Moyenag[1]

Epoque féodale (après l'an 1000, environ): Fiche de recherche Justifie tes réponses en citant dans quel document tu les as trouvées (titre, numéro de page etc...) Il est normal de ne pas trouver toutes les réponses dans un seul document, mais essaie d'en trouver le plus possible. Le travail peut être partagé entre plusieurs élèves.

L'époque féodale, ou "féodalité", c'est le temps des châteaux forts et des seigneurs. Généralités: ) Essaie d'expliquer ce que signifient les mots "seigneur" et "noble" ) Que signifie le mot "adoubement"? ) Que signifient les mots "suzerain" et "vassal"? ) Que signifie le mot "fief"? ) A celle époque le roi de France était-il puissant? ) Pourquoi avait-on construit des châteaux forts? Remarques diverses sur le chateau (construction, aspect, situation...) ) Les seigneurs s'entendaient-ils bien entre eux? Et avec le roi? ) Autres remarques La vie du seigneur: ) Quelles étaient les activités du seigneur? ) Parmi celles-là, son activité principale? ) Et ses distractions, ses plaisirs? ) Les seigneurs savaient-ils lire, en général? ) Qu'est-ce qu'était un chevalier? Un écuyer? ) Trouve des renseignements sur les armes et la tenue des guerriers ) Trouve des renseignements sur la vie quotidienne au chateau fort (meubles, etc...) ) Autres informations La vie des paysans: ) Comment vivaient les paysans? (nourriture, vêtements, logement, etc..) ) Possédaient-ils librement la terre qu'ils travaillaient et toutes leurs récoltes? Avaient-ils le droit de chasser? ) Que devaient-ils au seigneur? ) Que devaient les seigneurs aux paysans? ) Etaient-ils libres? Tous ou certains? ) Quelle était la différence entre un "vilain" et un "serf"? ) Cite plusieurs autres inconvénients ou malheurs de la vie de paysan ) Qu'est-ce qui permettait aux paysans de supporter la dureté de leur vie? ) Autres informations

Les villes et leurs habitants: ) Les villes étaient-elles aussi grandes que maintenant? ) Comment appelle-t-on les murailles qui les entouraient? ) Les rues étaient-elles propres? ) Comment étaient faites les maisons? ) Comment vivaient les gens dans les villes? Leurs activités? Leurs logements? ) Quels dangers présentaient les villes? ) Que devaient faire les habitants des villes pour être libres? ) En quelles occasions les foules se réunissaient-elles? ) Autres remarques sur les villes: La religion et les religieux ) La religion avait-elle la même importance que maintenant? Essai d'expliquer pourquoi. ) Qui avait le rôle d'enseigner, qui avait la connaissance, le savoir? Que signifie le mot "clerc"? ) Riches, ou pauvres? Les hommes d'église avaient-ils tous le même niveau de vie? ) Avait-on des livres à celle époque? ) Si oui, qui en avait? Pourquoi? ) Comment étaient-ils fabriqués (matière, procédés etc...)? ) Quels étaient les autres rôles des prêtres ou des moines? ) Qu'était un pélerinage? ) Qu'est-ce qu'étaient les croisades? ) D'où vient le mot "croisade"? ) Pourquoi les gens voulaient-ils se rendre à Jérusalem? Cherche sur une carte ou se situe cette ville. ) Les croisades ont-elles eu des conséquences positives? ) Trouve si tu le peux les dates de plusieurs croisades ) Quelle était l'utilité des sculptures ou autres images présentes dans les églises? ) Qu'est-ce qu'une église romane? (Montre ou recopie un dessin ou une photo). ) Qu'est-ce qu'une église gothique? Vers quelle époque a-t-on commencé à en construire? ) Quelle était la durée de construction d'une église gothique, environ? ) Quels artisans, quels métiers étaient utiles à la construction d'une église ou d'une cathédrale? ) Cherche des documents (dessins) sur les costumes de celle époque. ) Vers quelle époque situe-t-on la fin du Moyen-Age et comment nomme-t-on la période suivante?