Silabo Ficticio Del Curso De Filosofia

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FILOSOFÍA E.A.P DE FILOSOFÍA SYLLABUS I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. Nombre del curso: Filosofía (Sesiones Prácticas) 1.2. Semestre: 2008 - 1 1.3. Horario: Práctica. Miércoles: 10:00 - 11:30 A. M. 1.4. Aula: Magna 3er. piso 1.5. Responsable: Rafael Félix Mora Ramirez II. SUMILLA

El curso sirve de introducción a la filosofía mediante el estudio y discusión de problemas presentados con la forma de paradojas, tales como la paradoja de Protágoras, de la Justicia, de la Educación, de la Política, etc. Presentamos la filosofía lo más desligada de la historia para poder captar los problemas con la novedad correspondiente y no enseñando algo aprendido por costumbre. La preocupación estará en modelar la disposición del alumno hacia la investigación, sin suponer la estupidez como un atributo exclusivo del mismo. III. EVALUACIÓN

El curso es práctico y el promedio final se determina a partir de los siguientes rubros: 1. Participación en clase (o en el GEPRA):

20 %

2. Primera práctica calificada:

25 %

3. Segunda práctica calificada:

25 %

5. Presentación de artículos:

30 %

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IV. OBJETIVOS

Una vez aprobada la presente asignatura, el estudiante estará en condiciones de: 1. Entender en qué consiste un problema filosófico y los modos posibles de abordarlo 2. Reconocer la estructura subyacente a un dilema a fin de entender su forma constructiva o su forma destructiva. 3. Identificar, analizar y examinar las tesis centrales de un texto filosófico. 4. Tratar o desarrollar de manera crítica una paradoja lógica. 5. Dar cuenta articulada y fundamentada de sus propias ideas. V. METODOLOGÍA

Los métodos a emplearse con vistas a la consecución de estos objetivos son: 1. Lectura y discusión grupal en torno a textos selectos 2. Sesiones prácticas destinadas a agudizar la capacidad de análisis y el pensamiento crítico de los estudiantes. 3. Apertura de un espacio público-virtual de discusión y avance de proyectos. http://groups.google.com.pe/group/gepra2008 4. Clases en diapositivas para motivar al diálogo en el taller. www.slideshare.net/rafael.mora 5. Clases grabadas en Internet. (www.youtube.com/user/exposiciones) 6. Difusión de artículos preparados con anterioridad. http://www.pdfcoke.com/people/view/872757-articulos

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VI. PROGRAMA

Primera Parte: (SEUDO) PARADOJAS DE DIVERSOS TÓPICOS 1-JUSTICIA: Paradojas de Tolerancia, Soberanía, Libertad, etc. 2-EDUCACIÓN: Paradojas de Democracia, Realidad Laboral, Ed. Suscitadora, etc. 3-POLÍTICA: Paradojas del término “Bárbaro”, Esclavitud, Autoridad, etc. 4-FILOSOFÍA ANALÍTICA (Serie: “Grandes Ideas de la Filosofía”. Ir a: http://kerosocial.blogspot.com/) 5-Primera Práctica 6-LÓGICA (Serie: “Grandes Ideas de la Filosofía”. Ir a la dirección anterior) 7-LA DEFINICIÓN TARSKIANA DE LA VERDAD (Exposición necesaria para el grupo de “La Hipótesis de la Escritura Inca”) (Ir a: www.slideshare.net/rafael.mora) 8-Segunda Práctica Segunda Parte: COMPROMISO CON LA CIENCIA 9- FILOSOFÍA ANALÍTICA: Paradojas del Mentiroso, Russell, Yablo, etc. 10-CONOCIMIENTO: Paradojas del saber y no-saber, Grelling, Berry, etc. 11-Control de Lectura 12- ARGUMENTOS ONTOLÓGICOS (Ir a: www.slideshare.net/rafael.mora) 13- LOS TEOREMAS DE INCOMPLETUD DE KURT GÖDEL (Exposición necesaria para el grupo de “La Hipótesis…”) (dirección anterior)

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14-CAPACITACIÓN ESTUDIANTIL PARA ELABORAR ARTÍCULOS (Ir a: http://groups.google.com/group/gepra2008?hl=es) I- Evaluación del desempeño docente del ayudante (2 alumnos) II- Paradojas del semestre (1 alumno) III- Escritura Inca (15 alumnos) IV- Manifiesto Estudiantil (13 alumnos) 15- 13 PARADOJAS EXTRA: Paradojas de Aquiles y la Tortuga, de la Familia Argumental del “Mentiroso”, de la Familia argumental de “Russell”, etc. 16-TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (Serie: “Grandes Ideas de la Filosofía”) (Fragmentos vistos en clase) 17- FILOSOFÍA DE LA MENTE (Serie: “Grandes Ideas de la Filosofía”) (Fragmentos visto en clase) 18- METAETICA, ETICA NORMATIVA Y ÉTICA APLICADA (Exposición a cargo del Lic. David Villena Saldaña (miembro del CESFIA. Ir a: www.cesfia.org.pe)) 19-Examen Final 20-Examen Especial (*) (*) El examen especial será una revisión completa de la totalidad del curso. Lo darán sólo las personas que tengan el mismo principal atributo que el susodicho examen. VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. ALEXANDER, L. y M. MOORE. (2008). "Deontological Ethics." En: Edward N. Zalta (ed.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Disponible en: http://plato.stanford.edu/entries/ethics-deontological/ ALMOND, B. (1998). "Applied Ethics." En: Routledge Encyclopedia of Philosophy. ALVARADO, C. (2005) Epistemología. Lima: Mantaro.

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