Sk Rpt Pk Tahun 2 2017.docx

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017

TAHUN 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017

MG MINGGU 1 2/1-6/1/17

MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.

Kesihatan Fizikal

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Aktiviti fizikal

Menyenaraikan aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan yang sihat.

Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

CADANGAN AKTIVITI (RUJUK BUKU PANDUAN) Aktiviti: 1. Video berkaitan permainan: a) Galah panjang b) Ketingting c) Permainan lain yang sesuai 2. Bersoal jawab dan membincangkan aktiviti fizikal yang dapat menyumbang dan mencapai perkembangan fizikal yang sihat. a) Apakah aktiviti yang dilihat? b) Mengapakah kita melakukan aktiviti tersebut. 3. Murid menyenaraikan aktiviti fizikal.

TAHUN 2

CADANGAN PENAKSIRAN/ CATATAN Penilaian P&P : a) Bersoal jawab b) Pemerhatian EMK: Keusahawanan – Daya tahan kental TMK: Video Modul: m/s : 1 – 3 Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

MINGGU 2 9/113/1/17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Menyenaraikan Aktiviti fizikal Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat

1.1.2

Mengamalkan aktiviti fizikal untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

Aktiviti: 1. Bersoal jawab tentang aktiviti fizikal yang dapat menyumbang dan mencapai perkembangan aktiviti yang sihat. 2. Menjalankan aktiviti di tempat yang sesuai

Penilaian P&P : a) Bersoal jawab b) Pemerhatian EMK: Keusahawanan - Daya tahan kental Modul: m/s : 1 – 3

Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 3 16/120/1/17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Makanan Seimbang Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.3

Mengamalkan pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

Aktiviti: 1. Mempamerkan pelbagai gambar makanan yang seimbang. 2. Memilih dan menampal gambar secara berkumpulan mengikut amalan pemakanan seimbang. (lampiran 1) 3. Perbincangan tentang pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. BBB: Gambar pelbagai jenis makanan dan lembaran kerja.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja EMK: - Kreatif - Mengkategorikan kriteria Modul: m/s : 4 – 6

Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 4 23/127/1/17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Mengenal postur badan.

Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.4

Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal.

Aktiviti: 1. Pamerkan lampiran 1. 2. Bersoal-jawab berkaitan postur yang betul. 3. Menerangkan maksud postur yang betul dengan murid dijadikan ‘role model’. Gambar dipamerkan sebagai rujukan murid. (Lampiran 1). Bersoal jawab tentang pertumbuhan fizikal yang betul dan faktor yang mempengaruhi postur yang baik. 4. Penilaian Penilaian dijalankan dengan permainan ‘musical chairs’ Murid dinasihatkan untuk duduk, berdiri dan berjalan dengan postur yang betul. Murid yang tidak duduk dengan postur yang betul akan dikeluarkan daripada permainan sehingga murid yang terakhir dikira sebagai pemenang. 5. Edarkan lembaran kerja (Lembaran Kerja 1) BBB: Gambar postur yang betul dan salah, lembaran kerja, kerusi dan radio.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab dan lembaran kerja. EMK: - Kreatif - Fleksibel - Peka kepada perkara sekeliling Modul: m/s : 7 – 9 Nilai : Keyakinan diri Patuh pada arahan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 5 30/23/2/17

1.

Kesihatan Fizikal

1.1.5

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Masa Rehat Dan Tidur Yang Cukup.

Menyatakan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

MINGGU 6 6/210/2/17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Sentuhan Tidak Selamat. Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif

1.2.1

Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat

Aktiviti: 1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. (Lampiran 1 m/s 11) 2. Menunjukkan gambar pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat berkaitan dengan tidur dan rehat yang cukup. ( Lampiran 2 m/s 12) 3. Murid memadankan penyataan yang sesuai denagan gambar yang menunjukkan murid yang ceria dan murid letih. 4. Edarkan lembaran kerja 1 dan 2 (m/s 14,16) BBB: Gambar dan lembaran kerja Aktiviti: 1 Perbincangan tentang maksud sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat. 2 Demonstrasi dengan menggunakan murid sebagai model. 3 Murid menyatakan bahagianbahagian sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat 4 Memadankan kad perkataan BBB : Model tubuh badan, kad imbasan

TAHUN 2 Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab dan lembaran kerja. EMK: - Berani - Peka - Mengkategorikan kriteria Modul: m/s : 10 – 17 Nilai : Berani, bekerjasama

Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran Kerja EMK: Berani Modul: m/s : 18

Nilai : Menghargai diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 7 13/217/2/17

1.

