Melaksanakan analisa dan evaluasi kebutuhan metode pengembangan pegawai, pendayagunaan kompetensi pegawai, penyaringan pegawai dalam rangka pendidikan dan pelatihan, ujian jabatan dan mempersiapkan usul penyempurnaan kuriklum pendidikan dan pelatihan pegawai.
Visi dan Misi Pengembangan Pegawai •
VISI Menjamin ketersediaan SDM DJPBN yang berwawasan, professional dan berintegritas
•
MISI Mewujudkan pegawai yang kompeten dan kapabel sebagai katalisator perubahan dan mitra strategis dalam pengambilan keputusan dalam lingkungan yang kondusif.
• • • • •
STRATEGI IMPLEMENTASI Mengembangkan 4 (empat) Kecerdasan : PQ, IQ, EQ, SQ Mendorong lahirnya Kultur Organisasi Ditjen PBN yang kondusif Memposisikan HRD sebagai ”agent of change” Memposisikan HRD sebagai “strategic partner” bagi pengambil keputusan di bidang kepegawaian. Current-position-based training
FUNGSI BAGIAN PENGEMBANGAN PEGAWAI a. Pelaksanaan identifikasi, evaluasi, pengembangan dan pendayagunaan kompetensi pegawai; b. Merencanakan kebutuhan, menyaring calon peserta dan mengevaluasi penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan; c. Mempersiapkan usul penyempurnaan kurikulum pendidikan dan pelatihan pegawai; d. Mengelola basis data kompetensi, media informasi dan edukasi, sarana riset dan sarana pengembangan lainnya.
STRUKTUR BAGIAN PENGEMBANGAN PEGAWAI a. Subbagian Pengembangan Kompetensi; b. Subbagian Pengelolaan Program Pendidikan dan Pelatihan; c. Subbagian Pengelolaan Basis Data dan Sarana Pengembangan.
TUGAS SUBBAGIAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI
Menyelenggarakan identifikasi, pemeringkatan, analisa dan evaluasi kebutuhan metode pengembangan serta mengusulkan pendayagunaan kompetensi pegawai.
TUGAS SUBBAGIAN PENGELOLAAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Merencanakan kebutuhan dan melaksanakan seleksi calon peserta pendidikan dan pelatihan, mengusulkan penyempurnaan, monitoring, dan evaluasi kurikulum pendidikan dan pelatihan.
TUGAS SUBBAGIAN PENGELOLAAN BASIS DATA DAN SARANA PENGEMBANGAN PEGAWAI
Mengelola basis data kompetensi serta riwayat pendidikan dan pelatihan pegawai, mengelola media informasi dan edukasi, perpustakaan, sarana riset dan sarana pengembangan lainnya dalam rangka peningkatan kapasitas pegawai.
PROGRAM BEASISWA DITJEN PERBENDAHARAAN
© Bagian Pengembangan Pegawai Sekretariat DJPBN 2009
LATAR BELAKANG Ilmu pengetahuan, kompetensi dan pendidikan formal A. Kompetensi sendiri, secara umum dikenal luas terdiri dari tiga komponen utama : • Ilmu pengetahuan (knowledge) • Keterampilan (skills) • Sikap (attitudes)
LATAR BELAKANG •
• • • • • •
Secara ringkas, perbedaan antara pelatihan dan pendidikan sebagai upaya pengembangan SDM mengacu kepada pendapat Furnham (2005) :
PENDIDIKAN PELATIHAN Filosofi Abstrak – teoretis Kongkrit – praktis Tujuan Pemahaman Pelaksanaan Konteks Universal-independen Spesifik Jangka waktu Panjang, tak terbatas Pendek, segera Tone Skeptikal/kritisisme Entusiasme Nilai (value) Content Style, cara
TUJUAN • Memenuhi tuntutan reformasi Departemen Keuangan dan menyambut perkembangan fungsi Treasury masa depan; • Meningkatkan kapasitas sumber daya pegawai yang memiliki latar belakang pendidikan bervariasi ekonomi, hukum, manajemen keuangan dan teknologi informasi.
