Rpt Pk Tahun 6 -2016.doc

SEKOLAH KEBANGSAAN AMAR PENGHULU 71600 KUALA KLAWANG,NEGERI SEMBILAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2016

PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN ENAM

Rancangan Pelajaran Tahunan KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6

2016

MINGGU PERSEKOLAHAN SESI 2016 PENGGAL 1

M01 03.01.2016 - 07.01.2016 M02 10.01.2016 - 14.01.2016 M03 17.01.2016 - 21.01.2016 M04 24.01.2016 - 28.01.2016 M05 31.01.2016 - 04.02.2016 M06 07.02.2016 - 11.02.2016 (CUTI TAHUN BARU CINA) M07 M08 M09 M10

14.02.2016 - 18.02.2016 23.02.2016 - 25.02.2016 28.02.2016 - 03.03.2016 08.03.2016 - 10.03.2016

▪️ CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 11.03.2016 - 19.03.2016 M11 M12 M13 M14 M15 M16

20.03.2016 - 24.03.2016 27.03.2016 - 31.03.2016 03.04.2016 - 07.04.2016 10.04.2016 - 14.04.2016 17.04.2016 - 21.04.2016 24.04.2016 - 28.04.2016

SK AMAR PENGHULU

M17 01.05.2016 - 05.05.2016 M18 08.05.2016 - 12.05.2016 M19 17.05.2016 - 19.05.2016 M20 22.05.2016 - 26.05.2016 (PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN)

M31 22.08.2016 - 25.08.2016 M32 29.08.2016 - 01.09.2016 M33 04.09.2016 - 08.09.2016

▪️CUTI PERTENGAHAN TAHUN 27.05.2016 HINGGA 11.06.2016

M34 18.09.2016 - 22.09.2016 M35 25.09.2016 - 29.09.2016 M36 02.10.2016 - 06.10.2016 M37 09.10.2016 - 13.10.2016 M38 16.10.2016 - 20.10.2016 M39 23.10.2016 - 27.10.2016 M40 30.11.2016 - 03.11.2016 (CUTI DEEPAVALI 30.11 – 1.12)

PENGGAL 2 M21 12.06.2016 - 16.06.2016 M22 19.06.2016 - 23.06.2016 M23 26.06.2016 - 30.06.2016 (CUTI RAYA AIDILFITRI) M24 M25 M26 M27 M28 M29 M30

03.07.2016 - 07.07.2016 10.07.2016 - 14.07.2016 17.07.2016 - 21.07.2016 24.07.2016 - 28.07.2016 01.08.2016 - 04.08.2016 08.08.2016 - 11.08.2016 15.08.2016 - 18.08.2016

▪️CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 10.09.2016 HINGGA 18.09.2016

M41 08.11.2016 - 10.11.2016 (PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN) M42 13.11.2016 - 17.11.2016 M43 20.11.2016 - 24.11.2016

Rancangan Pelajaran Tahunan KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6 ▪️CUTI AKHIR TAHUN 26.11.2016 HINGGA 01.01.2017

SK AMAR PENGHULU

2016

MINGGU 1

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL

1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.1 Menganalisis perubahan fizikal lelaki dan perempuan ke alam remaja.

Kesihatan Diri dan Reproduktif 2

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Kesihatan Diri dan Reproduktif

3

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Kesihatan Diri dan Reproduktif

KSSR PK Th6

1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.2 Memahami perubahan diri sebagai remaja lelaki dan perempuan untuk diterima serta dihargai.

1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.3 Mengaplikasi cara menjaga kebersihan dan kesihatan diri remaja lelaki serta perempuan.

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN Menyatakan perubahan fizikal 1 lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja. 2

Menerangkan tentang perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.

3

Menjelaskan dengan contoh perubahan diri sebagai remaja untuk diterima dan dihargai.

4

Menjelaskan melalui contoh cara menjaga kebersihan dan kesihatan diri sebagai remaja.

5

Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan dan kesihatan diri.

6

Mencadangkan ciri-ciri seksualiti sebagai remaja lelaki dan perempuan seperti yang dianjurkan oleh agama dan budaya.

CATATAN

Page 4

MINGGU 4

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL

1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.

1.2.1 Memahami situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual dan cara menanganinya

1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.

1.2.2 Memahami risiko tingkah laku seksual iaitu kehamilan, jangkitan penyakit seksual, HIV, AIDS dan ketagihan melakukan aktiviti seksual.

