Sk Rpt Pen. Kesihatan Tahun 2

SEKOLAH KEBANGSAAN AMAR PENGHULU 71600 KUALA KLAWANG,NEGERI SEMBILAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2016

PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN DUA

Rancangan Pelajaran Tahunan KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 2

2016

MINGGU PERSEKOLAHAN SESI 2016 PENGGAL 1

M01 03.01.2016 - 07.01.2016 M02 10.01.2016 - 14.01.2016 M03 17.01.2016 - 21.01.2016 M04 24.01.2016 - 28.01.2016 M05 31.01.2016 - 04.02.2016 M06 07.02.2016 - 11.02.2016 (CUTI TAHUN BARU CINA) M07 M08 M09 M10

14.02.2016 - 18.02.2016 23.02.2016 - 25.02.2016 28.02.2016 - 03.03.2016 08.03.2016 - 10.03.2016

▪ CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 11.03.2016 - 19.03.2016 M11 M12 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M19

20.03.2016 - 24.03.2016 27.03.2016 - 31.03.2016 03.04.2016 - 07.04.2016 10.04.2016 - 14.04.2016 17.04.2016 - 21.04.2016 24.04.2016 - 28.04.2016 01.05.2016 - 05.05.2016 08.05.2016 - 12.05.2016 17.05.2016 - 19.05.2016

M20 22.05.2016 - 26.05.2016 (PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN) ▪CUTI PERTENGAHAN TAHUN 27.05.2016 HINGGA 11.06.2016 PENGGAL 2 M21 12.06.2016 - 16.06.2016 M22 19.06.2016 - 23.06.2016 M23 26.06.2016 - 30.06.2016 (CUTI RAYA AIDILFITRI) M24 M25 M26 M27 M28 M29 M30 M31 M32 M33

03.07.2016 - 07.07.2016 10.07.2016 - 14.07.2016 17.07.2016 - 21.07.2016 24.07.2016 - 28.07.2016 01.08.2016 - 04.08.2016 08.08.2016 - 11.08.2016 15.08.2016 - 18.08.2016 22.08.2016 - 25.08.2016 29.08.2016 - 01.09.2016 04.09.2016 - 08.09.2016

▪CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 10.09.2016 HINGGA 18.09.2016

M34 18.09.2016 - 22.09.2016 M35 25.09.2016 - 29.09.2016 M36 02.10.2016 - 06.10.2016 M37 09.10.2016 - 13.10.2016 M38 16.10.2016 - 20.10.2016 M39 23.10.2016 - 27.10.2016 M40 30.11.2016 - 03.11.2016 (CUTI DEEPAVALI 30.11 – 1.12) M41 08.11.2016 - 10.11.2016 (PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN) M42 13.11.2016 - 17.11.2016 M43 20.11.2016 - 24.11.2016 ▪CUTI AKHIR TAHUN 26.11.2016 HINGGA 01.01.2017

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016

MG

MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.

Kesihatan Fizikal

1 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Aktiviti fizikal Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1

Menyenaraikan aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan yang sihat.

CADANGAN AKTIVITI (RUJUK BUKU PANDUAN) Aktiviti: 1. Video berkaitan permainan: a) Galah panjang b) Ketingting c) Permainan lain yang sesuai 2. Bersoal jawab dan membincangkan aktiviti fizikal yang dapat menyumbang dan mencapai perkembangan fizikal yang sihat. a) Apakah aktiviti yang dilihat? b) Mengapakah kita melakukan aktiviti tersebut. 3. Murid menyenaraikan aktiviti fizikal.

TAHUN 2

CADANGAN PENAKSIRAN/ CATATAN Penilaian P&P : a) Bersoal jawab b) Pemerhatian EMK: Keusahawanan – Daya tahan kental TMK: Video Modul: m/s : 1 – 3 Standard Prestasi: B2D1E1 Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

SK AMAR PENGHULU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1. 2

Kesihatan Fizikal

1.1.2

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Menyenaraikan Aktiviti fizikal

Mengamalkan aktiviti fizikal untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

Aktiviti: 1. Bersoal jawab tentang aktiviti fizikal yang dapat menyumbang dan mencapai perkembangan aktiviti yang sihat. 2. Menjalankan aktiviti di tempat yang sesuai

1.

