Mm 5d Matriks 1.4.19.docx

Rancangan Pengajaran Harian – M A T E M A T I K SMK NYALAS, ASAHAN, MELAKA – TINGKATAN 5

Tarikh / Hari

1 Apr. 19 / Isnin

Bil Murid

19

Tempat

Mata Pelajaran

MATEMATIK

Tingkatan: 5

DEDIKASI

Masa

BILIK DARJAH 8.10-9.10

BAB 4: MATRIKS Bahagian / Unit

4.1 Memahami dan menggunakan konsep matriks.

Di akhir pengajaran diharap pelajar akan dapat:Hasil Pembelajaran /

1. .Membentuk matriks daripada maklumat yang diberi dengan betul dan tepat

2. - Menentukan: a) bilangan baris, b) bilangan lajur, c) peringkat suatu matriks betul dan tepay

Standard Pembelajaran 3. - Mengenal pasti unsur tertentu dalam suatu matriks dengan betul dan tepat Induksi : Pelajar di beri penerangan tentang konsep MATRIKS dan penggunaannya dalam kehidupan harian Guru membimbing murid memahami konsep asas seperti mewakilkan data dalam kehidupan seperti harga makanan dalam bentuk matriks pada menu. Perbincangan dalam kumpulan Aktiviti Guru memaparkan hasil perbincangan dalam kumpulan Ulasan dan kesimpulan oleh guru

Pembelajaran Abad - 21

Kerja Sepasukan

Aras Pembelajaran

Memahami

Aplikasi KBAT

Penaakulan

Peta Pemikiran

Bulatan

EMK

NIlai Murni

Nilai

Pembelajaran Sepanjang Hayat

Bahan Bantu Mengajar

Tablet Projektor

Rujukan Sumber

Refleksi

/

Buku Teks Buku Rujukan