Bahasa Melayu Sjk Tahun 4

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TAHUN

2009

SEKOLAH

SJK ( C ) PEI HWA

KOD SEKOLAH

JBC 6020

PENGETUA / GURU BESAR PN.LIEW CHOON CHOK GURU PENOLONG KANAN 1 PN.NEO MAY LING BIDANG MATAPELAJARAN

BAHASA MELAYU

PANITIA

BAHASA MELAYU

MATAPELAJARAN

BAHASA MELAYU

TINGKATAN / TAHUN

TAHUN 4

GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

1

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)

23hb Feb 2009

UJIAN BULANAN 2

4hb April 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009 UJIAN BULANAN 3

16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)

14hb Okt 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR

9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1

15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2

Tiada

GERAK GEMPUR 1

8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2

12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN

Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN

Tiada

KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2

Tiada Tiada Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian

Tiada Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM

15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010 2

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TINGKATAN

TAHUN 4

4

3

A Perkara

a b c d

Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3

Jum. Pelajar

Bil

2

B

1

C

D

%

Bil

%

Bil

%

Bil

18

1

5.56

8

44.44

8

44.44

-

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

6

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

6

30

3

8.89

11

42.22

11

33.33

0 G/E

LULUS %

Bil -

% 17

94.44

20.00

30

100.00

20.00

30

100.00

5

18.33

29

128.89

43.33

29

291.11

Bil

GP %

1

5.56

5.60

-

-

3.40

-

-

6.60

1

0.36

3.00

1

0.71

2.60

e

OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3

30

4

18.89

11

95.56

10

81.11

3

f

ETR (kiraan)

30

6

20.00

12

60.00

8

13.33

2

15.00

28

186.67

2

1.07

2.20

g

ETR (pindaan)

30

9

30.00

14

46.67

3

6.43

3

46.67

29

62.14

1

1.61

1.30

h

Perbezaan

-

3

10.00

2

-13.33

(5)

-6.90

1

31.67

1

-124.52

Disediakan oleh

……………………………….. Ketua Panitia BAHASA MELAYU

Disahkan oleh

(1)

Disahkan oleh

……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SJK ( C ) PEI HWA

3

……………………………….. Pengetua / Guru Besar SJK ( C ) PEI HWA

0.54

-0.90

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M1

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Kod HSP

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1

3

2

3

9

6

Berbual denggan menggunakan kata panggilan yang sesuai

2

4

2

2

8

4

Membaca empat ayat tunggal dengan intonasi yuang betul

5

2

3

15

6

Membina ayat mudah dengan berpandukan perkataan yang diberikan

3

1

3

9

3

Membetulkan kesilapan ejaan dalam ayat mudah yang diberikan

2

4

4

8 49

16 35

1.1 Aras 1 (i): Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami atau dilihat atau yang dibaca. 1.1

5.1

8.1 Membina dan menulis perkataan yang sesuai.

8.1

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

10.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

1.1 Aras 2 (i): Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan. Aras 1 (i): Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.1. Aras 1 (ii): Menerangkan makna perkataan, koma, rangkai kata dan ayat. 8.1 Aras 1 (i): Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan. 10.2 Aras 1 (i): Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam teks.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

3

50.00

4

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M2

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

1.2 bertanya dan menjawab sesuatu perkara secara bertatasusila.

1.4 Menyatakan sesuatu permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan yang sesuai.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

1.2

1.4

5.1

8.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.2 Aras 1 (ii): Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan maklumat

1.4 Aras 1 (i): Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan. 1.4 Aras 1 (ii): Menggunakan mimik muka yang sesuai semasa mengemukakan permintaan.

5.1 Aras 1 (i): Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.1. Aras 1 (ii): Menerangkan makna perkataan, rangkai kata dan ayat. Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

4

3

3

12

9

Menggunakan lima kata tanya yang sesuai bagi ayat yang diberi

1

3

2

3

9

6

Membaca dialog untuk bertanya dan membuat ayat permintaan kepada rakan

1

4

1

3

12

3

Membaca ayat mudah dan menerangkan apa yang murid faham tentang perkara yang dibaca

1

3

2

3

9

6

Menuliskan ayat dengan menggunakan perkataan yang diberi

1

2

4

4 46

8 32

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

48.70

5

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M3

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Kod HSP

1.1

5.2

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

1.1 Aras 2 (i): Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

5.2 Aras 1 (i): Membaca lancar bahan bukan sastera dan bahan sastera, iaitu pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2