Kesihatan Fizikal

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Makanan Seimbang Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

Penilaian P&P : a) Bersoal jawab b) Pemerhatian EMK: Keusahawanan - Daya tahan kental Modul: m/s : 1 – 3

Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat

3

TAHUN 2

Standard Prestasi: B3D1E1 Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri 1.1.3

Mengamalkan pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

Aktiviti: 1. Mempamerkan pelbagai gambar makanan yang seimbang. 2. Memilih dan menampal gambar secara berkumpulan mengikut amalan pemakanan seimbang. (lampiran 1) 3. Perbincangan tentang pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja

BBB: Gambar pelbagai jenis makanan dan lembaran kerja.

Standard Prestasi: B3D1E2

EMK: - Kreatif - Mengkategorikan kriteria Modul: m/s : 4 – 6

Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

SK AMAR PENGHULU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

4 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Mengenal postur badan. Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

1.1.4

Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal.

Aktiviti: 1. Pamerkan lampiran 1. 2. Bersoal-jawab berkaitan postur yang betul. 3. Menerangkan maksud postur yang betul dengan murid dijadikan ‘role model’. Gambar dipamerkan sebagai rujukan murid. (Lampiran 1). Bersoal jawab tentang pertumbuhan fizikal yang betul dan faktor yang mempengaruhi postur yang baik. 4. Penilaian Penilaian dijalankan dengan permainan ‘musical chairs’ Murid dinasihatkan untuk duduk, berdiri dan berjalan dengan postur yang betul. Murid yang tidak duduk dengan postur yang betul akan dikeluarkan daripada permainan sehingga murid yang terakhir dikira sebagai pemenang. 5. Edarkan lembaran kerja (Lembaran Kerja 1) BBB: Gambar postur yang betul dan salah, lembaran kerja, kerusi dan radio.

SK AMAR PENGHULU

TAHUN 2 Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab dan lembaran kerja. EMK: - Kreatif - Fleksibel - Peka kepada perkara sekeliling Modul: m/s : 7 – 9 Standard Prestasi: B3D1E3 Nilai : Keyakinan diri Patuh pada arahan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

1.1.5

5 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Masa Rehat Dan Tidur Yang Cukup.

Menyatakan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

Objektif Pembelajaran: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.

1.

Kesihatan Fizikal

6 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Sentuhan Tidak Selamat. Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif

SK AMAR PENGHULU

1.2.1

Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat

Aktiviti: 1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. (Lampiran 1 m/s 11) 2. Menunjukkan gambar pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat berkaitan dengan tidur dan rehat yang cukup. ( Lampiran 2 m/s 12) 3. Murid memadankan penyataan yang sesuai denagan gambar yang menunjukkan murid yang ceria dan murid letih. 4. Edarkan lembaran kerja 1 dan 2 (m/s 14,16) BBB: Gambar dan lembaran kerja Aktiviti: 1 Perbincangan tentang maksud sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat. 2 Demonstrasi dengan menggunakan murid sebagai model. 3 Murid menyatakan bahagianbahagian sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat 4 Memadankan kad perkataan BBB : Model tubuh badan, kad imbasan

TAHUN 2 Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab dan lembaran kerja. EMK: - Berani - Peka - Mengkategorikan kriteria Modul: m/s : 10 – 17 Standard Prestasi: B4D1E1 Nilai : Berani, bekerjasama Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran Kerja EMK: Berani Modul: m/s : 18 Standard Prestasi: B3D2E1 Nilai : Menghargai diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1. 7

Kesihatan Fizikal

1.2.2

Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Sentuhan Tidak Selamat.

Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat

Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif 1.

Kesihatan Fizikal

8

1.2.3 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Sentuhan Tidak Selamat. Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif

SK AMAR PENGHULU

Mengenal pasti individu yang mungkin melakukan sentuhan tidak selamat

TAHUN 2

Aktiviti: 1 Bersoal jawab berdasarkan You tube/ slaid / gambar pelbagai situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat. 2 Perbincangan tentang respon murid terhadap situasi sentuhan yang selamat dan tidak selamat. 3 Murid dibimbing untuk mengatakan tidak kepada sentuhan tidak selamat dengan menunjukkan respon yang sepatutnya. 4 Murid melakukan aktiviti di dalam lembaran kerja.

Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran Kerja

BBB : Slaid/gambar, Lembaran Kerja

Nilai : Menghargai diri

Aktiviti: 1. Mempamerkan beberapa gambar individu 2. Murid menyenaraikan individu yang berada di sekeling mereka 3. ( di sekolah, di rumah, di taman permainan dan sebagainya). 4. Menjalankan aktiviti main peranan antara murid dengan orang yang tidak dikenali.

