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Aula 05 Português p/ TJ-PE (Com videoaulas) Professores: Janaína Efísio, Rafaela Freitas

Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05

Aula 05 Regência nominal e verbal. Crase. A

Olá, alunos! Animados? Vamos seguir com os nossos estudos!!

Nesta aula, vamos falar sobre a relação entre os verbos e nomes (termos regentes) com seus complementos (termos regidos). Trata-se da regência verbal e nominal. Logo após, falaremos sobre as regras de uso da crase, assunto recorrente nas provas de concurso!

SUMÁRIO REGÊNCIA VERBAL................................................................................02 REGÊNCIA NOMINAL..............................................................................13 CRASE.................................................................................................15 RESUMO..............................................................................................24 QUESTÕES COMENTADAS.......................................................................27 LISTA DE QUESTÕES QUE FORAM COMENTADAS NESTA AULA...................60 GABARITO............................................................................................83 O MEU ATÉ BREVE.................................................................................83 09469404360

“Seja como os pássaros que, ao pousarem um instante sobre ramos muito leves, sentem-nos ceder, mas cantam! Eles sabem que possuem asas”. Victor Hugo

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 REGÊNCIA VERBAL

Trata-se da relação de dependência que se estabelece entre os verbos e seus complementos. Exemplo:

Eu

comprei

uma blusa.

Termo regente

Termo regido

É o termo regente que pede o complemento preposicionado ou não, depende de sua transitividade e do sentido que ele tem. Porém, dependendo do sentido do verbo na frase, a sua regência pode variar.

Vejamos alguns exemplos em que isso acontece:

1. ASPIRAR: - É Verbo Transitivo Direto (VTD) no sentido de inspirar: Aspiramos o ar da manhã. VTD

Objeto Direto (OD)

- É Verbo Transitivo Indireto (VTI), rege uso da preposição “a”, no sentido de almejar:

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Aspiro a uma melhor posição. VTI

Objeto Indireto (OI)

ATENÇÃO ÀS SIGLAS:

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 VTD - verbo transitivo direto (aquele que não rege uso de preposição antes do complemento). VTI - verbo transitivo indireto (aquele que rege o uso de preposição antes do complemento – de, a, para, com, sobre...). VTDI – verbo transitivo direto e indireto (aquele que pede dois complementos, um direto – sem preposição – e outro indireto – com preposição). VI – verbo intransitivo (não pede nenhum tipo de complemento). OD – objeto direto (complemento de VTD). OI – objeto indireto (complemento de VTI).

Isso irá facilitar as explicações!

Vejamos outros verbos que alteram o sentido quando a regência também muda:

2) ASSISTIR: - É VTD no sentido de ajudar, de prestar assistência: O médico assiste o doente. VTD

OD 09469404360

- É VTI no sentido de ver, presenciar (rege uso da preposição “a”): Assistiremos ao filme já. TI

OI

É muito comum usarmos o verbo assistir no sentido de ver com a regência errada, sem a preposição antes do complemento: Profª Rafaela Freitas

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Assisti o jogo de domingo em casa. Neste caso, faltou a preposição “a” regida pelo verbo. Cuidado, pois, sem a preposição, o verbo assistir tem sentido de prestar assistência, ajudar! O correto então é:

Assisti ao jogo de domingo em casa.

- É VTI também no sentido de caber e rege o uso da preposição “a”: Este direito não assiste a você. VTI

OI

- É intransitivo no sentido de morar, residir, ou seja, não pede complemento: Você assiste em Juiz de Fora. VI

Adj. Adv. Lugar

ATENÇÃO: Juiz de Fora é Adjunto Adverbial de Lugar, não é complemento do verbo. 09469404360

3. ATENDER:

- É VTD no sentido de acolher, receber, responder, ouvir, conceder: O diretor atendeu os alunos. VTD

OD

Deus atendeu a súplica de seu servo. VTD

OD

ATENÇÃO: o “a” é artigo feminino singular. Profª Rafaela Freitas

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- É VTI no sentido de dar atenção, considerar, prestar atenção. Rege o uso da preposição “a”:

Atendemos ao apelo da anciã. VTI

OI

Não atendera aos amigos. VTI

OI

ATENÇÃO: o “a”, nos dois casos, antes de “o” e de “os” é preposição exigida pela regência do verbo.

4. VISAR:

- É VTD no sentido de apontar, mirar: O atirador visou o alvo. VTD

OD

- É VTD no sentido de dar o visto: O gerente do BB visou o cheque. VTD

OD 09469404360

- É VTI no sentido de ter em vista, rege a preposição “a”: Eu visava ao seu bem. VTI

OI

5. QUERER:

- É VTD no sentido de desejar: Eu quero aquele carro. VTD Profª Rafaela Freitas

OD

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- É VTI no sentido de estimar. Rege o uso da preposição “a”: Os netos querem ao avô. VTI

OI

Admite voz passiva = O avô é querido pelos (dos) netos. Sujeito

Agente da passiva

6. CUSTAR:

- É VTI no sentido de ser difícil: Custou-me acatar tal ideia. VTI

OI

Sujeito

(Acatar tal ideia custa a mim)

- É VI também no sentido de ser difícil: Custa muito acatar tal ideia. VI

Sujeito

(Acatar tal ideia custa) 09469404360

- É VTDI no sentido de acarretar: O ciúme custou-lhe Suj.

OI

dor. OD

(O ciúme custa dor à ele) 7. ESQUECER / LEMBRAR:

- É VTD no sentido de sair da memória. Esqueci os fatos passados.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 VTD

OD

- É VTI no sentido de sair da memória, mas quando houver uso de pronome. (pronominal) Esqueci-me dos fatos passados. VTI

OI

ATENÇÃO: se os verbos esquecer e lembrar forem pronominais, também serão VTIs e regem a preposição “de”.

- É VTI = cair no esquecimento, perder importância. Esqueceram-me os fatos passados. VTI

OI

Sujeito

8. PROCEDER:

- É VI no sentido de ter fundamento: Sua atitude não procede. VI 09469404360

- É também VI no sentido de procedência: Nós procedemos de Minas. VI

Adj. Adv. Lugar

ATENÇÃO: “de Minas” é adjunto Adverbial de Lugar, NÃO é complemento verbal.

- É VTI no sentido de dar início ou sequência e rege o uso da preposição “a”: O juiz procedeu ao julgamento. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 VTI

OI

9. IMPLICAR:

- É VTD no sentido de acarretar: Seu gesto implicará punição. VTD

OD

Seu gesto implicará EM punição = ERRADO - É VTI no sentido de antipatizar e rege o uso da preposição “com”: Ela implicou com o rapaz. VTI

OI

- É VTI no sentido de comprometer-se e rege o uso da preposição “em”: Implicou-se em assaltos. VTI

OI

- É VTDI no sentido de envolver e rege o uso da preposição “em” no OI: Ele implicou o rapaz no crime. VTDI

OD

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OI

10. PRECISAR:

- É VTD ou VTI no sentido de ter necessidade: O país precisava de agrônomos. VTI

OI

 Rege o uso da preposição “de”.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 Precisava fazenda macia e pulseiras. VTD

OD

- É VTD para indicar algo com exatidão: Ele não sabe precisar a quantia. VTD

OD

11. CHAMAR:

- É VTD no sentido de convocar: O mestre chamou os alunos. VTD

OD

- É VTD + predicativo quando usado para cognominar: Chamaram Pedro de herói. VTD

OD

Predicativo do Objeto Direto “Pedro”

- É VTI + predicativo também para cognominar: Chamaram a Pedro de herói. VTI

OI

Predicativo do Objeto Indireto “Pedro” 09469404360

Fácil até aqui, queridos alunos?? Espero que sim! Agora vejam os casos a seguir:

12. INFORMAR:

- É sempre VTDI: Informamos o prefeito do desastre. VTDI

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OD

OI

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 Informamos o desastre ao prefeito. VTDI

OD

OI

13. PAGAR / PERDOAR:

- É VTD quando refere-se a coisas: Paguei o livro. VTD

OD

- É VTI quando refere-se a pessoas e rege o uso da preposição “a”: Paguei ao vendedor. VTI

OI

- É VTDI quando refere-se a coisas e a pessoas: Paguei o livro ao vendedor. VTDI

OD

OI

14. OBEDECER / DESOBEDECER: - É sempre VTI e rege a preposição “a”: Os filhos obedecem aos pais. 09469404360

VTI

OI

Cuidado! É comum o uso equivocado da regência dos verbos obedecer e desobedecer: O jogador desobedeceu o juiz – ERRADO! O jogador desobedeceu ao juiz – CORRETO!

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Admite voz passiva = Os pais são obedecidos pelos filhos. Sujeito

Agente da Passiva

15. PREFERIR: - É sempre VTDI e rege a preposição “a” no objeto indireto: Prefiro doce a salgado. VTDI

OD

OI

Prefiro cinema que teatro = ERRADO! Prefiro mais cinema do que teatro = ERRADO! Prefiro cinema a teatro = CORRETO!

16. SIMPATIZAR: - É sempre VTI e rege a preposição “com”: 09469404360

Não simpatizo com você. VTI

OI

ATENÇÃO: o verbo simpatizar NÃO é pronominal! Não ME simpatizo com você. = ERRADO! Profª Rafaela Freitas

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17. CHEGAR:

- É sempre VI: Cheguei ao colégio. VI

Adj. Adv. Lugar

ATENÇÃO: “ao colégio” é adjunto Adverbial de Lugar, não é complemento verbal.

Cheguei no carro da minha irmã. = CERTO Adj. Adv. Lugar Cheguei no colégio. = ERRADO Cheguei ao colégio. = CORRETO

18. NAMORAR:

- É sempre VTD: Namorei aquele garoto. VTD

OD

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* Namorei COM aquela garota. = ERRADO O verbo namorar não rege preposição!

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 REGÊNCIA NOMINAL

Trata-se da relação que se estabelece entre o NOME e o termo (palavra ou expressão) que lhe serve de complemento, pois assim como há verbos com sentido incompleto, alguns nomes (adjetivos, substantivos e alguns advérbios) também precisam de complemento.

ansioso

por vê-la.

T. Regente

T. Regido

Estava

Alguns exemplos:

Atenção para o uso da preposição adequada:

Esse agasalho me parece adequado ao clima da região. Poucas pessoas têm capacidade de / para argumentar com coerência. Helena, aos dez anos, já é responsável pelos irmãos mais novos.

Os nomes podem reger mais de uma preposição, saber qual usá-las vai depender do contexto, da clareza e da eufonia. A lista a seguir apresenta, para consulta, alguns nomes e as preposições 09469404360

que mais comumente eles exigem. A lista não para por aqui, são muitas possiblidades!

Acessível a

Benéfico a

Acostumado a ou com

Compatível com

Alheio a

Cuidadoso com

Alusão a

Desacostumado a ou com

Ansioso por

Desatento a

Atenção a ou para

Desfavorável a

Atento a ou em

Desrespeito a

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Português p/ STJ Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 06 Estranho a

Ódio a ou contra

Favorável a

Odioso a ou para

Fiel a

Posterior a

Grato a

Preferência a ou por

Hábil em

Preferível a

Habituado a

Prejudicial a

Inacessível a

Próprio de ou para

Indeciso em

Próximo a ou de

Invasão de

Querido de ou por

Junto a ou de

Residente em

Leal a

Respeito a ou por

Maior de

Sensível a

Morador em

Simpatia por

Natural de

Simpático a

Necessário a

Útil a ou para

Necessidade de

Versado em

Nocivo a

Antes de falarmos sobre CRASE, vejam que questão interessante:

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(TRT/16ª REGIÃO/MA/2014/Analista Judiciário O segmento do verbete que apresenta descuido quanto à regência é: a) Adoção [...] de políticas e práticas organizacionais socialmente responsáveis. b) Seu objetivo básico é atuar no meio ambiente [...], inter-relacionandose com o equilíbrio ecológico, com o desenvolvimento econômico e com o equilíbrio social. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 c) a organização que exerce sua responsabilidade social procura respeitar e cuidar da comunidade. d) a organização que exerce sua responsabilidade social procura [...] conservar a vitalidade da terra e a biodiversidade. e) a organização que exerce sua responsabilidade social procura [...] promover o desenvolvimento sustentável, o bem-estar e a qualidade de vida.

