Onderzoek

Inleiding: Mijn vriend heeft een gehandicapt broertje, Tim. Hij is lichamelijk en geestelijk gehandicapt. Hij woont met allemaal gehandicapten in een flat. Ze hebben daar een smartboard en Tim ging daar op spelen. Nu was ik benieuwd waarom ze een smartboard hadden, wat voor spellen en wat leren de kinderen ervan? Daarna ben ik ook gaan kijken waar de kinderen tegen aan lopen. Onderzoeksvraag: - Waarom hebben ze in een huis voor gehandicapten een smartboard? Deelvragen? - Smartboard - waarom hebben ze een smartboard? - Voordelen smartboard - Waar wordt hij voor gebruikt? - Wat voor spellen hebben ze en wat leren de spellen hun? - Waar werken de kinderen nog meer aan? - Wat kan er beter? Smartboard: Ze hebben een smartboard hangen op een lage hoogte. Bij het smartboard hebben ze vier gekleurde pennen. Ook is het smartboard een touch screen bord. Waarom hebben ze een smartboard? Ze hebben niet bewust voor een smartboard gekozen, ze hebben hem namelijk gekregen. Voordelen smartboard: Het smartboard is een groot scherm. De kinderen kunnen er makkelijk bij en voor sommige is een muis te lastig om te besturen. De voorwerpen die ze moeten oppakken zijn ook groter, waardoor het makkelijker is om ze aan te raken. Andere kinderen kunnen met elkaar meekijken en op een computer scherm wordt dat al lastiger. Ook samenwerken gaan beter op een groot scherm.

Waar wordt hij voor gebruikt? Het smartboard wordt gebruikt als ontspanning voor de kinderen. Ze kunnen even hun gang gaan. Het wordt ook gebruikt als beloningssysteem. Tim drinkt bijna niks, omdat hij geen dorstgevoel heeft. Daarom is hij laatst opgenomen in het ziekenhuis met de diagnose uitdroging. Als hij nu zoveel drinkt, mag hij een half uur op het smart board. Ook als ze film gaan kijken, kunnen ze de film op het smartboard afspelen. Wat voor spellen hebben ze en wat leren ze van de spellen? Ze hebben allemaal kinderspellen. Payama sam, put put, disney spellen enzovoort. Vanaf 3 jaar tot 12 jaar. De kinderen leren tellen, logisch denken, engels, algemene kennis, oorzaak gevolg, enzovoort. De spellen biedt onwijs veel. De mensen die in het huis wonen, hebben vaak geen hoog niveau. Door deze spellen leren ze spelenderwijs meer. De spellen zijn educatief. Waar werken de kinderen nog meer aan? De kinderen werken aan hun motoriek. Sommige gehandicapten hebben hier veel moeite mee. Ze moeten op het bord met hun vingers iets slepen of iets aan te tikken. Ze moeten echt nadenken en goed richten. De kinderen zijn sociaal bezig. Kinderen kunnen meekijken met elkaar en ze kunnen ook samen een spel doen. De ene is misschien beter in het logisch denken en de ander zal beter zijn in zijn of haar motoriek. Zo helpen ze elkaar. De kinderen kunnen hun creativiteit kwijt. Op het smartboard zit een teken programma. Met de gekleurde pennen kunnen ze dan kleuren. Ze kunnen kleuren wat ze willen.

Wat kan er beter? Sommige kinderen zitten in een rolstoel. Het smartboard hangt aan de muur. Als de kinderen erbij willen moeten ze dus naast het smartboard parkeren en heel vaak draaien. Het zou handiger zijn als het smartboard op een stang zou hangen, zodat hij een meter van de muur hangt. Zo kunnen ze met hun rolstoel onder het smartboard. Het smartboard hangt op een vaste hoogte. Ze moeten rekening houden met mensen die in een rolstoel zitten en met mensen die staan. Het zou handig zijn als het bord kon schuiven in hoogte. Conclusie: Ze hebben dan wel niet bewust voor een smartboard gekozen, maar ze zijn er erg blij mee. Ze kunnen het smartboard voor veel dingen inzetten. De inwoners leren er onwijs veel van en hebben er plezier van. Juist voor een huis met gehandicapten is dit ideaal. Er zijn altijd puntjes wat beter kan, maar echt nodig is het niet.