Penilaian P&P : Soal jawab, pemerhatian

BBB: gambar

EMK: Berani TMK: slaid Modul: m/s : 19-21 Standard Prestasi: B3D2E1

EMK: - Peka kepada perkara sekeliling - Kreativiti dan inovasi Modul: m/s : 22 Standard Prestasi: Nilai : Berani Peka

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

9

1.2.4 Tajuk: Kesihatan Diri dan Reproduktif  Sentuhan Tidak Selamat.

Menyatakan tinfakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat.

Objektif Pembelajaran: 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif 1.

Kesihatan Fizikal

10 Tajuk: Pemakanan  Makanan Dan Minuman Berkhasiat. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

SK AMAR PENGHULU

Aktiviti: 1. Mempamerkan beberapa gambar sentuhan tidak selamat. 2. Murid menyatakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat. 3. Mempamerkan beberapa gambar murid akan menyebut perkataan ‘TIDAK” terhadap sentuhan tidak selamat. BBB: gambar

TAHUN 2 Penilaian P&P : c) Bersoal jawab d) Pemerhatian EMK: Berani mengambil risiko TMK: Video Modul: m/s : 22 Standard Prestasi: Nilai : Bekerjasama Kesihatan diri

1.3.1

Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan.

Aktiviti: 1. Mengumpul gambar-gambar makanan dan minuman berkhasiat. 2. Mengkelaskan makanan berkhasiat mengikut waktu makan. 3. Perbincangan.

Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab. EMK: Suka memerhati Modul: m/s : 27

BBB : katalog pasaraya, kad manila. Standard Prestasi: B2D2E1 Nilai : Bekerjasama

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

1.3.2

11 Tajuk: Pemakanan  Kepentingan Makanan Dan Minuman Berkhasiat.

Menyatakan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat

Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

1.

Kesihatan Fizikal

12 Tajuk: Pemakanan  Makanan Dan minuman Penyebab Obesiti. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

Aktiviti: 1. Aktiviti berkumpulan (main peranan). 2. Kumpulan pemerhati memilih makanan seimbang dalam aktiviti main peranan dan catat di papan tulis. 3. Perbincangan mengenai makanan yang dipilih . 4. Lembaran Kerja (m/s 28) BBB : kad perkataan, gambar (m/s 27).

Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab. EMK: Sangat peka kepada peluang. Modul: m/s : 26 Standard Prestasi: B5D1E1 Nilai : Mengamal cara hidup sihat

1.3.3

Mengenalpasti jenis makanan dan minuman yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti

Aktiviti: 1. Penayangan slaid tentang perbezaan saiz tubuh badan. 2. Soal jawab berkaitan slaid. 3. Penerangan tentang punca obesiti. 4. Mempamerkan gambar jenis – jenis makanan dan minuman yang berkhasiat dan tidak berkhasiat. 5. Kenalpasti gambar jenis-jenis makanan yang boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti. 6. Murid menyiapkan lembaran kerja. BBB : Kad gambar, slaid dan lembaran kerja.

SK AMAR PENGHULU

TAHUN 2

Penilaian P&P : Pemerhatian, soal jawab. EMK: Menilai TMK: slaid Modul: m/s : 29 Standard Prestasi: B3D3E1 Nilai : Menjaga kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

1.3.4

13 Tajuk: Pemakanan  Mengambilan makanan dan minuman.

Mengamalkan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan.

Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

1.

Kesihatan Fizikal

14 Tajuk: Pemakanan  Tabiat Makan Dan Minum. Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

SK AMAR PENGHULU

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Mempamerkan gambar jenisjenis makanan dan minuman (lampiran 2) 2. Menerangkan tentang amalan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan. 3. Murid menyiapkan lembaran kerja 1

Penilaian P&P : Pemerhatian, Soal-jawab

BBB: slaid, lembaran kerja

Standard Prestasi: B4D2E1

EMK: Mengambil berat, mengambil tahu Modul: m/s : 31-32

Nilai : Menjaga kesihatan diri 1.3.5

Mengamalkan tabiat makan dan minum yang sihat.

Aktiviti: 1. Lakonkan edaran yang diberikan. 2. Bersoal jawab tentang makanan dan minuman yang berkhasiat 3. Mengedarkan lembaran kerja lanjutan..

