Ficha Objectivos Individuais Protegido
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- Words: 1,412
- Pages: 5
Direcção Regional de Educação do Norte
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais
Nome do Docente Categor ia
Professor Titular
Grupo de Recrutame nto
Período em Avaliação
21 0
Departamento Curricular
/
/
/
/
Avaliador – Departamento Curricular Avaliador – Órgão de Gestão
1.
Releva para:
Ficha de auto-avaliação: 1.Grau de cumprimento de serviço lectivo e dos meus objectivos individuais neste âmbito. DR n.º 2/2008, art. 18.º, 1. b) Serviço distribuído. Ficha de avaliação do Director A – Cumprimento do serviço lectivo
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade.
Objectivo Individual:
2.
Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 2. Preparação e organização das actividades lectivas DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador A – Preparação e organização das actividades lectivas
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver, no Agrupamento, mecanismos de ensino e de aprendizagens promotores do sucesso educativo e da formação integral dos alunos.
Objectivo Individual:
3. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 3.Grau de concretização das actividades e do cumprimento dos objectivos de aprendizagem dos alunos DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador B – Realização das actividades lectivas
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir (novas) estratégias de resolução.
Objectivo Individual:
4. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 4.Qualidade da relação pedagógica estabelecida com os alunos e o conhecimento que tenho de cada um deles DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador C – Relação pedagógica com os alunos
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Direcção Regional de Educação do Norte
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover e desenvolver práticas inovadoras de modernização educativa com base nas tecnologias de informação e comunicação
Objectivo Individual:
5. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 5. Qualidade do apoio que prestei à aprendizagem dos alunos. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador C – Relação pedagógica com os alunos / D – Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir (novas) estratégias de resolução
Objectivo Individual:
6.
Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 6. Avaliação das aprendizagens dos alunos DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador D – Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir (novas) estratégias de resolução. Desenvolver, no Agrupamento, mecanismos de ensino e de aprendizagens promotores do sucesso educativo e da formação integral dos alunos.
Objectivo Individual:
7. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 7. Identificação da evolução dos resultados escolares dos alunos – o meu contributo para a sua melhoria e grau de cumprimento dos meus objectivos individuais neste âmbito. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. a) Melhoria dos resultados escolares dos alunos Ficha de avaliação do Director: B.1 – Melhoria dos resultados escolares
Objectivo/meta do PEE/PAA: Garantir o sucesso educativo, mantendo a taxa de insucesso em valores iguais ou inferiores à média nacional.
Objectivo Individual:
8. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 8. Grau e qualidade da minha participação e contributo para a definição de estratégia para a prevenção e redução do abandono escolar; grau de cumprimentos dos meus objectivos individuais neste âmbito. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. b) Redução do abandono escolar. Ficha de avaliação do Director B.2 – Redução do abandono escolar
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a frequência escolar e o prosseguimento de estudos. Manter o abandono escolar em níveis iguais ou inferiores à média nacional.
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Direcção Regional de Educação do Norte
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais
Objectivo Individual:
9. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 9. Grau e qualidade da minha contribuição para a vida da escola, projectos e actividades (escola/agrupamento/turma) DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. g) Participação e dinamização de projectos e/ou actividades: do PAA e PCT / extracurriculares. Ficha de avaliação do Director C.1 e C.2 – Participação nos projectos e actividades
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver iniciativas/projectos para promover o apetrechamento do agrupamento com os recursos adequados à consecução dos seus objectivos educativos. Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade.
Objectivo Individual:
10. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 10. Grau e qualidade da minha participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. d) Participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de gestão do agrupamento Ficha de avaliação do Director C.3 – Participação nas estruturas de orientação educativa
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a efectiva articulação entre os órgãos de gestão e administração e estruturas de orientação educativa horizontal e verticalmente.
Objectivo Individual:
11. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 11. Grau e qualidade da actualização dos meus conhecimentos científicos e pedagógicos e da capacidade de utilização das TIC. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover e desenvolver práticas inovadoras de modernização educativa com base nas tecnologias de informação e comunicação Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação contínua e reflexiva das práticas educativas
Objectivo Individual:
12. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 12. Identificação das Acções de Formação Contínua que realizei e respectiva classificação. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente. Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação contínua e reflexiva das práticas educativas Assegurar que cada docente frequente 50 horas de formação creditada, em dois anos lectivos, e acção(ões)
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Direcção Regional de Educação do Norte
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais de formação interna/externa não creditada
Objectivo Individual:
13 Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 13. Identificação breve das minhas necessidades de formação e de desenvolvimento profissional DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente. Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação contínua e reflexiva das práticas educativas Assegurar que cada docente frequente 50 horas de formação creditada, em dois anos lectivos, e acção(ões) de formação interna/externa não creditada
Objectivo Individual:
14.
Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 14. Qualidade da relação que estabeleci com a comunidade e grau de cumprimento dos meus objectivos individuais neste âmbito. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. e) Relação com a comunidade Ficha de avaliação do Director E – Relação com a comunidade
Objectivo/meta do PEE/PAA: Adequar a escola às mudanças socioculturais Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade
Objectivo Individual:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
O Avaliado,
/
Proposta recebida em: /
/
O Avaliador (Departamento Curricular) _______________________________________________ O Avaliador (Órgão de Gestão) ______________________________________________________
Parecer dos avaliadores: Data: /
/
O Avaliador (Departamento Curricular) _______________________________________________ O Avaliador (Órgão de Gestão) ______________________________________________________
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/
Direcção Regional de Educação do Norte
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais Data da Fixação de Objectivos: /
/
O Avaliador (Departamento Curricular) _______________________________________________ O Avaliador (Órgão de Gestão) ______________________________________________________ O Avaliado ______________________________________________________________________
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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais
Nome do Docente Categor ia
Professor Titular
Grupo de Recrutame nto
Período em Avaliação
21 0
Departamento Curricular
/
/
/
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Avaliador – Departamento Curricular Avaliador – Órgão de Gestão
1.