Comentário: todas as alternativas estão corretas, com exceção da C. Atenção, pois o uso da conjunção “e” está irmanando, ou seja, colocando como iguais os verbos “respeitar” e “cuidar”. O problema é que a regência desses dois verbos não é a mesma e apenas a do verbo “cuidar” foi respeitada no paralelismo: “cuidar de+a = da comunidade”. Como resolver o problema? Temos que dissociar os dois verbos, assim: ... procura respeitar a comunidade e cuidar dela. Dessa forma, a gerência do verbo “respeitar”, que não pede preposição (o “a” é artigo de “comunidade) e a do verbo “Cuidar”, que rege a preposição “de”, estarão respeitadas. Questão muito boa! GABARITO: C

CRASE

Para início de conversa: crase não é acento, e sim superposição de dois 09469404360

"as". O primeiro é uma preposição, o segundo, pode ser um artigo definido, um pronome demonstrativo a(as) ou aquele(a/s), e aquilo. O acento que marca este fenômeno é o grave (`). O domínio da crase depende de o aluno conhecer a regência de alguns verbos e nomes.

Vejamos os casos de uso da crase:

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1. Crase da preposição a com o artigo definido a(s):

- Condições necessárias para ocorrer crase: termo regente deve exigir a preposição e o termo regido tem de ser uma palavra feminina que admita artigo.

Uma dica é trocar a palavra feminina por uma masculina equivalente, se aparecer ao(s) usa-se crase, caso apareça a ou o(s) não haverá crase.

a) Todos iriam à reunião. Substituindo a palavra feminina “reunião” pela masculina “encontro”, temos: b) Todos iriam ao encontro.

A crase é obrigatória: 09469404360

- Em locuções prepositivas, adverbiais ou conjuntivas (femininas). Ex. à queima-roupa, às cegas, às vezes, à beça, à medida que, à proporção que, à procura de, à vontade

Em expressões que indicam instrumento, crase é opcional: Ex.: Escrevi a (à) máquina. Profª Rafaela Freitas

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- Expressão à moda de, mesmo que subentendida. a) Era um penteado à francesa (à moda francesa). b) O jogador fez um gol à Pele (à moda do Pelé).

- Quando as palavras "rua", "loja", "estação de rádio" estiverem subentendidas. a) Maria dirigiu-se à Globo (dirigiu-se à estação de rádio).

- Na expressão devido à (s) + palavra feminina ocorre a crase. a) Devido à descoberta, as alterações serão feitas.

2. Situações em que não existe crase:

- antes de palavra masculina e de verbos. a) Vende-se a prazo. b) O texto foi redigido a lápis. c) Ele começou a fazer dietas.

- antes de artigo indefinido e numeral cardinal (exceto em horas). a) Refiro-me a uma blusa mais fina. 09469404360

b) O vilarejo fica a duas léguas daqui.

- antes dos pronomes pessoais, inclusive as formas de tratamento. a) Enviei uma mensagem a Vossa Majestade. b) Nada direi a ela.

Neste caso, os pronomes senhora e senhorita são exceções. Profª Rafaela Freitas

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- antes de pronomes demonstrativos esta(s) e essa(s). a) Refiro-me a estas flores. b) Não deram valor a esta ideia.

- antes de pronomes indefinidos, com exceção de outra. a) Direi a todas as pessoas. b) Fiz alusão a esta moça e à outra.

Entendendo a exceção... A regra é que, antes dos indefinidos NÃO existe crase. Ocorre, porém, que alguns indefinidos, não só o "outra" (tal, mesma, muitas, pouca), podem admitir o artigo "a" antes deles, dando ensejo à crase. Como saber se há o artigo antes do indefinido? Fazendo a substituição do substantivo feminino que os segue por outro masculino correlato, comprovaremos a ocorrência da crase: Exemplo: Assistimos sempre às mesmas cenas (aos mesmos episódios). >> COM CRASE. Exemplo tirado do exercício 14 desta aula: "...

passava

as

tardes

perambulando

de

uma

praça

a

outra"

(perambulando de um bosque a outro bosque). >> o indefinido "outra" não 09469404360

está acompanhado de artigo para que a crase seja exigida. Caso fosse formado: de um lugar AO outro... aí sim teria crase. Normalmente, o uso ou não da crase antes dos indefinidos está ligado à regência do verbo da oração: Assistimos a quê? Perambulando de um lugar a outro. Os verbos "assistir" e "perambular" regem o uso da preposição "a".

- se antes da preposição a tiver outra preposição. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 a) Compareceu perante a juíza no dia da audiência.

Com a preposição até o uso é facultativo. Chegou até a (à) escola rapidamente.

- no meio de expressões com palavras repetitivas. Ficamos cara a cara.

- no a singular seguido de palavra no plural. Pediu apoio a pessoas estranhas.

- não haverá crase antes de pronome interrogativo. Referiu-se a quem?

- palavra feminina tomada em sentido genérico. A pena pode ir de advertência a multa.

Multa = qualquer tipo. 09469404360

Havendo determinação, a crase é indispensável: Ele admite ter cedido à pressão dos superiores (determinação).

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Vejam uma questão ilustrativa:

TRF/4ª REGIÃO/2014/Técnico Judiciário/adaptada Substituindo-se

o

elemento

grifado

pelo

que

se

encontra

entre

parênteses, o sinal indicativo de crase deverá ser acrescentado nos dois casos a seguir: I. ... que uma educação liberal, ao alcance de todos... (dispor de todos) (2º parágrafo) II ... são um obstáculo a indivíduos independentes. (criação de indivíduos independentes) (5º parágrafo)

Comentário: a questão está errada, pois a crase deverá ser usada em apenas alternativas. Vejam: I. Nunca usamos crase antes de verbo, sendo assim, antes do verbo “dispor”, não poderá haver crase. ... que uma educação liberal, a dispor de todos... 09469404360

II. Na alteração indicada, a crase vai ocorrer pela aglutinação da preposição “a”, exigida pela regência do nome “obstáculos”, e o artigo feminino que acompanha o substantivo feminino “criação”. A prep. + A artigo = à. Regra geral de uso da crase. ... são um obstáculo à criação de indivíduos independentes. GABARITO: ERRADO.

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3. A crase é facultativa:

- antes de nomes próprios femininos (exceto em nomes de personalidade pública - sem artigo): a) Enviei um presente a (à) Maria.

A exceção ocorre quando o nome feminino vier acompanhado de uma expressão que a determine, então a crase será obrigatória: Dedico minha vida à Rosa do Jaboatão (determinação).

- antes do pronome adjetivo possessivo feminino singular: a) Pediu informações a minha secretária. b) Pediu informações à minha secretária. c) Pediu informações a minhas secretárias. d) Pediu informações as minhas secretárias. e) Pediu informações às minhas secretárias. 09469404360

Se o pronome possessivo for substantivo e por regência a preposição for exigida, a crase será obrigatória: Foi a [à] sua cidade natal e à minha. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 A segunda crase do exemplo acima é obrigatória, enquanto a primeira é facultativa.

- antes de topônimos, a menos que estejam determinados. a) Iremos a Curitiba. b) Iremos à bela Curitiba. c) Iremos à Bahia.

Lá vai um MACETE! Para saber se antes do topônimo (nome de um lugar) tem crase, basta decorar o versinho: Chego da, crase há! Chego de, crase pra quê?

Testando o macete... Cheguei da Bahia = fui à Bahia (com crase) Cheguei de Manaus = fui a Manaus (sem crase) Cheguei da Alemanha = fui à Alemanha (com crase) Cheguei de Ubatuba = fui a Ubatuba (sem crase) 09469404360

Fácil não é?? Teste outros topônimos...

4. Crase da preposição a com pronome demonstrativo e relativo

Com os demonstrativos aquele(s), aquela(s) e aquilo, basta verificar se, por regência, alguma palavra pede a preposição que irá se fundir com o "a" inicial do próprio pronome.

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O MACETE é trocar aquele(a/s) por este(a/s) e aquilo por isto, se antes aparecer a, há crase. a) Enviei presentes àquela menina (a esta menina). b) A matéria não se relaciona àqueles problemas (a estes problemas). c) Não de ênfase àquilo (a isto).

O pronome demonstrativo a(s) aparece antes de que ou de e pode ser trocado por aquela(s). Deve-se fazer o teste da troca por um masculino similar e verificar se aparece ao(s):

a) Esta estrada é paralela à que corta a cidade (O caminho é paralelo ao que corta a cidade).

ATENÇÃO: Antes dos pronomes relativos "que" e "quem" não ocorre crase. Já o pronome qual(s) admite crase.

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O MACETE é trocar o substantivo feminino anterior ao pronome por um masculino, se aparecer ao(s) há crase. a) A menina à qual me refiro não estudou (O menino ao qual me refiro...). b) A professora à qual me refiro é bonita (O professor ao qual me refiro...). c) A fama à qual almejo não é difícil (O sucesso ao qual almejo...).

5. Casos especiais sobre o uso da crase: Profª Rafaela Freitas

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- antes da palavra casa: Quando a palavra casa significar lar, domicílio e não vier acompanhada de adjetivo, ou locução adjetiva, não se usará a crase. Iremos a casa assim que chegarmos (Iremos ao lar assim que chegarmos).

Quando a palavra casa estiver modificada por adjetivo ou locução adjetiva ocorrerá crase. Iremos à casa de minha mãe.

- antes da palavra terra: Oposto de mar, ar e bordo - não há crase O Marinheiro forma a terra.

Quando terra significar solo, planeta ou lugar - poderá haver crase. a) Voltei à terra natal. b) A espaçonave voltará à Terra em um mês.

- antes da palavra distância: Não se usa crase, salvo se vier determinada. 09469404360

a) Via-se o barco à distância de quinhentos metros (determinado). b) Olhava-nos a distância.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 Vimos na aula de hoje que a REGÊNCIA é o estudo da maneira como os verbos (regência verbal) e os nomes (regência nominal) estão ligados aos seus complementos na análise sintática das orações.

REGÊNCIAS MAIS USADAS DE ALGUNS VERBOS:

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REGÊNCIAS MAIS USADAS PARA ALGUNS NOMES:

Substantivos: admiração a, por; atentado a, contra; aversão a, para, por; avidez por; bacharel em; capacidade de, para; devoção a, por; doutor em; dúvida acerca de, em, sobre; horror a; impaciência com; ojeriza a, por; respeito a, com, para com. Adjetivos: acessível a; acostumado com, a; afável com, para com; agradável a; alheio a; análogo a; ansioso de, por; apto a, para; ávido de, por; Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 benéfico a; capaz de, para; compatível com; contemporâneo de, a; contíguo a; entendido em; hábil em; habituado a; indeciso em, para; liberal com; morador em; nocivo a, para; parco de, em; preferível a; prejudicial a; propício a; próximo a, de; residente em; semelhante a; sensível a, com; sito em; suspeito de; socorrido em; vazio de

CRASE

Para finalizar, separei um quadro com um resumo do uso da crase:

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A cultura brasileira em tempos de utopia

Durante os anos 1950 e 1960 a cultura e as artes brasileiras expressaram as utopias e os projetos políticos que marcaram o debate nacional. Na década de 1950, emergiu a valorização da cultura popular, que tentava conciliar aspectos da tradição com temas e formas de expressão modernas. No cinema, por exemplo, Nelson Pereira dos Santos, nos seus filmes Rio, 40 graus (1955) e Rio, zona norte (1957) mostrava a fotogenia das classes populares, denunciando a exclusão social. Na literatura, Guimarães Rosa publicou Grande sertão: veredas (1956) e João Cabral de Melo Neto escreveu o poema Morte e vida Severina - ambos assimilando traços da linguagem popular do sertanejo, submetida ao rigor estético da literatura erudita. Na música popular, a Bossa Nova, lançada em 1959 por Tom Jobim e João Gilberto, entre outros, inspirava-se no jazz, rejeitando a música passional e a interpretação dramática que se dava aos sambas-canções e aos boleros que 09469404360

dominavam as rádios brasileiras. A Bossa Nova apontava para o despojamento das letras das canções, dos arranjos instrumentais e da vocalização, para melhor expressar o “Brasil moderno”. Já a primeira metade da década de 1960 foi marcada pelo encontro entre a vida cultural e a luta pelas Reformas de Base. Já não se tratava mais de buscar apenas uma expressão moderna, mas de pontuar os dilemas brasileiros e denunciar o subdesenvolvimento do país. Organizava-se, assim, a cultura engajada de esquerda, em torno do Movimento de Cultura Popular do Recife e do Centro Popular de Cultura da União Nacional dos Estudantes (UNE), num Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 processo que culminaria no Cinema Novo e na canção engajada, base da moderna música popular brasileira, a MPB. (Adaptado de: NAPOLITANO, Marcos e VILLAÇA, Mariana. História para o ensino médio. São Paulo: Atual, 2013, p. 738)

