Rpt Tahun 1 Kssr Rpt Bm (semakan 2017).doc

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU SEKOLAH KEBANGSAAN MUHIBBAHRAYA, TAWAU MINGGU

TEMA / UNIT

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1

MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1

2 3 TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

4 5

UNIT 1 : Keluargaku Sayang

1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam, respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan, mengandungi pelbagai bunyi; i) vokal Pembelajaran Masteri ii) konsonan 2.1 Asas memahami

membaca

3.1 Asas menulis

EMK-Nilai Murni, Baik

dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan Hati, Rajin, Kasih yang betul; Sayang, Kerjasama i) vokal ii) konsonan

3.1.1 Menulis secara mekanis; i) huruf

6

CUTI TAHUN BARU CINA Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

7 8

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

1.1 Mendengar dan memberikan respons

UNIT 2 : Bergembira Dengan Keluarga

2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

9

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG UNIT 3 : Bercuti Di Kampung

1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; i) vokal ii) konsonan iii) diftong iv) vokal berganding

KB-Mengecam, Mengenal Pasti, Membandingbezakan, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea KP – Muzik

2.1.1 Membaca dengan sebutan Pembelajaran Masteri/ yang betul; Pembelajaran iii) suku kata 3.1.1 Menulis secara mekanis; ii) suku kata iii) perkataan

Konstruktivisme – Bercerita

EMK-Nilai Murni – Hormat-Menghormati, Bersyukur, Kerjasama, 4.2.2 Menyanyikan dengan Kebersihan Fizikal Dan sebutan dan intonasi yang betul; Mental, Kasih Sayang, i) lagu kanak-kanak Hemah Tinggi

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; i) kata nama am

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; v) digraf vi) konsonan bergabung

KB-Mengecam, Menghubungkaitkan Pembelajaran Masteri EMK-Nilai Murni, Kerjasama, Menghargai

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

2.1 Asas membaca dan memahami

3.1 Asas menulis

10 11

TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH

2.1.1 Membaca dengan sebutan Tradisi, Patriotisme, yang betul; Menghargai Sejarah iv) frasa v) perkataan vi) ayat 3.1.1 Menulis secara mekanis; iv) frasa v) ayat

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ; i) Soalan

2.1 Asas membaca dan memahami

2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, Pembelajaran dan memahami; i) perkataan dua suku kata dan Kotekstual tiga suku kata

UNIT 4 : Rakan Sekelas

KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan, Menganalisis, Mencirikan KP – Kinestetik

EMK-Nilai Murni – Hemah Tinggi, Kasih Sayang, Baik Hati

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan,

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; ii) kata nama khas iii) kata ganti nama

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

12

13 14

CUTI PENGGAL PERTAMA TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 5 : Tolong-Menolong

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ; ii) Suruhan

KB- Menegecam, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea, Menganalisis

2.1 Asas membaca dan memahami

2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami; ii) frasa

KP- Interpersonal, Verbal Linguistik

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

15 16

TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH

3.2.1 Membina dan menulis ii) frasa

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; i) pantun dua kerat

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; i) pantun dua kerat

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ;

iii) Pesanan 2.1 Asas membaca dan

2.1.2 Membaca dengan sebutan

Pembelajaran Kontekstual EMK-Nilai MurniKerajinan, TolongMenolong, Semangat Bermasyarakat

KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan, Mengecam, Mencirikan Pembelajaran

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

UNIT 6 : Buku Segalanya

memahami

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami; iii) ayat 3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; ii) pantun empat kerat

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; iv) penjodoh bilangan

Kontekstual KP-Kajian Masa Depan, Konstruktivisme, Verbal Linguistik EMK-Nilai MurniHemah Tinggi, Baik Hati, Tanggungjawab, Semangat Bermasyarakat, Kerjasama

5.1.2 Memahami, mengenalpasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks ; i) kata kerja aktif transitif

17 18

1.2 Bertutur untuk TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan DAN KESIHATAN

UNIT 7 : Telitinya Rizal

1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.

KB- Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea KP- Interpersonal,

2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; i) kosa kata

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan

3.2.2 Membina dan menulis

BCB- Merujuk Kamus Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017) ayat yang bermakna

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

jawapan pemahaman berdasarkan soalan; i) bertumpu 5.1.2 Memahami, mengenalpasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks ; ii) kata kerja pasif

EMK-Nilai Murni – Kebersihan Fizikal Dan Mental, Prihatin,Rasional, Kebersihan

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks.

