Instrumen Pengkajian Komunitas.docx

INSTRUMEN PENGKAJIAN KOMUNITAS Meilinda Tri Ratnasari Kelas C Ekstensi 2018 FIK UI/ NPM: 1806270021 *Email: [email protected]

A. Instrumen Pengkajian Kebutuhan Belajar a. Pengetahuan dasar 1. Apa yang anda ketahui mengenai penanganan diare pada anak? b. Budaya 2. Apakah ada budaya anda yang khusus yang mempengaruhi proses penangan diare pada anak? c. Prioritas 3. Apakah masalah mengenai penanganan diare pada anak penting untuk kita diskusikan? d. Pendekatan realitis energy 4. Apakah anda mempunyai cara untuk menstimulasi penanganan diare pada anak? e. Pendekatan realitis umur 5. Berapa usia rata-rata orang tua dan petugas UKS sekolah X? 6. Apakah dengan usia ini para orangtua dan petugas UKS masih mampu untuk menangani anak saat diare? f. Pendekatan realtis emosional 7. Apakah saat ini ada masalah prioritas lain selain penanganan diare pada anak? g. Pendekatan karakteristik 8. Apa tingkat pendidikan terakhir para orangtua murid dan petugas UKS sekolah X? 9. Apakah jika ada masalah pada anda, anda mencari solusinya sendiri ataukah ada yang membantu ?

Kesiapan Belajar a. Pendekatan motivasi 1. Apakah anda ingin mengetahui mengenai penanganan diare pada anak? 2. Apakah didalam keluarga mau mempelajari penanganan diare pada anak? b. Pendekatan status Literasi 3. Apakah anda dapat membaca dan menulis? c. Pendekatan status fisik 4. Apakah anda sedang ada yang sakit atau mengelami masalah kesehatan? d. Pendekatan kepatuhan 5. Apakah jika diare teratasi anda akan tetap mencegah hal-hal yang dapat membuat anak diare?

Gaya Belajar 6. Bagaimana cara belajar yang anda sukai? Contohnya membaca, mendengarkan, melihat, atau mempraktikan langsung?