Kesihatan Fizikal

1.2.2

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Sentuhan Tidak Selamat.

Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat

Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif MINGGU 8 20/224/2/17

1.

BBB : Slaid/gambar, Lembaran Kerja

Kesihatan Fizikal 1.2.3

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Sentuhan Tidak Selamat. Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif

Aktiviti: 1 Bersoal jawab berdasarkan You tube/ slaid / gambar pelbagai situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat. 2 Perbincangan tentang respon murid terhadap situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat. 3 Murid dibimbing untuk mengatakan tidak kepada sentuhan tidak selamat dengan menunjukkan respon yang sepatutnya. 4 Murid melakukan aktiviti di dalam lembaran kerja.

Mengenal pasti individu yang mungkin melakukan sentuhan tidak selamat

Aktiviti: 1. Mempamerkan beberapa gambar individu 2. Murid menyenaraikan individu yang berada di sekeling mereka 3. ( di sekolah, di rumah, di taman permainan dan sebagainya). 4. Menjalankan aktiviti main peranan antara murid dengan orang yang tidak dikenali.

TAHUN 2

Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran Kerja EMK: Berani TMK: slaid Modul: m/s : 19-21 Nilai : Menghargai diri

Penilaian P&P : Soal jawab, pemerhatian EMK: - Peka kepada perkara sekeliling - Kreativiti dan inovasi Modul: m/s : 22

BBB: gambar :

Nilai : Berani Peka

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 9 27/23/3/17

1.

Kesihatan Fizikal 1.2.4

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Sentuhan Tidak Selamat.

Menyatakan tinfakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat.

Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif

MINGGU 10 6/310/3/17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Pemakanan  Makanan Dan Minuman Berkhasiat. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

MINGGU 11 13/317/3/17

cuti pertengahan penggal 1

Aktiviti: 1. Mempamerkan beberapa gambar sentuhan tidak selamat. 2. Murid menyatakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat. 3. Mempamerkan beberapa gambar murid akan menyebut perkataan ‘TIDAK” terhadap sentuhan tidak selamat. BBB: gambar

TAHUN 2 Penilaian P&P : c) Bersoal jawab d) Pemerhatian EMK: Berani mengambil risiko TMK: Video Modul: m/s : 22

Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri 1.3.1

Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan.

Aktiviti: 1. Mengumpul gambar-gambar makanan dan minuman berkhasiat. 2. Mengkelaskan makanan berkhasiat mengikut waktu makan. 3. Perbincangan.

Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab.

EMK: Suka memerhati Modul: m/s : 27

BBB : katalog pasaraya, kad manila. Nilai : Bekerjasama

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 12 20/324/3/17

1.

Kesihatan Fizikal

1.3.2

Tajuk: Pemakanan  Kepentingan Makanan Dan Minuman Berkhasiat.

Menyatakan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat

Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

MINGGU 13 27/331/3/17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Pemakanan  Makanan Dan minuman Penyebab Obesiti. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

1.3.3

Mengenalpasti jenis makanan dan minuman yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Aktiviti berkumpulan (main peranan). 2. Kumpulan pemerhati memilih makanan seimbang dalam aktiviti main peranan dan catat di papan tulis. 3. Perbincangan mengenai makanan yang dipilih . 4. Lembaran Kerja (m/s 28)

Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab.

BBB : kad perkataan, gambar (m/s 27).

Nilai : Mengamal cara hidup sihat

Aktiviti: 1. Penayangan slaid tentang perbezaan saiz tubuh badan. 2. Soal jawab berkaitan slaid. 3. Penerangan tentang punca obesiti. 4. Mempamerkan gambar jenis – jenis makanan dan minuman yang berkhasiat dan tidak berkhasiat. 5. Kenalpasti gambar jenis-jenis makanan yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti. 6. Murid menyiapkan lembaran kerja.

Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab.

BBB : Kad gambar, slaid dan lembaran kerja.

