Rps Mikro Gasal.docx

DOKUMEN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Mikrobiologi dan Parasitologi dalam Keperawatan Nomor Kode : KPA 1207 Beban SKS : 2 SKS

Oleh : Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep NIP : 198805102015041002

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN 2017

1

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS JEMBER Mata Ajar Kode Beban Studi Koordinator Tim Pengajar

: Mikrobiologi dan Parasitologi dalam Keperawatan : KPA 1207 : 2 SKS : Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep : 1. 2. 3. 4. 5.

Ns. Baskoro S. S.Kep., M.Kep Ns. Siswoyo, M.Kep Ns. Jon Hafan Sutawardana, M.Kep, Sp.KMB Ns Alfid Tri Afandi, M.Kep Tim Dosen FK

Jember, 24 Agustus 2017 Penanggung Jawab Mata Kuliah,

Disusun,

Menyetujui,

Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep NIP : 198805102015041002 Sekretaris I

Mengetahui,

Ns. Wantiyah, M.Kep. NIP. 198107122006042001 Ketua PSIK Universitas Jember

Ns. Lantin Sulitiyorini, M.Kes NIP. 197803232005012002

2

SILABUS Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Semester SKS Program Studi Mata Kuliah Prasyarat

: Mikrobiologi dan parasitologi dalam Keperawatan : KPA 1207 : Gasal : 2 SKS (1 SKS Teori, 1 SKS Praktikum) : Ilmu Keperawatan : Tidak ada

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

Mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar mikroorganisme dan parasit, daur kehidupan virus, bakteri, fungi, rekaya genetika, interaksi dan pengendalian mikroorganisme, daur kehidupan nematoda, cestoda, trematoda dan protozoa untuk dapat menganalisis peranan teknologi mikrobiologi dalam pengembangan keilmuan keperawatan serta peran perawat dalam rekayasa genetika, pengendalian mikroorganisme dan pengendalian parasit dengan penuh tanggung jawab, disiplin, teliti dan percaya diri. . . Deskripsi Mata Kuliah

:

Mata kuliah ini mempelajari tentang seluk beluk kehidupan mikroorganisme, yang meliputi, pengertian, sejarah, penggolongan mikroorganisme, domain bakteria, arkhaea, eukarya dan virus. Selain itu juga mempelajari tentang interaksi antar mikroorganisme, antibiotik, disinfektan dan rekayasa genetika dengan menggunakan mikroorganisme. Mata kuliah ini juga mempelajari tentang definisi dan tentang kehidupan nematoda, trematoda, cestoda, dan protozoa, yang meliputi : nama spesies, distribusi, habitat, morfologi, siklus hidup, cara infeksi, patogenesis dan cara pencegahan penyakit dan dalam kaitannya dengan ilmu keperawatan Pembina Matakuliah

: Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep

Bahan Kajian : 1. konsep dasar mikrobiologi 2. konsep dasar bakteria

3. konsep daur kehidupan virus 4. konsep daur hidup fungi 5. konsep interaksi antar mikroorganisme 6. upaya pengendalian mikroorganisme 7. perkembangan rekayasa genetika di dunia 8. Teknologi di bidang mikrobiologi dalam pengembangan ilmu Keperawatan 9. daur kehidupan nematoda usus (soil transmitted helmint) 10. daur kehidupan nematoda usus (non soil transmitted helmint) dan nematoda jaringan 11. daur kehidupan trematoda 12. daur kehidupan Cestoda 13. daur kehidupan protozoa 14. peran perawat dalam ilmu mikrobiologi dan parasitologi dan berdasar evidenced based terkini

3

Referensi

:

Dwidjoseputro, 2010.Dasar-Dasar Mikrobiologi. Penerbit Djembatan. Jakarta. Gandahusada, S., Herry D.I, Wita Pribadi, 2006, Parasitologi Kedokteran, Cetakan ke-VI, FKUI, Jakarta Jeffrey H.C, Leach, R.M, 1993, Atlas Helmintologi dan Parasitologi Kedokteran, EGC, Jakarta Pelczar., Michael J. dan E. C. S. Chan, 2008. Dasar-dasar Mikroorganisme. Universitas Indonesia Press. Jakarta Rosidiana Safar, 2010, Parasitologi Kedokteran : Protozoologi, Helmintologi, Entomologi, Cetakan I, Yrama Widya, Bandung Savada, 2008. Bakteri. Gramedia. Jakarta. Volk, W.A., dan Wheeler, M.F., 1993. Mikrobiologi Dasar.Erlangga. Jakarta.

4

UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH

KODE

Rumpun MK

BOBOT (sks)

SEMESTER

Mikrobiologi dan parasitologi dalam keperawatan OTORISASI

KPA 1207

Matakuliah Keperawatan

2

1

Capaian Pembelajaran (CP)

Tgl Penyusunan 24 Agustus 2017

Dosen Pengembang RPS

Kaprodi S1 Keperawatan

Sekretaris I PSIK

Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep

Ns. Wantiyah, M.Kep

Ns. Wantiyah, M.Kep

CPL-PRODI KK17 mampu memanfaatkan teknologi terkini dalam pemberian asuhan keperawatan PP2 menguasai konsep teoritis ilmu biomedik. CP-MK M1 Mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar mikrobioogi M2 Mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar parasitologi

Deskripsi Singkat MK

Mata kuliah ini mempelajari tentang seluk beluk kehidupan mikroorganisme, yang meliputi, pengertian, sejarah, penggolongan mikroorganisme, domain bakteria, arkhaea, eukarya dan virus. Selain itu juga mempelajari tentang interaksi antar mikroorganisme, antibiotik, disinfektan dan rekayasa genetika dengan menggunakan mikroorganisme. Mata kuliah ini juga mempelajari tentang definisi dan tentang kehidupan nematoda, trematoda, 5

cestoda, dan protozoa, yang meliputi : nama spesies, distribusi, habitat, morfologi, siklus hidup, cara infeksi, patogenesis dan cara pencegahan penyakit dan dalam kaitannya dengan ilmu keperawatan Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

Pustaka

1. konsep dasar mikrobiologi 2. konsep dasar bakteria 3. konsep daur kehidupan virus 4. konsep daur hidup fungi 5. konsep interaksi antar mikroorganisme 6. upaya pengendalian mikroorganisme 7. perkembangan rekayasa genetika di dunia 8. Teknologi di bidang mikrobiologi dalam pengembangan ilmu Keperawatan 9. daur kehidupan nematoda usus (soil transmitted helmint) 10. daur kehidupan nematoda usus (non soil transmitted helmint) dan nematoda jaringan 11. daur kehidupan trematoda 12. daur kehidupan Cestoda 13. daur kehidupan protozoa 14. peran perawat dalam ilmu mikrobiologi dan parasitologi dan berdasar evidenced based terkini Utama: 1. Dwidjoseputro, 2010.Dasar-Dasar Mikrobiologi. Penerbit Djembatan. Jakarta. 2. Gandahusada, S., Herry D.I, Wita Pribadi, 2006, Parasitologi Kedokteran, Cetakan ke-VI, FKUI, Jakarta Pendukung: 1. Jeffrey H.C, Leach, R.M, 1993, Atlas Helmintologi dan Parasitologi Kedokteran, EGC, Jakarta 2. Pelczar., Michael J. dan E. C. S. Chan, 2008. Dasar-dasar Mikroorganisme. Universitas Indonesia Press. Jakarta 3. Rosidiana Safar, 2010, Parasitologi Kedokteran : Protozoologi, Helmintologi, Entomologi, Cetakan I, Yrama Widya, Bandung 4. Savada, 2008. Bakteri. Gramedia. Jakarta. 5. Volk, W.A., dan Wheeler, M.F., 1993. Mikrobiologi Dasar.Erlangga. Jakarta

6

Media Pembelajaran

Perangkat lunak : Perangkat keras : Power Point Presentation LCD & Projector 1. Ns. Baskoro S. S.Kep., M.Kep (BS) Team Teaching 2. Ns. Siswoyo, M.Kep (SW) 3. Ns. Jon Hafan Sutawardana, M.Kep, Sp.KMB (JH) 4. Ns Alfid Tri Afandi, M.Kep (AT) 5. Dosen FK (FK) Matakuliah syarat Tidak ada Mg. Sub-CP-MK Indikator Kriteria & Metode Tugas Ke(sbg kemampuan Penilaian Bentuk Pembelajaran Mahasiswa akhir yg Penilaian [Estimasi Waktu] diharapkan) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Mahasiswa mampu LPHBM 1 Kriteria: Mini Lecturer menjelaskan tentang Ketepatan dan dan project based konsep mikrobiologi penguasaan learning Bentuk non[TM:1x(1x50”)] test:  keaktifan 2 Mahasiswa mampu LPHBM 1 Kriteria: Mini Lecturer menjelaskan tentang Ketepatan dan dan daur kehidupan virus penguasaan Collaborative Bentuk nonLearning, test: [TM:1x(2x50”)]  keaktifan

3

Mahasiswa mampu

LPHBM 1

Kriteria:

Mini Lecturer, 7

Materi Pembelajaran [Pokok Bahasan]

Bobot Penilaian (%)

(7) definisi mikrobiologi, konsep mikroorganisme

(8) 7

definisi virus, ciri virus, sejarah ditemukan virus, morfologi virus, pembagian virus, perkembang biakan virus, contoh virus yang berbahaya bagi manusia definisi bakteri, bagian

7

7

menjelaskan tentang domain bakteria

4

Mahasiswa mampu menjelaskan daur hidup fungi

LPHBM 1

5

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang interaksi antar mikroorganisme

LPHBM 1

6

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang upaya pengendalian mikroorganisme

