Guia Da Sessaoabril2009 Ultimo

Guia da sessão: O Modelo de Auto‐Avaliação das Bibliotecas Escolares:  metodologias de operacionalização (parte I)  ACTIVIDADES a REALIZAR  AS ACTIVIDADES A REALIZAR NESTA SESSÃO SÃO TODAS DE CARÁCTER OPTATIVO. ENTRE AS  QUATRO OPÇÕES DADAS DEVE ESCOLHER APENAS UMA ÚNICA.  A FIM DE NÃO HAVER O RISCO DE UM GRANDE DESEQUILÍBRIO ENTRE O Nº DE FORMANDOS  EM  CADA  ACTIVIDADE,  SOLICITAMOS  QUE  PROCEDAM  NO  FÓRUM  DA  ACTIVIDADE  QUE  ESCOLHEREM A UMA “INSCRIÇÃO PRÉVIA”. BASTARÁ COLOCAR UM PRIMEIRO POST COM O  ASSUNTO:  INSCRIÇÃO.  (No  caso  da  Actividade  2, para  não  haver  trabalhos  exactamente  iguais, indique logo também no Assunto, qual o Questionário que se propõe tratar, para não  haver repetições). ATENÇÃO! EM CADA ACTIVIDADE NÃO SERÃO ADMITIDOS MAIS DE 6 FORMANDOS. ASSIM,  SE  UMA  DADA  ACTIVIDADE  JÁ  CONTAR  COM  6  INSCRITOS,  TERÁ  DE  ESCOLHER  OUTRA  DIFERENTE.     ACTIVIDADE DE OPÇÃO Nº 1: PLANO DE AVALIAÇÃO  a) Escolha, em alternativa, um dos seguintes Domínios/Subdomínios:  •

A.2. (Promoção da Literacia da Informação) 

•

B. (Leitura e Literacia) 

•

C.1. (Apoio a Actividades Livres, Extra‐Curriculares e de Enriquecimento Curricular) 

b) Escolha  no  Domínio/Subdomínio  seleccionado  dois  Indicadores,  um  que  considere  de  Processo e outro que considere de Impacto/Outcome, e analise‐os detalhadamente. 

c) Estabeleça  um  Plano  de  Avaliação  em  profundidade  daqueles  dois  Indicadores,  recorrendo  ao  ao  Documento  de  apoio  a  esta  actividade:  Basic  Guide  To  Program  Evaluation.   O  Plano  deve  incorporar  informação  e  aspectos  retirados  do  texto  da  sessão  e  deste  documento de apoio. d) Coloque  o  seu  trabalho  no  fórum  criado  para  o  efeito,  indicando  no  assunto  do  post  as  duas referências dos dois Indicadores que escolheu.    Por exemplo:  ‐ A.2.1., A.2.2., A.2.3., A.2.4. ou A.2.5, se escolheu o Subdomínio A.2.  ‐ B.1., B.2. ou B.3, se escolheu o Domínio B  ‐ C.1.1., C.1.2., C.1.3., C.1.4. ou C.1.5., se optou pelo Subdomínio C.1.      

  ACTIVIDADE DE OPÇÃO Nº 2: TRATAMENTO DE DADOS  O tratamento de dados resultantes de cada Questionário implica a criação de uma Matriz de  Dados  que  orientará  os  campos  ou  colunas  a  criar  no  Programa  de  Base  de  Dados,  Folha  de  Cálculo ou Tratamento Estatístico, em que se vão trabalhar esses mesmos dados.  A título meramente ilustrativo, divulgamos o exemplo de um Questionário e respectiva Matriz  de Dados por mim utilizados num trabalho académico pessoal. Da Matriz de Dados constam,  como  poderão  ver,  os  Nºs  identificativos  das  Questões  ou  novos  Itens  derivados  dessas  questões,  a  identificação  de  cada  Variável,  correspondente  a  cada  Questão  ou  novo  Item,  a  designação dada a cada Variável, os diferentes Valores passíveis de serem assumidos por cada  variável, e os Códigos utilizados nas tabelas para cada um desses valores.  a) A actividade de opção que aqui se propõe é que comece por explorar este Questionário e  o modo como a partir dele se construiu a respectiva Matriz de Dados.  b) Realizada  a  primeira  tarefa  prévia  de  exploração,  solicita‐se  que  escolha  um  dos  Questionários  aos  Professores,  aos  Alunos  ou  aos  Pais/EEs  de  um  dos  Domínios,  disponibilizados pelo Modelo de Auto‐Avaliação, e que construa a partir dele uma Matriz  de Dados para o seu tratamento.  c) Coloque o seu trabalho no fórum criado para o efeito, indicando no assunto do post:  Matriz ‐ Quest Prof; ou Quest Alunos; ou Quest EEs – Domínio X     ACTIVIDADE DE OPÇÃO Nº 3: ANÁLISE GRELHA DE OBSERVAÇÃO  a) Tendo  por  base  a  leitura  livre  dos  documentos  de  apoio  a  esta  actividade,  que  deverá  invocar sempre que necessário, redija, à luz dos standards de literacia para que remetem  aqueles documentos, um texto com comentários, críticas ou sugestões sobre a Grelha de  Observação de Competências de Literacia do Domínio A.  b) Coloque o seu trabalho no fórum criado para o efeito.  ACTIVIDADE DE OPÇÃO Nº 4: ANÁLISE GERAL DE UM DOMÍNIO  a) Tendo por base o conteúdo do Modelo de Auto‐avaliação das BEs e a escolha de um dos  seus Domínios, registe em relação a cada um  dos sub‐domínios  e/ou Indicadores desse  Domínio, os comentários, críticas ou sugestões que considere mais pertinentes.  b) Coloque  o  seu  trabalho  no  fórum  criado  para  o  efeito,  indicando  no  assunto  do  post  o  Domínio escolhido.    Bom trabalho!