EMK: Sangat peka kepada peluang. Modul: m/s : 26

EMK: Menilai TMK: slaid Modul: m/s : 29 Nilai : Menjaga kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 14 3/4-7/4/17

1.

Kesihatan Fizikal

1.3.4

Tajuk: Pemakanan  Mengambilan makanan dan minuman.

Mengamalkan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan.

Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat. MINGGU 15 10/416/4/17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Pemakanan  Tabiat Makan Dan Minum. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

Aktiviti: 1. Mempamerkan gambar jenisjenis makanan dan minuman (lampiran 2) 2. Menerangkan tentang amalan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan. 3. Murid menyiapkan lembaran kerja 1

TAHUN 2 Penilaian P&P : Pemerhatian, Soal-jawab EMK: Mengambil berat, mengambil tahu Modul: m/s : 31-32

BBB: slaid, lembaran kerja Nilai : Menjaga kesihatan diri 1.3.5

Mengamalkan tabiat makan dan minum yang sihat.

Aktiviti: 1. Lakonkan edaran yang diberikan. 2. Bersoal jawab tentang makanan dan minuman yang berkhasiat 3. Mengedarkan lembaran kerja lanjutan..

Penilaian P&P : Soal-jawab, lakonan EMK: Peka Modul: m/s : 34-37 Nilai : Menjaga kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 16 17/4-23/4

1.

Kesihatan Fizikal

1.3.6

Tajuk: Pemakanan  Mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

Menceritakan tabiat pengambilan makanan dan minuman dalam kalangan ahli keluarga.

Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat. MINGGU 17 24/430/4/17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Pemakanan  Pengaruh Rakan Dan Media Dalam Pengambilan Makanan Dan Minuman. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

Aktiviti: 1. Membincangkan hasil tugasan ( rekod amalan permakanan harian) 2. Bersoal jawab tentang pengambilan makanan dan minuman murid pada hari semalam. 3. Edarkan Lembaran Kerja 1.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal jawab Pemerhatian EMK: Bertanggungjawab Modul: m/s : 35-37

BBB: Borang soal selidik. Nilai : Berdisiplin 1.3.7

1.3.8

Menyatakan pengaruh rakan dalam pengambilan makanan dan minuman. Menyatakan pengaruh media dalam pengambilan makanan dan minuman.

Aktiviti: 1. Tayangan klip video/kad gambar 2. Paparan keratan akhbar/majalah mengenai iklan makanan dan minuman 3. Perbincangan tentang bahan iklan 4. Murid menyatakan kesan daripada pengaruh rakan dan media dalam pengambilan makanan dan minuman. 5. Menyiapkan lembaran kerja 1 (Rujuk Modul m/surat 39)

Penilaian P&P : Soal-jawab , pemerhatian, lembaran kerja

EMK: Mengambil tahu Boleh menerima teguran Modul: m/s : 38-39 Nilai : Bertanggungjawab

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 18 1/5-7/5/17

1.

Kesihatan Fizikal

1.4.1

Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Jenis Dan Kesan Penyalahgunaan Bahan.

Mengenali jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol.

Aktiviti: 1. Tayangan slaid atau kad gambar 2. Permainan kotak beracun (sebut dan eja) 3. Padankan gambar dengan perkataan

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Kesan Negatif Penyalahgunaan Bahan. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

Penilaian P&P : Soal-jawab, pemerhatian EMK: Mengambil tahu Modul: m/s : 40

Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

MINGGU 19 8/514/5/17

TAHUN 2

Nilai : Bertanggungjawab

1.4.2

Menceritakan kesan negatif merokok, mengambil dadah dan alkohol terhadap kesihatan diri serta orang lain.

Aktiviti: 1 Bermain permainan “musical chair” 2 Mengenal pasti bahan-bahan yang boleh menyebabkan ketagihan. 3 Aktiviti kumpulan (perbincangan kesan negatif penyalahgunaan bahan). 4 Pembentangan BBB:kerusi dan radio

Penilaian P&P : Perbincangan, soal-jawab EMK: Berani Modul: m/s : 40

Nilai : Bekerjasama

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 20 15/521/5/17

1.

Kesihatan Fizikal

1.4.3

Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Melapor Penyalahgunaan Bahan.

Melaporkan kepada orang dewasa berkaitan penyalahgunaan bahan dalam kalangan rakan.

Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. MINGGU 21 22/5-28/5 /17

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Pelawaan Penyalahgunaan Bahan. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4.4

Berkata “TIDAK” kepada pelawaan penyalahgunaan bahan.

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Bincang dan kenalpasti orang dewasa yang boleh menerima laporan. 2. Mengenalpasti cara melapor kepada orang dewasa berkenaan rakan yang terlibat dalam penyalahgunaan bahan seperti rokok, dadah dan alkohol. (Lampiran guru) Contoh laporan: Membuat laporan lisan kepada guru atau ibu bapa. Membuat laporan secara bertulis kepada guru.

Penilain P&P : Membuat laporan lisan.

Aktiviti: 1. Menyanyikan lagu “ OBAT”. 2. Membuat simulasi “ aksi pemabuk, aksi penagih dadah, aksi perokok”. 3. Soal-jawab

Penilain P&P : Soal-jawab, perbincangan

BBB: Radio, lirik lagu.

Modul: m/s : 44

EMK: Berani Modul: m/s : 43

Nilai : Menyayangi diri

EMK: Berani

:

Nilai :

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 22 29/54/6/17 MINGGU 23 5/611/6/17 MINGGU 24 12/618/6/17

TAHUN 2

cuti pertengahan tahun

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Gaya Hidup Sihat. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

1.4.5

Mengamalkan gaya hidup sihat dengan tidak menyalahguna bahan.

Aktiviti: 1. Nyanyikan lagu dalam Lampiran 1. 2. Membuat simulasi mengenai penyalahgunaan bahan. Lampiran guru: 3. cth: Aksi pemabuk a. Aksi penagih dadah b. Aksi perokok 4. Apakah yang dilihat daripada simulasi di atas? 5. cth: Apakah yang murid akan lakukan untuk mengelakkan penyalahgunaan bahan ?

Penilaian P&P : Pemerhatian EMK: Berani Modul: m/s : 44-48 Nilai : Menghargai diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 25 19/625/6/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

2.1.1

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi  Mengenal pelbagai jenis emosi

Mempamerkan perasaan seperti bimbang, cemas dan tidak selamat.

Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.. MINGGU 26 26/62/7/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian..

Aktiviti: 1. Bersoal jawab mengenai tayangan. (Patong_Beach_2004). 2. Guru mempamerkan kad gambar (Lampiran 1). 3. Melengkapkan lembaran kerja. 4. Memadan gambar dengan situasi. 5. ( Lembaran kerja 1). 6. Membincangkan jawapan. BBB: CD video Tsunami, kad gambar.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal - jawab , Pemerhatian EMK: Berani TMK: Video Modul: m/s : 47-49 Nilai : Menghargai nyawa

2.1.2

Menunjuk cara yang sihat ketika meluahkan perasaan kepada orang yang boleh dipercayai.

Aktiviti: 1. Melakonkan situasi bimbang, cemas dan tidak selamat berdasarkan kad situasi satu persatu. 2. Guru bersoal jawab tentang orang yang boleh dipercayai 3. Guru menerangkan cara yang sihat untuk meluahkan perasaan diri seperti rasa bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu dan tidak selamat. BBB : Kad situasi

Penilaian P&P : Soal-jawab, Pemerhatian EMK: Berani Modul: m/s : 50 - 51

Nilai : Kerjasama, Berani

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 27 3/7-9/7/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

2.1.3

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi  Pengurusan Perasaan

Mengamalkan sikap positif untuk mengurus perasaan diri seperti rasa bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu dan tidak selamat.

Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.. MINGGU 28 10/716/7/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi  Kestabilan Emosi Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian..

Aktiviti: 1. Menunjukkan gambar-gambar yang bernilai positif(senyum, gembira, bangga) 2. Berbincang tentang kepentingan nilai-nilai positif 3. Memadankan perasaan positif mengatasi sikap negatif

TAHUN 2 Penilaian P&P : Padanan Kad Imbasan EMK: Berani Modul: m/s : 50 - 51

BBB : Gambar, kad padan Nilai : Kerjasama, Berani

2.1.4

Mengenal pasti perasaan yang wujud akibat perubahan yang berlaku dalam keluarga dan persekitaran seperti pertambahan dan kehilangan ahli dalam keluarga.

