Sesion De Aprendizaje Nº01de Segundo.docx

SESION DE APRENDIZAJE Nº01 I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1-.AREA : Arte. 1.2 TEMA AMBIENTAL :La diversidad biológica 1.3- GRADO/ SECCION : 2º 1.4 BIMESTRE : IIº 1.5- DURACION : 02 Horas 1.6- DOCENTE : Lic. Susan Janet Gutiérrez López. II.- DATOS DE LA SESION 2.1- TITULO DE LA SESION: Utilicemos el teatro para expresar ideas y sentimientos 2.2- DURACION ACADEMICA: 2horas 26/05/16 2.3-PROPOSITO DE LA SESION: Explica los tipos de teatro y elementos II.- APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR .“Identifica el teatro nacional a Conceptualiza el teatro teniendo como apoyo el análisis Aprecia críticamente el través del arte dramático a Realizado en el aula y su propia experiencia en el arte. arte peruano y universal, través del análisis de como expresión de opiniones y características creatividad y libertad del observadas en variadas obras ser humano y como medio arte” para construir y reafirmar su identidad personal, social y cultural Valores institucionales: Respeto, responsabilidad, identidad, honradez *Muestra interés en la realización de todas las Actividades artísticas programadas V.- SECUENCIA DIDACTICA M

ESTRATEGIAS

- Se establece un dialogo sobre el trabajo a realizar - Nos dirigimos al aula de innovación - Se observa videos sobre Teatro - Se pide opiniones sobre lo observado bajo la pregunta ¿¿Qué es el teatro? ¿Cuáles son los elementos del teatro? - Animados a colaborar descubre el proyecto a trabajar -- El avance de los trabajos se hace paralelo con los alumnos: 1º Muestra de imágenes 2º Presentación de materiales.

I

TIEMPO

30`

45

El docente explica las estrategia de trabajo a seguir y los estudiantes toman nota como es la forma de seguirel tema.El docente pide a los alumnos q saquen sus materiales para trabajar. El docente guisa en forma personal el trabajo realizado de cada uno de los estudiantes. LOS ESTUDIANTES RECIBEN EL CONTENIDO DEL TEMA ELLOS REALIZARAN UN MAPA CONCEPTUAL Los estudiantes exponen sus trabajos realizados Los estudiantes asimilan el tema de estudio previa acomodación de la información.

P

S

Los estudiantes aclaran sus dudas preguntando al docente algunos aspectos no muy claros sobre el tema de estudio. Los estudiantes contestan una ficha meta cognitiva sobre el proceso y producto de su aprendizaje.

8.2.- MEDIOS Y MATERIALES MEDIOS VISUALES AUDITIVOS AUDIOVISUALES FISICOS

MATERIALES EDUCATIVOS / DIDACTICOS TV, DVD. CD, VHS, computadora, disketts, Internet, gráficos separatas, laminas, afiches, textos, material impreso, trípticos, pinturas, pizarra, Etc. Equipo de sonido, expresión oral (Exposición), TV. Instrumentos musicales TV, DVD. CD, VHS, computadora, Internet, tv, multimedia , internet, Taller De Arte y Cultura, cuerpo humano

PLASTICOS Material base, Diversos pigmentos, Materiales de reciclaje, Materiales adhesivos, Otros.

INDICADORES .- Explica los procesos de elaboración de las técnicas aplicadas en la escultura

INSTRUMENTO Lista de cotejo

- Utiliza la modelado para la realización de una escultura

Lista de cotejo

-

15`

Meta cognición Heteroevaluacion

Ficha meta cognitiva Matriz de actitudes de comportamiento