Rpp Otk - Sublimasi Rev.docx

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan

: SMK Negeri 1 Bontang

Kelas/Semester

: XII/ Ganjil

Program Keahlian

: Teknik Kimia

Paket Keahlian

: Kimia Industri

Mata Pelajaran

: Operasi Teknik Kimia

Materi Pokok/Topik : Sistem Pengoperasian Proses Sublimasi Alokasi Waktu

: 3 x pertemuan @ 6 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati

perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,

ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menganalisis serta menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

B. Kompetensi Dasar: 1.1. Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran Operasi Teknik Kimia sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia 2.1. Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggung jawab sebagai hasil pembelajaran menganalisis proses sublimasi 2.2. Menghayati Pentingnya kerjasama sebagai hasil dari pembelajaran menganalisis proses sublimasi 2.3. Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan workshop/bengkel praktek sebagai hasil dari pembelajaran menganalisis proses sublimasi 2.4. Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggungjawab sebagai hasil dari pembelajaran menganalisis proses sublimasi 3.3. Menganalisis proses sublimasi Indikator : 3.3.1. Memahami pengertian sublimasi dan prinsip kerjanya 3.3.2. Mendeskripsikan material yang akan disublimasikan 3.3.3 Menjelaskan alat sublimasi 3.3.4. Mengidentifikasi hasil pada proses sublimasi 4.3. Mengoperasikan Proses Sublimasi Indikator : 4.3.1 Melakukan praktikum proses sublimasi 4.3.2. Mengendalikan proses sublimasi 4.3.3. Membuat laporan proses sublimasi C. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran materi Sistem Pengoperasian Proses sublimasi , peserta didik mampu: 1. Memahami pengertian sublimasi dan prinsip kerjanya secara jujur, teliti dan tanggung jawab. 2. Mendeskripsikan material yang akan disublimasikan secara jujur, teliti dan tanggung jawab.

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

3. Menjelaskan peralatan sublimasi secara jujur, teliti dan tanggung jawab. 4. Mengidentifikasi hasil pada proses sublimasi secara jujur, teliti dan tanggung jawab. 5. Melakukan praktikum proses sublimasi secara jujur, tiliti dan tanggung jawab 6. Mengendalikan proses sublimasi secara jujur, tiliti dan tanggung jawab 7. Membuat laporan praktikum proses sublimasi secara jujur, tiliti dan tanggung jawab D. Materi Pembelajaran Terlampir E. Pendekatan, Model, dan Metode: 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Discovery Learning 3. Metode : Ceramah, Diskusi, Praktek terbimbing dan tanya jawab F. Alat, Media, dan Sumber Pembelajaran: 1. Alat

: Peralatan eksperimen dan bahan Kimia

2. Media

: LCD projector, Laptop

3. Sumber Belajar : Buku penujang (hand out) untuk peserta didik, Buku pegangan guru, internet

dan literature yang

relevan

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

G. Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Ke-1:

Kegiatan Pendahulua 1. Peserta n

Alokasi

Deskripsi Kegiatan didik

dan

guru

bersama-sama

memulai

Waktu 30 menit

pembelajaran dengan berdo’a. 2. Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi keadaan kelas. 3. Pretest ( diberikan soal-soal kepada peserta didik tentang materi sublimasi utuk menggali pengetahuan awal, peserta didik mengerjakan soal yang diberikan oleh guru) 4. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi dan materi yang akan dipelajari, langkah pembelajaran dan penilaian yang akan dilaksanakan terkait materi sublimasi . 5. Peserta didik menerima informasi tentang “contoh sederhana

Inti

proses sublimasi” . (apersepsi) 6. Guru membagi peserta didik dalam kelompok Fase 1: Stimulation (Pemberian rangsangan)

1.

180

Peserta didik memperhatikan guru menjelaskan proses

Menit

sublimasi dengan media digital. (Mengamati) tentang

2. 3.

materi sublimasi Guru menjelaskan materi pembelajaran yang ditayangkan Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang telah diamati (menanya)

Fase 2: Problem statement (pertanyaan/ identifikasi masalah)

4.

Guru memberikan orientasi masalah secara konseptual “proses sublimasi skala lab dan alami”.

5.