Aktiviti: 1. Memaparkan gambar keluarga yang mendapat ahli baru dan kematian ahli keluarga. 2. Bersoal jawab berdasarkan kedua-dua gambar tersebut. 3. Murid menyenaraikan perasaan yang wujud daripada perubahan yang berlaku dalam keluarga tersebut. 4. Berbincang jawapan Lembaran Kerja 1.

BBB :Gambar keluarga, Lembaran Kerja

Penilaian P&P : Soal-jawab, Pemerhatian EMK: Berani Modul: m/s : 52 - 54

Nilai : Kerjasama, Berani

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 29 17/723/7/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Kekeluargaan  Perbezaan Fizikal Lelaki Dan Perempuan.

2.2.1

2.2.2

Menyatakan perbezaan fizikal perempuan dan lelaki. Menceritakan perbezaan antara perawakan perempuan dan lelaki.

Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga. MINGGU 30 24/730/7/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Kekeluargaan  Menghargai Diri Sebagai Lelaki Dan Perempuan. Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

Aktiviti: 1. Memaparkan gambar budak lelaki dan perempuan. 2. Bersoal jawab tentang gambar yang dipaparkan. 3. Menerangkan dengan lebih terperinci tentang perbezaan antara lelaki dan perempuan. 4. Murid menyenaraikan perbezaan fizikal antara lelaki dan perempuan di dalam lembaran kerja 1. BBB: Gambarajah model tubuh badan lelaki dan perempuan, Lembaran kerja.

2.2.3

Menghargai diri dan gembira dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan

Aktiviti: 1. Membahagikan murid – murid kepada dua kumpulan jantina. 2. Murid perempuan melakonkan aksi ibu di rumah seperti memasak dan menyidai baju. 3. Murid lelaki melakonkan aksi bapa di rumah seperti memotong rumput. 4. Aktiviti berkumpulan – menyenaraikan kelebihan sebagai lelaki atau perempuan. 5. Setiap kumpulan mempamerkan hasil dapatan. 6. Penerangan mengenai sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina. 7. Murid melengkapkan lembaran kerja 1. BBB: Lembaran kerja

TAHUN 2 Penilaian P&P : Pemerhatian EMK: KreativitiMengkategorikan kriteria. Modul: m/s : 55 - 58

Nilai : Menghargai diri

Penilaian P&P : Lembaran Kerja / Pemerhatian EMK: Kreativiti – Membanding beza Modul: m/s : 63 - 65

Nilai : Menghormati antara satu sama lain

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 31 31/86/8/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Kekeluargaan  Menghormati Tanpa Mengira Jantina. Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

2.2.4

Mengamalkan sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina.

Aktiviti: 1. Membahagikan murid- murid kepada dua kumpulan jantina. 2. Murid perempuan melakonkan aksi ibu di rumah seperti memasak dan menyidai baju 3. Murid lelaki melakonkan aksi bapa di rumah seperti memotong rumput. 4. Aktiviti berkumpulanmenyenaraikan kelebihan sebagai lelaki atau perempuan. 5. Setiap kumpulan mempamerkan hasil dapatan. 6. Penerangan mengenai sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina. 7. Murid melengkapkan lembaran kerja 1. BBB: Lembaran Kerja

TAHUN 2 Penilaian P&P : Pemerhatian EMK: - Berani - Daya kreativiti dan inovasi

Modul: m/s : 63

Nilai : Hormat menghormati

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 32 7/813/8/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Perhubungan  Patuh Pada Agama Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.1

Mematuhi ajaran agama.

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Menamakan tempat- tempat ibadat. 2. Permainan mengenai perayaan utama mengikut kaum / agama. 3. Melabelkan pakaian yang sesuai untuk ke rumah ibadat.

Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Hasil kerja murid.

BBM : Gambarajah, lembaran kerja

Kreativiti dan inovasi : 1.1.8 – Mengenal objek, situasi @ fenomena sekeliling yang berkaitan.

EMK: Keusahawanan : Tolenrasi

Modul: m/s : 66

Nilai : Hormat- menghormati, bertanggungjawab, kasih sayang.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 33 14/820/8/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Perhubungan  Menzahirkan Perasaan Yang Berbeza. Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.2

Menzahirkan kasih sayang yang berbeza kepada Tuhan, diri, ibu bapa/ penjaga, ahli keluarga guru dan rakan.