LPHBM 1

Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:  keaktifan

[TM:1x(1x50”)]

dan fungsi tubuh bakteri, pembagian bakteri berdasarkan morfologi, jumlah dan letak flagel adanya kapsul, adanya spora, sifat pewarnaan gram, tipe nutrisi, keperluan oksigen, kisaran pH, dan kemampuan dalam menimbulkan penyakit

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:  keaktifan Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:  keaktifan Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-

Mini Lecturer dan Small Group Discussions, [TM:1x(2x50”)]

definisi fungi, bagian dan fungsi tubuh fungi, pembagian fungi dan kemampuan fungi dalam menimbulkan penyakit

Mini Lecturer dan Problem Base Learning, [TM:1x(2x50”)]

macam-macam interaksi antar mikroorganisme beserta contoh

Mini Lecturer dan Problem Base Learning, [TM:1x(2x50”)]

tujuan pengendalian mikroorganisme, konsep sterilisasi dan disinfeksi , cara kerja antibiotik

8

7

6

7

Mahasiswa mampu menganalisis perkembangan rekayasa genetika di dunia

LPHBM 1

Presentasi makalah

LPHBM 1 LPHBM 2 LPHBM 3

8

Mahasiswa Mampu menjelaskan konsep dasar parasitologi

LPHBM 1

9

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan protozoa

LPHBM 1 LPHBM 2 LPHBM 4

test:  analisis Jurnal Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:  keaktifan Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, dan penguasaan Bentuk nontest:  presentasi Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:  keaktifan Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-

contoh pengendalian mikroorganisme Mini Lecturer dan Small Group Discussions, [TM:1x(1x50”)]

RTM 1

rekayasa genetika dalam hal Insulin, Rekayasa genetika dalam hal Tumor/kanker Rekayasa genetika dalam hal obesitas

7

20

Simulasi & diskusi, [TM:1x(1x150”)]

Mini Lecturer dan Study Cases, [TM:1x(2 x50”)]

Definisi parasitologi, Pembagian parasit Istilah penting dalam parasitologi

7

Collaborative Learning, [TM:1x(2x50”)]

Macam-macam dan contoh spesies protozoa habitat, distribusi, morfologi, siklus

7

9

test:  keaktfan

Praktikum protozoa

10

LPHBM 3

Mahasiswa mampu LPHBM 1 menjelaskan tentang daur kehidupan nematoda usus (soil transmitted helmint)

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, dan penguasaan Bentuk nontest:  Praktek lab Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:  Tulisan makalah  Presentasi

hidup, patogenesis dan pencegahan penyakit akibat Plasmodium sp dan Toxoplasma gondii, E. hystolitica, E. coli, Giardia lamblia, Trichomonas vaginalis, dan Balantidium coli Simulasi & diskusi, [TM:1x(1x150”)]

Mini Lecturer dan Problem Base Learning, [TM:1x(2x50”)]

10

7

Morfologi nematoda usus Habitat nematoda usus Siklus hidup nematoda usus patogenesis dan pencegahan penyakit akibat Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura dan cacing tambang

7

11

Mahasiswa mampu LPHBM 1 menjelaskan tentang daur kehidupan nematoda usus (non soil transmitted helmint) dan nematoda jaringan

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:  Tulisan makalah  Presentasi

Mini Lecturer dan Small Group Discussions, [TM:1x(2x50”)]

habitat, distribusi, morfologi, siklus hidup, patogenesis dan pencegahan penyakit akibat Enterobius vermicularis, Wuchereria bancrofti, Brugia malayi, Brugria timori dan Loa-loa

7

12

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan trematoda

LPHBM 1

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, dan penguasaan Bentuk nontest: Praktek simulasi

Simulasi & diskusi, [TM:1x(1x50”)]

7

13

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan Cestoda

LPHBM 1

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:

Mini Lecturer dan Problem Base Learning, [TM:1x(2x50”)]

macam-macam trematoda habitat, distribusi, morfologi, siklus hidup, patogenesis dan pencegahan penyakit akibat Fasciliopsis buski, Fasciola hepatica, Paragonimus westermani dan Scistosoma mansoni serta Scistosoma japonicum Contoh spesies cestoda habitat, distribusi, morfologi, siklus hidup, patogenesis dan

11

7

 Tulisan makalah  Presentasi

14

Mahasiswa mampu menganalisis peran perawat dalam ilmu mikrobiologi dan parasitologi dan berdasar evidenced based terkini

LPHBM 1 LPHBM 3 LPHBM 4

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontest:  Tulisan makalah  Presentasi

Mini Lecturer dan Collaborative Learning, [TM:1x(2x50”)]

12

RTM 2

pencegahan penyakit akibat Taenia saginata, Taenia solium, Diphillobotrium latum dan Hymenolopis nana peran perawat dalam pengobatan parasit peran perawat dalam pencegahan infeksi akibat nematoda, trematoda cestoda dan protozoa