01. (TRT - 1ª REGIÃO/RJ – 2014 – Analista Judiciário – FCC) As expressões onde e em cujo preenchem corretamente, na ordem dada, as lacunas da seguinte frase: a) ...... iriam os artistas da época, senão ao Rio, atrás do sucesso artístico ...... todos queriam alcançar e se realizar. b) Rodado na cidade do Rio de Janeiro, ...... se viviam algumas tensões políticas, o filme provocou um grande debate, ...... calor muita gente mergulhou. c) O filme Rio, 40 graus foi exibido no ano de 1955, ...... a atmosfera política propiciaria um período de realizações ...... o maior responsável seria o novo presidente da República. d) Ao realizar Rio, zona norte, filme ...... Nelson Pereira dos Santos lançou em 1957, o cineasta dava sequência a um filme anterior, ...... valor já fora reconhecido. e) O Rio era uma cidade ...... muitos buscavam para viver melhor, a capital ...... esplendor todos os cariocas se orgulhavam. 09469404360

Comentário: sabendo que o “onde” só pode ser usado para indicar lugar e que o uso de “em cujo” está condicionado à regência verbal ou nominal que exija a preposição “em”, vamos às alternativas, completando as lacunas para encontrarmos a resposta correta para a questão, que pede o preenchimento com “onde” e “em cujo”: a) AONDE iriam os artistas da época, senão ao Rio, atrás do sucesso artístico QUE todos queriam alcançar e se realizar. – AONDE indica movimento. O verbo alcançar não rege preposição, por isso temos “que todos queriam alcançar”, sem preposição antes do relativo “que”. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 b) Rodado na cidade do Rio de Janeiro, ONDE se viviam algumas tensões políticas, o filme provocou um grande debate, EM CUJO calor muita gente mergulhou.

–

ONDE

indicando

lugar

estático.

O

verbo

“mergulhar”

metaforicamente rege a preposição “em”, mergulhar em + o = no calor do debate. EIS A RESPOSTA CORRETA! c) O filme Rio, 40 graus foi exibido no ano de 1955, QUANDO a atmosfera política propiciaria um período de realizações DE QUE o maior responsável seria o novo presidente da República. – QUANDO é a conjunção que indica tempo e está retomando “no ano de 1955”. Quem é responsável é de ou por alguma coisa. Por uma questão de eufonia, o “de” foi usado antes do relativo “que”. d) Ao realizar Rio, zona norte, filme QUE Nelson Pereira dos Santos lançou em 1957, o cineasta dava sequência a um filme anterior, CUJO valor já fora reconhecido. – O relativo “que” retoma “filme”, isso sem preposição, pois o verbo “lançar” é VTD. O relativo “cujo” foi usado sozinho, pois o verbo “reconhecer” não rege preposição. e) O Rio era uma cidade QUE muitos buscavam para viver melhor, a capital EM CUJO esplendor todos os cariocas se orgulhavam. – O relativo “que” está retomando “Rio”, isso sem preposição, pois o verbo “buscar” é VTD. “Em cujo” foi usado preposicionado pela regência do verbo “orgulhar” de ou em alguma coisa. 09469404360

GAABARITO: B

Atenção: Para responder a questão considere o texto abaixo.

No campo da técnica e da ciência, nossa época produz milagres todos os dias. Mas o progresso moderno tem amiúde um custo destrutivo, por exemplo, em danos irreparáveis à natureza, e nem sempre contribui para reduzir a pobreza.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 A pós-modernidade destruiu o mito de que as humanidades humanizam. Não é indubitável aquilo em que acreditam os filósofos otimistas, ou seja, que uma educação liberal, ao alcance de todos, garantiria um futuro de liberdade e igualdade de oportunidades nas democracias modernas. George Steiner, por exemplo,

afirma

que

“bibliotecas,

museus,

universidades,

cenros

de

investigação por meio dos quais se transmitem as humanidades e as ciências podem prosperar nas proximidades dos campos de concentração”. “O que o elevado humanismo fez de bom para as massas oprimidas da comunidade? Que utilidade teve a cultura quando chegou a barbárie?” Numerosos trabalhos procuraram definir as características da cultura no contexto da globalização e da extraordinária revolução tecnológica. Um deles é o de Gilles Lipovetski e Jean Serroy, A cultura-mundo. Nele, defende-se a ideia de uma cultura global - a cultura-mundo - que vem criando, pela primeira vez na história, denominadores culturais dos quais participam indivíduos dos cinco continentes, aproximando-os e igualando-os apesar das diferentes tradições e línguas que lhes são próprias. Essa “cultura de massas” nasce com o predomínio da imagem e do som sobre a palavra, ou seja, com a tela. A indústria cinematográfica, sobretudo a partir de Hollywood, “globaliza” os filmes, levando-os a todos os países, a todas as camadas sociais. Esse processo se acelerou com a criação das redes sociais e a universalização da internet. 09469404360

Tal cultura planetária teria, ainda, desenvolvido um individualismo extremo em todo o globo. Contudo, a publicidade e as modas que lançam e impõem os produtos culturais em nossos tempos são um obstáculo a indivíduos independentes. O que não está claro é se essa cultura-mundo é cultura em sentido estrito, ou se nos referimos a coisas completamente diferentes quando falamos, por um lado, de uma ópera de Wagner e, por outro, dos filmes de Hitchcock e de John Ford.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 A

meu

ver,

a

diferença

essencial

entre

a

cultura

do

passa-

do e o entretenimento de hoje é que os produtos daquela pretendiam transcender o tempo presente, continuar vivos nas gerações futuras, ao passo que os produtos deste são fabricados para serem consumidos no momento e desaparecer. Cultura é diversão, e o que não é divertido não é cultura. (Adaptado de: VARGAS LLOSA, M. A civilização do espetáculo. Rio de Janeiro, Objetiva, 2013, formato ebook)

02. (TRF - 4ª REGIÃO – 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Substituindo-se o elemento grifado pelo que se encontra entre parênteses, o sinal indicativo de crase deverá ser acrescentado em: a) ... que uma educação liberal, ao alcance de todos... (dispor de todos) (2º parágrafo) b) ... por meio dos quais se transmitem as humanidades... - (ciências humanas) (2º parágrafo) c) ... a todas as camadas sociais. - (qualquer classe social) (4º parágrafo) d)... se nos referimos a coisas completamente diferentes... - (uma coisa completamente diferente) (6º parágrafo) e) ... são um obstáculo a indivíduos independentes. (criação de indivíduos independentes) (5º parágrafo)

Comentário:

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Alternativa A – ERRADA. Nunca usamos crase antes de verbo. Alternativa B – ERRADA. Para ocorrer crase, o verbo deve reger o uso da preposição “a” que irá aglutinar-se com o artigo “a(s)” da palavra feminina que vem a seguir, o que não é o caso, pois o verbo “transmitir”, quando for alguma coisa, como “ciências humanas” é VTD, não rege preposição. Alternativa C – ERRADA. Não se usa crase antes de pronome indefinido, pois ele não admite artigo anterior. Alternativa D – ERRADA. Não se usa crase antes de artigo indefinido. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 Alternativa E – CORRETA. A crase vai ocorrer pela aglutinação da preposição “a” exigida pela regência do nome “obstáculos” e o artigo feminino que acompanha o substantivo feminino “criação”. A prep. + A artigo = à. GABARITO: E

Leia

com

atenção

o

verbete

abaixo,

transcrito

do

Dicionário

de

comunicação, e as assertivas que o seguem.

Responsabilidade social • (mk,rp) Adoção, por parte da empresa ou de qualquer instituição, de políticas e práticas organizacionais socialmente responsáveis, por meio de valores e exemplos que influenciam os diversos segmentos das comunidades impactadas

por

fundamenta-se

essas no

ações.

compromisso

O

conceito de

uma

de

responsabilidade

organização

dentro

social de

um

ecossistema, onde sua participação é muito maior do que gerar empregos, impostos e lucros. Seu objetivo básico é atuar no meio ambiente de forma absolutamente responsável e ética, inter-relacionando-se com o equilíbrio ecológico, com o desenvolvimento econômico e com o equilíbrio social. Do ponto de vista mercadológico, a responsabilidade social procura harmonizar as expectativas dos diferentes segmentos ligados à empresa: consumidores, 09469404360

empregados, fornecedores, redes de venda e distribuição, acionistas e coletividade. Do ponto de vista ético, a organização que exerce sua responsabilidade social procura respeitar e cuidar da comunidade, melhorar a qualidade de vida, modificar atitudes e comportamentos através da educação e da cultura, conservar a vitalidade da terra e a biodiversidade, gerar uma consciência nacional para integrar desenvolvimento e conservação, ou seja, promover o desenvolvimento sustentável, o bem-estar e a qualidade de vida. Diz-se tb. responsabilidade social corporativa ou RSC. V. ecossistema social, ética corporativa, empresa cidadã e marketing social. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 (BARBOSA, Gustavo e RABAÇA, Carlos Alberto. 2.ed. rev. e atualizada. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001 − 10a reimpressão, p. 639-40)

03. (TRT - 16ª REGIÃO/MA – 2014 – Analista Judiciário – FCC) O segmento do verbete que apresenta descuido quanto à regência é: a) Adoção [...] de políticas e práticas organizacionais socialmente responsáveis. b) Seu objetivo básico é atuar no meio ambiente [...], inter-relacionandose com o equilíbrio ecológico, com o desenvolvimento econômico e com o equilíbrio social. c) a organização que exerce sua responsabilidade social procura respeitar e cuidar da comunidade. d) a organização que exerce sua responsabilidade social procura [...] conservar a vitalidade da terra e a biodiversidade. e) a organização que exerce sua responsabilidade social procura [...] promover o desenvolvimento sustentável, o bem-estar e a qualidade de vida.

Comentário: todas as alternativas estão corretas, com exceção da C. Atenção, pois o uso da conjunção “e” está irmanando, ou seja, colocando como iguais os verbos “respeitar” e “cuidar”. O problema é que a regência desses dois verbos não é a mesma e apenas a do verbo “cuidar” foi respeitada no paralelismo: “cuidar de+a = da comunidade”. Como resolver o problema? 09469404360

Temos que dissociar os dois verbos, assim: ... procura respeitar a comunidade e cuidar dela. Dessa forma, a gerência do verbo “respeitar”, que não pede preposição (o “a” é artigo de “comunidade) e a do verbo “Cuidar”, que rege a preposição “de”, estarão respeitadas. Questão muito boa! GABARITO: C

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

Vitalino Profª Rafaela Freitas

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A mãe de Vitalino era louceira. E foi vendo-a moldar os tourinhos de cachaço crivado de furos para neles se espetarem os palitos de dentes, que Vitalino sentiu aos seis anos vontade de plasmar* aqueles outros bichos, como os via no terreiro da casa – galos, cachorros, calangos. Depois feras – onças, jacarés. Depois gente ... Também a arte de Vitalino veio se complicando. Já não se limita ele aos simples bichinhos de plástica* tão ingenuamente pura. Atira-se a composições de grupos, com meio metro de comprido e uns vinte centímetros de altura. Cenas da terra: casamentos, confissões na igreja, o soldado pegando o ladrão de galinhas ou o bêbado, a moenda, a casa de farinha etc. Aliás, nesse delicioso ainda que humilde gênero de escultura, Vitalino não está sozinho, não. Outras cidadezinhas do interior de Pernambuco (em todo o Nordeste, creio eu, não sou entendido no assunto, esta crônica devia ter sido encomendada à mestra Cecília Meireles) têm o seu Vitalino. Por exemplo, Sirinhaém tem o seu Severino. Naturalmente, quando se trata de saber quem entre os dois é o tal, os colecionadores se dividem. E, naturalmente, também os [irmãos] Condé torcem para o Vitalino, que é de Caruaru. Já tive muitas dessas figurinhas em minha casa. Não sei se alguma era de Vitalino ou de Severino. Sei que eram realmente obras de arte, especialmente certo papagaiozinho naquela atitude jururu de quem (quem papagaio) está 09469404360

bolando para acertar uma digna do anedotário da espécie. Acabei dando o meu papagaio. Sempre acabo dando os meus calungas de barro. Não há coisa que se dê com mais prazer. Mesmo porque, quando não se dá, elas se quebram. Se quebram com a maior facilidade. E isso, na minha idade, é de uma melancolia que me põe doente. Não quero mais saber de coisas efêmeras*. Deus me livre de ganhar afeição a passarinho: eles morrem à toa. Flor mesmo dei para só gostar de ver onde nasceu, a rosa na roseira etc. Uma flor que murcha num vaso está acima de minhas forças. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 (Adaptado de: BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, v. único, 1993, p. 479-481)

*plasmar = moldar, modelar *plástica = arte de plasmar; forma do corpo *efêmero = que dura um dia; passageiro, temporário, transitório

04. (AL-PE – 2014 – Agente Legislativo – FCC) Vitalino começou, aos seis anos, a modelar suas figurinhas de barro, à ...... . O segmento que completa a lacuna da frase acima, corretamente introduzido pelo à, com o sinal indicativo de crase, é: a) exemplo daquelas que sua mãe fazia. b) partir dos modelos criados por sua mãe. c) que dava verdadeiros contornos artísticos. d) seu estilo característico de artesão nordestino. e) imitação dos bichos que via no terreiro.