Klasifikasi Program Beasiswa DJPBN A. PROGRAM BEASISWA DALAM NEGERI • •
Program Beasiswa S1 DAN S2 DJPBN (Swakelola DJPBN) Program Beasiswa PPSDM BPPK
B. PROGRAM BEASISWA LUAR NEGERI • • • • • • • •
ADS Targeted (Australia); STUNED (Belanda); JICA dan Monbukagakusho (Jepang); AMINEF/FULLBRIGHT (Amerika); The Colombo Plan (India, Korea); Kaist (Korea); Kdi (Korea); Koica (Korea)
PROGRAM BEASISWA INTERNAL DITJEN PERBENDAHARAAN (SWAKELOLA) PASCASARJANA (S2) 1. MAGISTER ILMU HUKUM – UNIVERSITAS GADJAH MADA & UNIVERSIAS INDONESIA
• • •
Program ini diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki: Kemampuan pengembangan ilmu hukum, khususnya dalam bidang hukum bisnis dan hukum kenegaraan; Kemampuan menggunakan pendekatan multidimensional dalam memecahkan masalah-masalah hukum; Ketrampilan profesional di bidang hukum bisnis dan hukum kenegaraan dalam spektrum yang lebih luas.
PROGRAM BEASISWA INTERNAL DITJEN PERBENDAHARAAN (SWAKELOLA) 2. MAGISTER ILMU EKONOMI – UNIVERSITAS INDONESIA Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki:
•
Sikap terbuka dan tanggap terhadap perkembangan makro dan mikro ekonomi
3. MAGISTER PERENCANAAN DAN KEBIJAKAN PUBLIK-UNIVERSITAS INDONESIA Tujuan untuk menghasilkan tenaga perencanaan dan pengambil kebijakan publik yang mampu: • • • •
Mengidentifikasi potensi dan peluang-peluang serta kendala-kendala pembangunan di tingkat nasional dan daerah. Merumuskan permasalahan-permasalahan dan kiat-kiat untuk mengaktualisasikan potensi dan peluang di tengah lingkungan strategik yang berubah. Merumuskan langkah-langkah kebijakan untuk mencapai sasaran dan tujuan yang telah ditetapkan. Memahami dan melakukan analisis kebijaksanaan publik serta identifikasi implikasinya bagi perekonomian dan usaha.
PROGRAM BEASISWA INTERNAL DITJEN PERBENDAHARAAN (SWAKELOLA) 4.
MAGISTER CHIEF INFORMATION OFFICER (CIO) – LAYANAN TEKNOLOGI INFORMASI (LTI) INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki:
–
– –
kompetensi teknis (penguasaan teknologi informasi) : jaringan informasi, arsitektur teknologi informasi, basis data multimedia, pemrograman Internet / Web, keamanan teknologi informasi, tatakelola teknologi informasi, business continuity planning, manajemen layanan teknologi informasi kompetensi manajemen teknologi informasi: statistika bisnis dan analisa kuantitatif, perencanaan strategis teknologi informasi, manajemen proyek teknologi informasi kompetensi kepemimpinan : manajemen perubahan, kepemimpinan bisnis.
PROGRAM BEASISWA INTERNAL DITJEN PERBENDAHARAAN (SWAKELOLA) 5. • • • • • • • 6.
• •
MAGISTER MANAJEMEN – UNIVERSITAS GADJAH MADA Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki: Financial Management Business law Strategic management General business environment Risk Management Mangerial & Communication Skills Organizational behaviour
MAGISTER SAINS PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI (PIO) – UNIVERSITAS INDONESIA Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki: Merancang dan mengadakan penelitian secara mandiri untuk pengembangan dan penerapan bidang psikolog di DJPBN Membangun strategi SDM DJPBN
PROGRAM BEASISWA INTERNAL DITJEN PERBENDAHARAAN (SWAKELOLA) SARJANA (S1) 1. S-1 HUKUM UGM /UNAIR Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki: • Menguasai dasar-dasar ilmiah dan praktis dibidang hukum nasional dan internasional dan mampu menerapkan dan mengembangkannya dalam kehidupan sosial melalui peran~peran yang tersedia baginya; • Mampu melakukan analisis masalah-masalah hukum dalam masyarakat. 2. S1- Manajemen Keuangan Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki: • • •
Financial Management Risk Management Organizational behavior
PROGRAM BEASISWA INTERNAL DITJEN PERBENDAHARAAN (SWAKELOLA) SARJANA (S1) 3. S1- Ilmu Komputer- UGM/ITS Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki: • SISTEM INFORMASI • HARD WARE/SOFT WARE • SISTEM JARINGAN • DATABASE 4. S1- Ekonomi Pembangunan Universitas Brawijaya Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang mampu memahami dan mengaplikasikan dengan baik: • Ilmu Ekonomi Keuangan • Keuangan dan Sistem Informasi Sektor Publik • Konsep teori ekonomi dan hubungannya dengan ilmu sosial yang lain • Metode analisis ekonomi baik kualitatif maupun kuantitatif dan memahami keterbatasannya • Mampu menganalisis fenomena ekonomi terkini
PROGRAM BEASISWA INTERNAL DITJEN PERBENDAHARAAN (SWAKELOLA) SARJANA (S1) • S1- Statistika Unibraw Malang Tujuan untuk menghasilkan lulusan yang mampu : • •
Melakukan analisa kuantitatif Melakukan analisa ekonomika Kuantitatif
PROGRESS PENERIMA BEASISWA INTERNAL DJPBN PER TAHUN ANALISA DATA KARYASISWA BERDASAR ASAL DAERAH T.A.