19 20

1.2 Bertutur untuk TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan DAN KESIHATAN

1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan

UNIT 8 : Menu Sihat

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; ii) idea tersurat

2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat

KP-Interpersonal Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual BCB- Bacaan Intensif, Mencatat Nota

3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.

5.1 Memahami fungsi dan

KB- Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea, Mencirikan, Mengecam

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata

EMK-Nilai MurniKesederhanaan, Rasional, Kebersihan Fizikal Dan Mental, Prihatin, Kasih Sayang

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017) menggunakan golongan kata mengikut konteks

1.1 Mendengar dan memberikan TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN respons DAN KESIHATAN

UNIT 9 : Kita Cergas

21

22

23

tugas mengikut konteks; i) kata hubung gabungan iii) kata seru

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan

2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; iii) idea tersirat

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; ii) bercapah

KB-Menaakul, Menghubungkaitkan, Sintesis, Memadankan KP-Kinestetik Pembelajaran Kontekstual BCB-Bacaan Insentif

4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

4.1.1 Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa yang indah; i) Simpulan bahasa

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; ii) kata perintah

EMK-Nilai Murni – Kebersihan Fizikal Dan Mental,Rasional, Kegigihan, Kerjasama

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL TEMA 4 :

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons

KB-Menaakul, Membuat

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

24

KESELAMATAN UNIT 10 : Pastikan Selamat

25

TEMA 4 : KESELAMATAN UNIT 11 : Kita Selamat Di Sini

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

terhadap; ii) Suruhan

Inferens, Mengecam, Menjanakan Idea

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita

KP- Interpersonal, Verbal Linguistik Pembelajaran Kontekstual , Konstruktivisme

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.4 Menulis secara imlak; i) perkataan

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; iv) kata sendi nama v) kata arah

EMK-Nilai Murni – Berwaspada, Berhati-hati, Bertanggungjawab

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) Pesanan

KB-Mengecam, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Mencirikan

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun

Pembelajaran Kontekstual, Konstruktivisme, Pembelajaran Luar Bilik Darjah

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.4 Menulis secara imlak; iii) ayat

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata

Ilmu-Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan EMK-Nilai Murni – Menjaga Keselamatan

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017) mengikut konteks

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

26 27 28

TEMA 4 : KESELAMATAN UNIT 12 : Selamat Di Jalan Raya

29 30

Diri, Mematuhi Peraturan, Berwaspada

tugas mengikut konteks; ii) kata perintah iv) kata sendi nama

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 13 : Budaya Kita

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.

KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan Pembelajaran Kontekstual

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; iii) lagu kanak-kanak

3.3 Menghasilkan penulisan

3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; i) terkawal

Ilmu -PKJR

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.

2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; i) kosa kata

KB-Menaakul, Mengecam, Menghubungkaitkan, Mengenal Pasti

3.3 Menghasilkan penulisan

KP- Verbal Linguistik,Muzik

EMK-Nilai Murni – Berhati-Hati, Mematuhi Peraturan, Berwaspada

Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual KP- Interpersonal

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017) 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; i) ejaan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks

31 32

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 14 : Milik Kita

5.2.1 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks; ii) kata berimbuhan akhiran

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan

2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; ii) idea tersurat

3.3 Menghasilkan penulisan

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; ii) tanda baca

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

4.2.3 Melagukan dengan sebutan dan intonasi yang betul ; i) Syair -irama Selendang Delima

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas

EMK-Nilai Murni – Menghargai Tradisi, Menghargai Budaya, Kesyukuran

KB-Menaakul, Meghubungkaitkan, Menganalisis, Menyesuaikan, Mengkonsepsi, Membuat Inferens Kecerdasan Pelbagai, Pembelajaran Kontekstual PK- Mengaplikasi KP-Logik Muzik, Naturalis EMK-Nilai MurniMenghargai Alam Sekitar, Cinta Akan Negara, Patriotisme, Muafakat,

5.2.3 Memahami, mengenal Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017) pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks. i) kata ganda

33 34

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 15 : Sikap Yang Baik

35

TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 16 : Sains Dan Kita

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera.