Comentário: vamos analisar cada alternativa: Alternativa A – não existe crase antes de palavra masculina. Alternativa B – não existe crase antes de verbos. Alternativa A – não existe crase antes do pronome relativo “que”. Alternativa A – não existe crase antes de palavra masculina, “seu estilo” é 09469404360

masculino. Alternativa A – aqui a crase ocorre pois “à imitação” forma uma expressão adverbial feminina, é o modo como Vitalino modelava suas figurinhas. GABARITO: E

Leia:

......

música

sertaneja

agregou-se

outro

gênero,

o

country,

......

característica marcante é inserir o meio de vida rural no cenário urbano. As Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 origens do country, por sua vez, são múltiplas e se estendem das melodias celtas, provenientes da Europa, ...... da tradição gospel norte-americana, além de fazer uso de instrumentos como o bandolim, proveniente da Itália, e o banjo africano. 05. (METRÔ-SP – 2014 – Assistente Administrativo Júnior – FCC) Preenche corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada, o que está em: a) A – cuja – às b) A – a qual – a c) À – a qual – a d) À - cuja – às e) À – cuja – as Comentário: o verbo “agregar” é VTI: agrega-se a alguma coisa. (OI – uso da preposição “a”). Sendo assim, O Country agregou-se à música sertaneja (com crase). Tal análise já exclui as alternativas A e B. A segunda lacuna deve ser preenchida por um pronome relativo que irá retomar “música sertaneja” sem auxílio de preposição, pois o verbo em questão é o “ser”, de ligação, que não pede preposição. No saco, será usado o relativo “cuja”. Eliminamos a alternativa C. A alternativa correta será a D, pois o substantivo feminino “melodias” está subentendido antes de “da tradição gospel”, mas, 09469404360

mesmo escondido, a crase deve existir: “estendem das melodias celtas ... às (melodias) da tradição gospel norte-americana”. O que se estende é disso a aquilo, de uma coisa a outra. A preposição é exigida pelo VTDI “estender” para aglutinar-se com o artigo “as”, formando a crase. GABARITO: D

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06. (TRT - 2ª REGIÃO/SP – 2014 - Técnico Judiciário – FCC) Quando se dizia "livro", todos entendiam um objeto de peso e volume, composto de folhas encadernadas, protegidas por papelão ou couro, nas quais se gravavam a tinta palavras ou imagens. (3º parágrafo) A expressão acima destacada é equivalente à sublinhada na seguinte frase: a) As janelas sob as quais foram gravadas as cenas eram pintadas de verde. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 b) As folhas rubricadas, as quais entreguei à secretária, foram anexadas ao prontuário. c) As urnas em que foram depositados os votos foram lacradas pela diretoria do clube. d)

Os

rapazes

de

quem

foram

gravados

os

depoimentos

foram

entrevistados ontem. e) O livro de onde retirei a citação está emprestado.

Comentário: observe que a questão pede que você encontre nas alternativas a mesma regência de “folhas encadernadas .... nas quais se gravavam”. Sabemos que “nas quais” é uma expressão anafórica que retoma “folhas encadernadas”, o “nas” é a aglutinação da preposição “em” (exigida pela regência do verbo “gravar”) e o artigo feminino “as” de “folhas”. Então, temos que buscar a alternativa que traz a preposição “em” exigida por regência verbal. A única alternativa que traz a preposição em questão é a C: “As urnas em que foram depositados...”, o verbo “depositar” rege a preposição “em”. GABARITO: C 07. (TRT - 2ª REGIÃO/SP – 2014 - Técnico Judiciário – FCC) Observadas a regência e a flexão verbal, está correta a seguinte frase: 09469404360

a) Ressentiu-se, com razão, da oposição da prima, e pensou que, se expusesse com calma seus motivos, poderia obter sua concordância. b) A casa que, na época, nos instalamos era a que podíamos pagar, mas tínhamos um pacto: se todos se mantessem firmes em seus empregos, moraríamos melhor. c) Aborreceu-se de tanta conferência de abaixo-assinados e requis transferência para outro setor da administração. d) Dizem que é ele que obstroi a discussão, por isso, para defender-se, aludiu o nome do responsável pelo atraso. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 e) Medio, sim, seu encontro com esse advogado mais experiente, pois sei como você está temeroso pelo poder de argumentação do promotor

Comentário:

vamos

analisar

cada

alternativa,

corrigindo

as

falhas

encontradas: a) Ressentiu-se, com razão, da oposição da prima, e pensou que, se expusesse com calma seus motivos, poderia obter sua concordância. – CORRETA. b) A casa (EM) que, na época, nos instalamos era a que podíamos pagar, mas tínhamos um pacto: se todos se mantessem (MANTIVESSEM) firmes em seus empregos, moraríamos melhor. c) Aborreceu-se de tanta conferência de abaixo-assinados e requis (REQUEREU) transferência para outro setor da administração. d) Dizem que é ele que obstroi (OBSTRUI) a discussão, por isso, para defender-se, aludiu (AO) o nome do responsável pelo atraso. e) Medio (MEDEIO), sim, seu encontro com esse advogado mais experiente, pois sei como você está temeroso pelo poder de argumentação do promotor. GABARITO: A

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08. (SABESP – 2014 – Advogado – FCC) Para chegar a esta conclusão, os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal, na Guatemala.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 O a empregado na frase acima, imediatamente depois de chegar, deverá receber o sinal indicativo de crase caso o segmento grifado seja substituído por: a) uma tal ilação b) afirmações como essa c) comprovação dessa assertiva d) emitir uma opinião desse tipo e) semelhante resultado Comentário: o “a” logo após o verbo “chegar” é preposição exigida pela regência verbal. Para haver crase, é preciso que a palavra que vier a seguir seja feminina singular, ou seja, não pode ser a alternativa A, pois o “uma” é artigo indefinido e não admite crase antes. Não pode ser a alternativa B, pois “afirmações” está no plural, nem a alternativa D, pois “emitir” é verbo, muito menos a alternativa E, pois “semelhante” é palavra masculina. Ficamos então com a alternativa C, pois “comprovação” é palavra feminina. GABARITO: C

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 09. (TRF - 3ª REGIÃO - 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Quando a embarcação na qual ele navegava entrou inadvertidamente no raio de ação das sereias... (4º parágrafo). Sem prejuízo para a correção e o sentido original, o segmento grifado acima pode ser corretamente substituído por: a) à qual b) em que c) cuja d) a que e) da que Comentário: o pronome relativo “que” pode corresponder a “o qual”, na forma feminina “a qual”, se o referente for masculino plural, temos “os quais” e se for feminino “as quais”. Essas formas flexionadas do pronome relativo concordam sempre com o antecedente. No caso da oração: “Quando a embarcação na qual ele navegava entrou inadvertidamente no raio de ação das sereias...”, o “na qual” corresponde à forma "em que", usando a preposição “em” regida pelo verbo “navegava”. Sendo assim, a resposta correta é a alternativa B. GABARITO: B 09469404360

10. (TRT - 2ª REGIÃO/SP – 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Está redigida com clareza e em consonância com as regras da gramática normativa a seguinte frase: a) Queremos, ou não, ele será designado para dar a palavra final sobre a polêmica questão, que, diga-se de passagem, tem feito muitos exitarem em se pronunciar. b) Consultaram o juíz acerca da possibilidade de voltar atraz na suspensão do jogador, mas ele foi categórico quanto a impossibilidade de rever sua posição. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 c) Vossa Excelência leu o documento que será apresentado em rede nacional daqui a pouco, pela voz de Sua Excelência, o Senhor Ministro da Educação? d) A reportagem sobre fascínoras famosos não foi nada positiva para o público jovem que estava presente, de que se desculparam os idealizadores do programa. e) Estudantes e professores são entusiastas de oferecer aos jovens ingressantes no curso o compartilhamento de projetos, com que serão também autores.

Comentário: vejamos cada alternativa, marcando o que estiver errado e fazendo as correções necessárias: a) Queremos (querendo – indicando possibilidade), ou não, ele será designado para dar a palavra final sobre a polêmica questão, que, diga-se de passagem, tem feito muitos exitarem (hesitarem – ficarem indecisos) em se pronunciar. b) Consultaram o juiz (juiz - sem acento) acerca da possibilidade de voltar atraz (atrás) na suspensão do jogador, mas ele foi categórico quanto a (à – crase da junção preposição “a” com o artigo feminino de “impossibilidade”) impossibilidade de rever sua posição. c) Vossa Excelência leu o documento que será apresentado em rede 09469404360

nacional daqui a pouco, pela voz de Sua Excelência, o Senhor Ministro da Educação? – ALTERNATIVA CORRETA. d) A reportagem sobre fascínoras (facínoras) famosos não foi nada positiva para o público jovem que estava presente, de que se desculparam os idealizadores do programa. e) Estudantes e professores são entusiastas de (entusiastas em) oferecer aos jovens ingressantes no (ingressantes ao) curso o compartilhamento de projetos, com (de - autor de alguma coisa) que serão também autores. GABARITO: C Profª Rafaela Freitas

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11. (TRF - 3ª REGIÃO – 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Leia:

O barulho é um som de valor negativo, uma agressão ao silêncio ou simplesmente à tranquilidade necessária à vida em comum. Causa um incômodo àquele que o percebe como um entrave a seu sentimento de liberdade e se sente agredido por manifestações que não controla e lhe são impostas, impedindo- o de repousar e desfrutar sossegadamente de seu espaço. Traduz uma interferência dolorosa entre o mundo e o eu, uma distorção da comunicação em razão da qual as significações se perdem e são substituídas

por

uma

informação

parasita

que

provoca

desagrado

ou

aborrecimento. O sentimento do barulho surge quando as sonoridades do ambiente perdem sua dimensão de sentido e se impõem como uma agressão irritante, da qual não há como se defender. Mas esse sentimento põe em relevo um contexto social e a interpretação que o indivíduo faz do ambiente sonoro em que se encontra. Às vezes o mesmo som é inversamente percebido por outra pessoa como um invólucro que lhe é indiferente. No limite, o barulho constante das ruas acaba sendo abafado, ao passo que os excessos sonoros dos vizinhos são percebidos como indesejáveis e como violações da intimidade pessoal. Os barulhos produzidos por nós mesmos não são percebidos como incômodo: eles 09469404360

têm um sentido. Quem faz barulho são sempre os outros. O sentimento do barulho se difundiu, sobretudo, com o nascimento da sociedade industrial - e a modernidade o intensificou de maneira desmesurada. O desenvolvimento técnico caminhou de mãos dadas com a penetração ampliada do barulho na vida cotidiana e com uma crescente impotência para controlar os excessos. À profusão de barulhos produzidos pela cidade, à circulação incessante dos automóveis, nossas sociedades acrescentam novas fontes sonoras com os televisores ligados e a música ambiente que toca no interior das lojas, dos cafés, dos restaurantes, dos aeroportos, como se fosse Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 preciso afogar permanentemente o silêncio. Nesses lugares troca-se a palavra por um universo de sons que ninguém escuta, que enervam às vezes, mas que teriam o benefício de emitir uma mensagem tranquilizante. Antídoto ao medo difuso de não se ter o que dizer, infusão acústica de segurança cuja súbita ruptura provoca um desconforto redobrado, a música ambiente tornou-se uma arma eficaz contra certa fobia do silêncio. Esse persistente universo sonoro isola as conversas particulares ou encobre os devaneios, confinando cada um em seu espaço próprio, equivalente fônico dos biombos que encerram os encontros em si mesmos, criando uma intimidade pela interferência sonora assim forjada em torno da pessoa. Nossas cidades são particularmente vulneráveis às agressões sonoras; o barulho se propaga e atravessa grandes distâncias. As operações de liquidação do silêncio existem em abundância e sitiam os lugares ainda preservados, incultos, abandonados à pura gratuidade da meditação e do silêncio. A modernidade assinala uma tentativa difusa de saturação do espaço e do tempo por uma emissão sonora sem fim. Pois, aos olhos de uma lógica produtiva e comercial, o silêncio não serve para nada, ocupa um tempo e um espaço que poderiam se beneficiar de um uso mais rentável. (LE BRETON, David. O Estado de S. Paulo, Aliás, 2 de junho de 2013, com adaptações)

Traduz uma interferência dolorosa entre o mundo e o eu, uma distorção da comunicação em razão da qual as significações se perdem... (1º parágrafo) 09469404360

A expressão que substitui corretamente o segmento grifado, sem alteração do sentido original, deverá ser: a) por cujo motivo b) durante o que c) mediante o que d) em vista disso e) a fim de que Profª Rafaela Freitas

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Comentário: Ao analisarmos a expressão “em razão da qual”, a fim de fazer a substituição mantendo o sentido original da frase, vemos que “razão” pode ser substituída por “motivo”, e que as expressões “do qual, da qual” equivalem a “cujo, cuja”. A alternativa correta, então, é a letra A. GABARITO: A 12. (TRT - 19ª Região/AL – 2014 – Analista Judiciário – FCC) Leia:

O MAQUINISTA empurra a manopla do acelerador. O trem cargueiro começa a avançar pelos vastos e desertos prados do Cazaquistão, deixando para trás a fronteira com a China. O trem segue mais ou menos o mesmo percurso da lendária Rota da Seda, antigo caminho que ligava a China à Europa e era usado para o transporte de especiarias, pedras preciosas e, evidentemente, seda, até cair em desuso, seis séculos atrás. Hoje, a rota está sendo retomada para transportar uma carga igualmente preciosa: laptops e acessórios de informática fabricados na China e enviados por trem expresso para Londres, Paris, Berlim e Roma. A Rota da Seda nunca foi uma rota única, mas sim uma teia de caminhos trilhados por caravanas de camelos e cavalos a partir de 120 a.C., quando 09469404360

Xi'an - cidade do centro-oeste chinês, mais conhecida por seus guerreiros de terracota - era a capital da China. As caravanas começavam cruzando os desertos do oeste da China, viajavam por cordilheiras que acompanham as fronteiras ocidentais chinesas e então percorriam as pouco povoadas estepes da Ásia Central até o mar Cáspio e além. Esses caminhos floresceram durante os primórdios da Idade Média. Mas, à medida que a navegação marítima se expandiu e que o centro político da

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 China se deslocou para Pequim, a atividade econômica do país migrou na direção da costa. Hoje, a geografia econômica está mudando outra vez. Os custos trabalhistas nas cidades do leste da China dispararam na última década. Por isso as indústrias estão transferindo sua produção para o interior do país. O envio de produtos por caminhão das fábricas do interior para os portos de Shenzhen ou Xangai - e de lá por navios que contornam a Índia e cruzam o canal de Suez - é algo que leva cinco semanas. O trem da Rota da Seda reduz esse tempo para três semanas. A rota marítima ainda é mais barata do que o trem, mas o custo do tempo agregado por mar é considerável. Inicialmente, a experiência foi realizada nos meses de verão, mas agora algumas empresas planejam usar o frete ferroviário no próximo inverno boreal. Para isso adotam complexas providências para proteger a carga das temperaturas que podem atingir 40 °C negativos. (Adaptado de: www1.folhauol.com.br/FSP/newyorktimes/122473)

... que acompanham as fronteiras ocidentais chinesas...

O verbo que, no contexto, exige o mesmo tipo de complemento que o da frase acima está em: a) A Rota da Seda nunca foi uma rota única... b) Esses caminhos floresceram durante os primórdios da Idade Média. 09469404360

c) ... viajavam por cordilheiras... d) ... até cair em desuso, seis séculos atrás. e) O maquinista empurra a manopla do acelerador. Comentário: o verbo da oração “... que acompanham as fronteiras ocidentais chinesas...”, “acompanham”, é transitivo direto, ou seja, pede complemento sem uso de preposição. A alternativa quer que identificamos outro VTD, vejamos: Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 A – foi = verbo de ligação B – floresceram – verbo intransitivo C – viajar – verbo intransitivo acompanhado de um adjunto adverbial. D – cair em desuso – expressão idiomática em que o verbo cair funciona como um verbo transitivo direto. E – empurra – verbo transitivo direto. EIS O GABARITO! GABARITO: E 13. (TRT - 19ª Região/AL – 2014 – Analista Judiciário – FCC) Leia:

De que forma o conhecimento da cultura renascentista pode auxiliar no entendimento do presente? A história da cultura renascentista ilustra com clareza o processo de construção cultural do homem moderno e da sociedade contemporânea. Nela se

manifestam,

individualismo,

já do

muito

dinâmicos

racionalismo

e

e da

predominantes, ambição

os

germes

do

ilimitada,

típicos

de

comportamentos mais imperativos e representativos do nosso tempo. Ela consagra a vitória da razão abstrata, que é a instância suprema de toda a cultura moderna, versada no rigor das matemáticas que passarão a reger os sistemas de controle do tempo e do espaço. Será essa mesma razão abstrata que estará presente na própria constituição da chamada identidade nacional. 09469404360

Ela é a nova versão do poder dominante e será consubstanciada no Estado Moderno, entidade controladora e disciplinadora por excelência, que impõe à sociedade

um

padrão

único,

monolítico

e

intransigente.

Isso,

contraditoriamente, fará brotar um anseio de liberdade e autonomia do espírito, certamente o mais belo legado do Renascimento à atualidade.

Como explicar a pujança do Renascimento, surgido em continuidade à miséria, à opressão e ao obscurantismo do período medieval?

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 O Renascimento assinala o florescimento de um longo processo de produção, circulação e acumulação de recursos econômicos, desencadeado desde a Baixa Idade Média. São os excedentes dessa atividade crescente em progressão maciça que serão utilizados para financiar, manter e estimular uma ativação econômica. Surge assim a sociedade dos mercadores, organizada por princípios como a liberdade de iniciativas, a cobiça e a potencialidade do homem, compreendido como senhor da natureza, destinado a dominá-la e a submetê-la à sua vontade. O Renascimento, portanto, é a emanação da riqueza e seus maiores compromissos serão para com ela. (Adaptado de: SEVCENKO, Nicolau. O renascimento. São Paulo: Atual; Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 1982. p. 2 e 3)

O sinal indicativo de crase pode ser corretamente suprimido, sem prejuízo para a correção e o sentido original do texto, em: a) ... à opressão e ao obscurantismo... b) ... o mais belo legado do Renascimento à atualidade. c) ... em continuidade à miséria... d) ... e a submetê-la à sua vontade. e) ... que impõe à sociedade um padrão único...

Comentário: vamos analisar cada alternativa: a) ... à opressão e ao obscurantismo... – a crase aqui deve ser mantida 09469404360

antes da palavra feminina “opressão”. b) ... o mais belo legado do Renascimento à atualidade. – o nome “legado” rege a preposição “a”, legado a alguém ou a alguma coisa. Sendo assim, a crase deve ser mantida. c) ... em continuidade à miséria... - a crase aqui deve ser mantida antes da palavra feminina “miséria”. d) ... e a submetê-la à sua vontade. – diante do pronome possessivo o uso da crase é facultativo, pode ser retirada sem o menor prejuízo. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 e) ... que impõe à sociedade um padrão único... a crase aqui deve ser mantida antes da palavra feminina “sociedade”. GABARITO: D 14. (TRT - 19ª Região/AL – 2014 – Analista Judiciário – FCC) Sentava-se mais ou menos ...... distância de cinco me- tros do professor, sem grande interesse. Estudava de manhã, e ...... tardes passava perambulando de uma praça ...... outra, lendo algum livro, percebendo, vez ou outra, o comportamento dos outros, entregue somente ...... discrição de si mesmo.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: a) a - às - à – a b) à - as - a – à c) a - as - à – a d) à - às - a – à e) a - às - a – a

Comentário: vou preencher as lacunas numerando-as para comentar depois: Sentava-se mais ou menos à (1) distância de cinco metros do professor, sem grande interesse. Estudava de manhã, e às (2) tardes passava 09469404360

perambulando de uma praça a (3) outra, lendo algum livro, percebendo, vez ou outra, o comportamento dos outros, entregue somente à (4) discrição de si mesmo. (1) Usa-se crase antes da palavra “distância” quando ela for determinada. (2) Usa-se crase em expressões adverbiais femininas. (3) Não se usa crase se antes de termo indefinido. (4) Uso da crase pela regra geral: o verbo “entregar” rege uso da preposição “a” que aglutina-se com o artigo feminino que acompanha o substantivo “discrição”. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 GABARITO: D 15. (TRE-RO - 2013 – Analista Judiciário – FCC) Considere o texto abaixo para responder a questão. Pintor, gravador e vitralista, Marc Chagall estudou artes plásticas na Academia de Arte de São Petersburgo. Seguindo para Paris em 1910, ligou-se aos poetas Blaise Cendrars, Max Jacob e Apollinaire - e aos pintores Delaunay, Modigliani e La Fresnay. A partir daí, trabalhou intensamente para integrar o seu mundo de reminiscências e fantasias na linguagem moderna derivada do fauvismo e do cubismo. Na década de 30, o clima de perseguição e de guerra repercute em sua pintura, onde surgem elementos dramáticos, sociais e religiosos. Em 1941, parte para os EUA, onde sua esposa falece (1944). Chagall mergulha, então, em um período de evocações, quando conclui o quadro "Em torno dela", que se tornou uma síntese de todos os seus temas. (Adaptado de: educação.uol.com.br/biografias/marc-chagall.html)

... quando conclui o quadro “Em torno dela”...

O verbo que, no contexto, exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está em:

09469404360

a) ... Marc Chagall estudou artes plásticas na Academia de Arte de São Petesburgo. b) A partir daí, trabalhou intensamente para... c) o clima de perseguição e de guerra repercute em sua pintura... d) ... onde surgem elementos dramáticos, sociais e religiosos. e) Em 1941, parte para os EUA...

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 Comentário: o verbo “concluir” destacado na oração do enunciado é um verbo transitivo direto e, obviamente, pede como complemento um objeto direto. A questão quer que achemos a alternativa que traga um verbo que pede o mesmo tipo de complemento. Vejamos: a) ... Marc Chagall estudou artes plásticas na Academia de Arte de São Petesburgo. – estudou o quê? Artes plásticas. Verbo usado como transitivo direto, complemento sem preposição. EIS O NOSSO GABARITO! b) A partir daí, trabalhou intensamente para... – Trabalhou para... verbo usado com transitivo indireto, complemento introduzido pela preposição “para”. c) o clima de perseguição e de guerra repercute em sua pintura... – verbo transitivo indireto, introduz complemento pela conjunção “em”. d) ... onde surgem elementos dramáticos, sociais e religiosos. – verbo intransitivo, não pede complemento. e) Em 1941, parte para os EUA... – verbo transitivo indireto, pede complemento indireto, introduzido pela preposição “em”. GABARITO: A 16. (TRT - 5ª Região/BA – 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Considere o texto abaixo: 09469404360

Mas nem sempre foi assim: esse é um movimento de retomada que se segue a uma devastadora crise na produção brasileira. E o motor dessa retomada é o cacau fino. (1º parágrafo)

Mantém-se a correção do trecho acima, substituindo-se I. os dois-pontos por ponto e vírgula. II. “E” por uma vírgula seguida de cujo, fazendo-se a devida adaptação de maiúsculas e minúsculas. III. “a uma devastadora” por “à devastadora”. Profª Rafaela Freitas

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Está correto o que se afirma APENAS em a) II e III. b) II. c) I e II. d) I e III. e) I.

Comentário: vamos analisar: I. os dois-pontos por ponto e vírgula. – CORRETA. O ponto e vírgula cria uma pausa maior, mas o fluxo das ideias é mantido. II. “E” por uma vírgula seguida de cujo, fazendo-se a devida adaptação de maiúsculas e minúsculas. – ERRADA. Teríamos um erro gramatical, pois logo após “cujo” teríamos um artigo e não podemos usar artigo nem antes, nem depois do pronome “cujo”. III. “a uma devastadora” por “à devastadora”. – CORRETA. O que impede a formação da crase é justamente o “uma”, uma vez retirado, a crase é formada. GABARITO: D 17. (AL/RN – 2013 – Analista Legislativo – FCC) Está correta a 09469404360

regência nominal e verbal em: a) O velho jornalista sempre aspirara aquele cargo, pois tinha de objetivo poder reestruturar a redação dos jornais impresso e on-line. b) Lembrou-se de que o amigo gostaria de ter realizado a nova programação, mas isso não lhe fora possível devido às suas condições de saúde. c) Teria sido necessário informar-lhe dos códigos de programação e das regras que regem o uso das rimas em língua portuguesa.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 d) O juiz isentou-lhe da culpa, uma vez que se constatou que ele não tivera participação nos acontecimentos daquela tarde esportiva. e) Tivera muitas dúvidas em relação que profissão deveria seguir, mas descobriu, ao conhecer as linguagens JAVA e HTML, que gostaria mesmo ser um programador.

Comentário: observando a regência, vamos analisar cada alternativa, marcando os erros e propondo a correção: a) O velho jornalista sempre aspirara aquele (aspirar no sentido de desejar rege a preposição “a” – aspirara àquele) cargo, pois tinha de (o verbo “ter” não rege preposição – tinha o objetivo) objetivo poder reestruturar a redação dos jornais impresso e on-line. b) Lembrou-se de que o amigo gostaria de ter realizado a nova programação, mas isso não lhe fora possível devido às suas condições de saúde. – CORRETA. c) Teria sido necessário informar-lhe dos códigos (temos aqui dois objetos indiretos, o que não pode acontecer. Temos duas opções: informa-lo(OD) dos códigos(OI) ou informar-lhe (OI) os códigos (OD)) de programação e das regras que regem o uso das rimas em língua portuguesa. d) O juiz isentou-lhe (isentar alguém da culpa - isentou-o da culpa) da culpa, uma vez que se constatou que ele não tivera participação nos 09469404360

acontecimentos daquela tarde esportiva. e) Tivera muitas dúvidas em relação (faltou a preposição “a” - em relação a) que profissão deveria seguir, mas descobriu, ao conhecer as linguagens JAVA e HTML, que gostaria mesmo (de) ser um programador. GABARITO: B 18. (TRT - 18ª Região/GO – 2013 – Analista Judiciário – FCC) O sinal indicativo de crase está empregado corretamente na frase

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 a) As origens da poesia amorosa italiana geram controvérsias; as opiniões diferem conforme se dá mais relevo à novidade do conteúdo ou à novidade da forma artística. b) No século XVI, a literatura italiana antecipou-se à todas as outras literaturas europeias, criando novos gêneros e formas de expressão. c) Com os mestres de Dante, começa a poesia amorosa; Dante e Petrarca à continuam e Boccaccio fornece a ela novo requinte psicológico. d) Com a enorme influência da literatura francesa medieval não pode ser comparada à da literatura italiana do século XVI. e) As famílias florentinas dos Bardi e Peruzzi, comerciantes de lã, chegaram à conceder vultosos empréstimos à outras nações.

Comentário: a alternativa A é a única correta. Vejamos o erro das outras: b) No século XVI, a literatura italiana antecipou-se à todas as outras literaturas europeias, criando novos gêneros e formas de expressão. – Não se usa crase antes de pronome indefinido muito menos no plural. c) Com os mestres de Dante, começa a poesia amorosa; Dante e Petrarca à continuam e Boccaccio fornece a ela novo requinte psicológico. – Não se usa crase antes de verbo. d) Com a enorme influência da literatura francesa medieval não pode ser comparada à da literatura italiana do século XVI. – Se a preposição “a” vier 09469404360

seguida de outra preposição, não há crase. e) As famílias florentinas dos Bardi e Peruzzi, comerciantes de lã, chegaram à conceder vultosos empréstimos à outras nações. – Não se usa crase antes de verbo. GABARITO: A

19. (TRT - 18ª Região/GO – 2013 – Analista Judiciário – FCC) Leia:

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Preenchem corretamente as lacunas dos versos acima, na ordem dada:

a) à - a - à b) a - à - a c) a - a - à d) à - à - a e) a - à – à

Comentário: Primeira lacuna: feita a capricho – Não há crase, pois a expressão 09469404360

adverbial é masculina, o “a” é apenas preposição. Segunda lacuna: entregues à velha mãe – Crase da aglutinação da preposição “a” exigida pela regência do verbo “entregar” e o artigo que acompanha “velha mãe”. Terceira lacuna: folhas murchas a que se misturavam... – o “a” é apenas preposição regida pelo verbo “misturar”. GABARITO: B

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 20. (TRT - 12ª Região/SC 2013 – Técnico Judiciário – FCC) Leia:

Talvez tivesse qualquer coisa de bicho, esse homem sensível à beleza fugaz deste mundo.

A crase empregada acima pode ser corretamente mantida caso, sem qualquer outra alteração da frase, o segmento sublinhado seja substituído por: a) efêmera graciosidade das formas. b) tudo o que é fugazmente formoso. c) muitas formas belas e efêmeras. d) toda sorte de formas belas e fugazes. e) determinada categoria de beleza. Comentário: para substituir a expressão “beleza fugaz deste mundo” e a crase ser mantida, é preciso que a palavra que seguir a preposição deve ser feminina, como a alternativa A, sensível à efêmera graciosidade das formas. As outras alternativas não poderiam ser a resposta, pois não se usa crase antes de pronome indefinido (tudo, muitas, toda, determinada). Na dúvida, substitua o elemento feminino por um masculino para ver se aparece “ao”, se aparecer, com a forma feminina a crase existirá! GABARITO: A 09469404360

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 QUESTÕES COMENTADAS NESTA AULA

Durante os anos 1950 e 1960 a cultura e as artes brasileiras expressaram as utopias e os projetos políticos que marcaram o debate nacional. Na década de 1950, emergiu a valorização da cultura popular, que tentava conciliar aspectos da tradição com temas e formas de expressão modernas. No cinema, por exemplo, Nelson Pereira dos Santos, nos seus filmes Rio, 40 graus (1955) e Rio, zona norte (1957) mostrava a fotogenia das classes populares, denunciando a exclusão social. Na literatura, Guimarães Rosa publicou Grande sertão: veredas (1956) e João Cabral de Melo Neto escreveu o poema Morte e vida Severina - ambos assimilando traços da linguagem popular do sertanejo, submetida ao rigor estético da literatura erudita. Na música popular, a Bossa Nova, lançada em 1959 por Tom Jobim e João Gilberto, entre outros, inspirava-se no jazz, rejeitando a música passional e a interpretação dramática que se dava aos sambas-canções e aos boleros que dominavam as rádios brasileiras. A Bossa Nova apontava para o despojamento das letras das canções, dos arranjos instrumentais e da vocalização, para melhor expressar o “Brasil moderno”. Já a primeira metade da década de 1960 foi marcada pelo encontro entre 09469404360

a vida cultural e a luta pelas Reformas de Base. Já não se tratava mais de buscar apenas uma expressão moderna, mas de pontuar os dilemas brasileiros e denunciar o subdesenvolvimento do país. Organizava-se, assim, a cultura engajada de esquerda, em torno do Movimento de Cultura Popular do Recife e do Centro Popular de Cultura da União Nacional dos Estudantes (UNE), num processo que culminaria no Cinema Novo e na canção engajada, base da moderna música popular brasileira, a MPB. (Adaptado de: NAPOLITANO, Marcos e VILLAÇA, Mariana. História para o ensino médio. São Paulo: Atual, 2013, p. 738)

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01. (TRT - 1ª REGIÃO/RJ – 2014 – Analista Judiciário – FCC) As expressões onde e em cujo preenchem corretamente, na ordem dada, as lacunas da seguinte frase: a) ...... iriam os artistas da época, senão ao Rio, atrás do sucesso artístico ...... todos queriam alcançar e se realizar. b) Rodado na cidade do Rio de Janeiro, ...... se viviam algumas tensões políticas, o filme provocou um grande debate, ...... calor muita gente mergulhou. c) O filme Rio, 40 graus foi exibido no ano de 1955, ...... a atmosfera política propiciaria um período de realizações ...... o maior responsável seria o novo presidente da República. d) Ao realizar Rio, zona norte, filme ...... Nelson Pereira dos Santos lançou em 1957, o cineasta dava sequência a um filme anterior, ...... valor já fora reconhecido. e) O Rio era uma cidade ...... muitos buscavam para viver melhor, a capital ...... esplendor todos os cariocas se orgulhavam.

Atenção: Para responder a questão considere o texto abaixo.

No campo da técnica e da ciência, nossa época produz milagres todos os 09469404360

dias. Mas o progresso moderno tem amiúde um custo destrutivo, por exemplo, em danos irreparáveis à natureza, e nem sempre contribui para reduzir a pobreza. A pós-modernidade destruiu o mito de que as humanidades humanizam. Não é indubitável aquilo em que acreditam os filósofos otimistas, ou seja, que uma educação liberal, ao alcance de todos, garantiria um futuro de liberdade e igualdade de oportunidades nas democracias modernas. George Steiner, por exemplo,

afirma

que

“bibliotecas,

museus,

universidades,

cenros

de

investigação por meio dos quais se transmitem as humanidades e as ciências Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 podem prosperar nas proximidades dos campos de concentração”. “O que o elevado humanismo fez de bom para as massas oprimidas da comunidade? Que utilidade teve a cultura quando chegou a barbárie?” Numerosos trabalhos procuraram definir as características da cultura no contexto da globalização e da extraordinária revolução tecnológica. Um deles é o de Gilles Lipovetski e Jean Serroy, A cultura-mundo. Nele, defende-se a ideia de uma cultura global - a cultura-mundo - que vem criando, pela primeira vez na história, denominadores culturais dos quais participam indivíduos dos cinco continentes, aproximando-os e igualando-os apesar das diferentes tradições e línguas que lhes são próprias. Essa “cultura de massas” nasce com o predomínio da imagem e do som sobre a palavra, ou seja, com a tela. A indústria cinematográfica, sobretudo a partir de Hollywood, “globaliza” os filmes, levando-os a todos os países, a todas as camadas sociais. Esse processo se acelerou com a criação das redes sociais e a universalização da internet. Tal cultura planetária teria, ainda, desenvolvido um individualismo extremo em todo o globo. Contudo, a publicidade e as modas que lançam e impõem os produtos culturais em nossos tempos são um obstáculo a indivíduos independentes. O que não está claro é se essa cultura-mundo é cultura em sentido estrito, ou se nos referimos a coisas completamente diferentes quando 09469404360

falamos, por um lado, de uma ópera de Wagner e, por outro, dos filmes de Hitchcock e de John Ford. A

meu

ver,

a

diferença

essencial

entre

a

cultura

do

passa-

do e o entretenimento de hoje é que os produtos daquela pretendiam transcender o tempo presente, continuar vivos nas gerações futuras, ao passo que os produtos deste são fabricados para serem consumidos no momento e desaparecer. Cultura é diversão, e o que não é divertido não é cultura. (Adaptado de: VARGAS LLOSA, M. A civilização do espetáculo. Rio de Janeiro, Objetiva, 2013, formato ebook)

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 02. (TRF - 4ª REGIÃO – 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Substituindo-se o elemento grifado pelo que se encontra entre parênteses, o sinal indicativo de crase deverá ser acrescentado em: a) ... que uma educação liberal, ao alcance de todos... (dispor de todos) (2º parágrafo) b) ... por meio dos quais se transmitem as humanidades... - (ciências humanas) (2º parágrafo) c) ... a todas as camadas sociais. - (qualquer classe social) (4º parágrafo) d)... se nos referimos a coisas completamente diferentes... - (uma coisa completamente diferente) (6º parágrafo) e) ... são um obstáculo a indivíduos independentes. (criação de indivíduos independentes) (5º parágrafo)

Leia

com

atenção

o

verbete

abaixo,

transcrito

do

Dicionário

de

comunicação, e as assertivas que o seguem.