Peserta didik merumuskan masalah dan membuat hipotesis (pernyataan sebagai jawaban sementara)

Fase 3: Data collection (pengumpulan data) Peserta didik mencari informasi sifat fisika dan kimia zat I2,

S, As2O3 (Mengumpulkan informasi/ mencoba).

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Fase 4: Data Proccessing (pengolahan data)

6. 7.

Peserta didik menulis (Mengasosiasi/menalar) Secara berkelompok peserta didik mendiskusikan permasalahan yang diajukan .

Fase 5: Generalization (menarik kesimpulan/generalisasi)

8.

Setelah kegiatan diskusi selesai, setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dari kesimpulan

hasil

penyelesaian

tugas.

(Mengkomunikasikan)

9.

Peserta didik mengamati dan memberikan tanggapan terhadap setiap kelompok penyaji

Penutup

1.

Review Peserta didik mencermati penguatan yang diberikan oleh guru dan menyimpulkan hasil pembelajaran

2.

Melakukan

penilaian

dan/atau

refleksi

60 Menit

terhadap

kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram

(mengukur

ketercapaian

tujuan

pembelajaran). 3.

Guru memberikan tugas dirumah individu/kelompok untuk

4.

penguatan materi hari ini atau materi pertemuan selanjutnya. (mencari lembar kerja percobaan sublimasi ) Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan memberikan motivasi untuk tetap semangat serta mengingatkan peserta didik untuk mengerjakan tugas di rumah

5. Peserta didik merapikan dan membersihkan sarana dan prasarana KBM

6. Guru dan peserta didik menutup pelajaran dengan doa

Pertemuan Ke-2:

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Kegiatan

Alokasi

Deskripsi Kegiatan didik

dan

guru

bersama-sama

Waktu memulai 20 menit

Pendahulua

1. Peserta

n

pembelajaran dengan berdo’a. 2. Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi keadaan kelas. 3. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi dan materi yang akan dipelajari, dan menjelaskan kembali materi kemaren.

4. Guru menanyakan

tugas dipertemuan pertama dan

membahasnya 5. Peserta didik meneriman informasi tentang pembahasan tugas (apersepsi)

6. menerima informasi tentang “percobaan sublimasi dengan Inti

menggunakan kapur barus dan iodin “ Fase 1: Stimulation (Pemberian rangsangan) 1. Peserta didik memperhatikan (Mengamati)

Guru

190

guru menjelaskan “

memberikan

permasalahan

. Menit untuk

memicu sikap berfikir kritis Peserta didik, yaitu . “ tuliskan sifat bahan yang akan disublimasi “ ? 2. Guru memberikan kesempatan peserta didik menjawab dan menjelaskan zat kimia yang dapat disublimasi 3. Peserta didik dibagi kelompok untuk berdiskusi secara berkelompok dan

membahas tugas“ menjelaskan tentang

titik leleh pada sublimasi” Fase 2: Problem statement (pertanyaan/ identifikasi masalah) 4.

Guru memberikan orientasi masalah secara konseptual tentang “factor-faktor yang mempengaruhi cepat atau lambatnya zat tersebut meleleh

Fase 3: Data collection (pengumpulan data) 5.

Peserta didik

mencatat

(Mengumpulkan informasi/

mencoba). 6.

Peserta didik mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan sublimasi

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Fase 4: Data Proccessing (pengolahan data) 7.

Peserta

didik

diperoleh

menuliskan

dari

kembali

hasil

fakta-fakta

penyelesaian

yang tugas

(Mengasosiasi/menalar) Fase 5: Generalization (menarik kesimpulan/generalisasi) 8.

Setelah kegiatan diskusi selesai, setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dari kesimpulan

hasil

penyelesaian

tugas.

(Mengkomunikasikan)

9.

