Silabus Arab Kelas Xiisem2pilihan

SILABUS Nama Sekolah : Pilihan Mata Pelajaran : XII Semester :2 Standar Kompetensi 1 MENDENGAR KAN Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata

.

: SMA (RSSN) Negeri 1 Warungkiara

Program

: Bahasa Arab

Kompetensi Dasar 2

1.1 Mengidentifik asi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat

Kelas

Materi Pembelajaran 3

•

Wisata Wacana yang memuat kosa kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema, misalnya :

‫اين رحلتك ف ايّام‬ ‫العطلة ؟‬ ‫هل زرت جاكرتا؟‬ ‫هل زرت الديقة‬ ‫الميلة الندونيسي‬ (TMII)‫الصغّرة؟‬

‫كيف تذهب ال‬

Kegiatan Pembelajaran 5

Indikator

KD 1 • Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media. • Menyebutkan kata-kata yang didengar • Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar • Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru • Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar

KD 1  Mencocokkan gambar dengan ujaran dengan ujaran yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan • Menentukan benar/salah ujaran yang didengar • Menentukan bentuk wacana tulis

4

Penilaia n 6 Jenis : Tugas individu Test : praktek Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

‫جاكرتا ؟‬

Silabus Bahasa Arab SMA (RSSN) Negeri 1 Warungkiara, 2009

1

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat

Materi Pembelajaran 3 Qawaid:

‫ فعل الضارع‬: ‫الفعل‬ ‫ السم‬: ‫ اسم‬،‫الفرد والمع‬ ‫التفضيل‬

،‫ احر‬،‫ ابيض‬: ‫اللوان‬ ،)‫ارمد (رمدي‬ ،‫ اسر‬،‫ازرق‬،‫احضر‬ ‫ اصفر‬،‫اسود‬...

Kegiatan Pembelajaran 5

Indikator

KD 2 • Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media (ucapan guru atau tape) • Mendiskusikan isi wacana lisan • Menuliskan isi wacana lisan secara umum • Memaparkan isi wacana lisan secara umum

KD 2 • Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan • Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan. • Menentukan informasi rinci dari wacana lisan.

4

Penilaia n 6 Tugas kelompok

Alokasi Waktu (menit) 7 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

Pola Kalimat

‫جلة اسية‬

‫جلة فعلية‬

Silabus Bahasa Arab SMA (RSSN) Negeri 1 Warungkiara, 2009

2

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

BERBICARA Mengungkapka n informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata

BERBICARA 2.1 Menyampaika n berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminka n kecakapan berbahasa yang santun

2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminka n kecakapan berkomunikas i santun dan tepat

Materi Pembelajaran 3 Contoh dialog :

+ ‫السلم عليكم‬ _ ‫وعليكم السلم‬ + ‫ما هوايتك؟‬

_ ‫هوايت القراءة‬

+ ‫هل تبّ السّباحة؟‬ _ ‫نعم انا احب السباحة‬

+‫هل زرت جاكرتا؟‬ - ‫نعم زرتا ف السنة‬ ‫الاضية‬

+ ‫هل زرت الديقة‬ ‫الميلة الندونيسي‬

(TMII)‫الصغّرة؟‬

_ ‫ زرتا هي جيلة‬،‫نعم‬

Silabus Bahasa Arab SMA (RSSN) Negeri 1 Warungkiara, 2009

‫جدا‬

Kegiatan Pembelajaran 5 Berbicara KD 1 • Mendengarkan wacana lisan • Mengulangi/meni rukan ujaran(kata/frasa /kalimat) • Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat • Menceritakan kembali isi wacana • Bercerita sesuai tema

Indikator 4 KD 1 • Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat • Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat • Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks

KD 2 Mengajukan pertanyaan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks • Melakukan percakapan sesuai konteks 

KD 2 • Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas • Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicara • Melakukan percakapan sederhana dengan teman sekelas/sebaya • Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda • Menyampaikan/

Penilaia n 6

Jenis : Praktek (demonst rasi) Ulangan harian

Jenis : Tugas individu/ kelompok Test : praktik Bentuk : wawancar a, bermain peran dan demonstr asi