Penilaian P&P : Soal-jawab, lakonan EMK: Peka Modul: m/s : 34-37 Standard Prestasi: B3D3E2 Nilai : Menjaga kesihatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

1.3.6

15 Tajuk: Pemakanan  Mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

Menceritakan tabiat pengambilan makanan dan minuman dalam kalangan ahli keluarga.

Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

1.

Kesihatan Fizikal

Objektif Pembelajaran: 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

Aktiviti: 1. Membincangkan hasil tugasan ( rekod amalan permakanan harian) 2. Bersoal jawab tentang pengambilan makanan dan minuman murid pada hari semalam. 3. Edarkan Lembaran Kerja 1.

Penilaian P&P : Soal jawab Pemerhatian

BBB: Borang soal selidik.

Standard Prestasi: B4D2E2

EMK: Bertanggungjawab Modul: m/s : 35-37

Nilai : Berdisiplin 1.3.7

16 Tajuk: Pemakanan  Pengaruh Rakan Dan Media Dalam Pengambilan Makanan Dan Minuman.

TAHUN 2

1.3.8

Menyatakan pengaruh rakan dalam pengambilan makanan dan minuman. Menyatakan pengaruh media dalam pengambilan makanan dan minuman.

Aktiviti: 1. Tayangan klip video/kad gambar 2. Paparan keratan akhbar/majalah mengenai iklan makanan dan minuman 3. Perbincangan tentang bahan iklan 4. Murid menyatakan kesan daripada pengaruh rakan dan media dalam pengambilan makanan dan minuman. 5. Menyiapkan lembaran kerja 1 (Rujuk Modul m/surat 39)

Penilaian P&P : Soal-jawab , pemerhatian, lembaran kerja EMK: Mengambil tahu Boleh menerima teguran Modul: m/s : 38-39 Standard Prestasi: 1.3.7 - B3D3E3 1.3.8 - B3D3E3 Nilai : Bertanggungjawab

SK AMAR PENGHULU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

1.4.1

17 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Jenis Dan Kesan Penyalahgunaan Bahan.

Mengenali jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol.

Aktiviti: 1. Tayangan slaid atau kad gambar 2. Permainan kotak beracun (sebut dan eja) 3. Padankan gambar dengan perkataan

Kesihatan Fizikal

18 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Kesan Negatif Penyalahgunaan Bahan. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

SK AMAR PENGHULU

Penilaian P&P : Soal-jawab, pemerhatian EMK: Mengambil tahu Modul: m/s : 40

Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. 1.

TAHUN 2

Standard Prestasi: B1D1E1 Nilai : Bertanggungjawab

1.4.2

Menceritakan kesan negatif merokok, mengambil dadah dan alkohol terhadap kesihatan diri serta orang lain.

Aktiviti: 1 Bermain permainan “musical chair” 2 Mengenal pasti bahan-bahan yang boleh menyebabkan ketagihan. 3 Aktiviti kumpulan (perbincangan kesan negatif penyalahgunaan bahan). 4 Pembentangan

Penilaian P&P : Perbincangan, soal-jawab EMK: Berani Modul: m/s : 40 Standard Prestasi: B5D2E1

BBB:kerusi dan radio Nilai : Bekerjasama

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

1.4.3

19 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Melapor Penyalahgunaan Bahan.

Melaporkan kepada orang dewasa berkaitan penyalahgunaan bahan dalam kalangan rakan.

Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. 1.

Kesihatan Fizikal

20 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Pelawaan Penyalahgunaan Bahan. Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

SK AMAR PENGHULU

1.4.4

Berkata “TIDAK” kepada pelawaan penyalahgunaan bahan.

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Bincang dan kenalpasti orang dewasa yang boleh menerima laporan. 2. Mengenalpasti cara melapor kepada orang dewasa berkenaan rakan yang terlibat dalam penyalahgunaan bahan seperti rokok, dadah dan alkohol. (Lampiran guru) Contoh laporan: Membuat laporan lisan kepada guru atau ibu bapa. Membuat laporan secara bertulis kepada guru.

Penilain P&P : Membuat laporan lisan.

Aktiviti: 1. Menyanyikan lagu “ OBAT”. 2. Membuat simulasi “ aksi pemabuk, aksi penagih dadah, aksi perokok”. 3. Soal-jawab

Penilain P&P : Soal-jawab, perbincangan

BBB: Radio, lirik lagu.

