Jurnal 3.docx

REVIEW JURNAL Judul

Professionalism in Schools

Jurnal

Jurnal Pendidikan administrasi

Download

http://eaq.sagepub.com

Volume danHalaman

Vol.45 Nomor 2

Tahun

2009

Penulis

Megan Tschannen-Moran

Reviewer

Nopa Budiah, Dinda Andriany hasibuan,Hermawan Telaumbanua

Tanggal

TujuanPenelitian

18/03/2019

Penelitian ini bertujuan untuk penggunaan elemen – elemen struktur birokrasi untuk mengatur tugas kompleks dalam mendidik kelompok siswa yang besar dan beragam.

SubjekPenelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah guru di 80 sekolah menengah di negara bagian Atlantik tengah.

Assesment Data

Data yang dikumpulkan diambil melalui bahan perpustakaan.

Metode penelitian

Metode penelitian yangdigunakan adalah metode survey. Metode ini dilakukan dengan dengan mengumpulkan

informasi

faktual

menggunakan kuesioner sebagai alat. Langkah Penelitian

-

dengan

HasilPenelitian

Hasil penelitian ini menunjukkan: Bukti mendukung hipotesis yang menyatakan bahwa tingkat profesionalisme guru terkait tidak hanya dengan orientasi profesional pemimpin sekolah tetapi juga dengan kepercayaan fakultas. Persepsi fakultas tentang profesionalisme kolega mereka ditemukan

sangat

terkait

dengan

orientasi

profesional dalam pelaksanaan wewenang oleh administrator, serta kepercayaan fakultas pada kepala sekolah. Dalam analisis regresi berganda, orientasi profesional oleh kepala sekolah dan kepercayaan fakultas pada kolega masing-masing ditemukan

untuk

memberikan

kontribusi

independen untuk menjelaskan profesionalisme guru, sedangkan kepercayaan fakultas pada kepala sekolah dan kepercayaan fakultas pada siswa dan orang tua ditemukan memainkan peran moderat. Implikasi untuk Penelitian dan Praktek: Agar sekolah dapat menumbuhkan profesionalisme guru yang lebih besar, para pemimpin sekolah sebaiknya menolak mengadopsi orientasi birokrasi, dengan ketidakpercayaan tersiratnya. Mereka akan lebih baik

dilayani

dengan

menggunakan

otoritas

administratif mereka dengan orientasi profesional, memperluas diskresi adaptif kepada guru dalam melakukan pekerjaan mereka, dan mengadopsi praktik-praktik yang mengarah pada kepercayaan yang kuat di antara para pemimpin sekolah, guru, siswa, dan orang tua.

1

KekuatanPenelitian

Pada jurnal tersebut sudah cukup bagus karena pada isi jurnal sudah sepadan dengan tujuan yang ingin hendak dicapai selain itu pada jurnal tersebut juga sangat detail dalam menjelaskan hasil observasi yang dilakukannya.

Kelemahan Penelitian

Pada jurnal tersebut tidak terdapat langkah – langkah penelitiannya.

Kesimpulan

Hasil ini memberikan dukungan untuk hipotesis yang memandu penelitian ini — yaitu, bahwa guru menunjukkan profesionalisme yang lebih besar di mana para pemimpin menunjukkan orientasi profesional dan di mana kepercayaan yang lebih besar terbukti di seluruh organisasi.

2