Peserta didik mengamati dan memberikan tanggapan terhadap setiap kelompok penyaji

Penutup

1. Peserta didik mencermati penguatan yang diberikan oleh guru. (Konfirmasi)

2. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang

sudah

terprogram

dilaksanakan

secara

konsisten

(mengukur

ketercapaian

60 Menit

dan tujuan

pembelajaran). 3. Guru memberikan tugas dirumah individu/kelompok untuk penguatan materi hari ini atau materi pertemuan selanjutnya. 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan memberikan motivasi untuk tetap semangat serta mengingatkan peserta didik untuk mengerjakan tugas di rumah 5. Peserta didik merapikan dan membersihkan sarana dan prasarana KBM 6. Guru dan peserta didik menutup pelajaran dengan doa

Pertemuan Ke-3: Kegiatan

Deskripsi Kegiatan didik

dan

guru

bersama-sama

Alokasi Waktu memulai 20 menit

Pendahulua

1. Peserta

n

pembelajaran dengan berdo’a. 2. Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi keadaan kelas. 3. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi dan materi yang akan dipelajari, dan menjelaskan kembali materi

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

kemaren.

4. Pesera didik menerima informasi tentang “percobaan sublimasi dengan menggunakan kapur barus “

Inti

5. Guru membagi peserta didik dalam kelompok Fase 1: Stimulation (pemberian rangsangan) 190 1. Peserta didik membaca/mempelajari lembar kerja Menit sublimasi (mengamati) 2. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang telah diamati (menanya) Fase 2: Problem statement (pertanyaan/identifikasi masalah) 3. Peserta

didik

mengidentifikasi

masalah

dalam

percobaan sublimasi dengan kapur barus 4. Peserta didik merumuskan masalah dan membuat hipotesis (pernyataan sebagai jawaban sementara) Fase 3: Data collection (pengumpulan data)

5. Melalui lembar kerja sublimasi , guru mendorong peserta didik mengumpulkan data melalui praktikum sublimasi 6. Peserta didik mencatat hasil sublimasi berdasarkan sifat fisik dan kimia bahan olahan yang disublimasi Fase 4: Data Proccessing (pengolahan data)

7. Peserta didik berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil praktikum (mengasosiasikan) Fase 5: Verification (pembuktian) 8. Peserta

didik

berdiskusi

dalam

kelompok

untuk

mengidentifikasi hasil praktikum 9. Selama peserta didik berkerja didalam kelompok, guru memperhatikan dan mendorong peserta didik untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh pekerjaannya

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Fase 6: Generalization (menarik kesimpulan/generalisasi) 10. Masing-masing peserta didik membuat laporan praktikum kerja kelompok

Guru

11.

memberikan

tanggapan

dan

kesimpulan

berdasarkan hasil praktikum kerja kelompok 12. Salah

satu

kelompok

diskusi

diminta

untuk

mempresentasikan hasil diskusinya ke depan kelas. Sementara

kelompok

menyempurnakan

lain,

apa

menanggapi

yang

dan

dipresentasikan

(mengkomunikasikan) Penutup

1. Peserta didik mencermati penguatan yang diberikan oleh guru. (Konfirmasi)

2. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang

sudah

terprogram

dilaksanakan

secara

konsisten

(mengukur

ketercapaian

60 Menit

dan tujuan

pembelajaran). 3. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan memberikan motivasi untuk tetap semangat serta mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya 4. Peserta didik merapikan dan membersihkan sarana dan prasarana KBM 5. Guru dan peserta didik menutup pelajaran dengan doa

H. Penilaian Hasil Belajar :  Teknik penilaian -

Tes : tes tertulis (terlampir)

-

Non tes 1. Lembar pengamatan kerja kelompok (terlampir)

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

2. Lembar pengamatan presentasi (terlampir)  Prosedur dan teknik penilaian: No 1.

Aspek yang dinilai Pengetahuan:

Teknik Penilaian Tes Tulis



Menjelaskan sublimasi



Menguraikan

Waktu Penilaian Diakhir penyampaian

konsep

dan

materi (post test)

prinsip

sublimasi 

Mengidentifikasi karakteristik

sifat

bahan

bahan

yang

dan dapat

disublimasi 

Menjelaskan

syarat

pemisahan

campuran 

Menjelaskan

factor-faktor

yang

mempengaruhi sublimasi

2.