Modul: m/s : 44

EMK: Berani Modul: m/s : 43 Standard Prestasi: B6D1E1 Nilai : Menyayangi diri

EMK: Berani

Standard Prestasi: Nilai :

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 1.

Kesihatan Fizikal

1.4.5

21 Tajuk: Penyalahgunaan Bahan  Gaya Hidup Sihat.

Mengamalkan gaya hidup sihat dengan tidak menyalahguna bahan.

Objektif Pembelajaran: 1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. 2. 22

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi  Mengenal pelbagai jenis emosi Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian..

SK AMAR PENGHULU

2.1.1

Mempamerkan perasaan seperti bimbang, cemas dan tidak selamat.

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Nyanyikan lagu dalam Lampiran 1. 2. Membuat simulasi mengenai penyalahgunaan bahan. Lampiran guru: 3. cth: Aksi pemabuk a. Aksi penagih dadah b. Aksi perokok 4. Apakah yang dilihat daripada simulasi di atas? 5. cth: Apakah yang murid akan lakukan untuk mengelakkan penyalahgunaan bahan ?

Penilaian P&P : Pemerhatian

Aktiviti: 1. Bersoal jawab mengenai tayangan. (Patong_Beach_2004). 2. Guru mempamerkan kad gambar (Lampiran 1). 3. Melengkapkan lembaran kerja. 4. Memadan gambar dengan situasi. 5. ( Lembaran kerja 1). 6. Membincangkan jawapan.

Penilaian P&P : Soal - jawab , Pemerhatian

BBB: CD video Tsunami, kad gambar.

EMK: Berani Modul: m/s : 44-48 Standard Prestasi: B3D4E1 Nilai : Menghargai diri

EMK: Berani TMK: Video Modul: m/s : 47-49 Standard Prestasi: B1D2E1 Nilai : Menghargai nyawa

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 2. 23

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

2.1.2

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi

Menunjuk cara yang sihat ketika meluahkan perasaan kepada orang yang boleh dipercayai.

Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.. 2. 24

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi  Pengurusan Perasaan Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian..

SK AMAR PENGHULU

Aktiviti: 1. Melakonkan situasi bimbang, cemas dan tidak selamat berdasarkan kad situasi satu persatu. 2. Guru bersoal jawab tentang orang yang boleh dipercayai 3. Guru menerangkan cara yang sihat untuk meluahkan perasaan diri seperti rasa bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu dan tidak selamat.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal-jawab, Pemerhatian EMK: Berani Modul: m/s : 50 - 51 Standard Prestasi: B4D3E1 Nilai : Kerjasama, Berani

BBB : Kad situasi 2.1.3

Mengamalkan sikap positif untuk mengurus perasaan diri seperti rasa bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu dan tidak selamat.

Aktiviti: 1. Menunjukkan gambar-gambar yang bernilai positif(senyum, gembira, bangga) 2. Berbincang tentang kepentingan nilai-nilai positif 3. Memadankan perasaan positif mengatasi sikap negatif BBB : Gambar, kad padan

Penilaian P&P : Padanan Kad Imbasan EMK: Berani Modul: m/s : 50 - 51 Standard Prestasi: B5D3E1 Nilai : Kerjasama, Berani

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 2. 25

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

2.1.4

Tajuk: Pengurusan Mental Dan Emosi  Kestabilan Emosi Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.. 2. 26

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Kekeluargaan  Perbezaan Fizikal Lelaki Dan Perempuan. Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

SK AMAR PENGHULU

Mengenal pasti perasaan yang wujud akibat perubahan yang berlaku dalam keluarga dan persekitaran seperti pertambahan dan kehilangan ahli dalam keluarga.

Aktiviti: 1. Memaparkan gambar keluarga yang mendapat ahli baru dan kematian ahli keluarga. 2. Bersoal jawab berdasarkan kedua-dua gambar tersebut. 3. Murid menyenaraikan perasaan yang wujud daripada perubahan yang berlaku dalam keluarga tersebut. 4. Berbincang jawapan Lembaran Kerja 1.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal-jawab, Pemerhatian EMK: Berani Modul: m/s : 52 - 54 Standard Prestasi: B3D5E1 Nilai : Kerjasama, Berani

BBB :Gambar keluarga, Lembaran Kerja 2.2.1

2.2.2

Menyatakan perbezaan fizikal perempuan dan lelaki. Menceritakan perbezaan antara perawakan perempuan dan lelaki.