Responsabilidade social • (mk,rp) Adoção, por parte da empresa ou de qualquer instituição, de políticas e práticas organizacionais socialmente responsáveis, por meio de valores e exemplos que influenciam os diversos segmentos das comunidades 09469404360

impactadas

por

fundamenta-se

essas no

ações.

compromisso

O

conceito de

uma

de

responsabilidade

organização

dentro

social de

um

ecossistema, onde sua participação é muito maior do que gerar empregos, impostos e lucros. Seu objetivo básico é atuar no meio ambiente de forma absolutamente responsável e ética, inter-relacionando-se com o equilíbrio ecológico, com o desenvolvimento econômico e com o equilíbrio social. Do ponto de vista mercadológico, a responsabilidade social procura harmonizar as expectativas dos diferentes segmentos ligados à empresa: consumidores, empregados, fornecedores, redes de venda e distribuição, acionistas e Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 coletividade. Do ponto de vista ético, a organização que exerce sua responsabilidade social procura respeitar e cuidar da comunidade, melhorar a qualidade de vida, modificar atitudes e comportamentos através da educação e da cultura, conservar a vitalidade da terra e a biodiversidade, gerar uma consciência nacional para integrar desenvolvimento e conservação, ou seja, promover o desenvolvimento sustentável, o bem-estar e a qualidade de vida. Diz-se tb. responsabilidade social corporativa ou RSC. V. ecossistema social, ética corporativa, empresa cidadã e marketing social. (BARBOSA, Gustavo e RABAÇA, Carlos Alberto. 2.ed. rev. e atualizada. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001 − 10a reimpressão, p. 639-40)

03. (TRT - 16ª REGIÃO/MA – 2014 – Analista Judiciário – FCC) O segmento do verbete que apresenta descuido quanto à regência é: a) Adoção [...] de políticas e práticas organizacionais socialmente responsáveis. b) Seu objetivo básico é atuar no meio ambiente [...], inter-relacionandose com o equilíbrio ecológico, com o desenvolvimento econômico e com o equilíbrio social. c) a organização que exerce sua responsabilidade social procura respeitar e cuidar da comunidade. d) a organização que exerce sua responsabilidade social procura [...] conservar a vitalidade da terra e a biodiversidade. 09469404360

e) a organização que exerce sua responsabilidade social procura [...] promover o desenvolvimento sustentável, o bem-estar e a qualidade de vida.

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 Vitalino

A mãe de Vitalino era louceira. E foi vendo-a moldar os tourinhos de cachaço crivado de furos para neles se espetarem os palitos de dentes, que Vitalino sentiu aos seis anos vontade de plasmar* aqueles outros bichos, como os via no terreiro da casa – galos, cachorros, calangos. Depois feras – onças, jacarés. Depois gente ... Também a arte de Vitalino veio se complicando. Já não se limita ele aos simples bichinhos de plástica* tão ingenuamente pura. Atira-se a composições de grupos, com meio metro de comprido e uns vinte centímetros de altura. Cenas da terra: casamentos, confissões na igreja, o soldado pegando o ladrão de galinhas ou o bêbado, a moenda, a casa de farinha etc. Aliás, nesse delicioso ainda que humilde gênero de escultura, Vitalino não está sozinho, não. Outras cidadezinhas do interior de Pernambuco (em todo o Nordeste, creio eu, não sou entendido no assunto, esta crônica devia ter sido encomendada à mestra Cecília Meireles) têm o seu Vitalino. Por exemplo, Sirinhaém tem o seu Severino. Naturalmente, quando se trata de saber quem entre os dois é o tal, os colecionadores se dividem. E, naturalmente, também os [irmãos] Condé torcem para o Vitalino, que é de Caruaru. Já tive muitas dessas figurinhas em minha casa. Não sei se alguma era de Vitalino ou de Severino. Sei que eram realmente obras de arte, especialmente 09469404360

certo papagaiozinho naquela atitude jururu de quem (quem papagaio) está bolando para acertar uma digna do anedotário da espécie. Acabei dando o meu papagaio. Sempre acabo dando os meus calungas de barro. Não há coisa que se dê com mais prazer. Mesmo porque, quando não se dá, elas se quebram. Se quebram com a maior facilidade. E isso, na minha idade, é de uma melancolia que me põe doente. Não quero mais saber de coisas efêmeras*. Deus me livre de ganhar afeição a passarinho: eles morrem à toa. Flor mesmo dei para só gostar de ver

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 onde nasceu, a rosa na roseira etc. Uma flor que murcha num vaso está acima de minhas forças. (Adaptado de: BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, v. único, 1993, p. 479-481)

*plasmar = moldar, modelar *plástica = arte de plasmar; forma do corpo *efêmero = que dura um dia; passageiro, temporário, transitório

04. (AL-PE – 2014 – Agente Legislativo – FCC) Vitalino começou, aos seis anos, a modelar suas figurinhas de barro, à ...... . O segmento que completa a lacuna da frase acima, corretamente introduzido pelo à, com o sinal indicativo de crase, é: a) exemplo daquelas que sua mãe fazia. b) partir dos modelos criados por sua mãe. c) que dava verdadeiros contornos artísticos. d) seu estilo característico de artesão nordestino. e) imitação dos bichos que via no terreiro.

Leia:

......

música

sertaneja

agregou-se

outro

gênero,

o

country,

......

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característica marcante é inserir o meio de vida rural no cenário urbano. As origens do country, por sua vez, são múltiplas e se estendem das melodias celtas, provenientes da Europa, ...... da tradição gospel norte-americana, além de fazer uso de instrumentos como o bandolim, proveniente da Itália, e o banjo africano. 05. (METRÔ-SP – 2014 – Assistente Administrativo Júnior – FCC) Preenche corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada, o que está em: Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 a) A – cuja – às b) A – a qual – a c) À – a qual – a d) À - cuja – às e) À – cuja – as

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06. (TRT - 2ª REGIÃO/SP – 2014 - Técnico Judiciário – FCC) Quando 09469404360

se dizia "livro", todos entendiam um objeto de peso e volume, composto de folhas encadernadas, protegidas por papelão ou couro, nas quais se gravavam a tinta palavras ou imagens. (3º parágrafo) A expressão acima destacada é equivalente à sublinhada na seguinte frase: a) As janelas sob as quais foram gravadas as cenas eram pintadas de verde. b) As folhas rubricadas, as quais entreguei à secretária, foram anexadas ao prontuário. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 c) As urnas em que foram depositados os votos foram lacradas pela diretoria do clube. d)

Os

rapazes

de

quem

foram

gravados

os

depoimentos

foram

entrevistados ontem. e) O livro de onde retirei a citação está emprestado. 07. (TRT - 2ª REGIÃO/SP – 2014 - Técnico Judiciário – FCC) Observadas a regência e a flexão verbal, está correta a seguinte frase: a) Ressentiu-se, com razão, da oposição da prima, e pensou que, se expusesse com calma seus motivos, poderia obter sua concordância. b) A casa que, na época, nos instalamos era a que podíamos pagar, mas tínhamos um pacto: se todos se mantessem firmes em seus empregos, moraríamos melhor. c) Aborreceu-se de tanta conferência de abaixo-assinados e requis transferência para outro setor da administração. d) Dizem que é ele que obstroi a discussão, por isso, para defender-se, aludiu o nome do responsável pelo atraso. e) Medio, sim, seu encontro com esse advogado mais experiente, pois sei como você está temeroso pelo poder de argumentação do promotor

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08. (SABESP – 2014 – Advogado – FCC) Para chegar a esta conclusão, os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal, na Guatemala.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 O a empregado na frase acima, imediatamente depois de chegar, deverá receber o sinal indicativo de crase caso o segmento grifado seja substituído por: a) uma tal ilação b) afirmações como essa c) comprovação dessa assertiva d) emitir uma opinião desse tipo e) semelhante resultado

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09. (TRF - 3ª REGIÃO - 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Quando a embarcação na qual ele navegava entrou inadvertidamente no raio de ação das sereias... (4º parágrafo). 09469404360

Sem prejuízo para a correção e o sentido original, o segmento grifado acima pode ser corretamente substituído por: a) à qual b) em que c) cuja d) a que e) da que

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 10. (TRT - 2ª REGIÃO/SP – 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Está redigida com clareza e em consonância com as regras da gramática normativa a seguinte frase: a) Queremos, ou não, ele será designado para dar a palavra final sobre a polêmica questão, que, diga-se de passagem, tem feito muitos exitarem em se pronunciar. b) Consultaram o juíz acerca da possibilidade de voltar atraz na suspensão do jogador, mas ele foi categórico quanto a impossibilidade de rever sua posição. c) Vossa Excelência leu o documento que será apresentado em rede nacional daqui a pouco, pela voz de Sua Excelência, o Senhor Ministro da Educação? d) A reportagem sobre fascínoras famosos não foi nada positiva para o público jovem que estava presente, de que se desculparam os idealizadores do programa. e) Estudantes e professores são entusiastas de oferecer aos jovens ingressantes no curso o compartilhamento de projetos, com que serão também autores. 11. (TRF - 3ª REGIÃO – 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Leia: 09469404360

O barulho é um som de valor negativo, uma agressão ao silêncio ou simplesmente à tranquilidade necessária à vida em comum. Causa um incômodo àquele que o percebe como um entrave a seu sentimento de liberdade e se sente agredido por manifestações que não controla e lhe são impostas, impedindo- o de repousar e desfrutar sossegadamente de seu espaço. Traduz uma interferência dolorosa entre o mundo e o eu, uma distorção da comunicação em razão da qual as significações se perdem e são substituídas

por

uma

informação

parasita

que

provoca

desagrado

ou

aborrecimento. Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 O sentimento do barulho surge quando as sonoridades do ambiente perdem sua dimensão de sentido e se impõem como uma agressão irritante, da qual não há como se defender. Mas esse sentimento põe em relevo um contexto social e a interpretação que o indivíduo faz do ambiente sonoro em que se encontra. Às vezes o mesmo som é inversamente percebido por outra pessoa como um invólucro que lhe é indiferente. No limite, o barulho constante das ruas acaba sendo abafado, ao passo que os excessos sonoros dos vizinhos são percebidos como indesejáveis e como violações da intimidade pessoal. Os barulhos produzidos por nós mesmos não são percebidos como incômodo: eles têm um sentido. Quem faz barulho são sempre os outros. O sentimento do barulho se difundiu, sobretudo, com o nascimento da sociedade industrial - e a modernidade o intensificou de maneira desmesurada. O desenvolvimento técnico caminhou de mãos dadas com a penetração ampliada do barulho na vida cotidiana e com uma crescente impotência para controlar os excessos. À profusão de barulhos produzidos pela cidade, à circulação incessante dos automóveis, nossas sociedades acrescentam novas fontes sonoras com os televisores ligados e a música ambiente que toca no interior das lojas, dos cafés, dos restaurantes, dos aeroportos, como se fosse preciso afogar permanentemente o silêncio. Nesses lugares troca-se a palavra por um universo de sons que ninguém escuta, que enervam às vezes, mas que teriam o benefício de emitir uma mensagem tranquilizante. Antídoto ao medo 09469404360

difuso de não se ter o que dizer, infusão acústica de segurança cuja súbita ruptura provoca um desconforto redobrado, a música ambiente tornou-se uma arma eficaz contra certa fobia do silêncio. Esse persistente universo sonoro isola as conversas particulares ou encobre os devaneios, confinando cada um em seu espaço próprio, equivalente fônico dos biombos que encerram os encontros em si mesmos, criando uma intimidade pela interferência sonora assim forjada em torno da pessoa. Nossas cidades são particularmente vulneráveis às agressões sonoras; o barulho se propaga e atravessa grandes distâncias. As operações de liquidação Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 do silêncio existem em abundância e sitiam os lugares ainda preservados, incultos, abandonados à pura gratuidade da meditação e do silêncio. A modernidade assinala uma tentativa difusa de saturação do espaço e do tempo por uma emissão sonora sem fim. Pois, aos olhos de uma lógica produtiva e comercial, o silêncio não serve para nada, ocupa um tempo e um espaço que poderiam se beneficiar de um uso mais rentável. (LE BRETON, David. O Estado de S. Paulo, Aliás, 2 de junho de 2013, com adaptações)

