Nama Peserta Didik :
Kelas :
Cita-cita :
Nama Sekolah
: SMP.........
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas/semester
: IX/Satu(1)
Alokasi waktu
: 2 x 40 Menit
Pertemuan
:3
MATEMATIKA KELAS XI SMP OLEH : Putu Arya Eka D.
Mahasiswa PPG- Daljab UHO 2019
A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
3.5.3. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakan suatu benda.
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri (refleksi,
4.5.3. Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi berulang.
B. Petunjuk Penggunaan LKPD
1.
Sediakan alat dan bahan serta media yang akan di gunakan dalam menyelesaikan LKPD.
2.
Amati dan analisislah masalah yang diberikan dengan seksama.
3.
Selesaikanlah masalah yang diberikan sesuai dengan langkah-langkah kegitan yang ada dalam LKPD.
4.
Catatlah hasil diskusi dalam buku catatan.
5.
Beberpa siswa akan ditunjuk untuk menyampaikan kesimpulan yang didapat di depan kelas C. Landasan Teori
Transformasi adalah suatu proses perubahan, yang terdiri dari refleksi, translasi, dilatasi dan rotasi. D. Alat dan Bahan
Alat
:
Pulpen atau Pensil, buku catatan
Bahan
:
kertas bergaris E. Media Pembelajaran
Media yang digunakan untuk membantu dalam penyelesaian LKPD ini adalah tampilan slide power point dengan bantuan LCD dan Laptop.
F. Langkah-langkah Kegiatan
Kegiatan 1
Dari kegiatan diatas sekarang kalian perhatikan gambar di bawah ini :
Tentukan translasi (pasangan bilangan translasi) yang menggerakan segitiga merah menjadi segitiga biru. Tulislah jawaban kalian di bawah ini !
Dari 2 kegiatan yang kalian lakukan maka buatlah kesimpulan dengan kata-kata kalian sendiri : Apa itu translasi ? Jawab :
Langkah-langkah apa yang kalian lakukan saat menggambar benda dengan nilai translasi yang diberikan ! Jawab :