Keterampilan:

Penilaian unjuk Saat

1. Terampil menjelaskan konsep dasar Kerja

pembelajaran,

sublimasi

diskusi

2. Terampil Mengidentifikasi sifat dan karakteristik

bahan

yang

dapat

penyampaian materi (post test)

dalam

pengadministrasian

pengolahan

dan

data

hasil

praktikum  Bentuk dan Instrumen penilaian :

terlampir

 Pedoman penskoran

terlampir

Mengetahui, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

Form No: WKS1-R-03

atau

diakhir

disublimasi 3. Terampil

proses

:

Bontang, 16 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran,

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Muhammad Sultan, S.Ag, M.Pd.I NIP.197306162008011014

Mahmudah NIP.198112082009032004

LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN MELALUI TES TERTULIS INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF A. SOAL NO

Form No: WKS1-R-03

SOAL

Bobot

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

1

Jelaskan pengertian sublimasi !

20

2

Bagaimana prinsip kerja sublimasi ?

20

3

Syarat pemisahan campuran dengan menggunakan sublimasi

20

4

Jelaskan definisi titik leleh ?

20

5

Apa saja aplikasi penggunaan sublimasi?

20

Jumlah Skor

100

B. Kunci Jawaban No 1

2

3.

Form No: WKS1-R-03

Kunci Jawaban Sublimasi adalah perubahan wujud zat dari padat ke gas tanpa mencair terlebih dahulu Sublimasi juga dapat diartikan sebagai metode pemisahan campuran yang didasarkan pada campuran zat yang memiliki satu zat yang dapat menyublim (perubahan wujud padat ke gas), sedangkan zat lainnya tidak dapat menyublim. Contohnya, campuran iodin dan garam dapat dipisahkan dengan cara sublimasi. Sublimasi merupakan salah satu metode pemurnian suatu zat dalam campuran, dimana suatu padatan diuapkan tanpa melalui peleburan. Kemudian, diembunkan uapnya dengan mendinginkannya, setelah itu kembali dalam keadaan padat seperti semula. Prinsip kerja sublimasi secara umum [dalam skala industri] adalah memisahkan zat yang mudah menyublim tersebut dengan sebuah sublimator sehingga menjadi gas/uap. Gas yang dihasilkan ditampung, lalu didinginkan/dikondensasi kembali. Sedangkan cara kerja sublimasi secara sederhana [dalam skala laboratorium] adalah zat yang akan disublimasi dimasukkan dalam cawan/gelas piala untuk keperluar sublimasi, ditutup dengan gelas arloji , corong/labu berisi air sebagai pendingin , kemudian di panaskan dengan api kecil pelan-pelan. Zat padat akan menyublim berubah menjadi uap, sedangkan zat penyampur tetap padat. Uap yang terbentuk karena adanya proses pendinginan berubah lagi menjadi padat yang menempel pada dinding alat pendingin. Bila sudah tidak ada lagi zat yang menyublim , dihentikan proses pemanasan dan di biarkan dingin supaya uap yang terbentuk menyublim semua, kemudian zat yang terbentuk dikumpulkan untuk diperiksa kemurniannya. Bila kurang murni proses sublimasi dapat diulang sampai didapatkan zat yang murni Syarat pemisahan campuran dengan menggunakan sublimasi adalah partikel yang bercampur harus memiliki perbedaan titik didih yang besar, sehingga dapat menghasilkan uap dengan tingkat kemurnian yang tinggi. Sublimasi juga diartikan sebagai proses perubahan zat dari fase padat menjadi uap, kemudian uap tersebut dikondensasi langsung menjadi padat tanpa melalui fase cair.(heru, 2013)

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

4.

5.

titik leleh suatu zat adalah temperature pada fase padat dan cair ada dalam kesetimbangan. Jika kesetimbangan semacam ini diganggu dengan menambahkan atau menarik energi panas, sistem akan berubah bentuk lebih banyak zat cair atau lebih banyak zat padat. Namun temperatur akan tetap pada titik leleh selama fase itu masih ada perubahan dari cair menjadi padat disebut pembekuan dan proses kebalikannya disebut pelelehan atau peleburan. Titik leleh suatu padatan sama dengan titik beku suatu cairan Penggunaan sublimasi :  

Terbatas pada pemisahan senyawa-senyawa kristal menguap dari senyawasenyawa yang sukar menguap atau dari senyawa-senyawa yang menguap tapi tidak mengembun pada kondisi yang di gunakan. Senyawa-senyawa organik seperti : Naftalena, asam benzoate, asam salisilat, fosfor, sakarin, kafein, kinin dan lainlain.senyawa-senyawa organik :I2, S, As, As2O3 , klorida dari logam-logam Hg, Ag, Al dan sebagainya.