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; i) bertumpu ii) bercapah

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata ii) ayat tanya dengan kata tanya

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan

2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk

KB-Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjana Idea Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, Kinestetik EMK-Nilai Murni – Menghargai, Kerjasama,Hemah Tinggi, Baik Hati,

KB-Menjana Idea, Membuat Kesimpulan, Mencirikan Pembelajaran Konstruktivisme

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017) bukan grafik

36

KP-Interpersonal

mendapatkan; iii) idea tersirat

EMK-Nilai Murni – Hormat-Menghormati, Rasional,Kesyukuran, Bertanggungjawab

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan, ii) frasa

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; iii) ayat perintah

TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.

UNIT 17 : Teknologi Dan Kita

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; ii) pantun empat kerat

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan

4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; ii) pantun empat kerat

KB-Menjana Idea, Mengkategorikan, Mencirikan, Menganalisis Pembelajaran Konstruktivisme, Kontekstual KP- Interpersonal EMK-Nilai MurniMenghargai Teknologi, Kesyukuran, Kreativiti Dan Inovasi, Rasional

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017) dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

37

38

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk

TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.

UNIT 18 : Habatnya Inovasi

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul; ii) lagu rakyat

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM

KB-Merumus, Menghubungkaitkan, Menyelesaikan Masalah, Menganalisis Pembelajaran Berasaskan Projek, Konstruktivisme, KP-Muzik EMK-Nilai MurniKreativiti Dan Inovasi, Menjaga Kebersihan, Kerajinan

KB-Menjana Idea, Menghubungkaitkan, Mengecam

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

UNIT 19 : Sayangi Alam

i) soalan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; iii) lagu kanak-kanak 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; i) bertumpu

Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, Kinestetik BCB- Bacaan Intensif

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas

EMK-Nilai Murni – Kelestarian Alam Sekitar, Kerjasama, Prihatin

5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks. i) kata ganda

39

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM UNIT 20 : Flora Dan Fauna

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; ii) suruhan

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera.

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara

KB- Membuat Inferens, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Pembelajaran Kontekstual BCB-Mencatat Maklumat KP-Kinestetik

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

40

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM UNIT 21 : Bersihkan Alam

41

TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; i) kata hubung gabungan

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan

KB-Menjana Idea, Menghubungkait, Penilaian, Mengenal Pasti

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita

Pembelajaran Kontekstual, Konstruktivisme

3.3 Menghasilkan penulisan

3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; i) terkawal

KP- Interpersonal

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; iii) ayat perintah iv) ayat seruan

EMK-Nilai Murni – Hemah Tinggi, Berjimat Cermat, Menghargai Alam, Kerajinan

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.

KB-Membuat Keputusan, Mensintesis,

EMK-Nilai Murni-Kasih Sayang, Semangat Bermasyarakat, Menghargai Alam, Bersyukur

BCB-Bacaan Intensif

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

PENGURUSAN KEWANGAN UNIT 22 : Wang Dalam Kehidupan

2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; ii) idea tersurat iii) idea tersirat

3.3 Menghasilkan penulisan

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; i) ejaan

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks

5.2.1 Memaha,mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks; i) kata berimbuhan awalan ii) kata berimbuhan akhiran

Mengenalpasti, Membandingbezakan Pembelajaran Kontekstual KP-Logik Matematik, Bacaan Intensif, Interpersonal EMK-Nilai Murni – Keusahawanan, Prihatin, Rasional, Bertanggungjawab

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas

42

TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN UNIT 23 : Peniaga Berjaya

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun

3.3 Menghasilkan penulisan

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; ii) tanda baca

KB-Menjana Idea, Memadankan, Mengenal Pasti, Menganalisis Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, EMK-Nilai Murni –

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

43

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata

TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.

UNIT 24 : Mengurus Belanja

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera.

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; iii) syair –irama Selendang Delima

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks.

Prihatin, Berdikari,Kerjasama

KB-Menilai, Membuat Keputusan, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Mencirikan KPInterpersonal,Kinestetik, Logik Matematik, BCB- Bacaan luncuran EMK-Nilai Murni – Keusahawanan, Rasional, Kasih Sayang, Berjimat Cermat

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017) i) ayat tunggal ii) ayat majmuk

44

CUTI PENGGAL KEDUA CATATAN :

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia