Sesion De Arte Colash.docx

Institución Educativa Parroquial “SAN LUIS GONZAGA” “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 DATOS INFORMATIVOS

“Usamos la técnica del collage con creatividad”

TITULO ÁREA: DOCENTE:

Arte Gloria Rojas Torre

2° “A ”

GRADO Y SEC.

DURACIÓN FECHA:

1 semana 27/03/19

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIA: Aprecia

de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

Percibe manifestaciones artístico- Describe o registra líneas, formas, sonidos y movimientos que encuentra en la culturales. naturaleza, el entorno y en diversas manifestaciones artísticas, y los asocia con ideas y sentimientos. y explica cómo lo hacen sentir. ENFOQUE TRANSVERSAL/ DIOCESANO

Educar para la nueva evangelización. LOGRO ESPERADO

VALOR

ACTITUD

Pasión por la excelencia

Usa correctamente el uniforme Porta y cuida sus materiales de trabajo. En esta sesión se espera que los niños y las niñas demuestren su creatividad realizando en una silueta la técnica del collage.

SECUENCIA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE  Saluda cariñosamente a los estudiantes.  Pregúntales sobre lo realizado en la sesión anterior: ¿les gustó lo que laboramos en la sesión anterior? Escucha sus participaciones.

inicio

 Presentamos a los estudiantes, un grupo de siluetas y narramos una historia en la que se destaca la belleza del cuadro.  Luego realizamos las siguientes preguntas: ¿qué es lo que más les agradó de la historia? ¿Qué materiales se ha usado para la creación del cuadro? ¿han escuchado acerca de la técnica del collage? ¿creen que se puede elaborar algo con esta técnica? ¿les gustaría aprender y hacer un algo utilizando la técnica del collage?  Luego se les comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a crear un trabajo artístico utilizando la técnica del collage.

D e s a r r o l l 0

 Les recordamos los acuerdos de convivencia para trabajar de manera armoniosa.  Entregamos a los estudiantes un papelógrafo con el texto titulado “La técnica del collage” y pedimos leerlo.

La técnica del mosaico collage es una técnica de pintura que consiste en la elaboración de un motivo combinando trozos de papel de colores. También en la utilización de diversos materiales como: lentejas palitos de fosforo, cascara de huevo piedrecillas de rio, arena, hojas arbustos, todos los materiales en desusos, etc. Esta técnica consiste en pegar sobre tablas, objetos como: papel, cartón, retazos de tela, recortes de revistas, hojas de periódicos, fotografías, hojas secas, flores, piedras, entre otros. Además se le puede hacer decoraciones utilizando témperas, acuarelas y otros.

 Seguidamente se realizamos la comprensión lectora. También preguntamos si en el cuadro se habrá utilizado esta técnica y si les gustaría crear algo utilizando esta técnica.  Entonces, anotamos en la pizarra el título del tema: “Utilizamos la técnica del collage con creatividad”.  Para iniciar la actividad pedimos a los estudiantes que recuerden cuál es su animal favorito y que lo dibujen de manera lineal, sin pintar, en la cartulina blanca de tamaño A4 que se les entregará o en el cuaderno sketch book.  Luego de ello se les entregará papel de lustre de colores a fin de que corten o rasguen en cuadraditos muy pequeños los colores del primer espacio que utilizarán.  Antes de iniciar el trabajo práctico se da las recomendaciones sobre la higiene.  Se indica a los estudiantes sacar sus materiales pedidos con anterioridad y apliquen la técnica del collage haciendo uso de su creatividad.

 Se empieza a pegar los cuadraditos unos detrás de otros dejando una pequeña luz entre papelito y papelito. Se llena el primer espacio del mismo color.

 Se procede a cortar de la misma manera los otros colores a usar del mismo tamaño.  Se pega los otros espacios a cubrir con los papelitos de colores.  Las formas curvas se recorta especialmente y se pega.  Puede agregar varios colores para darle un mejor matiz.  Se deja secar el trabajo y lo exponen en plenaria.

Cierr e

 Dialogan sobre la actividad desarrollada: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué lo aprendí? ¿Cómo se sintieron? ¿Les gusto trabajar con la técnica del collage? ¿Por qué? ¿Qué es lo que más te gustó de tu trabajo? ¿Qué opinas al ver los distintos trabajos expuestos?

 La docente consolida el tema explicando qué es un collage o mosaico.  Felicita a todos por sus creaciones.

__________________________ PROF. DE AULA 2 “A” Gloria .ROJAS TORRE

______________________________ V° B° DE LA COORDINADORA Gisela ROCHA RIVAS

___________________________ V° B° DE LA DIRECTORA Elizabeth GUERRA CARREÑO

Lista de cotejo INDICADOR

N.º Nombres y apellidos de los estudiantes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

ALBORNOZ BRIOSO, NEYMAR SILVA ALVAREZ DOMINGUEZ LUANA SALOME AVILA SANTOS MATHIAS ARCANGEL BERROSPI MELGAREJO BRITSI YASMIN BONIFACIO ISUIZA, RUDY ANCEL BUENAPICO MANRIQUE, TRACY SAHORI CANALES VILLANUEVA, LUANA EVELYN CASTRO AGAMA CRISTEL DYANNA CHAVEZ QUILICHE, DAN HEYNER CHUZON CABRERA, JHADE DAYANE CRUZ LUICHO JEAN PIERO DE LA CRUZ DE LA CRUZ THAILY BELEN RUBI DIAZ IPANAQUE, LUANA CRISTEL ESPINOZA MEZA JOSÉ MARIANO FALCON VELASQUEZ RENZO JAREN ESTEBAN GALLO AMADO ALLIZON SHERLYN GRANADOS MITMA, FABRICIO ALEXANDER HUAMANI MINAURO ANGEL STEFFANO HUAMANI SIGÜEÑAS, IVETH SAEMI HUANACO RIVERA, KIRA HILDA HUAYCAYA OBREGON DAYRON ALEKSY LAURA HERRERA, AARON FABIAN LEON YARLEQUE FRASER EDUAR LUNA CARMEN GEANFRANCO JIMMY NAVARRO FERREYRA GENESIS ORIHUELA TORRES SÁMI LUCIANA RAMOS RAMOS FRANK JUNIOR ANDRÉS RODRIGUEZ MONTERO, JOSTIN ANDRE SALAZAR DEL AGUILA, GEORGIA VARGAS CAMADER MATHIAS PAOLO YARLEQUE CABREJOS SASHA LUDMILA MABEL

Observa, escucha, describe y registra los elementos básicos del arte (como líneas, formas, sonidos y movimientos) que encuentra en su entorno y en manifestaciones artísticas con las que interactúa y los asocia a ideas y sentimientos.

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