20

UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH

Mikrobiologi dan parasitologi dalam keperawatan

KODE

KPA 1207

SKS

2

SEMESTER

1

Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep. DOSEN PENGAMPU BENTUK TUGAS Membuat makalah rekayasa genetika JUDUL TUGAS Tugas 1: makalah rekayasa genetika SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu membuat makalah rekayasa genetika. DISKRIPSI TUGAS Membuat makalah mengenai konsep rekasaya genetika dan mempresentasikannya METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Membagi kelompok menjadi 6 kelompok (urut sesuai absensi kelas) 2. Membaca literatur mengenai rekayasa genetika 3. Membuat makalah mengenai sub materi dibawah ini: - rekayasa genetika dalam hal Insulin (kelompok 1 dan 2) - Rekayasa genetika dalam hal Tumor/kanker (kelompok 3 dan 4) - Rekayasa genetika dalam hal obesitas (kelompok 5 dan 6) 4. Mahasiswa wajib mengonsultasikan makalah ke dosen yang sudah ditunjuk: Daftar dosen konsulen: SW : Kelompok 1 BS: Kelompok 2 MZ: Kelompok 3 JH : Kelompok 4 AT : Kelompok 5 DE : Kelompok 6 5. Membuat lembar konsultasi Tanggal

Isi konsultasi

Tanda tangan Konsulen

(dilampirkan pada makalah yang akan dikumpulkan) 6. Dikumpulkan di dosen konsulen dan Meminta nilai makalah 7. Dipresentasikan pada pertemuan ke 7 BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: rekayasa Genetika b. Bentuk Luaran: Makalah 13

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Makalah (60%) 1. Ketepatan sistematika penyusunan SOP sesuai dengan standar panduan penulisan makalah; 2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi; 3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang; 4. Kerapian sajian buku makalah yang dikumpulkan; 5. B presentasi Intonasi tampilan JADWAL PELAKSANAAN Menyusun SOP Minggu ke-1-6 Mempraktikkan SOP Minggu ke-7 LAIN-LAIN Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini; Tugas dikerjakan dan dipraktikkan secara kelompok DAFTAR RUJUKAN Dwidjoseputro, 2010.Dasar-Dasar Mikrobiologi. Penerbit Djembatan. Jakarta. Gandahusada, S., Herry D.I, Wita Pribadi, 2006, Parasitologi Kedokteran, Cetakan keVI, FKUI, Jakarta Jeffrey H.C, Leach, R.M, 1993, Atlas Helmintologi dan Parasitologi Kedokteran, EGC, Jakarta Pelczar., Michael J. dan E. C. S. Chan, 2008. Dasar-dasar Mikroorganisme. Universitas Indonesia Press. Jakarta Rosidiana Safar, 2010, Parasitologi Kedokteran : Protozoologi, Helmintologi, Entomologi, Cetakan I, Yrama Widya, Bandung Savada, 2008. Bakteri. Gramedia. Jakarta. Volk, W.A., dan Wheeler, M.F., 1993. Mikrobiologi Dasar.Erlangga. Jakarta.

14

UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH

Mikrobiologi dan Parasitologi dalam keperawatan

KODE

KPA 1207

SKS

2

SEMESTER

1

Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep. DOSEN PENGAMPU BENTUK TUGAS Analisis jurnal internasional JUDUL TUGAS Tugas 2: analisis jurnal SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu melakukan analisis jurnal internasional DISKRIPSI TUGAS Mahasiswa mampu melakukan analisis jurnal internasional terkait mikrobiologi dan parasitologi METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Membagi menjadi 10 Kelompok (sesuai urutan absen) 2. Menganalisis jurnal yang telah diberikan oleh PJMK 3. Analisis jurnal tersebut dan carilah minimal 1 literatur sebagai pembanding dan pembahasan jurnal 4. Dikumpulkan 2 hari sebelum presentasi 5. Dipresentasikan pada pertemuan ke 14 BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: hasil pengkajian pasien kanker b. Bentuk Luaran: data pasien

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Makalah (60%) 1. Ketepatan sistematika pengkajian yang sudah ditentukan; 2. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang; 3. Kerapian sajian buku makalah yang dikumpulkan; 4. dokumentasi yang dibuat 5. hasil analisis diagnosa keperwatan b B presentasi Intonasi tampilan JADWAL PELAKSANAAN

15

Melakukan pengkajian Minggu ke-1-5 Membuat nursing care plan Minggu ke-5 LAIN-LAIN Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini; Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara kelompok DAFTAR RUJUKAN Dwidjoseputro, 2010.Dasar-Dasar Mikrobiologi. Penerbit Djembatan. Jakarta. Gandahusada, S., Herry D.I, Wita Pribadi, 2006, Parasitologi Kedokteran, Cetakan ke-VI, FKUI, Jakarta Jeffrey H.C, Leach, R.M, 1993, Atlas Helmintologi dan Parasitologi Kedokteran, EGC, Jakarta Pelczar., Michael J. dan E. C. S. Chan, 2008. Dasar-dasar Mikroorganisme. Universitas Indonesia Press. Jakarta Rosidiana Safar, 2010, Parasitologi Kedokteran : Protozoologi, Helmintologi, Entomologi, Cetakan I, Yrama Widya, Bandung Savada, 2008. Bakteri. Gramedia. Jakarta.  Volk, W.A., dan Wheeler, M.F., 1993. Mikrobiologi Dasar.Erlangga. Jakarta

