Silabus Arab Kelas Xii-sem2-prog

SILABUS Nama Sekolah : Bahasa Mata Pelajaran : XII Semester :2

: SMA

Negeri 56 JAKARTA

: Bahasa Arab

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Program Kelas

1

Standar Kompetensi 1 MENDENGAR KAN Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan

.

Kompetensi Dasar 2

Materi Pembelajaran 3

1.1 Mengidentifik

Layanan Umum Pekerjaan • Wacana yang memuat kosa kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, misalnya :

asi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat

‫اين مكتب البيد؟‬

‫اين مطّة اوتوبس ؟‬ ‫اين مطّة القطار؟‬ ‫اين البنك؟‬ ‫اين هاتف العامّة ؟‬ ‫اين الستشفى؟‬ ‫اين الصّيدليّة؟‬

Kegiatan Pembelajaran 4 Mendengarkan KD 1 • Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media. • Menyebutkan kata-kata yang didengar • Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar • Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru • Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar

Indikator

Penilaian

5

6

KD 1  Mencocokkan gambar dengan ujaran dengan ujaran yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan • Menentukan benar/salah ujaran yang didengar • Menentukan bentuk wacana tulis

Jenis : Tugas individu Test : praktek Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7

Sumber Belajar

Layanan Umum 1 x 45 menit • Pekerjaa n 1 x 45 menit

Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

•

8

‫ما مهنتك؟‬ ‫ مهنت‬... ‫ما مهنة والدك؟‬ ‫مهنته‬...

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

2

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

Materi Pembelajaran 3

،‫ طالب‬: ‫الهان‬ ،‫ مرّضة‬،‫طبيب‬ ،‫ طيّار‬،‫ سائق‬،‫مهندس‬ ،‫ مدرّس‬،‫موظّف‬ ،‫ مهامى‬،‫ فلّح‬،‫تاجر‬ ،ّ‫ عسكري‬،ّ‫صحاف‬ ‫ كاتبة‬،ّ‫شرطي‬... Qawaid:

،‫ فعل الضارع‬: ‫الفعل‬

Kegiatan Pembelajaran 4 KD 2 • Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media (ucapan guru atau tape) • Mendiskusikan isi wacana lisan • Menuliskan isi wacana lisan secara umum • Memaparkan isi wacana lisan secara umum

Indikator

Penilaian

5 KD 2 • Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan • Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan. • Menentukan informasi rinci dari wacana lisan.

6 Tugas kelompok

Alokasi Waktu (menit) 7 •

Layanan Umum 1 x 45 menit • Pekerjaa n 1 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

‫فعل المر‬ ‫ السم‬: ‫ اسم‬،‫الفرد والمع‬ ‫الفاعل‬ Pola Kalimat

‫جلة اسيّة‬ ‫جلة فعليّة‬

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

3

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

BERBICARA Mengungkapka n informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan

BERBICARA 2.1 Menyampaika n berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminka n kecakapan berbahasa yang santun

Materi Pembelajaran 3 Contoh dialog :

+ ‫مساء الي‬ - ‫مساء النور‬

+ ‫اين الستشفى؟‬ - ‫الستشفى هناك‬ + ‫اين مطّة‬ ‫اوتوبس ؟‬ - ‫هي امام الستشفى‬

2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminka n kecakapan berkomunikas i santun dan tepat

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

+ ‫ما مهنتك؟‬ - ‫مهنت طبيب‬

Kegiatan Pembelajaran 4 Berbicara KD 1 • Mendengarkan wacana lisan • Mengulangi/me nirukan ujaran(kata/fra sa/kalimat) • Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat • Menceritakan kembali isi wacana • Bercerita sesuai tema KD 2 • Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas • Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicara • Melakukan percakapan sederhana dengan teman sekelas/sebaya • Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda • Menyampaikan

Indikator

Penilaian

5

6

KD 1 • Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat • Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat • Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks

KD 2  Mengajukan pertanyaan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks • Melakukan percakapan sesuai konteks