Aktiviti: 1. Nyanyi lagu “ Satu- satu sayang Ibu”. 2. Menerangkan mengenai kepentingan beragama dan kasih sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru dan rakan ). 3. Menyenaraikan keutamaan kasih sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru dan rakan ). BBM : Gambarajah Lembaran kerja.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal jawab, pemerhatian. EMK: Keusahawanan : Bertanggungjawab Kreativiti dan inovasi : 1.1.8 – Mengenal objek, situasi @ fenomena sekeliling yang berkaitan. Modul: m/s : 66

Nilai : Hormat- menghormati, kasih sayang

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 34 21/827/8/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Perhubungan  Menunjukkan Rasa Kasih Sayang. Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.3

Menunjukkan rasa kasih sayang tanpa membezakan individu atau kumpulan seperti tidak membuli dan menyakiti orang lain.

Aktiviti: 1. Tayangan video 1Malaysia. 2. Perbincangan berdasarkan video (sesi soal jawab). 3. Guru memberi penerangan tentang cara – cara menunjukkan kasih sayang tanpa membezakan individu atau kumpulan. 4. Lembaran kerja

TAHUN 2 Penilaian P&P : Memadankan perayaan dengan gambar yang sesuai EMK: Autonomi TMK Video

BBM : -

Video Lembaran Kerja (m/s 71)

Modul: m/s : 70 - 71

Nilai : Hormat – menghormati

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 35 28/83/9/17

2.

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Perhubungan  Mengamalkan Rasa Syukur Kepada Tuhan Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.4

Mengamalkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia.

Aktiviti: 1. Perbincangan berdasarkan video (sesi soal jawab). 2. Murid menyatakan cara mengamalkan rasa syukur kepada Tuhan dan berterima kasih sesama manusia. 3. Lembaran kerja

BBM : Video Lembaran Kerja (m/s 71)

TAHUN 2 Penilaian P&P : Menandakan pada gambar yang menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia.

EMK: Membina jaringan sosial TMK: Video Modul: m/s : 72 - 73

Nilai : Bersyukur

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 36 4/910/9/17

3.

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit  Tanda-Tanda Konjunktivitis  Cara Mengelak Jangkitan Konjunktivitis Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.

MINGGU 37 11/917/9/17

Cuti Pertengahan Penggal 2

3.1.1

3.1.2

Mengenal pasti tanda-tanda konjunktivitis. Menyatakan cara mengelak daripada jangkitan konjunktivitis.

Aktiviti: 1. Mempamerkan kad gambar. 2. Bersoal jawab berkaitan konjunktivitis. 3. Perbincangan tentang cara mengelak dan langkah-langkah mengatasi jangkitan konjunktivitis. BBB: Kad gambar & lembaran kerja.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 75 - 78

Nilai : Kebersihan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 38 18/924/9/17

3.

Kesihatan Persekitaran

3.1.3

Tajuk: Penyakit  Langkah-Langkah Yang Perlu Diambil Atau Diawasi Jika Mengalami Konjunktivitis.

Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami konjunktivitis.

Aktiviti: 1. Mempamerkan kad gambar. 2. Perbincangan berdasarkan kad gambar yang dipamerkan. 3. Penerangan langkah-langkah yang perlu diambil jika mengalami konjunktivitis.

3.

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit  Mengenali Penyakit Tidak Berjangkit Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.

Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial

BBB: Kad gambar & lembaran kerja. Modul: m/s : 79 - 81

Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian. MINGGU 39 25/91/10/17

TAHUN 2

Nilai : Kebersihan diri

3.1.4

Mengenali penyakit Aktiviti: tidak berjangkit 1. Mempamerkan kad gambar seperti ketumbit mengenai penyakit tidak mata,sakit berjangkit. telinga,hidung 2. Melabelkan nama penyakit berdarah,ekzema menggunakan kad perkataan. dan alahan. BBB: Kad gambar,kad perkataan & lembaran kerja.

Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 82 - 84 : Kebersihan diri Nilai :

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 40 2/108/10/17

3.

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit  Penyakit Tidak Berjangkit.

3.1.5

3.1.6

Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian. MINGGU 41 9/1015/10/17

3.