Kesihatan Diri dan Reproduktif 5

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Kesihatan Diri dan Reproduktif

6

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Kesihatan Diri dan Reproduktif

7

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Kesihatan Diri dan Reproduktif

KSSR PK Th6

1.2 Mendemonstrasi 1.2.3 Memahami kesan keupayaan dan kemahiran tingkah laku seksual untuk menangani pengaruh terhadap diri dan keluarga. dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN 1

Menyatakan maksud tingkah laku seksual.

2

Menerangkan contoh situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual.

3

Menjelaskan dengan contoh tingkah laku seksual.

4

Memilih cara untuk tidak melakukan tingkah laku seksual.

5

Merumuskan kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

6

Menyampaikan maklumat tentang kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

CATATAN

1.2 Mendemonstrasi 1.2.3 Memahami kesan keupayaan dan kemahiran tingkah laku seksual untuk menangani pengaruh terhadap diri dan keluarga. dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.

Page 5

MINGGU 8

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL

1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.

1.3.1 Menganalisis makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.

1.3.2 Memahami faedah pengambilan makanan segar.

1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.

1.3.3 Memahami kesan pengambilan makanan yang diproses, dan makanan segera.

1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat.

1.3.4 Menilai makanan dan amalan pemakanan yang sesuai untuk mengelakkan penyakit tidak berjangkit.

Pemakanan 9

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Pemakanan

10

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Pemakanan

11

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Pemakanan

KSSR PK Th6

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN 1

Memberi contoh makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

2

Menyatakan perbezaan antara makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

3

Menjelaskan dengan contoh faedah pengambilan makanan segar.

4

Membuat penilaian terhadap kesan pengambilan makanan yang diproses, dan makanan segera kepada kesihatan.

5

Mengesyorkan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.

6

Membuat laporan ringkas tentang makanan dan amalan pemakanan yang sesuai untuk mengelakkan penyakit tidak berjangkit.

CATATAN

Page 6

MINGGU 12

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL

1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4.1 Mengetahui pelbagai jenis dadah.

1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4.2 Menganalisis situasi berisiko berkaitan penyalahgunaan dadah.

1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4.3 Memahami kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4.4 Mengaplikasi cara menangani situasi berisiko dalam penyalahgunaan dadah terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

Penyalahgunaan Bahan 13

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Penyalahgunaan Bahan

14

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Penyalahgunaan Bahan

15

MODUL 1: KESIHATAN FIZIKAL Penyalahgunaan Bahan

KSSR PK Th6

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN 1

Memberi contoh pelbagai jenis dadah.

2

Menerangkan situasi yang mendorong kepada penyalahgunaan dadah.

3

Menjelaskan dengan contoh kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap diri dan keluarga.

4

Memilih cara untuk mengelak diri daripada terjebak dengan penyalahgunaan dadah.

5

Membuat keputusan dalam menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan dadah.

6

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap masyarakat.

CATATAN

Page 7

MINGGU 16

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL

2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi,kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.

2.1.1 Memahami maksud Kemahiran asertif.

2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi,kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.

2.1.2 Memahami jenisjenis kemahiran asertif iaitu verbal dan bukan verbal.

2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi,kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.

2.1.3 Memahami kepentingan kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi,kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.

2.1.4 Mengaplikasi kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

Pengurusan Mental dan Emosi 17

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL Pengurusan Mental dan Emosi

18

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL Pengurusan Mental dan Emosi

19

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL Pengurusan Mental dan Emosi

KSSR PK Th6

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN 1

Menyatakan maksud kemahiran asertif.

2

Menerangkan jenis-jenis kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

3

Menunjuk cara kemahiran asertif dalam situasi yang diberi.

4

Memilih cara mengurus emosi mengikut pelbagai situasi.

5

Merumuskan kepentingan kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

6

Menyebarkan maklumat Tentang kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

CATATAN

Page 8

MINGGU 20

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL

2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

Kekeluargaan 21

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL Kekeluargaan

22

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL Kekeluargaan

KSSR PK Th6

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Memahami proses perubahan mental, emosi dan sosial remaja dalam institusi kekeluargaan.

2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

2.2.2 Menganalisis peranan remaja dalam memperkukuh institusi kekeluargaan.

2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

2.2.3 Menilai kepentingan peranan remaja dalam memperkukuh institusi kekeluargaan.

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN 1

Mengenal pasti perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.

2

Menerangkan perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.

3

Menghubungkait perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial dalam keluarga.

4

Membincangkan peranan remaja dalam keluarga.

5

Membahaskan kepentingan peranan remaja dalam keluarga.

6

Menyebarkan maklumat kepentingan peranan remaja dalam keluarga.