Alokasi Waktu (menit) 7

Sumber Belajar

Layanan Umum 2 x 45 menit • Pekerjaa n 2 x 45 menit

Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

Jenis : Praktek (demonstr asi) Ulangan harian

•

Jenis : Tugas individu/ kelompok Test : praktik Bentuk : wawancar a, bermain peran dan demonstr asi

•

8

Layanan Umum 2 x 45 menit • Pekerjaa n 2 x 45 menit

4

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

MEMBACA Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan

MEMBACA 3.1 Mengidentifik asi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat

Materi Pembelajaran 3 Contoh judul wacana :

• ‫اوتوبيس‬

• ‫! انا مهندس‬

3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana

3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Kegiatan Pembelajaran 4 Membaca KD 1 • Mengenal bentuk wacana tulis • Menentukan tema wacana tulis KD 2  Membaca wacana tulis  Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok  Menentukan informasi umum  Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok  Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi wacana dalam kerja kelompok  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

Indikator

Penilaian

5

6

KD 1  Menentukan bentuk wacana tulis  Menentukan tema wacana tulis KD 2  Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis.  Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

Jenis: Tugas kelompok Bentuk: Diskusi

Jenis : Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Test tulis Bentuk: Memilih dan menjawab Ulangan harian

Jenis: Tugas individu Bentuk: Membaca nyaring Test praktek

Alokasi Waktu (menit) 7 •

Layanan Umum 1 x 45 menit • Pekerjaa n 1 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

•

Layanan Umum 2 x 45 menit • Pekerjaa n 2 x 45 menit

•

Layanan Umum 1 x 45 menit • Pekerjaa n 1 x 45 menit 5

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

MENULIS Mengungkapka n informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum dan pekerjaan

MENULIS 4.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

Materi Pembelajaran 3 Menulis frasa, ungkapan atau kalimat yang berkaitan dengan layanan umum dan pekerjaan. Contoh :

‫زرت مكتب البيد‬

‫ف المس هو قريب‬ 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

‫من مطّة اوتوبس و‬ ‫مطّة القطار وجدت‬ ‫هناك‬ ‫طالب و طبيب و‬ ‫مرّضة و مهندس و‬ ‫موظّف و مدرّس‬ ‫هم ينتطرون‬...‫وتاجر‬ ‫اوتوبس والقطار‬

4.3 Peserta didik mampu mengungkapkan pendapat, perasaan secara tertulis, dengan lancar yang mencerminkan kecakapan menulis dengan tepat Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Kegiatan Pembelajaran 4 Menulis KD 1 • Menyusun guntingan kata yang diacak menjadi kalimat sesuai gambar dalam kerja kelompok • Menulis katakata berdasarkan gambar /ujaran • Melengkapi wacana dengan katakata yang didiktekan guru • Secara individu menuliskan kalimat yang telah disusun di papan tulis KD 2 • Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia • Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi sebuah paragraf • Membuat cerita berdasarkan

Indikator

Penilaian

5

6

KD 1 • Menulis kata dengan tepat • Menulis frasa/kalimat dengan tepat KD 2  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat KD 3  Menjelaskan secara tertulis gambar/denah/gra fik/daftar/jadwal, dsb sesuai konteks dengan ejaan, struktur dan tanda baca yang tepat.  Menyatakan pendapat/perasaa n secara tertulis tentang situasi/kondisi/ga mbar sesuai

Jenis: Tugas individu Test : tulis Bentuk uraian terbatas Ulangan harian Jenis: Tugas individu Test: tulis Bentuk uraian Ulangan harian Jenis: Tugas individu Test: tulis Bentuk uraian Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7 • Layanan Umum 2 x 45 menit • Pekerjaa n 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

•

Layanan Umum 2 x 45 menit • Pekerjaa n 2 x 45 menit

•

Layanan Umum 2 x 45 menit • Pekerjaa n 2 x 45 menit

6

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

Materi Pembelajaran 3

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Kegiatan Pembelajaran 4

Indikator

Penilaian

5

6

Alokasi Waktu (menit) 7

Sumber Belajar 8

7

Jakarta, ... Juni 2006 Mengetahui/menyetujui: Kepala Sekolah,

______________________ NIP.

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Penyusun, Guru Bahasa Arab,

NIP.

______________________

8