4

2

2

8

4

Berbual denggan menggunakan kata panggilan yang sesuai

1

4

2

3

12

6

Membaca tiga rangkap pantun dengan sebutan yang betul dan lancar

1

3

2

3

9

6

Menuliskan tiga ayat pendek dengan mengguankan tulisan berangkai

1

3

1

3

9

3

Menuliskan satu perenggan yang mengandungi lima ayat dengan menggunakan ejaan yang betul

1

3

4

4 42

12 31

5.2 Aras 1 (ii): Menceritakan isi bahan yang dibaca.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tuliasan berangkai yang kemas.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

8.3

9.1

8.3 Aras 1 (i): Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

9.1 Aras 1 (i): Mengambil imlak perkataan dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

51.67

6

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M4

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

8.1 Membina dan menulis perkataan yang sesuai.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

1.2

5.2

6.1

8.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.2 Aras 1 (iii): Memberikan respons yang sesuai terhadap soalan yang dikemukakan.

5.2 Aras 2 (i): Membaca lancar bahan bukan sastera dan bahan sastera, iaitu pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Aras 2 (ii): Menyatakan isi-isi penting berdasarkan bahan yang dibaca.

6.1 Aras 1 (i): Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan dan meneliti ejaan yang tepat, mengikut susunan perkataan. 8.1 Aras 1 (i): Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1

3

1

3

9

3

Bersoal jawab dengan rakan dan guru tentang tajuk pelajaran hari ini

2

4

2

2

8

4

Menuliskan empat isi penting daripada petikan yang di beri

1

3

1

3

9

3

Mencari makna seerti bagi perkataan yang digariskan dalam petikan

1

3

2

3

9

6

Menuliskan lima ayat dengan menggunakan perkataan yang diberi berpandukan gambar

1

3

4

4 39

12 28

50.26

7

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M5

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

1.5 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

1.5

8.2 Membina dan menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

8.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.5 Aras 1 (i): Menyatakan fakta yang terdapat dalam bahan. 1.5 Aras 1 (ii): Mengecam dan menyebutkan mesej yang terdapat dalam bahan.

8.2 Aras 1 (i): Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

3

2

3

9

6

Bertanya dengan mengguankan kata tanya yang betul dan bersopan

1

3

2

3

9

6

Membina ayat tunggal berpandukan kata tanya yang diberikan

0 0

0 0

4 22

4 16

1

1

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

50.91

8

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M6

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. 5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

1.1

5.1

8.2

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

1.1 Aras 3 (i): Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan.

5.1 Aras 2 (i): Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 8.2 Aras 2 (i): Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

3

2

1

3

2

Berbual dengan rakan dan guru dengan menggunakan ayat yang betul

2

3

1

2

6

2

Membaca petikan dengan mengguankan intonasi yang betul dan lancar

2

4

2

2

8

4

Membina tiga perenggan cerita berdasarkan rangkaikat ayang diberikan

0

0

4 21

8 16

1

2

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

53.33

9

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M7

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

1.2

5.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.2 Aras 2 (i): Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah serta menjawab dengan memberikan jawapan yang logik dan tepat.

5.1 Aras 3 (i): Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2

3

1

2

6

2

Memberikan soalan yang yang mengandungi pelbagai kata tanya

3

3

1

1

3

1

Membaca dua rangkap puisi dengan sebutan yang betul

2

4

2

2

8

4

Mencari maklumat berpandukan glosari yang terdapat di belakang buku

1

4

2

3

12

6

Mengambil imlak yang mengandungi tiga ayat dengan betul

1

3

4

4 33

12 25

6.1 Aras 2 (i): Meneliti isi kandungan dan sinopsis untuk mendapatkan maklumat. 6.1

9.1

6.1 Aras 3 (i): Meneliti prakata, glosari, bibliografi untuk mendapatkan maklumat. 9.1 Aras 1 (i): Mengambil imlak perkataan dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan teks yang diperdengarkan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

53.03

10

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M8

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

1.4 Menyatakan sesuatu permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan yang sesuai.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

3

3

2

1

3

2

Meminta sesuatu daripada rakan atau guru dengan menggunakan ayat permintaan yang betul dan sopan

