Silabus Pengkur Sap

7. Kegiatan perkuliahan Tatap Kompetensi Muka Dasar 1 Orientasi Matakuliah

2

3

Konsep Kurikulum

Konsep Kurikulum

Indikator • Menjelaskan tujuan dan kompetensi perkuliahan • Menjelaskan urgensi kurikulum dan pengembangan kurikulum dalam pendidikan • Menjelaskan fungsi & konsep dasar kurikulum • Menguraikan komponenkomponen kurikulum • Menjelaskan hubungan antar komponen • Menjelaskan konsep-konsep kurikulum • Membedakan

Materi Pokok

Pengalaman belajar • Kontrak belajar Mahasiswa memberikan • Orientasi refleksi dari visual kajian pengembangan masalah pendidikan dan kurikulum pengembangan • Masalah Pendidikan dan kurikulum pengembangan kurikulum

Metode Pembelajaran Lecturing

• Konsep kurikulum, fungsi kurikulum dalam pendidikan • Komponen kurikulum • Hubungan antar komponen • Perbandingan konsep humanistik, rekontruksi

Mahasiswa melakukan verifikasi komponen kurikulum yang terdapat dalam institusi pendidikan

Lecturing Brainstorming

Mahasiswa melakukan pemetaan aktualisasi konsep-

Diskusi kelompok / kajian makalah

Media Belajar

Referensi Noeng Muhajir, Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial,… Philip Robinson, Beberapa Perspektif Sosiologi Pendidikan,…

Lcd

Nana Syaodih, Pengembangan Kurikulum…. Subandijah, Pengembangan dan inovasi kurikulum…. Lcd / Slide

Lcd

John D. Mc. Neil, Curriculum : a Comprehensive Introduction…

konsep-konsep dasar kurikulum 4

5

6

Teori Pengembang an Kurikulum

Teori pengembang an kurikulum

Teori Pengembang an Kurikulum

•

Menjelaskan dasar sosiologis Pengembangan Kurikulum • Mendiskripsik an relasi masalah sosial dengan pendidikan • Menjelaskan dasar filosofis dan teologis pengembangan kurikulum • Membandingk an model kurikulum antar berbagai sekolah dengan latar belakang ideologi dan filosofi berbeda • Menjelaskan dasar akademis pengembangan kurikulum

sosial, psikologis dan Subyek akademis Argumen dan dasar sosiologis pengembangan kurikulum

konsep kurikulum dalam praktik pendidikan di Indonesia Mahasiswa memetakan masalah perkembangan sosial budaya yang berhubungan dengan pendidikan

•

Argumen dan dasar filosofis – teologis pengembangan kurikulum • Hubungan antara filsafat dan ideologi dengan pendidikan

Mahasiswa membandingkan kurikulum beberapa lembaga pendidikan yang memiliki konsep ideologi berbeda

Diskusi kelompok / kajian makalah

Argumen dan dasar akademis pengembangan kurikulum

Mahasiswa mendiskripsikan dan menganalisis perkembangan

Diskusi kelompok / kajian makalah

Diskusi kelompok / kajian makalah Lcd

S. Nasution, Pengembangan Kurikulum… Hendyat Soetopo dan Wasty Soemanto, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum

S. Nasution, Pengembangan Kurikulum Hendyat Soetopo dan Wasty Soemanto, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum Lcd

Lcd

S. Nasution, Pengembangan Kurikulum

7

8

Prinsip dan azas pengembang an kurikulum

Model kurikulum

• Menganalisis relasi perkembangan ilmu, pengetahuan dan teknologi dengan pengembangan kurikulum • Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum • Menguraikan azasazas pengembangan kurikulum • Memberikan penilaian ketepatan prinsip pengembangan kurikulum pada suatu model kurikulum • Menjelaskan model –model pengembangan kurikulum dengan tepat • Melakukan analisis komparatif

ilmu, pengetahuan, teknologi dan keterampilan 10 tahun terakhir dan relasinya dengan pendidikan •

Prinsip relevansi, efektifitas, fleksibilitas dan orientasi • Azas-azas pengembangan kurikulum

Mahasiswa memberikan persepsi dan penilaian tentang perubahan kurikulum 1994 dan 2004

Model-model pengembangan kurikulum Tyler, Taba, Oliva, Sylor dll

Memetakan kurikulum di sekolah-sekolah maju dalam frame model-model kurikulum

Diskusi kelompok / kajian makalah

Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum, Teori dan Praktik,…

Lcd

Diskusi kelompok / kajian makalah

Lcd

Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum, Teori dan Praktik,… Nasrun Harahap dan Djamal Abu Bakar, Pengembangan Kurikulum…

9

10

11

Model Pengembang an Kurikulum

Azas dan prinsip pengembang an kurikulum

Pelaksana pengembang an kurikulum

model pengembangan kurikulum • Menjelaskan model-model pengembangan kurikulum • Membandingk an perbedaan sistemik antar model pengembangan kurikulum Menjelaskan azas dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

Mendiskripsikan peran administratur, guru dan masyarakat dalam pengembangan kurikulum

Model-model pengembangan kurikulum I (model administratif, teknologi, psikologi)

Memberikan persepsi dan penilaian terhadap model-model pengembangan kurikulum

Diskusi kelompok / kajian makalah

Azas-azas dan prinsip pengembangan kurikulum

Mahasiswa melakukan penilaian praktik pengembangan kurikulum dari sudut padang ketepatan azas dan prinsip teknik pengembangan kurikulum Kerja kelompok

Diskusi kelompok / kajian makalah

Peran adminsitratur, guru dan masyarakat dalam pengembangan kurikulum

Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum, Teori dan Praktik,… Pengembangan Kurikulum… Lcd

Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum, Teori dan Praktik, S. Nasution, Azas-Azas Kurikulum… Lcd

Diskusi kelompok / kajian makalah Lcd

Hendyat Soetopo & Wasty Soemanto, pembinaan dan pengembangan kurikulum….. Nana Sudjana, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum ….

12

Kurikulum muatan lokal

Menyusun desain kurikulum muatan lokal

13

Evaluasi kurikulum

•

14

Review

Menjelaskan teknik dan model evaluasi Kurikulum • Terampil melakukan evaluasi kurikulum sesuai teknik evaluasi kurikulum Menganalisis masalah-masalah pendidikan dan mengajukan preskripsi dari sudut pandang pengembangan kurikulum

Kurikulum muatan lokal, relevansinya dengan pengembagan masyarakat dan tahapan pengembanganga nnya Teknik dan model evaluasi kurikulum

Kebijakan pembangunan, pembangunan pendidikan dan perubahan kurikulum

Kerja kelompok menyusun draft kurikulum sekolah model

Observasi dan focus group discussion

Nana Sudjana, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum …

Mahasiswa menyusun borang evaluasi kurikulum dan mempraktikkan tahapan evaluasi kurikulum

Diskusi dan tugas kelompok

Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum, Teori dan Praktik,

Mahasiswa • Lecturing memberikan • Brainstormi analisis makro ng point of view masalah mahasiswa pendidikan dan pentingnya menyelesaikan dari sudut pandang pengembangan kurikulum

Lcd

Noeng Muhajir, Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial, Philip Robinson, Beberapa Perspektif Sosiologi Pendidikan, Lcd