Silabus Arab Kelas Xi-sem2-pilihan

SILABUS Nama Sekolah : Pilihan Mata Pelajaran : XI Semester :2 Standar Kompetensi 1 MENDENGAR KAN Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari

.

: SMA

Negeri 56 JAKARTA

Program

: Bahasa Arab

Kompetensi Dasar 2

Materi Pembelajaran 3

1.1 Mengidentifik asi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat

Kelas

•

Kehidupan Sehari-hari Wacana yang memuat kosa kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, misalnya :

Kegiatan Pembelajaran 4

•

• •

‫اين ابوك ؟‬

‫هل ابوك ف الكتب؟‬

•

‫كم ساعة قمت من‬ ‫النوم ؟‬ ‫ماذا تعمل ف البيت ؟‬

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

•

Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media. Menyebutkan kata-kata yang didengar Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar





•

•

Indikator

Penilaian

5

6

Mencocokkan gambar dengan ujaran dengan ujaran yang didengar Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan Menentukan benar/salah ujaran yang didengar Menentukan bentuk wacana tulis

Jenis : Tugas individu Test : praktek Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7

Sumber Belajar

2 x 45 menit

Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

8

1

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

Materi Pembelajaran 3 Qawaid:

‫ السم‬:

1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

– ‫ انا‬:‫الضمي التصل‬ ، ‫ انت – لك‬، ‫ل‬ ،‫ لا‬- ‫ هي‬،‫ له‬-‫هو‬ – ‫ هم‬،‫ لنا‬- ‫نن‬ ‫ ها‬،ّ‫ هنّ – لن‬،‫لم‬ ‫ لما‬-‫ كبي‬: ‫الوصاف‬

Kegiatan Pembelajaran 4 KD 2 • Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media (ucapan guru atau tape) • Mendiskusikan isi wacana lisan • Menuliskan isi wacana lisan secara umum • Memaparkan isi wacana lisan secara umum

Indikator

Penilaian

5 KD 2 • Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan • Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan. • Menentukan informasi rinci dari wacana lisan.

6 Tugas individu/ kelompok

Alokasi Waktu (menit) 7

Sumber Belajar

2 x 45 menit

Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

8

‫ضعيف‬-‫قوي‬-‫صغي‬ ... ‫ لكن‬، ‫ بل‬، ‫ليس‬ Pola Kalimat

‫جلة اسية‬

‫جلة فعلية‬

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

2

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

BERBICARA Mengungkapka n informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari

BERBICARA 2.1 Menyampaika n berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminka n kecakapan berbahasa yang santun

2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminka n kecakapan berkomunikas i santun dan tepat

Materi Pembelajaran 3 Contoh dialog :

+ ‫صباح الي‬ - ‫صباح السرور‬

+ ‫اين تسكن ؟‬ - ‫انا اسنك ف بندونخ‬

+ ‫مااسم ابيك؟‬ _ ‫اسه ابراهيم‬ + ‫اين امك؟‬ - ‫امى ف البيت‬ + ‫اين ابوك ؟‬ - ‫اب ف البيت‬ + ‫هل ابوك استاذ؟‬ - ‫نعم هو استاذ‬ + ‫هل لك اخ‬ ‫كبي ؟‬ - ‫نعم عندى اخ كبي‬ +‫ماذا تعمل ف البيت‬ ‫– اساعد اب وامى‬

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Kegiatan Pembelajaran 4 Berbicara KD 1 • Mendengarkan wacana lisan • Mengulangi/meni rukan ujaran(kata/frasa /kalimat) • Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat • Menceritakan kembali isi wacana • Bercerita sesuai tema

Penilaian

5

6

KD 1 • Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat • Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat • Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks KD 2 Mengajukan pertanyaan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks • Melakukan percakapan sesuai konteks 

KD 2 • Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas • Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicara • Melakukan percakapan sederhana dengan teman sekelas/sebaya • Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda • Menyampaikan/ memaparkan

Indikator

Jenis : Praktek (demonstr asi) Ulangan harian

Jenis : Tugas individu/ kelompok Test : praktik Bentuk : wawancar a, bermain peran dan demonstra si

Alokasi Waktu (menit) 7

Sumber Belajar

4 x 45 menit

Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

8

6 x 45 menit

3

Standar Kompetensi 1 MEMBACA Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar 2 MEMBACA 3.1 Mengidentifik asi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat 3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana

Materi Pembelajaran 3 Contoh judul wacana:

‫مساعدة الوالدين فى‬ ‫البيت‬

3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Kegiatan Pembelajaran 4 Membaca KD 1 • Mengenal bentuk wacana tulis • Menentukan tema wacana tulis KD 2  Membaca wacana tulis  Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok  Menentukan informasi umum  Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok  Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi wacana dalam kerja kelompok  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

Indikator

Penilaian

5

6

KD 1  Menentukan bentuk wacana tulis  Menentukan tema wacana tulis KD 2  Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis.  Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

Jenis: Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Jenis : Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Test tulis Bentuk: Memilih dan menjawab Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7

Sumber Belajar

2 x 45 menit

Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

8

6 x 45 menit

2 x 45 menit Jenis: Tugas individu Bentuk: Membaca nyaring Test praktek 4

Standar Kompetensi 1 MENULIS Mengungkapka n informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar 2 MENULIS 4.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

Materi Pembelajaran 3 Menulis frasa, ungkapan atau kalimat yang berkaitan dengan kehidupan seharihari Contoh:

‫صباح الي‬

‫انا اسكن ف بندونخ‬ ‫اسم اب ابراهيم‬ ‫واسم امى فاطمة‬ 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

‫امى ف البيت‬ ‫و اب ف الكتب‬ ‫هو استاذ‬ ‫عندى اخ كبي‬ ‫انا اساعد اب وامى ف‬ ‫البيت كل يوم‬

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Kegiatan Pembelajaran 4 Menulis KD 1 • Menyusun guntingan kata yang diacak menjadi kalimat sesuai gambar dalam kerja kelompok • Menulis katakata berdasarkan gambar /ujaran • Melengkapi wacana dengan kata-kata yang didiktekan guru • Secara individu menuliskan kalimat yang telah disusun di papan tulis KD 2 • Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia • Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi sebuah paragraf • Membuat cerita berdasarkan gambar • Membuat wacana pendek sederhana sesuai

Indikator

Penilaian

5 KD 1 Menulis kata dengan tepat Menulis frasa/kalimat dengan tepat

6

KD 2  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat

Jenis: Tugas individu Test : tulis Bentuk uraian terbatas Ulangan harian

Jenis: Tugas individu Test: tulis Bentuk uraian Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7

Sumber Belajar

2 x 45 menit

Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

8

6 x 45 menit

5

Jakarta, ... Juni 2006 Mengetahui/menyetujui: Kepala Sekolah,

______________________ NIP.

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Penyusun, Guru Bahasa Arab,

NIP.

______________________

6