3

3

1

1

3

1

Membaca satu perenggan cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul

1

4

2

3

12

6

Menuliskan ayat-ayat yang baik dan betul dengan menggunakan perkataan yang diberi

0

0

4 22

8 17

1.4 Aras 2 (i): Mengajukan hasrat dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. 1.4

5.1

8.1

1.4 Aras 3 (i): Menyatakan sebab akibat untuk menyokong sesuatu permintaan. 5.1 Aras 3 (i): Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik. 5.1 Aras 3 (ii): Menjelaskan makna perkataan mengikut konteks. 8.1 Aras 1 (i): Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

2

4

54.09

11

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M9

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

1.5 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

1.5

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

10.5

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

10.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.5 Aras 2 (i): Menerangkan fakta dan mesej yang terdapat dalam bahan. 10.1 Aras 1 (i): Mengenal pasti maklumat daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. 10.2 Aras 1 (i): Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam teks.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2

4

2

2

8

4

Bertanyakan sesuatu untuk meminta kebenaran dengan baik dan sopan

1

3

2

3

9

6

Menuliskan dan menyatakan empat maklumat yang diperoleh daripada petikan yang dibaca

1

3

2

3

9

6

Mengenalpasti ayat atau ejaan yang salah dalam lima yat yang diberikan

0

0

8 34

8 24

2

2

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

49.41

12

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M10

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan yang sesuai. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tuliasan berangkai yang kemas.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1

3

2

3

9

6

Bercerita secara ;isan tentang gambar yang dilihat

1

3

1

3

9

3

Membaca dan medeklamasikan satu rangkap sajak dengan sebutan yang betul

2

3

1

2

6

2

Membuat empat ayat majmuk yang betul

2

3

2

2

6

4

Menuliskan empat ayat dengan mengguanakan tulisan beranggkai

1

3

4

4 34

12 27

2.1 Aras 1 (i): Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita. 2.1

5.2

2.1 Aras 1 (ii): Menyampaikan cerita menggunakan diksi yang telah dipilih.

5.2 Aras 1 (i): Membaca lancar bahan bukan sastera dan bahan sastera, iaitu pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Aras 1 (ii): Menceritakan isi bahan yang dibaca.

8.1

8.3

8.1 Aras 2 (i): Membina ayat majmuk dengan kata hubung. 8.3 Aras 2 (i): Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

55.59

13

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M11

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

2.1

5.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 2.1 Aras 2 (i): Bercerita berdasarkan bahan yang telah dibaca dan peristiwa yang dialami dengan menggunakan pelbagai jenis ayat.

5.1 Aras 1 (i): Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.1 Aras 1 (ii): Menerangkan makna perkataan, rangkai kata ayat.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2

3

2

2

6

4

Membuat cerita ringkas berpandukan gambar yang diberi

1

3

2

3

9

6

Membacakan beberapa ayat tunggal yang diperoleh daripada petikan

1

3

1

3

9

3

Mengenalpasti empat maklumat yang ada daripada petikan yang dibaca

0

0

4 28

8 21

10.1 Aras 1 (i): Mengenal pasti maklumat daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. 10.1

10.1 Aras 1 (ii): Menyusun isi mengikut perenggan menjadikan karangan yang lengkap.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

2

4

52.50

14

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M12

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

2.1

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

10.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

2.1 Aras 3 (i): Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan.

10.1 Aras 2 (i): Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang lengkap.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

4

2

1

4

2

Bersoal jawab dengan rakan dan guru berdasarkan petikan yang diperdengarkan

2

4

2

2

8

4

Menyambungkan rangkaikata menjadi ayat yang baik dan seterusnya membina dua perenggan karangan.