Traduz uma interferência dolorosa entre o mundo e o eu, uma distorção da comunicação em razão da qual as significações se perdem... (1º parágrafo)

A expressão que substitui corretamente o segmento grifado, sem alteração do sentido original, deverá ser: a) por cujo motivo b) durante o que c) mediante o que d) em vista disso e) a fim de que 12. (TRT - 19ª Região/AL – 2014 – Analista Judiciário – FCC) Leia:

O MAQUINISTA empurra a manopla do acelerador. O trem cargueiro 09469404360

começa a avançar pelos vastos e desertos prados do Cazaquistão, deixando para trás a fronteira com a China. O trem segue mais ou menos o mesmo percurso da lendária Rota da Seda, antigo caminho que ligava a China à Europa e era usado para o transporte de especiarias, pedras preciosas e, evidentemente, seda, até cair em desuso, seis séculos atrás.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 Hoje, a rota está sendo retomada para transportar uma carga igualmente preciosa: laptops e acessórios de informática fabricados na China e enviados por trem expresso para Londres, Paris, Berlim e Roma. A Rota da Seda nunca foi uma rota única, mas sim uma teia de caminhos trilhados por caravanas de camelos e cavalos a partir de 120 a.C., quando Xi'an - cidade do centro-oeste chinês, mais conhecida por seus guerreiros de terracota - era a capital da China. As caravanas começavam cruzando os desertos do oeste da China, viajavam por cordilheiras que acompanham as fronteiras ocidentais chinesas e então percorriam as pouco povoadas estepes da Ásia Central até o mar Cáspio e além. Esses caminhos floresceram durante os primórdios da Idade Média. Mas, à medida que a navegação marítima se expandiu e que o centro político da China se deslocou para Pequim, a atividade econômica do país migrou na direção da costa. Hoje, a geografia econômica está mudando outra vez. Os custos trabalhistas nas cidades do leste da China dispararam na última década. Por isso as indústrias estão transferindo sua produção para o interior do país. O envio de produtos por caminhão das fábricas do interior para os portos de Shenzhen ou Xangai - e de lá por navios que contornam a Índia e cruzam o canal de Suez - é algo que leva cinco semanas. O trem da Rota da Seda reduz 09469404360

esse tempo para três semanas. A rota marítima ainda é mais barata do que o trem, mas o custo do tempo agregado por mar é considerável. Inicialmente, a experiência foi realizada nos meses de verão, mas agora algumas empresas planejam usar o frete ferroviário no próximo inverno boreal. Para isso adotam complexas providências para proteger a carga das temperaturas que podem atingir 40 °C negativos. (Adaptado de: www1.folhauol.com.br/FSP/newyorktimes/122473)

... que acompanham as fronteiras ocidentais chinesas... Profª Rafaela Freitas

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O verbo que, no contexto, exige o mesmo tipo de complemento que o da frase acima está em: a) A Rota da Seda nunca foi uma rota única... b) Esses caminhos floresceram durante os primórdios da Idade Média. c) ... viajavam por cordilheiras... d) ... até cair em desuso, seis séculos atrás. e) O maquinista empurra a manopla do acelerador. 13. (TRT - 19ª Região/AL – 2014 – Analista Judiciário – FCC) Leia:

De que forma o conhecimento da cultura renascentista pode auxiliar no entendimento do presente? A história da cultura renascentista ilustra com clareza o processo de construção cultural do homem moderno e da sociedade contemporânea. Nela se

manifestam,

individualismo,

já do

muito

dinâmicos

racionalismo

e

e da

predominantes, ambição

os

germes

do

ilimitada,

típicos

de

comportamentos mais imperativos e representativos do nosso tempo. Ela consagra a vitória da razão abstrata, que é a instância suprema de toda a cultura moderna, versada no rigor das matemáticas que passarão a reger os sistemas de controle do tempo e do espaço. Será essa mesma razão abstrata 09469404360

que estará presente na própria constituição da chamada identidade nacional. Ela é a nova versão do poder dominante e será consubstanciada no Estado Moderno, entidade controladora e disciplinadora por excelência, que impõe à sociedade

um

padrão

único,

monolítico

e

intransigente.

Isso,

contraditoriamente, fará brotar um anseio de liberdade e autonomia do espírito, certamente o mais belo legado do Renascimento à atualidade.

Como explicar a pujança do Renascimento, surgido em continuidade à miséria, à opressão e ao obscurantismo do período medieval? Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 O Renascimento assinala o florescimento de um longo processo de produção, circulação e acumulação de recursos econômicos, desencadeado desde a Baixa Idade Média. São os excedentes dessa atividade crescente em progressão maciça que serão utilizados para financiar, manter e estimular uma ativação econômica. Surge assim a sociedade dos mercadores, organizada por princípios como a liberdade de iniciativas, a cobiça e a potencialidade do homem, compreendido como senhor da natureza, destinado a dominá-la e a submetê-la à sua vontade. O Renascimento, portanto, é a emanação da riqueza e seus maiores compromissos serão para com ela. (Adaptado de: SEVCENKO, Nicolau. O renascimento. São Paulo: Atual; Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 1982. p. 2 e 3)

O sinal indicativo de crase pode ser corretamente suprimido, sem prejuízo para a correção e o sentido original do texto, em: a) ... à opressão e ao obscurantismo... b) ... o mais belo legado do Renascimento à atualidade. c) ... em continuidade à miséria... d) ... e a submetê-la à sua vontade. e) ... que impõe à sociedade um padrão único... 14. (TRT - 19ª Região/AL – 2014 – Analista Judiciário – FCC) Sentava-se mais ou menos ...... distância de cinco me- tros do professor, sem 09469404360

grande interesse. Estudava de manhã, e ...... tardes passava perambulando de uma praça ...... outra, lendo algum livro, percebendo, vez ou outra, o comportamento dos outros, entregue somente ...... discrição de si mesmo.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: a) a - às - à – a b) à - as - a – à c) a - as - à – a d) à - às - a – à Profª Rafaela Freitas

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 e) a - às - a – a 15. (TRE-RO - 2013 – Analista Judiciário – FCC) Considere o texto abaixo para responder a questão. Pintor, gravador e vitralista, Marc Chagall estudou artes plásticas na Academia de Arte de São Petersburgo. Seguindo para Paris em 1910, ligou-se aos poetas Blaise Cendrars, Max Jacob e Apollinaire - e aos pintores Delaunay, Modigliani e La Fresnay. A partir daí, trabalhou intensamente para integrar o seu mundo de reminiscências e fantasias na linguagem moderna derivada do fauvismo e do cubismo. Na década de 30, o clima de perseguição e de guerra repercute em sua pintura, onde surgem elementos dramáticos, sociais e religiosos. Em 1941, parte para os EUA, onde sua esposa falece (1944). Chagall mergulha, então, em um período de evocações, quando conclui o quadro "Em torno dela", que se tornou uma síntese de todos os seus temas. (Adaptado de: educação.uol.com.br/biografias/marc-chagall.html)

... quando conclui o quadro “Em torno dela”...

O verbo que, no contexto, exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está em:

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a) ... Marc Chagall estudou artes plásticas na Academia de Arte de São Petesburgo. b) A partir daí, trabalhou intensamente para... c) o clima de perseguição e de guerra repercute em sua pintura... d) ... onde surgem elementos dramáticos, sociais e religiosos. e) Em 1941, parte para os EUA...

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 16. (TRT - 5ª Região/BA – 2014 – Técnico Judiciário – FCC) Considere o texto abaixo:

Mas nem sempre foi assim: esse é um movimento de retomada que se segue a uma devastadora crise na produção brasileira. E o motor dessa retomada é o cacau fino. (1º parágrafo)

Mantém-se a correção do trecho acima, substituindo-se I. os dois-pontos por ponto e vírgula. II. “E” por uma vírgula seguida de cujo, fazendo-se a devida adaptação de maiúsculas e minúsculas. III. “a uma devastadora” por “à devastadora”.

Está correto o que se afirma APENAS em a) II e III. b) II. c) I e II. d) I e III. e) I. 17. (AL/RN – 2013 – Analista Legislativo – FCC) Está correta a 09469404360

regência nominal e verbal em: a) O velho jornalista sempre aspirara aquele cargo, pois tinha de objetivo poder reestruturar a redação dos jornais impresso e on-line. b) Lembrou-se de que o amigo gostaria de ter realizado a nova programação, mas isso não lhe fora possível devido às suas condições de saúde. c) Teria sido necessário informar-lhe dos códigos de programação e das regras que regem o uso das rimas em língua portuguesa.

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Língua Portuguesa p/ TJ-PE Analista e Técnico Judiciário Teoria e Questões Comentadas Profª Rafaela Freitas Aula 05 d) O juiz isentou-lhe da culpa, uma vez que se constatou que ele não tivera participação nos acontecimentos daquela tarde esportiva. e) Tivera muitas dúvidas em relação que profissão deveria seguir, mas descobriu, ao conhecer as linguagens JAVA e HTML, que gostaria mesmo ser um programador. 18. (TRT - 18ª Região/GO – 2013 – Analista Judiciário – FCC) O sinal indicativo de crase está empregado corretamente na frase a) As origens da poesia amorosa italiana geram controvérsias; as opiniões diferem conforme se dá mais relevo à novidade do conteúdo ou à novidade da forma artística. b) No século XVI, a literatura italiana antecipou-se à todas as outras literaturas europeias, criando novos gêneros e formas de expressão. c) Com os mestres de Dante, começa a poesia amorosa; Dante e Petrarca à continuam e Boccaccio fornece a ela novo requinte psicológico. d) Com a enorme influência da literatura francesa medieval não pode ser comparada à da literatura italiana do século XVI. e) As famílias florentinas dos Bardi e Peruzzi, comerciantes de lã, chegaram à conceder vultosos empréstimos à outras nações. 19. (TRT - 18ª Região/GO – 2013 – Analista Judiciário – FCC) Leia: 09469404360

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Preenchem corretamente as lacunas dos versos acima, na ordem dada:

a) à - a - à b) a - à - a c) a - a - à d) à - à - a e) a - à – à 20. (TRT - 12ª Região/SC 2013 – Técnico Judiciário – FCC) Leia:

Talvez tivesse qualquer coisa de bicho, esse homem sensível à beleza fugaz deste mundo.

A crase empregada acima pode ser corretamente mantida caso, sem qualquer outra alteração da frase, o segmento sublinhado seja substituído por: a) efêmera graciosidade das formas. 09469404360

b) tudo o que é fugazmente formoso. c) muitas formas belas e efêmeras. d) toda sorte de formas belas e fugazes. e) determinada categoria de beleza.

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1)

B

11)

A

2)

E

12)

E

3)

C

13)

D

4)

E

14)

D

5)

D

15)

A

6)

C

16)

D

7)

A

17)

B

8)

C

18)

A

9)

B

19)

B

10)

C

20)

A

Muitos bem, alunos! Chegamos ao final de mais uma aula!

Não deixe de tirar as suas dúvidas! 09469404360

Contatos:

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ou

fórum

de

dúvidas.

Será um prazer atendê-los! Até a próxima aula, Rafaela Freitas

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