ASAL
S1
S2
JUMLAH 2007JAWA
%
JUMLAH
%
13
21
21
41
34
LUAR JAWA
49
79
30
59
79
TOTAL
62
100
51
100
113
9
16
35
80
44
LUAR JAWA
49
84
9
20
58
TOTAL
58
100
44
100
102
8
14
21
53
29
LUAR JAWA
54
86
19
47
73
TOTAL
62
100
40
100
102
2008JAWA
2009JAWA
Progres Penerima Beasiswa Internal Ditjen Perbendaharaan Tahun 2007 NO
PROGRAM STUDI
UNIVERSITAS
JUMLAH
UI ITB UGM UB UNAIR ITS 1
Magister Ilmu Ekonomi
10
10
2
Magister Ilmu Psikologi
3
3
3
Magister Ilmu Hukum
9
9
4
Magister Manajemen
21
21
5
Magister for Chief Information Officer/ Magister Layanan Teknologi informasi
6
S1 Manajemen
10
7
S1 Ilmu Hukum
5
8
S1 Ilmu Komputer
7
9
S1 Ekonomika Pembangunan JUMLAH
7
7
10 19
24 7
22 13
7
52
22
22 19
-
113
Progres Penerima Beasiswa Internal Ditjen Perbendaharaan tahun 2008 NO
PROGRAM STUDI
UNIVERSITAS
JUMLAH
UI ITB UGM UB UNAIR ITS Magister Perencanaan Keb. 9 Publik
9
Magister Ilmu Ekonomi
5
5
Magister Ilmu Hukum
20
Magister for Chief Information Officer/ Magister Layanan Teknologi informasi
20
6
S1 Manajemen
6
8
8
S1 Ilmu Hukum
11
S1 Ilmu Komputer
11
10
10
S1 Statistik
10
10
S1 Ekonomika Pembangunan
20
20
JUMLAH
14
6
38
30
11
-
99
Progres Penerima Beasiswa Internal Ditjen Perbendaharaan tahun 2009 NO
PROGRAM STUDI
UNIVERSITAS UI
ITB UGM
JUMLAH
UB UNAIR ITS
1 Magister Ilmu Ekonomi
13
13
2 Magister Ilmu Hukum
10
10
3 Magister for Chief Information Officer/ Magister Layanan Teknologi informasi
5
4 Magister Manajemen
5
12
12
5 S1 Ilmu Komputer
13
13
6 S1 Ekonomika Kuantitatif (dari D1)
15
15
7 S1 Ilmu Ekonomi Keuangan Perbankan (dari D3)
13
13
8 S1 Ilmu Ekonomi – Keuangan dan Sistem Informasi Sektor Publik (dari D3)
13
13
9 S1 Ilmu Hukum JUMLAH
8 23
5
12
41
8
8 13
102
Rekapitulasi Penerima Beasiswa Internal Ditjen Perbendaharaan Tahun 2007 s.d. 2009
NO
PROGRAM STUDI
UNIVERSITAS UI
ITB
JUMLAH
UGM
UB
UNAIR
ITS
1
Magister Ilmu Ekonomi
28
28
2
Magister Ilmu Psikologi
3
3
3
Magister Ilmu Hukum
4
Magister Perencanaan Keb. Publik
5
Magister for Chief Information Officer/ Magister Layanan Teknologi informasi
6
Magister Manajemen
33
33
7
S1 Manajemen
18
18
8
S1 Ilmu Komputer
17
9
S1 Ekonomi Pembangunan
42
42
10
S1 Statistik
10
10
11
S1 Ekonomika Kuantitatif (dari D1)
15
15
12
S1 Ilmu Ekonomi Keuangan Perbankan (dari D3)
13
13
13
S1 Ilmu Ekonomi – Keuangan dan Sistem Informasi Sektor Publik (dari D3)
13
13
14
S1 Ilmu Hukum JUMLAH
10
29
39
9
9 18
18
13
5 50
18
102
38 93
38
30
43 13
314
REALISASI PEMBAYARAN BEASISWA INTERNAL DJPBN S.D. TA 2009
NO.
