Rph
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Rph as PDF for free.
More details
- Words: 310
- Pages: 3
RANCANGAN PENGAJARAN TINGKATAN 1 Mata Pelajaran
: Sejarah
Kelas :
:1 MURNI
Tarikh
: 2 OGOS 2009
Bilangan Pelajar
: 35 orang
Masa
: 40 minit
Tajuk
: Sosiobudaya -Warisan Kesultanan Melayu
Sub Tajuk
: Kegiatan Masa Lapang Masyarakat Melayu
Objektif Umum
: Pelajar akan dapat menceritakan gaya hidup golongan dan rakyat jelata
Objektif khusus : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat ; 1)menyenaraikan kegiatan masa lapang golongan bangsawan dan rakyat jelata 2) membandingkan kegiatan masa lapang golongan bangsawan dengan rakyat jelata 3) menyata dan menghuraikan sekurang-kurang dua kesan aktiviti kegiatan masyarakat melayu Peng. Sedia Ada
: Pelajar telah mengetahui tentang kehidupan masa lapang rakyat jelata seharian.
Gabungjalin
:Tiada
Penerapan Nilai
: Mengisi masa terluang dengan perkara berfaedah
Kemahiran Berfikir
: Menjana Idea, Banding beza
Bahan Bantu Mengajar
:Tayangan Video
Langkah Set Induksi
Isi Pembelajaran Refleksi tentang
Aktiviti P & P 1. Pelajar diminta
(5 minit)
perkara yang
menyebut dan
dilakukan oleh
menerangkan
pelajar pada
secara lisan
waktu masa
kegiatan yang
lapang
dilakukan oleh
Catatan KB: Pemikiran reflektif Teknik: Sumbangsaran
mereka pada waktu lapang 2 Guru mengaitkan tajuk yang akan Langkah 1
Kegiatan masa
dibincangkan 1. Guru
(13 minit)
lapang golongan
menunjukkan
KBKK :
pemerintah dan
tayangan video
Membanding beza
golongan rakyat
sambil menerangkan
Teknik :
kegiatan masa
Tayangan Slaid
lapang golongan pemerintah dan rakyat. 2. Setiap pelajar diberi borang untuk mengenalpasti perbezaan kegiatan Langkah 2
Kesan aktiviti
tersebut. 1. Guru
(7 minit)
masa lapang
bersoaljawab
KBKK :
masyarakat
dengan pelajar
Pemikiran kritis,Menjana
melayu
secara individu
idea
kesan aktiviti masa
Teknik :
lapang
Sumbangsaran
2. Guru mengulas jawapan oleh Langkah 3
Penilaian
(10 minit)
pelajar 1. Pelajar
KBKK :
membandingbeza
Membanding beza
kegiatan masa lapang golongan bangsawan dan rakyat. 2. Guru mengulas Penutup (5 minit)
Rumusan
jawapan pelajar 1. Guru memberikan soalan untuk dijawab oleh pelajar 2. Pelajar perlu menghantar lembaran jawapan melalui emel kepada guru.
[email protected]
: Sejarah
Kelas :
:1 MURNI
Tarikh
: 2 OGOS 2009
Bilangan Pelajar
: 35 orang
Masa
: 40 minit
Tajuk
: Sosiobudaya -Warisan Kesultanan Melayu
Sub Tajuk
: Kegiatan Masa Lapang Masyarakat Melayu
Objektif Umum
: Pelajar akan dapat menceritakan gaya hidup golongan dan rakyat jelata
Objektif khusus : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat ; 1)menyenaraikan kegiatan masa lapang golongan bangsawan dan rakyat jelata 2) membandingkan kegiatan masa lapang golongan bangsawan dengan rakyat jelata 3) menyata dan menghuraikan sekurang-kurang dua kesan aktiviti kegiatan masyarakat melayu Peng. Sedia Ada
: Pelajar telah mengetahui tentang kehidupan masa lapang rakyat jelata seharian.
Gabungjalin
:Tiada
Penerapan Nilai
: Mengisi masa terluang dengan perkara berfaedah
Kemahiran Berfikir
: Menjana Idea, Banding beza
Bahan Bantu Mengajar
:Tayangan Video
Langkah Set Induksi
Isi Pembelajaran Refleksi tentang
Aktiviti P & P 1. Pelajar diminta
(5 minit)
perkara yang
menyebut dan
dilakukan oleh
menerangkan
pelajar pada
secara lisan
waktu masa
kegiatan yang
lapang
dilakukan oleh
Catatan KB: Pemikiran reflektif Teknik: Sumbangsaran
mereka pada waktu lapang 2 Guru mengaitkan tajuk yang akan Langkah 1
Kegiatan masa
dibincangkan 1. Guru
(13 minit)
lapang golongan
menunjukkan
KBKK :
pemerintah dan
tayangan video
Membanding beza
golongan rakyat
sambil menerangkan
Teknik :
kegiatan masa
Tayangan Slaid
lapang golongan pemerintah dan rakyat. 2. Setiap pelajar diberi borang untuk mengenalpasti perbezaan kegiatan Langkah 2
Kesan aktiviti
tersebut. 1. Guru
(7 minit)
masa lapang
bersoaljawab
KBKK :
masyarakat
dengan pelajar
Pemikiran kritis,Menjana
melayu
secara individu
idea
kesan aktiviti masa
Teknik :
lapang
Sumbangsaran
2. Guru mengulas jawapan oleh Langkah 3
Penilaian
(10 minit)
pelajar 1. Pelajar
KBKK :
membandingbeza
Membanding beza
kegiatan masa lapang golongan bangsawan dan rakyat. 2. Guru mengulas Penutup (5 minit)
Rumusan
jawapan pelajar 1. Guru memberikan soalan untuk dijawab oleh pelajar 2. Pelajar perlu menghantar lembaran jawapan melalui emel kepada guru.
[email protected]