CATATAN

Page 9

MINGGU

23

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL

2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.

2.3.1 Menganalisis situasi tekanan daripada rakan sebaya.

Perhubungan

24

MODUL 2: KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL Perhubungan

KSSR PK Th6

2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.

2.3.2 Mengaplikasi cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya melalui komunikasi berkesan.

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN 1

Menyenaraikan situasi tekanan daripada rakan sebaya.

2

Menerangkan situasi tekanan daripada rakan sebaya.

3

Menjelaskan dengan contoh situasi tekanan daripada rakan sebaya.

4

Menghuraikan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.

5

Merumuskan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.

6

Mencadangkan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan.

CATATAN

Page 10

MINGGU

25

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN

3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.

3.1.1 Mengetahui penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.

3.1.2 Mengetahui gejala dan tanda penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.

3.1.3 Menganalisis cara merebak dan cara mencegah penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

Penyakit

26

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN Penyakit

27

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN Penyakit

KSSR PK Th6

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN 1

Menyenaraikan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

2

Menerangkan cara jangkitan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

3

Menjelaskan dengan contoh cara merebak dan mencegah penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

4

Membuat pemerhatian amalan pencegahan keracunan makanan di kantin sekolah dalam kalangan murid.

5

Meramalkan tahap keseriusan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air berdasarkan gejala dan tanda penyakit.

6

Mereka cipta bahan maklumat mengenai penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air

CATATAN

Page 11

MINGGU

28

MODUL / TAJUK

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN Keselamatan

29

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN Keselamatan

30

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN Keselamatan

KSSR PK Th6

STANDARD KANDUNGAN

3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam Kehidupan harian.

3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.

3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.

STANDARD PEMBELAJARAN

3.2.1 Menilai pengaruh komuniti kepada keselamatan.

3.2.2 Mengaplikasi cara-cara menangani pengaruh yang mengancam keselamatan.

3.2.3 Mengamalkan caracara memperkukuh pengaruh positif untuk keselamatan.

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN

1

Menyatakan maksud komuniti.

2

Mengenal pasti dan menggambarkan pengaruh positif dan negatif dalam komuniti.

3

Menunjuk cara menangani pengaruh negatif mengikut situasi.

4

Menjelaskan melalui contoh cara menangani pengaruh positif dan negatif.

5

Membahaskan pelbagai pengaruh yang terdapat dalam komuniti.

6

Menulis amalan dan nilai murni yang mesti diamalkan untuk menjaga keharmonian serta keselamatan dalam komuniti.

CATATAN

Page 12

MINGGU

31

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN

3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.

3.3.1 Mengenal pasti kandungan peti pertolongan cemas yang lengkap serta fungsinya.

Pertolongan Cemas

32

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN Pertolongan Cemas

33

MODUL 3: KESIHATAN PERSEKITARAN Pertolongan Cemas

KSSR PK Th6

3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.

3.3.2 Mengaplikasikan penggunaan peti pertolongan cemas dalam bantu mula.

3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.

3.3.3 Mengaplikasikan penggunaan bahan alternatif dalam bantu mula sekiranya tiada peti pertolongan cemas.

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN 1

Melabelkan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.

2

Menerangkan kegunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.

3

Menunjuk cara penggunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas mengikut situasi kecederaan.

4

Menjelaskan melalui contoh penggunaan bahan alternatif dalam bantu mula sekiranya tiada peti pertolongan cemas.

5

Mengesyorkan bahan alternatif yang sesuai dalam bantu mula mengikut situasi.

6

Menghasilkan karya mengenai kecederaan dan cara bantu mula.

CATATAN

Page 13

MINGGU

MODUL / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI TP TAFSIRAN

34

Ulangkaji Standard Pembelajaran Yang Belum Dikuasai Oleh Murid

35

Ulangkaji Standard Pembelajaran Yang Belum Dikuasai Oleh Murid

36

Ulangkaji Standard Pembelajaran Yang Belum Dikuasai Oleh Murid

37

Ulangkaji Standard Pembelajaran Yang Belum Dikuasai Oleh Murid

38

Ulangkaji Standard Pembelajaran Yang Belum Dikuasai Oleh Murid

39

Ulangkaji Standard Pembelajaran Yang Belum Dikuasai Oleh Murid

40

Ulangkaji Standard Pembelajaran Yang Belum Dikuasai Oleh Murid

41

Pemulangan Buku Teks

CATATAN

42 CUTI AKHIR TAHUN

KSSR PK Th6

Page 14