PROGRAM STUDI
Jumlah Pegawai
PEMBIAYAAN
Melalui Rekening Universitas
Bantuan (Disampaikan Langsung ke Mahasiswa)
KET
Jumlah
ANGKATAN 2007 1
Magister Ilmu Ekonomi- 10 UI
670.000.000.-
30.000.000.-
700.000.000.-
2
Magister Ilmu Psikologi- 3 UI
104.250.000.-
39.000.000.-
143.250.000.-
3
Magister Ilmu HukumUGM
9
201.200.000.-
117.000.000.-
318.200.000.-
4
Magister ManajemenUGM
21
5
Magister CIO/LTI-ITB
7
6
S1 Manajemen-UGM
10
7
S1 Ilmu Hukum-UGM
5
8
S1 Ilmu Hukum Unair
19
9 10
1.400.000.000.-1.400.000.000.--
1.400.000.000.-
*)
91.000.000.-
91.000.000.-*)Defkominfo 91.000.000.-*)Defkominfo
557.600.000.-
**)
81.150.000.-
78.000.000.-
159.150.000.-
737.960.000.-
95.000.000.-
832.960.000.-
S1 Ilmu Komputer-UGM 7
345.800.000.-
**)
345.800.000.- **) Dibayar melalui Uni
S1 Ekonomika PembangunanUnibraw
22
588.500.000.-
**)
588.500.000.- **) Dibayar melalui Uni
JUMLAH
113
4.686.460.000.-
450.000.000.-
557.600.000.- **) Dibayar melalui Uni
5.136.460.000.-
REALISASI PEMBAYARAN BEASISWA INTERNAL S.D. TA 2009 NO.
PROGRAM STUDI
Jumlah Pegawai
PEMBIAYAAN
Melalui Rekening Universitas
Bantuan (Disampaikan Langsung ke Mahasiswa)
KET
Jumlah
ANGKATAN 2008 1
DD -UGM-Stirling 3 2008
1.129.530.000.-
-
2
Magister 0 ManajemenUGM
-
-
3
S1 Statistik UB 2008
238.150.000.-
*)
238.150.000.- **) Dibayar melalui Uni
4
S1 MK UGM 2008 8
274.960.000.-
*)
274.960.000.- **) Dibayar melalui Uni
5
S1 Ilkom UGM 2008
10
185.100.000.-
*)
185.100.000.- **) Dibayar melalui Uni
6
S1 SP UB 2008
20
780.000.000.-
*)
780.000.000.-
7
S1 Hukum Unair 2008
11
320.760.000.-
96.800.000.-
417.560.000.-
8
MH UGM 2008
20
507.000.000.-
180.000.0000.-
687.000.000.-
9
MPKP UI 2008
9
369.000.000.-
81.000.000.-
450.000.000.-
10.
MIE UI 2008
5
196.900.000.-
44.000.000.-
240.900.000.-
11.
MCIO/MLTI ITB 2008
6
*)
54.000.000.-
4.001.400.000.-
455.800.000.-
JUMLAH
10
102
1.129.530.000.-
-Tdk mengirimkan
**)Dibayar melalui Uni
54.000.000.-*) 54.000.000.-*) Defkominfo 4.457.200.000.-
REALISASI PEMBAYARAN BEASISWA INTERNAL DJPBN S.D. TA 2009 NO.