0 0

0 0

8 20

12 18

2

3

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

63.00

15

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M13

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alas an yang meyakinkan. 5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan yang sesuai.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

3.2

5.1

8.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.2 Aras 1 (i): Mengembangkan idea tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai. 5.1 Aras 2 (i): Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 8.1 Aras 3 (i): Membina ayat majmuk daripada dua atau lebih ayat tunggal yang diberikan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

3

2

3

9

6

Menyatakan maklumat penting yang ada dalam petikan

2

3

2

2

6

4

Membaca lancar dengan sebutan yang betul

3

4

2

1

4

2

Membina empt ayat majmuk berpandukan ayat tunggal yang diberi

0

0

4 23

8 20

1

2

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

60.87

16

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M14

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk denga menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tuliasan berangkai yang kemas.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2

4

2

2

8

4

Menuliskan empat isi penting daripada petikan

3

3

2

1

3

2

Mendapatkan maklumat daripada glosari yang ada di belakang buku

2

2

1

2

4

2

Menuliskan empat ayat dengan mengguankan tulisan berangkai

0

0

4 19

8 16

3.1 Aras 1 (ii): Mengemukakan isi penting dengan jelas. 3.1

6.1

8.3

3.1 Aras 2 (i): Menyusun isi penting sesuatu topik.

6.1 Aras 3 (i): Meneliti prakata, glosari, bibliografi untuk mendapatkan maklumat. 8.3 Aras 2 (i): Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

2

4

58.95

17

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

M15

3.1 Menyampaikanm maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk denga menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

3.1

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

6.2

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.1 Aras 2 (ii): Menyampaikan isi penting tentang sesuatu tajuk secara tersusun dengan bahasa yang mudah.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2

4

2

2

8

4

Menyampaikan isi penting berdasarkan petikan yang diberi

1

3

2

3

9

6

Murid mengetahui tentang karangan berformat

2

3

1

2

6

2

Mengeja 7 perkataan yang diperdengarkan dengan betul.

2

3

1

2

6

2

Membetulkan kesilapan lima struktur ayat yang diberi

1

3

4

4 33

12 26

6.2 Aras 1 (i): Mengecam dan mengenal pasti format pelbagai genre.

9.1

10.2

6.2 Aras 2 (i): Mengenal pasti kata, frasa, peribahasa dan ayat yang digunakan dalam sesuatu genre. 9.1 Aras 2 (i): Mengimlak pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan. 10.2 Aras 2 (i): Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan struktur ayat.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

55.15

18

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1

3

2

3

9

6

Mendengar dan mematuhi arahan yang diberi

3

4

3

1

4

3

Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1

3

2

3

9

6

Murid membina lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar yang diberi

0

0

4 26

4 19

1.3 Aras 1 (i): Mendengar dan memahami arahan dan pesanan. M16

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

8.2 Membina dan menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

1.3

1.3 Aras 1 (ii): Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.

5.1 Aras 3 (i): Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik. 5.1

8.2

5.1 Aras 3 (ii): Menjelaskan makna perkataan mengikut konteks.

8.2 Aras 1 (i): Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

1

4

51.15

19

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

M17

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

1.3

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

6.3

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.3 Aras 2 (i): Mendengar, menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul, tepat dan tersusun. 6.3 Aras 1 (i): Membaca dan menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

2

3

2

2

6

4

Murid mendengar,menerima dan melaksanakan arahan yang diberi dengan betul.

1

3

1

3

9

3

Membaca petikan dengan menyatakan fakta.

1

4

3

3

12

9

Menyusun isi mengikut perenggan bagi membina karangan yang lengkap.

0

0

8 35

12 28

10.1 Aras 1 (i): Mengenal pasti maklumat daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. 10.1

10.1 Aras 1 (ii): Menyusun isi mengikut perenggan menjadikan karangan yang lengkap.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

2

3

4

56.00

20

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M18

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

1.5 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

1.5

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

6.3

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

10.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.5 Aras 3 (i): Menerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat tentang sesuatu peristiwa.

6.3 Aras 2 (i): Membaca dan mengecam isi penting dan isi sampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

10.1 Aras 2 (i): Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang lengkap.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

3

2

1

3

2

Menyatakan nilai-nilai murni yang terdapat dalam petikan.

2

3

2

2

6

4

Murid mengaris isi-isi penting seterusnya membaca isi-isi penting tersebut.

2

3

1

2

6

2

Membina 3 ayat untuk menjadikan beberapa perenggan yang lengkap.