Alokasi Waktu (menit) 7 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

2 x 45 menit

3

Standar Kompetensi 1

Kompetensi Dasar 2

MEMBACA Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata

MEMBACA 3.1 Mengidentifik asi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat

3.2 Memperoleh

Materi Pembelajaran 3 Contoh judul wacana:

‫الديقة الميلة‬ ‫الندونيسي‬

(TMII)‫الصغّرة‬

informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana

3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan Silabus Bahasa Arab SMA (RSSN) Negeritepat 1 Warungkiara, 2009

Kegiatan Pembelajaran 5 Membaca KD 1 • Mengenal bentuk wacana tulis • Menentukan tema wacana tulis KD 2  Membaca wacana tulis  Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok  Menentukan informasi umum  Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok  Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi wacana dalam kerja kelompok  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis KD 3  Membaca

Indikator 4 KD 1  Menentukan bentuk wacana tulis  Menentukan tema wacana tulis KD 2  Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis.  Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

KD 3  Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat

Penilaia n 6

Jenis: Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Jenis : Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Test tulis Bentuk: Memilih dan menjawa b Ulangan harian

Jenis: Tugas individu Bentuk: Membaca nyaring Test praktek

Alokasi Waktu (menit) 7 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

4 x 45 menit

2 x 45 menit

4

Standar Kompetensi 1 MENULIS Mengungkapka n informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata

Kompetensi Dasar 2 MENULIS 4.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

Materi Pembelajaran 3 Menulis frasa, ungkapan atau kalimat yang berkaitan dengan wisata. Contoh :

‫السلم عليكم‬ ‫انا اساعيل انا تلميذ‬ ‫هوايت القراءة‬

‫والسّباحة و الكشّافة‬ ‫و السّباحة والرّحلة‬ 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

‫وف يوم العطلة زرت‬

‫جاكرتا زرتا ف السنة‬ ‫هناك الديقة‬...‫الاضية‬ ‫الميلة الندونيسي‬

(TMII)‫الصغّرة‬

‫هي جيلة جدا‬

4.3 Peserta didik mampu mengungkapkan pendapat, perasaan secara tertulis, dengan Silabus Bahasa Arab SMA (RSSN) Negeri 1 Warungkiara, 2009

Kegiatan Pembelajaran 5 Menulis KD 1 • Menyusun guntingan kata yang diacak menjadi kalimat sesuai gambar dalam kerja kelompok • Menulis katakata berdasarkan gambar /ujaran • Melengkapi wacana dengan kata-kata yang didiktekan guru • Secara individu menuliskan kalimat yang telah disusun di papan tulis KD 2 • Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia • Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi sebuah paragraf • Membuat cerita berdasarkan gambar • Membuat wacana pendek sederhana

Indikator 4 KD 1 Menulis kata dengan tepat Menulis frasa/kalimat dengan tepat

KD 2  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat KD 3  Menjelaskan secara tertulis gambar/denah/grafik/d aftar/jadwal, dsb sesuai konteks dengan ejaan, struktur dan tanda baca yang tepat.  Menyatakan pendapat/perasaan secara tertulis tentang

Penilaia n 6 Jenis: Tugas individu Test : tulis Bentuk uraian terbatas Ulangan harian

Alokasi Waktu (menit) 7 2 x 45 menit

Sumber Belajar 8 Buku Yang memuat tema terkait, gambar dan kaset

4 x 45 menit Jenis: Tugas individu Test: tulis Bentuk uraian Ulangan harian

4 x 45 menit

Jenis: Tugas individu Test: tulis Bentuk uraian Ulangan harian 5

Warungkiara, 13 JUli 2009 Mengetahui/menyetujui: Kepala Sekolah,

Drs. Udin Komarudin

NIP. 195501151986031005

Silabus Bahasa Arab SMA (RSSN) Negeri 1 Warungkiara, 2009

Penyusun, Guru Bahasa Arab,

Hadi Komara Purkoni, SS, MMPd NIP. 197104251998021002

6