Aktiviti: 1. Memaparkan gambar budak lelaki dan perempuan. 2. Bersoal jawab tentang gambar yang dipaparkan. 3. Menerangkan dengan lebih terperinci tentang perbezaan antara lelaki dan perempuan. 4. Murid menyenaraikan perbezaan fizikal antara lelaki dan perempuan di dalam lembaran kerja 1.

Penilaian P&P : Pemerhatian

BBB: Gambarajah model tubuh badan lelaki dan perempuan, Lembaran kerja.

Nilai : Menghargai diri

EMK: KreativitiMengkategorikan kriteria. Modul: m/s : 55 - 58 Standard Prestasi: B3D6E1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 2. 27

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Kekeluargaan  Menghargai Diri Sebagai Lelaki Dan Perempuan. Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

2.2.3

Menghargai diri dan gembira dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan

Aktiviti: 1. Membahagikan murid – murid kepada dua kumpulan jantina. 2. Murid perempuan melakonkan aksi ibu di rumah seperti memasak dan menyidai baju. 3. Murid lelaki melakonkan aksi bapa di rumah seperti memotong rumput. 4. Aktiviti berkumpulan – menyenaraikan kelebihan sebagai lelaki atau perempuan. 5. Setiap kumpulan mempamerkan hasil dapatan. 6. Penerangan mengenai sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina. 7. Murid melengkapkan lembaran kerja 1. BBB: Lembaran kerja

SK AMAR PENGHULU

TAHUN 2 Penilaian P&P : Lembaran Kerja / Pemerhatian EMK: Kreativiti – Membanding beza Modul: m/s : 63 - 65 Standard Prestasi: B6D2E1 Nilai : Menghormati antara satu sama lain

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 2. 28

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Kekeluargaan  Menghormati Tanpa Mengira Jantina. Objektif Pembelajaran: 2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

2.2.4

Mengamalkan sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina.

Aktiviti: 1. Membahagikan murid- murid kepada dua kumpulan jantina. 2. Murid perempuan melakonkan aksi ibu di rumah seperti memasak dan menyidai baju 3. Murid lelaki melakonkan aksi bapa di rumah seperti memotong rumput. 4. Aktiviti berkumpulanmenyenaraikan kelebihan sebagai lelaki atau perempuan. 5. Setiap kumpulan mempamerkan hasil dapatan. 6. Penerangan mengenai sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina. 7. Murid melengkapkan lembaran kerja 1. BBB: Lembaran Kerja

SK AMAR PENGHULU

TAHUN 2 Penilaian P&P : Pemerhatian EMK: - Berani - Daya kreativiti dan inovasi Modul: m/s : 63 Standard Prestasi: B3D6E2 Nilai : Hormat menghormati

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 2. 29

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Perhubungan  Patuh Pada Agama Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.1

Mematuhi ajaran agama.

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Menamakan tempat- tempat ibadat. 2. Permainan mengenai perayaan utama mengikut kaum / agama. 3. Melabelkan pakaian yang sesuai untuk ke rumah ibadat.

Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Hasil kerja murid.

BBM : Gambarajah, lembaran kerja

Kreativiti dan inovasi : 1.1.8 – Mengenal objek, situasi @ fenomena sekeliling yang berkaitan.

EMK: Keusahawanan : Tolenrasi

Modul: m/s : 66 Standard Prestasi: B4D3E1 Nilai : Hormat- menghormati, bertanggungjawab, kasih sayang.

SK AMAR PENGHULU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 2. 30

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Perhubungan  Menzahirkan Perasaan Yang Berbeza. Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.2

Menzahirkan kasih sayang yang berbeza kepada Tuhan, diri, ibu bapa/ penjaga, ahli keluarga guru dan rakan.

Aktiviti: 1. Nyanyi lagu “ Satu- satu sayang Ibu”. 2. Menerangkan mengenai kepentingan beragama dan kasih sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru dan rakan ). 3. Menyenaraikan keutamaan kasih sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru dan rakan ). BBM : Gambarajah Lembaran kerja.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal jawab, pemerhatian. EMK: Keusahawanan : Bertanggungjawab Kreativiti dan inovasi : 1.1.8 – Mengenal objek, situasi @ fenomena sekeliling yang berkaitan. Modul: m/s : 66 Standard Prestasi: B6D3E1 Nilai : Hormat- menghormati, kasih sayang

SK AMAR PENGHULU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 2. 31

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Perhubungan  Menunjukkan Rasa Kasih Sayang. Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.3

Menunjukkan rasa kasih sayang tanpa membezakan individu atau kumpulan seperti tidak membuli dan menyakiti orang lain.