Releva para:
Ficha de auto-avaliação: 1.Grau de cumprimento de serviço lectivo e dos meus objectivos individuais neste âmbito. DR n.º 2/2008, art. 18.º, 1. b) Serviço distribuído. Ficha de avaliação do Director A – Cumprimento do serviço lectivo
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade.
Objectivo Individual:
2.
Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 2. Preparação e organização das actividades lectivas DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador A – Preparação e organização das actividades lectivas
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver, no Agrupamento, mecanismos de ensino e de aprendizagens promotores do sucesso educativo e da formação integral dos alunos.
Objectivo Individual:
3. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 3.Grau de concretização das actividades e do cumprimento dos objectivos de aprendizagem dos alunos DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador B – Realização das actividades lectivas
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir (novas) estratégias de resolução.
Objectivo Individual:
4. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 4.Qualidade da relação pedagógica estabelecida com os alunos e o conhecimento que tenho de cada um deles DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador C – Relação pedagógica com os alunos
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Direcção Regional de Educação do Norte
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover e desenvolver práticas inovadoras de modernização educativa com base nas tecnologias de informação e comunicação
Objectivo Individual:
5. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 5. Qualidade do apoio que prestei à aprendizagem dos alunos. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador C – Relação pedagógica com os alunos / D – Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir (novas) estratégias de resolução
Objectivo Individual:
6.
Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 6. Avaliação das aprendizagens dos alunos DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Ficha de avaliação do Coordenador D – Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir (novas) estratégias de resolução. Desenvolver, no Agrupamento, mecanismos de ensino e de aprendizagens promotores do sucesso educativo e da formação integral dos alunos.
Objectivo Individual:
7. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 7. Identificação da evolução dos resultados escolares dos alunos – o meu contributo para a sua melhoria e grau de cumprimento dos meus objectivos individuais neste âmbito. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. a) Melhoria dos resultados escolares dos alunos Ficha de avaliação do Director: B.1 – Melhoria dos resultados escolares
Objectivo/meta do PEE/PAA: Garantir o sucesso educativo, mantendo a taxa de insucesso em valores iguais ou inferiores à média nacional.
Objectivo Individual:
8. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 8. Grau e qualidade da minha participação e contributo para a definição de estratégia para a prevenção e redução do abandono escolar; grau de cumprimentos dos meus objectivos individuais neste âmbito. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. b) Redução do abandono escolar. Ficha de avaliação do Director B.2 – Redução do abandono escolar
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a frequência escolar e o prosseguimento de estudos. Manter o abandono escolar em níveis iguais ou inferiores à média nacional.
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Direcção Regional de Educação do Norte
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais
Objectivo Individual:
9. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 9. Grau e qualidade da minha contribuição para a vida da escola, projectos e actividades (escola/agrupamento/turma) DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. g) Participação e dinamização de projectos e/ou actividades: do PAA e PCT / extracurriculares. Ficha de avaliação do Director C.1 e C.2 – Participação nos projectos e actividades
Objectivo/meta do PEE/PAA: Desenvolver iniciativas/projectos para promover o apetrechamento do agrupamento com os recursos adequados à consecução dos seus objectivos educativos. Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade.
Objectivo Individual:
10. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 10. Grau e qualidade da minha participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. d) Participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de gestão do agrupamento Ficha de avaliação do Director C.3 – Participação nas estruturas de orientação educativa
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a efectiva articulação entre os órgãos de gestão e administração e estruturas de orientação educativa horizontal e verticalmente.
Objectivo Individual:
11. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 11. Grau e qualidade da actualização dos meus conhecimentos científicos e pedagógicos e da capacidade de utilização das TIC. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover e desenvolver práticas inovadoras de modernização educativa com base nas tecnologias de informação e comunicação Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação contínua e reflexiva das práticas educativas
Objectivo Individual:
12. Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 12. Identificação das Acções de Formação Contínua que realizei e respectiva classificação. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente. Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação contínua e reflexiva das práticas educativas Assegurar que cada docente frequente 50 horas de formação creditada, em dois anos lectivos, e acção(ões)
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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais de formação interna/externa não creditada
Objectivo Individual:
13 Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 13. Identificação breve das minhas necessidades de formação e de desenvolvimento profissional DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente. Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA: Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação contínua e reflexiva das práticas educativas Assegurar que cada docente frequente 50 horas de formação creditada, em dois anos lectivos, e acção(ões) de formação interna/externa não creditada
Objectivo Individual:
14.
Releva para:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
Ficha de auto-avaliação: 14. Qualidade da relação que estabeleci com a comunidade e grau de cumprimento dos meus objectivos individuais neste âmbito. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. e) Relação com a comunidade Ficha de avaliação do Director E – Relação com a comunidade
Objectivo/meta do PEE/PAA: Adequar a escola às mudanças socioculturais Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade
Objectivo Individual:
Decisão dos Avaliadores: Concordamos Discordamos
O Avaliado,
/
Proposta recebida em: /
/
O Avaliador (Departamento Curricular) _______________________________________________ O Avaliador (Órgão de Gestão) ______________________________________________________
Parecer dos avaliadores: Data: /
/
O Avaliador (Departamento Curricular) _______________________________________________ O Avaliador (Órgão de Gestão) ______________________________________________________
Página 4 de 5
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Direcção Regional de Educação do Norte
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais Data da Fixação de Objectivos: /
/
O Avaliador (Departamento Curricular) _______________________________________________ O Avaliador (Órgão de Gestão) ______________________________________________________ O Avaliado ______________________________________________________________________
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