3. Bab I.docx

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LatarBelakang Kesehatanmataseseorangakanmenentukangayahidup,

kemampuankerja,

mengendaraikendaraan, membacadanmelakukanberbagaikehidupansosialdanaktivitaslainnya.

Dan

mengabaikanmasalahmatadanpenglihatanakandapatmengakibatkankehilanganfung simata.

(Ilyas,2015).

Salah

satupenyebabkehilanganfungsimatayaitukelainanrefraksimata. Kelainanrefraksimataadalahsuatukeadaandimanabayangantegastidakdibentukp ada

retina

tetapi

di

bagiandepanataubelakangbintikkuningdantidakterletakpadasatutitik yang tajam. Kelainanrefraksidikenaldalambentukmiopia,

hipermetropia,

danastigmatisma.

(Ilyas,2015) Data

dari

WHO

jugakitadapatkanbahwaprevalensigangguanpenglihatanakibatkelainanrefraksi duniatertinggi

di

kemudiandilanjutkan Sedangkanberdasarkan

area

Pasifik

di

area

data

Barat

Asia

(61.9

Tenggara

Riskesdas

(2013)

jutapenduduk) (54.5

di yang

jutapenduduk).

jumlahpenduduk

yang

menggunakankacamatasebanyak 4.6% dari total penduduk. Beberapapenelitian

yang

berkaitandengankelainanrefraksimatamiopiadiantaranyapenelitian

yang

dilakukanoleh Helena LenawatidanEka Rudi W (2012), dalampenelitiannya yang berjudul

“HubunganPerilakuBelajardenganKejadianMiopia

Jauh)”.Berdasarkanpenelitian

yang

(Rabun telahdilakukan

diAkademiKeperawatanPamenang

Pare

tentanghubunganperilkubelajardengankejadian myopiamenunjukkanhasilbahwadari

55

respondenterdapat

40

(72,7%)

mahasiswamemilikiperilakubelajarkategoribaiktidakmengalamikejadianmyopia, danterdapat

8

(14,5%)

1

mahasiswa

2

yangmemilikikataegoriperilakubelajarcukupbaiktadakmengalamikejadian myopia. Serta terdapat 7(12,7%) mahasiswa yang memilikikategoriperilakubelajar yang kurangbaikmengalamikejadian myopia. Penelitian yang dilakukanolehRendyAprilianusJiwono (2015), yang berjudul “HubunganAntaraIndeksPrestasiKumulatifdenganDerajatMiopiapadaMahasiswa Program

StudiPendidikanDokterUniversitasHasanuddinAngkatan

2012”.

BerdasarkanpenelitiantersebutdidapatkanhasilyaituMahasiswaPendidikanDokter FK UniversitasHasanuddinangkatan 2012 yang memenuhikriteriainklusisebanyak 104

orang

dari

344

(30.27%).

Padapenelitianinidibuktikanbahwa

IPK

denganderajatmiopiatidakmemilikihubungan, sedangkanriwayatorangtuamiopiamemilikihubungan

yang

bermaknadenganderajatmiopia. Olehkarenaitu, berdasarkanlatarbelakang yang dipaparkan di atasserta rasa ingintahu

yang

besarterhadaphubunganantaraperilakubelajardengankejadianmiopiaserta

data

mengenaistudiini

yang

masihkurang,

makadiperlukanpenelitian-

penelitianlebihlanjuttentang “HubunganantaraPerilakuMembacadenganKejadianMiopiapadaMahasiswadanMa hasiswiFakultasKedokteranUniversitas Islam Sumatera Utara angkatan 2013”

1.2 RumusanMasalah Apakahadahubunganantaraperilakumembacadengankejadiankelainanrefraksip adamahasiswaFakultasKedokteranUniversitas Islam Sumatera Utara angkatan 2013?

1.3 HipotesaPenelitian Ada hubunganantaraperilakumembacadengankejadiankelainanrefraksipadamahasiswaF akultasKedokteranUniversitas Islam Sumatera Utara angkatan 2013.

1.4 TujuanPenelitian

3

1.4.1 TujuanUmum Untukmengetahuihubunganperilakumembacadengankejadiankelainanre fraksipadamahasiswaFakultasKedokteranUniversitas Islam Sumatera Utara angkatan 2013 1.4.2 TujuanKhusus Adapuntujuankhususdaripenelitianiniadalah: 1. Mengidentifikasiperilakumembacadengankejadiankelainanrefraksip adamahasiswaFakultasKedokteranUniversitas Islam Sumatera Utara angkatan 2013. 2. MengetahuifrekuensikejadiankelainanrefraksipadamahasiswaFakult asKedokteranUniversitas Islam Sumatera Utara angkatan 2013.

1.5 ManfaatPenelitian 1. BagiInstitusiPendidikan Sebagaibahantambahaninformasiilmiahmengenaihubunganperilakumemba cadengankelainanrefraksidanjugakarakteristikpasienmiopia. 2. BagiPeneliti Untukmenambahwawasandanpengetahuandalampenerapanilmu

yang

diperolehsemasaperkuliahan di FakultasKedokteran UISU. 3. BagiPenlitilainnya Dapatdigunakansebagaibahaninformasidanmasukanbagipenelitilainnnyaun tukmelakukanpenelitianselanjutnya yang berhubungandenganpenelitian yang telahdilakukanpenulis.