dengan lancar. 0

2

8

0

Membaca pantun dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang sesuai.

Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal 8.1dan ayat Menulis majmuk. perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

2

6

0

Mengisi tempat kosong bagi melengkapkan ayat.

0

0

0 20

0 0

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 2.1 secara Bercerita bertatasusila tentang gambar bersiri dengan menggunakan pelbagai 2 jenis ayat dengan 3 betul.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

2

3

0

0

0

4

0.00

29

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M27

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 2.1 secara Menceritakan bertatasusila cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan 3 dan intonasi 2 yang betul.

Pemberat (w)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1

2

0

* Memilih cerita yang sesuai untuk disampaikan. Bercerita tentang cerita yang dipilih.

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan 5.2 sebutanMembaca dan intonasi teksyang berunsur betul sastera dan lancer danserta bukan memahami sastera dengan perkarasebutan, 3 yang dibaca. intonasi3 dan gaya penyampaian 0 yang betul.

1

3

0

Membaca petikan yang mempunyai pelbagai jenis ayat.

Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal 8.1dan ayat Menyusun majmuk. perkataan dan membina ayat majmuk.

1

3

0

Menghubungkan dua ayat dengan menggunakan kata hubung yang betul. Contoh : Ravin menyanyi sambil menari.

0

0

0 8

0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

3

3

0

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0

0

0

4

0.00

30

*

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 1.2 secara Mengemukakan bertatasusilapelbagai soalan untuk mandapatkan respons. 1

3

0

3

9

0

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat8.2 mejmukMembina dalam sesuatu ayat tunggal penulisan berdasarkan teks tentang tajuk. sesuatu tajuk.

3

0

3

9

0

3

0

3

9

0

0

0

0 27

0 0

Minggu M28

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

1

Membaca dan menerangkan maksud kandungan 7.1 teks Menyatakan yang tersurat maksud dan tersirat. perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan. 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

31

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Menjawab soalan yang dikemukakan dengan tepat. Menyusun perkataan menjadi ayat tunggal yang lengkap. Berbincang untuk mencari maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan.

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu M29

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara 1.2 secara Mengemukakan bertatasusila pelbagai saoalan untuk mendapatkan respons. 2

3

0

3

9

0

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat8.2 majmukMembina dalam sesuatu ayat tunggal penulisan berdasarkan teks tentang tajuk. sesuatu tajuk.

3

0

3

9

0

3

0

3

9

0

0

0

0 27

0 0

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

2

Membaca dan menerangkan maksud kandungan 7.1 teks Menyatakan yang tersurat maksud dan tersirat. perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan. 2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

0

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0.00

32

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Menjaw ab soalan yang dikemukakan dengan tepat. Menyusun perkataan menjadi ayat majmuk yang lengkap. Memfrasakan ayat untuk menentukan maksud.

Bahasa Melayu SJK Tahun 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN. LIOW AI LEE

TAHUN

TAHUN 2

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

5

0

1

5

0

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat8.2 majmukMembina dalam sesuatu ayat majmuk penulisan berdasarkan teks tentang tajuk sesuatu tajuk

3

4

0

1

4

0

Membaca dan menerangkan maksud kandungan 7.1 teks Menjelaskan yang tersurat maksud dan tersirat. ayat yang diberikan.

3

5

0

1

5 0

0 0

0

0

4

0 14

0 0

M30

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata tanya.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

33

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Bersoal jaw ab tentang topik yang dikemukakan. Contoh : Sukan sekolah Soalan yang boleh dikemukakan - bagaimanakah suasana pada hari itu? Jawapannya - Meriah, gembira Membina perenggan yang lengkap berdasarkan tajuk yang diberi. Berbincang untuk menghuraikan maksud ayat.