16

LEMBAR KERJA MAHASISWA 1 Untuk Pertemuan 5-7

Nama Mata Kuliah

: Mikrobiologi dan Parasitologi dalam keperawatan

Kode/SKS

: 2 SKS (1 SKS Teori, 1 SKS Praktikum)

Prasyarat

: -

Pembina Mata Kuliah

: Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep

Capaian Pembelajaran MK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep keperawatan mikrobiologi dan parasitologi Judul Lembar Kerja

: makalah rekayasa genetika

Deskripsi Lembar Kerja Mahasiswa : Lembar kerja ini berisi tentang makalah yang harus diselesaikan mahasiswa terkait dengan rekayasa genetika Langkah-Langkah Penggunaan Lembar Kerja Buatlah makalah tentang rekayasa genetika Cover depan Ringkasan Daftar isi BAB I : Pendahuluan Latar belakang Tujuan BAB 2 : tinjauan teori Tinjauan Teori meliputi  Definisi rekayasa genetika  Fokus kajian rekayasa genetika BAB 3: Pembahasan Peran perawat dalam rekayasa genetika BAB 4 kesimplan dan saran DAFTAR PUSTAKA Lampiran (lembar konsultasi)

Di jilid menggunakan mika warna : Kelas A : warna merah Kelas B : warna kuning Kelas C : warna hijau Kelas D : warna transparan

17

LEMBAR KERJA MAHASISWA 2 Untuk Pertemuan 8-14

Nama Mata Kuliah

: Mikrobiologi dan Parasitologi dalam Keperawatan

Kode/SKS

: 2 SKS (1 SKS Teori, 1 SKS Praktikum)

Prasyarat

: -

Pembina Mata Kuliah

: Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep

Capaian Pembelajaran MK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep keperawatan mikrobiologi dan parasitologi Judul Lembar Kerja

: analisis jurnal

Deskripsi Lembar Kerja Mahasiswa : Lembar kerja ini berisi tentang analisis jural yang harus diselesaikan mahasiswa. Mahasiswa diharapkan melakukan pengkajian kepada pasien kanker/pasien stroke. Langkah-Langkah Penggunaan Lembar Kerja 1. Membagi menjadi 10 Kelompok (sesuai urutan absen) 2. Menganalisis jurnal yang telah diberikan oleh PJMK 3. Analisis jurnal tersebut dan carilah minimal 1 literatur sebagai pembanding dan pembahasan jurnal 4. Dikumpulkan 2 hari sebelum presentasi 5. Dipresentasikan pada pertemuan ke 14 6. analisis jurnal sebagai berikut cover Penulis Jurnal

Judul Jurnal

Nama Jurnal dan edisi dan tahun

Tujuan penelitian

Kesimpulan dari jurnal

DAFTAR PUSTAKA

Di jilid menggunakan mika warna : Kelas A : warna merah Kelas B : warna kuning Kelas C : warna hijau Kelas D : warna transparan

18

Analisis dengan jurnal pembandi ng/pengua t

Konsep mikrobiologi yang terdapat pada jurnal

Implikasi keperawatan

LEMBAR PENILAIAN HASIL BELAJAR MAHASISSWA (LPHBM)

1. Lembar Observasi Keaktifan/Performa Mahasiswa Aspek

Frekuensi partisipasi

Keterampilan bekerja sama

Kualitas komentar atau penjelasan materi

Keterampilan mendengarkan

Bobot

90-100

80-90

70-80

20%

Mahasiswa berinisiasi untuk berkontribusi lebih dari sekali dalam setiap subtopik

Mahasiswa berinisiasi sekali untuk berkontribusi subtopik

Mahasiswa berinisiasi berkontribusi lebih dari satu kali dalam satu pertemuan

30%

Berkontribusi aktif dalam kelompok, mengutamakan kepentingan kelompok, terbuka, mendukung anggota lain, antusias, tepat waktu.

Mendukung pengembangan kelompok, kadang mementingkan diri sendiri, terbuka, mendukung anggota lain, antusias, tepat waktu.

Sedikit dukungan pengembangan kelompok, cenderung mementingkan diri sendiri, kurang berkomunikasi, keterlibatan terbatas.