0

0

4 19

8 16

1

2

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

58.95

21

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M19

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

1.3

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

6.3

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan

9.1

9.1 Aras 2 (i): Mengimlak pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan.

2

4

2

2

8

4

Mencatat imlak ayat yang dibacakan oleh guru dengan betul

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

10.1

10.1 Aras 2 (ii): Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang lengkap.

2

4

1

2

8

2

Membina lima ayat yang betul berpandukan gambar dalam satu perenggan

2

3

4

8 30

12 22

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.3 Aras 3 (i): Mengeluarkan arahan serta pesanan yang diterima kepada orang lain dengan jelas dan tepat.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

3

3

2

1

3

2

Memberikan tiga arahan dan pesanan yang diterima dengan betul dan tepat

3

3

2

1

3

2

Menyatakan beberapa nilai murni yang terdapat dalam petikan.

1.3 Aras 3 (ii): Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain. 6.3 Aras 3 (i): Mengenal pasti dan menyatakan mesej penulis berdasarkan teks yang dibaca.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

51.33

22

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M20

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.4 Menyatakan sesuatu permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Kod HSP

1.4

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

6.2

8.1 Membina dan menulis perkataan yang sesuai.

8.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Menyatakan sebab akibat untuk menyokong sesuatu permintaan.

Mengenal pasti kata, frasa, peribahasa dan ayat yang digunakan dalam sesuatu genre. Menulis karangan prosa.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

4

2

1

4

2

Memberikan kesan atau akibat yang akan diterima jika sesuatu situasi itu dilakukan contoh : bermain menunggang basikal tanpa brek, atau tanpa memakai topi keledar

2

3

2

2

6

4

Menyesuaikan rangkaikata dan ayat berpandukan peribahasa yang sesuai

3

3

1

1

3

1

Menulis empat perenggan ayat berpandukan rangkaikata yang diberikan oleh guru

0

0

0 13

4 11

0

1

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

59.23

23

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M21

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.5 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

Kod HSP

1.5

5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

5.2

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

10.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat tentang sesuatu peristiwa Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuatu. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. Mengenal pasti kesilapan penggunaan penanda wacana dalam penulisan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

3

2

1

3

2

Bersoal jawab dengan murid tentang maksud yang tersirat dan tersurat dalam sesuatu ayat.

3

3

2

1

3

2

Membaca petikan dengan intonasi dan bahasa yang betul dan sesuai seterusnya menjawab soalan kefahaman dengan betul

3

4

3

1

4

3

Mencari dan membetulkan kesalahan tatabahasa dalam sesuatu ayat yang diberikan

0

0

4 14

4 11

1

1

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

55.00

24

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M22

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. 5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

3.2

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mengembangkan idea tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1

3

2

3

9

6

Menyatakan maklumat yang ada berdasarkan gambar yang diberi

5.2

Membaca lancar bahan bukan sastera dan bahan sastera, iaitu sajak dengan sebutan dengan intonasi yang betul.

2

3

2

2

6

4

Mendeklamasikan sajak mengikut kefahaman dan kreativiti murid

8.2

Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

1

3

1

3

9

3

Menuliskan dan menyambung lapan ayat tunggal menjadi ayat majmuk yang betul dan sesuai

0

0

4 28

8 21

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

2

4

52.50

25

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu M23

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. 5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP 3.2 5.2

8.2

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Membentangkan fakta tentang sesuatu topik dengan ulasan yang wajar. Menyatakan isi-isi penting berdasarkan bahan yang dibaca. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2

3

2

2

6

4

Menyatakan maklumat dan alasan berdasarkan tajuk yang diberi

2

4

2

2

8

4

Menyatakan isi-isi penting untuk membuat karangan

2

4

3

2

8

6

Membina ayat tunggal dan majmuk dalam karangan yang dibuat

0

0

4 26

8 22

1

2

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

59.23

26

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M24

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

3.2

Menjelaskan pendapat tentang sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar.

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

3

3

2

1

3

2

Menyatakan alasan dan nilai yang ada dalam sesuatu petikan

1

4

3

3

12

9

Merujuk kamus untuk mendapat makna perkataan dan menuliskan is atau maklumat dalam bentuk peta minda

3

3

2

1

3

2

Menyatakan perkara yang menarik berdasarkan bahan yang dibac

0

0

4 22

4 17

Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan dan meneliti ejaan yang tepat, mengikut susunan perkataan.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

6.1

11.1. Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya

11.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Aras (Level)

Meneliti isi kandungan dan sinopsis untuk mendapatkan maklumat.