PROGRAM STUDI
Jml. Pegi
PEMBIAYAAN
Melalui Rekening
Bantuan Disampaikan Langsung ke Mahasiswa)
Universitas
KET
Jumlah
ANGKATAN 2009 1
Magister ManajemenUGM
12
520.000.000.-
*)
520.000.000.-*) 520.000.000.-*) Dibayar melalui Uni
2
S1 Ilkom ITS
13
533.000.000.-
26.000.000.-
3
S1 Eko Kuantitatif Unibraw
15
375.000.000.-
*)
375.000.000.- *)Dibayar melalui Uni
4
S1 Keu Perbankan Unibraw
13
327.000.000.-
*)
327.000.000.-*) 327.000.000.-*) Dibayar melalui Uni
5
S1 Keu & Sis Info Publik Unibraw
13
327.000.000.-
*)
327.000.000.-*) 327.000.000.-*) Dibayar melalui Uni
6
S1 Hukum Unair
8
168.800.000.-
16.000.000.-
184.800.000.-
7
MH UI
10
438.000.000.-
80.000.000.-
518.000.000.-
8
MIE UI
13
374.400.000.-
104.000.000.-
478.400.000.-
9
MCIO/MLTI ITB
5
**)
40.000.000.-
559.000.000.-
40.000.000.-**) 40.000.000.-**) Defkominfo
MASIH PENASARAN TENTANG PROGRAM BEASISWA DJPBN???????? Jangan Sungkan Ya Klik Aja: http://infobeasiswadjpbn.wordpress.com
ALHAMDULILLAH WASSALAMU’ALAIKUM WR.WB
STRATEGI PENGUSULAN PESERTA DIKLAT 1. SEBAGAI REWARD •
DIKLAT PENJENJANGAN, SEPERTI UPKP, DUD, DIKLATPIM DAN BEASISWA
1. MENUTUP GAP KOMPETENSI •
DIKLAT TEKNIS/FUNGSIONAL, SEPRTI BIMTEK PERBENDAHARAAN, DTSS PENGADAAN BARANG DAN JASA, DTF BENDAHARA PENGELUARAN
IMPLIKASI DARI STRATEGI PERLU REVIEW KINERJA PROSES REVIEW o KOMUNIKASIKAN EKSPEKTASI KINERJA o MENGUMPULKAN DATA/CATATAN PERFORMNACE o PENILAIAN DAN MEMBERI FEEDBACK
COACHING & COUNSELING
SKALA PRIORITAS
EVALUASI KEIKUTSERTAAN DALAM DIKLAT • TINGKAT KETIDAKLULUSAN MASIH TINGGI – UPKP DAN DUD – DTSS PBJ DAN SERTIFIKASI OLEH BAPPENAS
• MENGUSULKAN PESERTA DIKLAT YANG TIDAK MEMENUHI PESRSYARATAN • APLIKASI ILMU HASIL DIKLAT TERHAMBAT KARENA POSISI YANG TIDAK SESUAI
HR PEOPLE SEBAGAI CHANGE AGENT • MOTOR DAN PELOPOR DALAM MEMBERI DUKUNGAN TERHADAP PROSES PERUBAHAN • KOMUNIKATOR YANG EFEKTIF DALAM MENGINFORMASIKAN PERUBAHAN • MOTIVATOR DAN NEGOSIATOR YANG MENDORONG PEGAWAI AGAR MENDUKUNG PERUBAHAN
eLearning Direktorat Jenderal Perbendaharaan
38
Apa Itu eLearning Suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media Internet, Intranet atau media jaringan komputer lain. Darin E. Hartley 39
Tujuan dan Sasaran Tujuan • Meningkatkan dan mengembangkan kapasitas pegawai Ditjen. Perbendaharaan • Mempercepat proses edukasi dan aktualisasi bagi pegawai di tubuh Ditjen. Perbendaharaan • Menggali kreatifitas dan inovasi pegawai Ditjen. Perbendaharaan
Sasaran – Seluruh pegawai Ditjen. Perbendaharaan yang tersebar di seluruh daerah Indonesia mendapatkan pelatihan atau pendidikan yang memadai. – Seluruh pegawai Ditjen. Perbendaharaan memahami internet ataupun intranet dengan baik – Terciptanya pegawai Ditjen. Perbendaharaan yang kreatif, inovatif, dan edukatif
Alamat Elearning Ditjen Perbendaharaan www.elearningperbendaharaan.org
Kategori Pengguna Administrator
• Orang yang mengatur seluruh aktifitas dan kegiatan website elearning, mulai dari mengatur tampilan hingga mengatur pengguna
Teacher/Instruktur
• Orang yang mengatur seluruh aktifitas dan kegiatan didalam kelas yang diajarnya mulai dari mengatur student, jadwal,kurikulum, hingga penilaian
Student
• Orang yang melakukan aktifitas belajar, mulai dari pendaftaran kelas, diskusi, belajar hingga ujian kelas
Guest
• Berstatus sebagai pengunjung, dengan aktifitas sebatas melihat dan tidak dapat melakukan interaksi terhadap apapun dan siapapun
43
Pengelolaan Treasury Learning Center (TLC) • •
•
Telah digunakannya simulasi KPPN percontohan, Telah digunakan untuk tempat pelatihan yaitu TOT Aplikasi belanja pegawai dan pembekalan calon eselon III. Legal Drafting, Perbendaharaan dsb.