40%

Komentar selalu berwawasan & konstruktif, terminologi tepat. Komentar seimbang antara pendapat dan kritik, disampaikan dengan bijaksana

Komentar sering berwawasan & konstruktif, terminologi tepat. Komentar seimbang antara pendapat dan kritik, disampaikan dengan kurang bijaksana

Komentar kurang berwawasan & kurang konstruktif

10%

Mahasiswa mendengarkan dengan penuh perhatian ketika orang lain berbicara dan

Mahasiswa mendengarkan dengan penuh perhatian ketika orang lain berbicara

Mahasiswa mendengarkan tetapi kurang perhatian ketika orang lain

19

< 70 Mahasiswa berinisiasi untuk berkontribusi sekali saja dalam satu pertemuan subtopik Tidak memberi dukungan pengembangan kelompok, mementingkan diri sendiri, kurang berkomunikasi, kontribusi kecil. Komentar tidak informatif, kurang terminologi, berbicara bentuk persetujuan saja, seperti “saya setuju”, “sama”, saya sependapat”.

Mahasiswa mendengarkan kurang perhatian ketika orang lain

Skor

Skor x Bobot

terpacu untuk mengutarakan umpan balik.

tetapi tidak terpacu untuk mengutarakan umpan balik. Nilai Akhir

20

berbicara tetapi masih berpartisipasi dalam diskusi

berbicara dan fokus pada kesibukan sendiri.

2. Format Penilaian makalah

Uraian Sistematika Penulisan

Kedalaman tinjauan pustaka

Pembahasan

konsultasi

Daftar Pustaka

Skor (1-4) 1. Tidak lengkap dan tidak sistematis 2. Tidak Lengkap tapi sistematis 3. Lengkap tapi tidak sistematis 4. Lengkap dan sistematis 0. Tidak ada Tinjauan Pustaka 1. Materi tidak lengkap dan out of date 2. Materi tidak lengkap namun kebaruan 3. Materi lengkap namun out of date 4. Materi lengkap dan up to date 1. Pembahasan tidak koheren dan tidak menggunakan literatur yang jelas 2. Pembahasan koheren namun tidak menggunakan literatur yang jelas 3. pembahasan koheren dan menggunakan literatur yang jelas 0. tidak pernah konsultasi 1. konsultasi 1 kali 2. konsultasi 2 kali 3. konsultasi 3 kali 0. Tidak ada daftar pustaka 1. Tidak terdapat text book maupun jurnal 2. terdapat text book namun tidak ada jurnal 3. terdapat text book dan ada jurnal namun masih ada sumber dari blog 4. terdapat text book dan ada jurnal dan tidak ada sumber dari blog TOTAL

21

Bobot 10

rumus (Skor/4)*Bobot

30

(Skor/4)*Bobot

30

(Skor/3)*Bobot

10

(Skor/3)*Bobot

20

(Skor/4)*Bobot

Nilai

3. Format penilaian analisis jurnal

Uraian Sistematika Penulisan dan

Analisis

Implikasi keperawatan

Skor (1-4) 1. 2. 3. 4.

Bobot

rumus

Tidak lengkap dan tidak sistematis 25 Tidak Lengkap tapi sistematis Lengkap tapi tidak sistematis Lengkap dan sistematis 1. Tidak menggunakan jurnal pembanding 35 2. Menggunakan jurnal pembanding namun tidak koheren 3. Menggunakan jurnal pembanding dan koheren namun tidak menggunakan textbook dalam sumber tambahan 4. Menggunakan jurnal pembanding dan koheren serta menggunakan textbook dalam sumber tambahan

(Skor/4)*Bobot

1. Tidak berdasar analisis dan tidak memiliki 40 kebaruan 2. Berdasar analisis namun tidak memeliki kebaruan 3. Berdasar analisis namun kurang memiliki kebaruan 4. Berdasar analisis dan memiliki kebaruan

(Skor/4)*Bobot

Total

22

(Skor/4)*Bobot

nilai

4. Format penilaian presentasi

Uraian Media presentasi Cara penyampaian Manajemen waktu

Kemampuan menjawab pertanyaan

Skala (1-3) 1. Kurang Menarik 2. Menarik namun tidak sesuai substansi 3. Menarik dan sesuai substansi 1. Intonasi kurang 2. Intonasi baik 3. Intonasi baik dan menggunakan gesture 1. Kurang / lebih dari waktu yang ditentukan 2. Sesuai dengan waktu yang ditentukan namun tidak semua materi tersampaikan 3. Sesuai waktu yang ditentukan dan semua materi tersampaikan 1. Tidak mampu menjawab pertanyaan 2. Mampu namun belum sesuai 3. Mampu dan sesuai TOTAL

23

Bobot 10

Rumus (Skor/3)*Bobot

25

(Skor/3)*Bobot

25

(Skor/3)*Bobot

30

(Skor/3)*Bobot

Nilai

KONTRAK KULIAH Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Semester SKS Program Studi Mata Kuliah Prasyarat

: Mikrobiologi dan Parasitologi dalam Keperawatan : KPA 1207 : Gasal : 2 SKS (1 SKS Teori, 1 SKS Praktikum) : Ilmu Keperawatan : Tidak ada