Mengulas perkara menarik dalam karya.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

1

1

4

54.09

27

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M25

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

8.2 Membina dan menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

1.6

5.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Mengenal pasti keperluan dan menyatakan dengan jelas. Menggunakan ayat yang sesuai untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

1

4

2

3

12

6

Meminta dengan bersopan untuk bertanyakan atau meminta bantuan

2

3

2

2

6

4

Membaca dengan lancar dan intonasi yang betul serta memberi penekanan dalam tanda bacaan dalam petikan

3

4

2

1

4

2

Menjawab soalan kefahaman berdasarkan teks yang dibaca dan menjelaskan jawapan dengan bahasa yang betul dan lancar

3

3

1

1

3

1

2

3

4

8 33

12 25

Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. 5.2

8.2

Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Menulis karangan prosa.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

53.03

28

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

M26

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

1.6

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

6.1

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan.

Meneliti prakata, glosari dan bibliografi untuk mendapatkan maklumat.

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

6.2

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan

9.1

Mengenal pasti kata, frasa, peribahasa dan ayat yang digunakan dalam genre. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

10.1

Mengenal pasti maklumat daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2

3

2

2

6

4

Menggunakan bahas yang betul dan bersopan apabila brsoal jawab dengan rakan dan guru

3

3

2

1

3

2

Merujuk glosari untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan dalam petikan

2

3

2

2

6

4

Menyesuaikan prakata dan rangkaikata dengan peribahasa yang diberikan

3

3

1

1

3

1

Mencatat imlak berdasarkan rencana yang dibacakan oleh guru

1

3

1

3

3

Mencatatkan maklumat yang ada dalam petikan

2

2

4

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

8 26 59.23

29

8 22

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M27

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 4.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

Kod HSP

4.1

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

6.3

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

10.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Mengamati topik sesuatu isu untuk memberikan pandangan yang releven.

Membaca dan menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.

Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda dalam teks.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

3

2

3

9

6

Berbincang dan bersoal jawab tentang topik dan tajuk yang sesuai tentang petikan yang diberikan

1

3

2

3

9

6

Menyatakan lima fakta penting yang ada dalam petikan

1

3

1

3

9

3

Membetulkan kesalahan ejaan dalam sesuatu ayat yang diberikan

0

0

4 31

8 23

1

2

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

51.94

30

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M28

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

2.2

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

6.2

8.2 Membina dan menulis ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

8.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Memberitahu sesuatu berita secara ringkas dengan menggunakan bahasa yang betul. Menjelaskan ciri-ciri penulisan yang baik berdasarkan sesuatu genre. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1

4

2

3

12

6

Memberikan penerangan dan penjelasan tentang gambar yang dilihat

3

3

2

1

3

2

Memberitahu dan menyatakan sesuatu perkara tentang karangan yang berformat contohnya surat kiriman tidak rasmi

2

3

2

2

6

4

Membina beberapa ayat tunggal dalam satu perenggan untuk membuat satu perenggan karangan

0

0

4 25

8 20

1

2

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

56.00

31

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M29

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

2.2

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.

6.3

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

10.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menyampaikan perkara-perkara penting tentang sesuatu peristiwa. Membaca dan mengecam isi penting dan isi sampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

Mengenal pasti dan membetulkan ejaan perkataan dan tanda baca dalam teks.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

2

3

2

2

6

4

Menyatakan isi penting yang dilihat dalam petikan cerita yang ditonton

2

3

2

2

6

4

Membaca dan menyatakan isi penting dalam petikan

1

3

2

3

9

6

Membetulkan kesalahan struktur ayat dalam sesuatu ayat yang diberikan

0

0

4 25

4 18

1

1

4

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

50.40

32

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

Bahasa Melayu SJK Tahun 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN.SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

TINGKATAN

TAHUN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M30

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

1.6

Berunding dengan sopan untuk mendapatkan persetujuan dalam berurusan.

3

3

1

1

3

1

Menyatakan keinginan dan pertolongan dengan menggunakan bahasa yang bersopan

6.3

Mengenal pasti dan menyatakan mesej penulis berdasarkan teks yang dibaca.

3

4

3

1

4

3

Menyatakan dua maklumat yang terdapat dalam satu petikan pendek

3

3

1

1

3

1

Menuliskan satu karangan berdasarkan rangkaikata yang diberikan

0

0

0 10

4 9

Menulis karangan berdasarkan tajuk yang diberikan. 10.1

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

1

4

63.00

33