“HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO” SISTEMAS INSTRUCCIONALES
20 DE NOVIEMBRE DE 2018
LUNA DOMÍNGUEZ HUGO EFRÉN JUÁREZ XICALHUA ANA YADIRA
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
1. Interpretar La capacidad de comprender el significado o la importancia de datos, juicios de valor, opiniones, afirmaciones, vivencias, y sucesos.
2. Analizar Proceso por el cual se identifican las relaciones explícitas o implícitas en un argumento, determinar el propósito de la información que hemos recibido.
3. Evaluar Medir o valorar la credibilidad de las afirmaciones o descripciones que hace una persona cuando expresa su opinión
4. Inferir Inferir es el proceso por el cual somos capaces de identificar aquellos elementos esenciales que hay que tener en cuenta para generar conclusiones razonables, o al menos, formular hipótesis.
5. Explicar Expresar de forma clara y coherente los resultados de nuestro razonamiento
6. Autocontrol Es la habilidad de pensar sobre nuestra forma de pensar, de repasar nuestro proceso mental y corregir, no sólo el proceso sino sus resultados. Capacidad de examinarnos. La capacidad de corregirnos.
SUPUESTOS UTILIZADOS EN EL PENSAMIENTO CRÍTICO
AUTORIDAD
SUBJETIVIDAD
TRADICIÓN
CORRESPONDENIA ENTRE EL PENSAMIENTO Y LA REALIDAD
EVIDENCIAS
UTILIDAD
COHERENCIA LOGICA
PASOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
EVALUAR ARGUMENTOS EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN IDENTIFICAR Y CARACTERIZAR LOS ARGUMENTOS
ACTITUD DE UN PENSADOR CRÍTICO
RECONOCER Y PREVER LAS BARRERAS O PREJUICIOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
PENSAMIENTO RAZONABLE
COMPONENTES DEL PENSAMIENTO CRITICO
DECISIONES
PENSAMIENTO ENFOCADO
ESTANDARES INTELECTUALES UNIVERSALES
Claridad
Exactitud
Precisión
Pertinencia o relevancia
Profundidad
Amplitud
Lógica