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

Mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar mikroorganisme dan parasit, daur kehidupan virus, bakteri, fungi, rekaya genetika, interaksi dan pengendalian mikroorganisme, daur kehidupan nematoda, cestoda, trematoda dan protozoa untuk dapat menganalisis peranan teknologi mikrobiologi dalam pengembangan keilmuan keperawatan serta peran perawat dalam rekayasa genetika, pengendalian mikroorganisme dan pengendalian parasit dengan penuh tanggung jawab, disiplin, teliti dan percaya diri. . Deskripsi Mata Kuliah

:

Mata kuliah ini mempelajari tentang seluk beluk kehidupan mikroorganisme, yang meliputi, pengertian, sejarah, penggolongan mikroorganisme, domain bakteria, arkhaea, eukarya dan virus. Selain itu juga mempelajari tentang interaksi antar mikroorganisme, antibiotik, disinfektan dan rekayasa genetika dengan menggunakan mikroorganisme. Mata kuliah ini juga mempelajari tentang definisi dan tentang kehidupan nematoda, trematoda, cestoda, dan protozoa, yang meliputi : nama spesies, distribusi, habitat, morfologi, siklus hidup, cara infeksi, patogenesis dan cara pencegahan penyakit dan dalam kaitannya dengan ilmu keperawatan Pembina Matakuliah

: Ns. Muhamad Zulfatul A’la, M.Kep

Bahan Kajian : 1. konsep dasar mikrobiologi 2. konsep daur kehidupan virus 3. konsep dasar bakteria 4. konsep dasar daur kehidupan fungi 5. konsep interaksi antar mikroorganisme 6. upaya pengendalian mikroorganisme 7. perkembangan rekayasa genetika di dunia 8. Teknologi di bidang mikrobiologi dalam pengembangan ilmu Keperawatan

9. daur kehidupan nematoda usus (soil transmitted helmint) 10. daur kehidupan nematoda usus (non soil transmitted helmint) dan nematoda jaringan 11. daur kehidupan trematoda 12. daur kehidupan Cestoda 13. daur kehidupan protozoa 14. peran perawat dalam ilmu mikrobiologi dan parasitologi dan berdasar evidenced based terkini

24

A. Kemampuan Akhir yang Diharapkan (KAD) dan Strategi Pembelajaran

Pertemuan Minggu ke1

Kompetensi Akhir yang Diharapkan (KAD) Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep mikrobiologi

Bahan Kajian

Metode Pembelajaran

definisi mikrobiologi, konsep Mini Lecturer mikroorganisme dan project based learning

2

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan virus

3

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang domain bakteria

definisi virus, ciri virus, sejarah ditemukan virus, morfologi virus, pembagian virus, perkembang biakan virus, contoh virus yang berbahaya bagi manusia definisi bakteri, bagian dan fungsi tubuh bakteri, pembagian bakteri berdasarkan morfologi, jumlah dan letak flagel adanya kapsul, adanya spora, sifat pewarnaan gram, tipe nutrisi, keperluan oksigen, kisaran pH, dan kemampuan dalam menimbulkan penyakit

4

Mahasiswa mampu menjelaskan daur hidup fungi

definisi fungi, bagian dan fungsi Mini Lecturer tubuh fungi, pembagian fungi dan Problem dan kemampuan fungi dalam Base Learning, menimbulkan penyakit

5

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang interaksi antar mikroorganisme Mahasiswa mampu menjelaskan tentang upaya pengendalian mikroorganisme

macam-macam interaksi antar Mini Lecturer mikroorganisme beserta contoh dan Problem Base Learning,

6

7

Mahasiswa mampu menganalisis perkembangan rekayasa genetika di dunia

tujuan pengendalian mikroorganisme, konsep sterilisasi dan disinfeksi , cara kerja antibiotik contoh pengendalian mikroorganisme rekayasa genetika dalam hal Insulin, Rekayasa genetika dalam hal Tumor/kanker Rekayasa genetika dalam hal obesitas

Presentasi makalah

Mini Lecturer, collaborative learning

Mini Lecturer dan Collaborative Learning,

Mini Lecturer dan Problem Base Learning,

Mini Lecturer dan Simulasi & diskusi,

presentasi

25

8

Mahasiswa Mampu menjelaskan konsep dasar parasitologi

9

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan protozoa

Praktikum protozoa

Definisi parasitologi, Pembagian Mini Lecturer parasit dan Problem Istilah penting dalam Base Learning, parasitologi Macam-macam dan contoh Mini Lecturer spesies protozoa dan Study habitat, distribusi, morfologi, Cases, siklus hidup, patogenesis dan pencegahan penyakit akibat Plasmodium sp dan Toxoplasma gondii, E. hystolitica, E. coli, Giardia lamblia, Trichomonas vaginalis, dan Balantidium coli Simulasi & diskusi, Morfologi nematoda usus Mini Lecturer Habitat nematoda usus dan Problem Siklus hidup nematoda usus Base Learning, patogenesis dan pencegahan penyakit akibat Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura dan cacing tambang

