Rph 4.1 Jadual Berkala.docx

(KIMIA)

ISNIN

1 APRIL 2019

Bilangan Murid Tema/Topik Masa

9 orang JADUAL BERKALA UNSUR 60 minit

Objektif pembelajaran

4.1 Menganalisis Jadual Berkala Unsur

Hasil pembelajaran

Murid boleh:

11.00-12.00

* menghuraikan sumbangan ahli sains dalam sejarah perkembangan Jadual Berkala dengan tepat * mengenal pasti kumpulan dan kala dalam Jadual Berkala dengan betul * menyatakan prinsip asas penyusunan unsur dalam Jadual Berkala berdasarkan nombor proton dengan tepat

Kriteria Kejayaan

Murid boleh Mengumpul maklumat tentang sumbangan ahli sains dalam sejarah perkembangan Jadual Berkala

Pengetahuan Sedia Ada

Murid mengenal unsur-unsur dalam jadual berkala

Pelajar Aktiviti P&P

 

EMK

Murid mengumpul maklumat berkaitan ahli sejarah dan membentangkan secara gallery walk. Murid berbincang dalam kumpulan kumpulan dan kala sesuatu jadual berkala

√ Kreativiti & inovasi

√ Sains dan teknologi

Keusahawanan

Bahasa

Pendidikan Alam Sekitar

Patriotisme

STEM

√ TMK IBSE

Nilai Murni

KBAT / iTHINK

Inkuiri Terbuka Peta Bulatan

BBM

Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir √ Peta Pokok Peta Titi √ Komputer LCD buku amali Kimia Tg 4 √ buku rujukan

√ Inkuiri Berpandu Inkuiri Pengesahan Peta Dakap Peta Buih Peta Alir

√ alat tulis dan pen marker √ Lembaran kerja slaid bahan telah siap gambar berkaitan topik hands on”( rujuk senarai semak ) √ Hasil Kerja

masking tape Contoh

Papan putih Mini

Set aktiviti “

kad imbasan

Penilaian

√ Lembaran Kerja

Pemerhatian

Refleksi

√ Tugasan √ Kuiz √ Lisan Drama Projek _____ /_____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan _____ /_____ murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan