Ficha De Objectivos Individuais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO EANES LOBATO

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE - DEFINIÇÃO DE OBJECTIVOS INDIVIDUAIS PERÍODO: 2007/2009

NOME DO/A PROFESSOR/A:_______________________________________ SITUAÇÃO PROFISSIONAL:________________________________________ DEPARTAMENTO CURRICULAR:___________________________________ GRUPO DISCIPLINAR:____________________________________________

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ENQUADRAMENTO LEGAL Decreto Regulamentar nº 2/2008, de 10 de Janeiro Artigo 9º 2 – Os objectivos individuais são formulados tendo por referência os seguintes itens: a) A melhoria dos resultados escolares dos alunos

b) Redução do abandono escolar c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldade de aprendizagem d) Participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de gestão do agrupamento e) Relação com a comunidade f) A formação adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do docente g) Participação e a dinamização: i) de projectos e ou actividades constantes do plano anual de actividades e dos projectos curriculares de turma; ii) de outros projectos e actividades extracurriculares.

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ANO LECTIVO 2007/2008

A - Turmas atribuídas: _____________________________________________ B - Disciplinas que lecciona:_________________________________________ C - Áreas curriculares não disciplinares que lecciona: ____________________ D - Direcção de Turma atribuída:_____________________________________ E - Apoios ou tutorias atribuídas: _____________________________________ FCoordenação:_________________________________________________ G - Outros: _____________________________________________________

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ANO LECTIVO 2008/2009

A - Turmas atribuídas: ____________________________________________ B - Disciplinas que lecciona:_________________________________________ C - Áreas curriculares não disciplinares que lecciona: ____________________ D - Direcção de Turma atribuída:_____________________________________ E - Apoios ou tutorias atribuídas: _____________________________________ FCoordenação:_________________________________________________ G - Outros: _____________________________________________________

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MELHORIAS DOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS (O professor estabelece os objectivos a alcançar, tendo em conta os resultados do 1º período. Na auto avaliação, estes valores devem ser analisados, tendo em conta a caracterização da turma no PCT e a evolução dos alunos. Os professores que não atribuíram níveis inferiores a três no 1º período devem centrar os seus objectivos na evolução dos resultados escolares dos alunos nos 2º e 3º períodos.)

2007/2008 1º Período Ano

Turma

Disciplina

Total de

2º Período

Metas a atingir no 3º período

Níveis iguais ou

% de sucesso no

Níveis iguais ou

% de sucesso no

Níveis iguais ou

% de sucesso no

superiores a 3

final do período

superiores a 3

final do período

superiores a 3

final do período

alunos

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2008/2009 1º Período Ano

Turma

Disciplina

Total de alunos

Meta a atingir no final do 3º período

% de sucesso da

Níveis iguais ou

% de sucesso no

ficha diagnóstico

superiores a 3

final do período

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REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR (O professor deve definir os seus objectivos tendo em conta a prevenção e a redução do abandono escolar na (s) sua (s) turma (s). Na auto avaliação deve documentar o trabalho que desenvolveu no sentido de (re) integrar os alunos para a sala de aula. Caso não tenha alunos nesta situação, deve deixar em branco este item.)

PRESTAÇÃO DE APOIO À APRENDIZAGEM DOS ALUNOS INCLUINDO AQUELES COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (O professor define o tipo de apoio a prestar aos alunos – apoio pedagógico acrescido, tutoria, apoio na sala de aula, etc.. O professor deve referir a articulação entre si e o Conselho de Turma, nomeadamente: inteirar-se da situação do(s) aluno(s), participar na identificação das dificuldades e das estratégias a adoptar, aplicar as referidas estratégias, e, informar da evolução do aluno. Na auto-avaliação deve documentar este apoio.

- Dar apoio pedagógico acrescido a Matemática ao Pedro Eanes Lobato, reforçando as actividades desenvolvidas nas aulas. - Adequar todos os materiais utilizados ao Pedro Eanes Lobato. - Acompanhar a evolução das aprendizagens;

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- Feedback constante

- Aproveitamento pedagógico do erro; - Reforço positivo; - Participação activa e organizada; - Estímulo à fundamentação das suas respostas/ideias

PARTICIPAÇÃO NAS ESTRUTURAS DE ORIENTAÇÃO EDUCATIVA E DOS ORGÃOS DE GESTÃO DO AGRUPAMENTO - Participar nas reuniões para que sou convocado, pela Coordenação do departamento, pela Coordenação dos Directores de Turma, pelo Conselho Executivo - Desempenhar os cargos para que fui nomeado, a saber a Direcção de Turma do 6º K.

RELAÇÃO COM A COMUNIDADE (O professor define os seus objectivos tendo em conta o desenvolvimento de relações entre a escola e a comunidade. Os elementos da comunidade educativa a considerar são, entre outros que se revelem pertinentes para o Projecto Curricular de Turma: Escola Segura, Centro de Saúde, Hospitais, CPCJ, IPSS, Autarquia. Também se pode considerar a participação dos encarregados de educação, por solicitação do professor, em actividades previstas no PCT ou no PAA. Os DT`s podem referir a presença dos EE nas reuniões para que forem convocados e a presença dos mesmos no atendimento semanal.)

- Informar a CPCJ da situação do Pedro Eanes Lobato - Convidar os encarregados de educação para participar na Feira do Livro

FORMAÇÃO CONTÍNUA ADEQUADA AO CUMPRIMENTO DE UM PLANO INDIVIDUAL DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE

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(O professor define as acções a que se pretende candidatar, tendo em conta as necessidades da escola e/ou do departamento. Caso o professor se inscreva numa acção que não venha a decorrer deve confirmar a sua inscrição, mas tal não invalida a realização de acções de formação, conforme a lei em vigor.

-

Frequentar

acções

de

formação

contínua

necessárias

para

o

desenvolvimento de projectos elaborados pelo Departamento, a saber: - acção de formação “Os quadros interactivos na sala de aula”

PARTICIPAÇÃO E DINAMIZAÇÃO DE PROJECTOS E OU ACTIVIDADES CONSTANTES DO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES E DOS PROJECTOS CURRICULARES DE TURMA (O professor define os seus objectivos tendo em conta a participação em actividades previstas no PAA e no PCT.)

- Promover a visita de estudo ao Convento de Mafra, prevista no PAA. - Participar na Semana da Escola, com os trabalhos realizados pelos alunos sobre os temas definidos pelo Departamento Curricular.

PARTICIPAÇÃO E DINAMIZAÇÃO DE OUTROS PROJECTOS E ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES (O professor define os seus objectivos tendo em conta o desenvolvimento de projectos e actividades extracurriculares a que se propôs.)

- Dinamizar o Clube da História

Amora, ___ de ______ de 20__ O (A) professor(a) _____________________________________

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