10

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan nematoda usus (soil transmitted helmint)

11

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan nematoda usus (non soil transmitted helmint) dan nematoda jaringan

habitat, distribusi, morfologi, Mini Lecturer siklus hidup, patogenesis dan dan Problem pencegahan penyakit akibat Base Learning, Enterobius vermicularis, Wuchereria bancrofti, Brugia malayi, Brugria timori dan Loaloa

12

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan trematoda

13

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang daur kehidupan Cestoda

macam-macam trematoda habitat, distribusi, morfologi, siklus hidup, patogenesis dan pencegahan penyakit akibat Fasciliopsis buski, Fasciola hepatica, Paragonimus westermani dan Scistosoma mansoni serta Scistosoma japonicum Contoh spesies cestoda habitat, distribusi, morfologi, siklus hidup, patogenesis dan pencegahan penyakit akibat Taenia saginata, Taenia solium, Diphillobotrium latum dan 26

Mini Lecturer dan Problem Base Learning,

Mini Lecturer dan Problem Base Learning, ,

14

Hymenolopis nana Mahasiswa mampu peran perawat dalam pengobatan menganalisis peran parasit perawat dalam ilmu peran perawat dalam mikrobiologi dan pencegahan infeksi akibat parasitologi dan berdasar nematoda, trematoda cestoda evidenced based terkini dan protozoa

Referensi

Mini Lecturer dan Small Group Discussions,

:

1. Dwidjoseputro, 2010.Dasar-Dasar Mikrobiologi. Penerbit Djembatan. Jakarta. 2. Gandahusada, S., Herry D.I, Wita Pribadi, 2006, Parasitologi Kedokteran, Cetakan keVI, FKUI, Jakarta 3. Jeffrey H.C, Leach, R.M, 1993, Atlas Helmintologi dan Parasitologi Kedokteran, EGC, Jakarta 4. Pelczar., Michael J. dan E. C. S. Chan, 2008. Dasar-dasar Mikroorganisme. Universitas Indonesia Press. Jakarta 5. Rosidiana Safar, 2010, Parasitologi Kedokteran : Protozoologi, Helmintologi, Entomologi, Cetakan I, Yrama Widya, Bandung 6. Savada, 2008. Bakteri. Gramedia. Jakarta. 7. Volk, W.A., dan Wheeler, M.F., 1993. Mikrobiologi Dasar.Erlangga. Jakarta

Tugas Pembuatan makalah rekayasa genetika dan analisis jurnal

Kriteria Penilaian 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Tugas pembuatan makalah Tugas analisis jurnal Keaktifan dan postest Praktikum UTS UAS

: 20% : 15% : 10% : 25% : 10% : 20%

Jadwal perkuliahan Kelas A : Senin Jam 08.50-09.40 dan praktikum 09.40-11.30 Kelas B : Selasa Jam 07.00-07.50 dan praktikum 07.50-10.30 Kelas C : Rabu jam 12.30-13.20 dan praktikum 13.20-16.00 Kelas D : Kamis Jam 07.00-07.50 dan praktikum 07.50-10.30

Pertemuan Minggu Ke-

Tanggal

Bahan Kajian

27

Referensi

Dosen

konsep dasar mikrobiologi

1

28 Agustus-2 September 2017

1-7

2

4 September – 8 konsep daur kehidupan virus September 2017

1-7

3

11-15 September konsep dasar bakteria 2017

1-7

4

18-22 September konsep dasar daur kehidupan fungi 2017

1-7

5

25-29 September konsep interaksi antar mikroorganisme 2017

1-7

MZ BS DE AT AT

upaya pengendalian mikroorganisme

1-7

6

2-6 Oktober 2017

perkembangan rekayasa genetika di dunia

1-7

7

9-13 Oktober 2017

BS MZ

16-20 Oktober UTS 2017 8 9

10

11

23-27 Oktober Mahasiswa Mampu menjelaskan konsep dasar parasitologi 2017

1-7 JH

30 Oktober – 3 daur kehidupan nematoda usus (soil 1-7 November 2017 transmitted helmint) daur kehidupan nematoda usus (non 1-7 6-10 November soil transmitted helmint) dan 2017 nematoda jaringan 1-7 13-17 November daur kehidupan trematoda 2017 20-24 November daur kehidupan Cestoda 2017

1-7

12

27 November -1 daur kehidupan protozoa Desember 2017

1-7

13

14

peran perawat dalam ilmu 4-8 Desember mikrobiologi dan parasitologi dan 2017 berdasar evidenced based terkini

Disusun Oleh,

Disetujui Oleh 28

JH

JH

SW SW FK

1-7 MZ

Penanggung Jawab Mata Ajar,

Ns. Muh. Zulfatul A’la, M.Kep NPM.................................... NIP. 198805102015041002 Mengetahui, Ketua PSIK Universitas Jember

Ns. Lantin Sulistyorini, M.Kes NIP. 197803232005012002

29