Aktiviti: 1. Tayangan video 1Malaysia. 2. Perbincangan berdasarkan video (sesi soal jawab). 3. Guru memberi penerangan tentang cara – cara menunjukkan kasih sayang tanpa membezakan individu atau kumpulan. 4. Lembaran kerja

TAHUN 2 Penilaian P&P : Memadankan perayaan dengan gambar yang sesuai EMK: Autonomi TMK Video

BBM : -

Video Lembaran Kerja (m/s 71)

Modul: m/s : 70 - 71 Standard Prestasi: B4D4E2 Nilai : Hormat – menghormati

SK AMAR PENGHULU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 2. 32

Kesihatan Mental, Emosi Dan Sosial.

Tajuk: Perhubungan  Mengamalkan Rasa Syukur Kepada Tuhan Objektif Pembelajaran: 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.

2.3.4

Mengamalkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia.

Aktiviti: 1. Perbincangan berdasarkan video (sesi soal jawab). 2. Murid menyatakan cara mengamalkan rasa syukur kepada Tuhan dan berterima kasih sesama manusia. 3. Lembaran kerja BBM : Video Lembaran Kerja (m/s 71)

TAHUN 2 Penilaian P&P : Menandakan pada gambar yang menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia. EMK: Membina jaringan sosial TMK: Video Modul: m/s : 72 - 73 Standard Prestasi: B6D3E2 Nilai : Bersyukur

SK AMAR PENGHULU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 3. 33

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit  Tanda-Tanda Konjunktivitis  Cara Mengelak Jangkitan Konjunktivitis

3.1.1

3.1.2

Mengenal pasti tanda-tanda konjunktivitis. Menyatakan cara mengelak daripada jangkitan konjunktivitis.

Aktiviti: 1. Mempamerkan kad gambar. 2. Bersoal jawab berkaitan konjunktivitis. 3. Perbincangan tentang cara mengelak dan langkah-langkah mengatasi jangkitan konjunktivitis. BBB: Kad gambar & lembaran kerja.

3.

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit  Langkah-Langkah Yang Perlu Diambil Atau Diawasi Jika Mengalami Konjunktivitis. Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.

SK AMAR PENGHULU

Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 75 - 78 Standard Prestasi: B3D7E1

Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian. 34

TAHUN 2

Nilai : Kebersihan diri

3.1.3

Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami konjunktivitis.

Aktiviti: 1. Mempamerkan kad gambar. 2. Perbincangan berdasarkan kad gambar yang dipamerkan. 3. Penerangan langkah-langkah yang perlu diambil jika mengalami konjunktivitis.

Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial

BBB: Kad gambar & lembaran kerja. Modul: m/s : 79 - 81 Standard Prestasi: B5D4E1 Nilai : Kebersihan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 3. 35

Kesihatan Persekitaran

3.1.4

Tajuk: Penyakit  Mengenali Penyakit Tidak Berjangkit

Mengenali penyakit tidak berjangkit seperti ketumbit mata,sakit telinga,hidung berdarah,ekzema dan alahan.

BBB: Kad gambar,kad perkataan & lembaran kerja.

Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian. 3. 36

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit  Penyakit Tidak Berjangkit. Objektif Pembelajaran: 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.

SK AMAR PENGHULU

Aktiviti: 1. Mempamerkan kad gambar mengenai penyakit tidak berjangkit. 2. Melabelkan nama penyakit menggunakan kad perkataan.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal-jawab , Pemerhatian EMK: - Berani - Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 82 - 84 Standard Prestasi: Kebersihan diri Nilai : B2D3E1

3.1.5

3.1.6

Mengenal pasti tanda-tanda penyakit tidak berjangkit. Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami penyakit tidak berjangkit.

Aktiviti: 1. Memaparkan kad-kad gambar penyakit tidak berjangkit. 2. Perbincangan tentang tandatanda penyakit tidak berjangkit. BBB: Kad-kad gambar

Penilaian P&P : Lembaran kerja EMK: Keusahawanan Modul: m/s : 85 Standard Prestasi: B5D4E2 Nilai : Kebersihan diri dan persekitaran

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 3. 37

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Penyakit  Peralatan Dan Bahan Yang Berbahaya.  Penyimpanan Alatan Dan Bahan.