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit  Peralatan Dan Bahan Yang Berbahaya.  Penyimpanan Alatan Dan Bahan. Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

3.2.1

3.2.2

Mengenal pasti tanda-tanda penyakit tidak berjangkit. Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami penyakit tidak berjangkit.

Aktiviti: 1. Memaparkan kad-kad gambar penyakit tidak berjangkit. 2. Perbincangan tentang tandatanda penyakit tidak berjangkit.

Mengenal pasti peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

Aktiviti: 1. Permainan Kotak Beracun. 2. Bersoal jawab. 3. Mempamerkan gambar situasi. 4. Edarkan lembaran kerja.

Menyenaraikan cara penyimpanan peralatan dan bahan seperti racun dengan selamat.

BBB: Kad-kad gambar

TAHUN 2 Penilaian P&P : Lembaran kerja EMK: Keusahawanan Modul: m/s : 85

Nilai : Kebersihan diri dan persekitaran

BBB: Kotak, kad gambar, lembaran kerja

Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja EMK: Memerhati persekitaran Modul: m/s : 94 - 97

Nilai : Menjaga keselamatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 42 16/1022/10/17

3.

Kesihatan Persekitaran

3.2.3

Tajuk: Keselamatan  Situasi Tidak Selamat

Mengenal pasti situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian. MINGGU 43 23/1029/10/17

3.

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Keselamatan  Kesan Kemalangan Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Paparkan situasi bergambar. 2. Mengenal pasti situasi tidak selamat. 3. Bersoal jawab. 4. Edarkan lembaran kerja.

Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja

BBB: Situasi bergambar, lembaran kerja

Modul: m/s : 101 - 103

EMK: Berani

Nilai : Menjaga keselamatan diri

3.2.4

Menyatakan kesan kemalangan dan kecederaan seperti kecatatan kekal tubuh badan

Aktiviti: 1. Tayangan klip video kemalangan – sumber Youtube http://www.youtube.com/watch?v =e4ReOiljbeM&NR=1 2. Bersoal jawab berkaitan kesan kemalangan. 3. Murid membincangkan kesan kemalangan dan kecederaan. (Lampiran 1) 4. Edarkan lembaran kerja (lembaran 1) BBB: Klip video kemalangan dan lembaran kerja

Penilaian P&P : Soal jawab dan lembaran kerja EMK: Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 104

Nilai : kerjasama

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 44 30/105/11/17

3.

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Keselamatan  Langkah-langkah Keselamatan Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

3.2.5

Mengamalkan langkah-langkah keselamatan untuk mengelak kemalangan, kecederaan dan situasi tidak selamat di rumah, sekolah,taman permainan dan tempat awam pada setiap masa

Aktiviti: 1. Tayangan klip video amalan keselamatan- sumber youtube http://www/youtube.com/watch?v =B6VCnNglnkw&feature=related 2. Bersoal jawab tentang langkahlangkah untuk mengelak kemalangan dan kecederaan (Lampiran 1 ) 3. Murid menyatakan langkahlangkah keselamatan berpandukan gambar situasi dalam kumpulan kecil. (Lampiran 2) 4. Murid menulis langkah-langkah keselamatan untuk mengelak daripada berlaku kemalangan berpandukan gambar situasi di atas kertas mahjong. 5. Murid bentang hasil kerja mereka. BBB:Gambar situasi,lembaran kerja,kertas mahjong

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal jawab, lembaran kerja dan kertas mahjong EMK: Bijak merancang Modul: m/s : 107

Nilai : Tolong menolong

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 MINGGU 45 6/1112/11/17

3.

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Pertolongan Cemas  Asas pertolongan Cemas.  Cara Minta Bantuan Apabila berlaku Kecemasan. Objektif Pembelajaran: 3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.

MINGGU 46 13/1119/11/17

MINGGU 47 20/1127/11

3.3.1 Mengetahui situasi Aktiviti: kecemasan. 1. Murid menyatakan situasi 3.3.2 Meminta bantuan kecemasan yang pernah dilihat, apabila berlaku dibaca atau dialami. kecemasan. 2. Edarkan lembaran kerja (Lembaran kerja 1- Muka surat 111) BBB: Klip Video, Lembaran kerja.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran kerja EMK: - Peka - Suka memerhati. TMK: Video Klip. Modul: m/s : 110 Nilai : Tolong menolong.