Silabus Arab Kelas Xi-sem2-prog

SILABUS Nama Sekolah : Bahasa Mata Pelajaran : XI Semester :2

: SMA

Negeri 56 JAKARTA

: Bahasa Arab

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Program Kelas

1

Standar Kompetensi 1 MENDENGAR KAN Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar 2

Materi Pembelajaran 3

1.1 Mengidentifik asi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat

•

Kehidupan Keluarga Kehidupan Sehari-hari Wacana yang memuat kosa kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, misalnya :

‫اين تسكن ؟‬

‫مااسم ابيك؟‬

.

‫اين امك؟‬ ‫اين ابوك ؟‬ ‫هل ابوك استاذ؟‬

Kegiatan Pembelajaran 5 Mendengarkan KD 1 • Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media. • Menyebutkan kata-kata yang didengar • Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar • Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru • Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar

Indikator

Penilaian

4

6

KD 1  Mencocokkan gambar dengan ujaran dengan ujaran yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan • Menentukan benar/salah ujaran yang didengar • Menentukan bentuk wacana tulis

Jenis : Tugas individu Test : praktek Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7 •

Kehidu pan Keluar ga 2 x 45 menit • Kehidu pan Sehari -hari 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

‫هل لك اخ كبي ؟‬ ‫هل لك اخة صغية ؟‬ ‫هل ابوك ف الكتب؟‬ ‫كم ساعة قمت من‬ ‫النوم ؟‬ ‫ماذا تعمل ف البيت ؟‬ Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

2

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

Materi Pembelajaran 3 Qawaid:

‫ السم‬:

1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

– ‫ انا‬:‫الضمي التصل‬ ، ‫ انت – لك‬، ‫ل‬ ،‫ لا‬- ‫ هي‬،‫ له‬-‫هو‬ – ‫ هم‬،‫ لنا‬- ‫نن‬ ‫ ها‬،ّ‫ ه ّن – لن‬،‫لم‬ ‫ لما‬-‫ كبي‬: ‫الوصاف‬

Kegiatan Pembelajaran 5 KD 2 • Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media (ucapan guru atau tape) • Mendiskusikan isi wacana lisan • Menuliskan isi wacana lisan secara umum • Memaparkan isi wacana lisan secara umum

Indikator

Penilaian

4 KD 2 • Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan • Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan. • Menentukan informasi rinci dari wacana lisan.

6 Tugas kelompok

Alokasi Waktu (menit) 7 •

Kehidu pan Keluar ga 2 x 45 menit • Kehidu pan Sehari -hari 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

‫ضعيف‬-‫قوي‬-‫صغي‬ ‫ لكن‬، ‫ بل‬، ‫ليس‬ Pola Kalimat

‫جلة اسية‬

‫جلة فعلية‬

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

3

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

BERBICARA Mengungkapka n informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

BERBICARA 2.1 Menyampaika n berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminka n kecakapan berbahasa yang santun

Materi Pembelajaran 3 Contoh dialog :

+ ‫صباح الي‬ - ‫صباح السرور‬

+ ‫اين تسكن ؟‬ - ‫انا اسنك ف بندونخ‬ + ‫مااسم ابيك؟‬

_ ‫اسه ابراهيم‬ + ‫اين امك؟‬ - ‫امى ف البيت‬

2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminka n kecakapan berkomunikas i santun dan tepat

+ ‫اين ابوك ؟‬ - ‫اب ف البيت‬ + ‫هل ابوك استاذ؟‬ - ‫نعم هو استاذ‬ + ‫هل لك اخ‬ ‫كبي ؟‬ - ‫نعم عندى اخ كبي‬ +‫ماذا تعمل ف البيت‬ ‫– اساعد اب وامى‬

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Kegiatan Pembelajaran 5 Berbicara KD 1 • Mendengarkan wacana lisan • Mengulangi/meni rukan ujaran(kata/frasa /kalimat) • Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat • Menceritakan kembali isi wacana • Bercerita sesuai tema KD 2 • Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas • Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicara • Melakukan percakapan sederhana dengan teman sekelas/sebaya • Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda • Menyampaikan/ memaparkan data/hasil