3.2.1

3.2.2

Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian. 3. 38

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Keselamatan  Situasi Tidak Selamat Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

SK AMAR PENGHULU

3.2.3

Mengenal pasti peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

Aktiviti: 1. Permainan Kotak Beracun. 2. Bersoal jawab. 3. Mempamerkan gambar situasi. 4. Edarkan lembaran kerja. BBB: Kotak, kad gambar, lembaran kerja

Menyenaraikan cara penyimpanan peralatan dan bahan seperti racun dengan selamat.

Mengenal pasti situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja EMK: Memerhati persekitaran Modul: m/s : 94 - 97 Standard Prestasi: B3D8E1 Nilai : Menjaga keselamatan diri

Aktiviti: 1. Paparkan situasi bergambar. 2. Mengenal pasti situasi tidak selamat. 3. Bersoal jawab. 4. Edarkan lembaran kerja.

Penilaian P&P : Soal-jawab, lembaran kerja

BBB: Situasi bergambar, lembaran kerja

Modul: m/s : 101 - 103

EMK: Berani

Standard Prestasi: B3D8E2 Nilai : Menjaga keselamatan diri

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 3. 39

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Keselamatan  Kesan Kemalangan Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

SK AMAR PENGHULU

3.2.4

Menyatakan kesan kemalangan dan kecederaan seperti kecatatan kekal tubuh badan

TAHUN 2

Aktiviti: 1. Tayangan klip video kemalangan – sumber Youtube http://www.youtube.com/watch? v=e4ReOiljbeM&NR=1 2. Bersoal jawab berkaitan kesan kemalangan. 3. Murid membincangkan kesan kemalangan dan kecederaan. (Lampiran 1) 4. Edarkan lembaran kerja (lembaran 1)

Penilaian P&P : Soal jawab dan lembaran kerja

BBB: Klip video kemalangan dan lembaran kerja

Nilai : kerjasama

EMK: Tanggungjawab sosial Modul: m/s : 104 Standard Prestasi: B3D8E3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 3. 40

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Keselamatan  Langkah-langkah Keselamatan Objektif Pembelajaran: 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

3.2.5

Mengamalkan langkah-langkah keselamatan untuk mengelak kemalangan, kecederaan dan situasi tidak selamat di rumah, sekolah,taman permainan dan tempat awam pada setiap masa

Aktiviti: 1. Tayangan klip video amalan keselamatan- sumber youtube http://www/youtube.com/watch? v=B6VCnNglnkw&feature=related 2. Bersoal jawab tentang langkahlangkah untuk mengelak kemalangan dan kecederaan (Lampiran 1 ) 3. Murid menyatakan langkahlangkah keselamatan berpandukan gambar situasi dalam kumpulan kecil. (Lampiran 2) 4. Murid menulis langkah-langkah keselamatan untuk mengelak daripada berlaku kemalangan berpandukan gambar situasi di atas kertas mahjong. 5. Murid bentang hasil kerja mereka. BBB:Gambar situasi,lembaran kerja,kertas mahjong

SK AMAR PENGHULU

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal jawab, lembaran kerja dan kertas mahjong EMK: Bijak merancang Modul: m/s : 107 Standard Prestasi: B4D5E1 Nilai : Tolong menolong

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016 3. 41

Kesihatan Persekitaran

Tajuk: Pertolongan Cemas  Asas pertolongan Cemas.  Cara Minta Bantuan Apabila berlaku Kecemasan. Objektif Pembelajaran: 3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.

3.3.1 Mengetahui situasi Aktiviti: kecemasan. 1. Murid menyatakan situasi 3.3.2 Meminta bantuan kecemasan yang pernah dilihat, apabila berlaku dibaca atau dialami. kecemasan. 2. Edarkan lembaran kerja (Lembaran kerja 1- Muka surat 111) BBB: Klip Video, Lembaran kerja.

TAHUN 2 Penilaian P&P : Soal jawab, Pemerhatian, Lembaran kerja EMK: - Peka - Suka memerhati. TMK: Video Klip. Modul: m/s : 110 Standard Prestasi: 3.3.1- B3D9E1 3.3.2- B3D9E1 Nilai : Tolong menolong.

SK AMAR PENGHULU