Indikator

Penilaian

4

6

KD 1 • Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat • Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat • Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks KD 2 Mengajukan pertanyaan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiat an sesuai konteks • Melakukan percakapan sesuai konteks 

Alokasi Waktu (menit) 7 •

Jenis : Praktek (demonstr asi) Ulangan harian

Jenis : Tugas individu/ kelompok Test : praktik Bentuk : wawancar a, bermain peran dan demonstr asi

Kehidu pan Keluar ga 1 x 45 menit • Kehidu pan Sehari -hari 1 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

•

Kehidu pan Keluar ga 2 x 45 menit • Kehidu pan Sehari -hari 2 x 45 menit

4

Standar Kompetensi 1 MEMBACA Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar 2 MEMBACA 3.1 Mengidentifik asi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat

Materi Pembelajaran 3 Contoh judul wacana:

• •

‫اسرة سعيدة‬ ‫مساعدة الوالدين فى‬ ‫البيت‬

3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana

3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Kegiatan Pembelajaran 5 Membaca KD 1 • Mengenal bentuk wacana tulis • Menentukan tema wacana tulis KD 2  Membaca wacana tulis  Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok  Menentukan informasi umum  Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok  Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi wacana dalam kerja kelompok  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

Indikator

Penilaian

4

6

KD 1  Menentukan bentuk wacana tulis  Menentukan tema wacana tulis KD 2  Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis.  Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan / denah dsb.  Menjawab

Alokasi Waktu (menit) 7 •

Jenis: Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Jenis : Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Test tulis Bentuk: Memilih dan menjawab Ulangan harian

Kehidu pan Keluar ga 1 x 45 menit • Kehidu pan Sehari -hari 1 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

•

Kehidu pan Keluar ga 3 x 45 menit • Kehidu pan Sehari -hari 3x 45 menit

Jenis: Tugas individu Bentuk: Membaca nyaring Test praktek 5

Standar Kompetensi 1 MENULIS Mengungkapka n informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar 2 MENULIS 4.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

Materi Pembelajaran 3 Menulis frasa, ungkapan atau kalimat yang berkaitan dengan kehidupan keluarga dan kehidupan seharihari Contoh:

‫صباح السرور‬

‫انا اسكن ف بندونخ‬

‫اسم اب ابراهيم‬ ‫واسم امى فاطمة‬ 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

‫امى ف البيت‬ ‫و اب ف الكتب‬ ‫هو استاذ‬ ‫عندى اخ كبي‬ ‫انا اساعد اب وامى ف‬

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

‫البيت كل يوم‬

Kegiatan Pembelajaran 5 Menulis KD 1 • Menyusun guntingan kata yang diacak menjadi kalimat sesuai gambar dalam kerja kelompok • Menulis katakata berdasarkan gambar /ujaran • Melengkapi wacana dengan kata-kata yang didiktekan guru • Secara individu menuliskan kalimat yang telah disusun di papan tulis KD 2 • Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia • Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi sebuah paragraf • Membuat cerita berdasarkan gambar • Membuat wacana pendek sederhana sesuai tema.

Indikator

Penilaian

4

6

KD 1 Menulis kata dengan tepat Menulis frasa/kalimat dengan tepat

KD 2  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat

Jenis: Tugas individu Test : tulis Bentuk uraian terbatas Ulangan harian

Jenis: Tugas individu Test: tulis Bentuk uraian Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7

•

Kehidu pan Keluar ga 2 x 45 menit • Kehidu pan Sehari -hari 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8

Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

•

Kehidu pan Keluar ga 2 x 45 menit • Kehidu pan Sehari -hari 2 x 45 menit

6

Jakarta, ... Juni 2006 Mengetahui/menyetujui: Kepala Sekolah,

______________________ NIP.

Silabus Bahasa Arab Tingkat Satuan Pendidikan - SMA 2006

Penyusun, Guru Bahasa Arab,

NIP.

______________________

7