Pengelolaan nilai peserta didik Nilai = Jumlah skor perolehan x 100 Jumlah skor max

Lembar Pengamatan Rubrik kegiatan Diskusi No.

Nama Peserta didik

Form No: WKS1-R-03

Aspe k Penga mata n

Jumlah Skor

Nilai Ket.

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Menghargai pendapat teman

Keaktifan

Toleransi

Meng komunika sikan pendapat

Kerja sama

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Keterangan Skor : Masing-masing kolom diisi dengan kriteria 4 = Baik Sekali 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

C = 60 – 69 D = ‹ 60

: :

Cukup Kurang

Rubrik Penilaian Presentasi Aspek Penil aian No Absen

Komunikasi

Sistematika penyampaian

Waw Keberanian Antusias asan

Gesture dan penampil an

Jumlah Skor

Nilai Ket.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Keterangan Skor : Masing-masing kolom diisi dengan kriteria 4 = Baik Sekali 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang Kriteria Nilai A = 80 – 100 :

Form No: WKS1-R-03

Baik Sekali

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

B = 70 – 79 C = 60 – 69 D= ‹ 60

: : :

Baik Cukup Kurang

KRITERIA PENILAIAN PRAKTEK KEJURUAN

Satuan Pendidikan

:

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi Keahlian :

Kimia Industri

Alokasi Waktu

:

6 jam pelajaran

Bentuk Soal

:

Penugasan Perorangan

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

I.

Persiapan Kerja 1. Mengenakan Alat

berdasarkan ketentuan

Mengenakan baju praktek (jas-lab), sarung tangan, dan masker. Mengenakan baju praktek dan sarung tangan. Mengenakan salah satu APD.

K3 dan SOP

Tidak mengenakan APD.

Pelindung Diri (APD

2. Memeriksa kondisi peralatan kerja sesuai SOP

3. Memeriksa K3 peralatan proses prapengoperasian sesuai instruksi kerja

4. Mengitung bahan dasar dan bahan pendukung sesuai SOP.

5. Menyiapkan/menangani bahan bahan yang akan

Form No: WKS1-R-03

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 0,0

Mengidentifikasi peralatan kerja sesuai dengan fungsinya.

9,0-10

Mengidentifikasi perlatan kerja, tetapi tidak sesuai dengan fungsinya. Mengidentifikasi peralatan kerja, tetapi tidak tahu fungsinya. Tidak dapat mengidentifikasi peralatan kerja. Memeriksa kelengkapan peralatan K3 proses prapengoperasian sesuai instruksi kerja

8,0-8,9

Memeriksa sebagian besar kelengkapan peralatan K3, tetapi tidak sebagian kecil tidak diperiksa. Memeriksa kelengkapan peralatan K3, tetapi hanya sebagian kecil. Tidak memeriksa kelengkapan peralatan K3. Menghitung kebutuhan bahan dasar dan bahan pendukung yang digunakan untuk praktek dengan tepat. Menghitung bahan dasar dan bahan pendukung yang digunakan untuk praktek, sebagian tepat tetapi tidak lengkap. Menghitung bahan dasar dan bahan pendukung yang digunakan untuk praktek sebagian kurang tepat dan kurang tepat

8,0-8,9

Tidak menghitung bahan dasar dan bahan pendukung yang digunakan untuk praktek

0,0

Menyiapkan/menangani bahan-bahan yang akan digunakan dalam proses sesuai MSDS

9,0-10

Rev.01,Tgl.27.10.’14

7,0-7,9 0,0 9,0-10

7,0-7,9 0,0 9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

digunakan dalam proses sesuai dengan MSDS

II

Menyiapkan/menangani bahan-bahan yang akan digunakan dalam proses, tetapi kurang sesuai dengan MSDS. Menyiapkan/menangani bahan-bahan yang akan digunakan dalam proses, tetapi tidak sesuai dengan K3. Tidak menyiapkan/menangani bahanbahan yang akan digunakan dalam proses Proses (Sistematika dan CaraKerja)

8,0-8,9 7,0-7,9 0,0

A.Praktik pengoperasian Peralatan Sublimasi 1.Merangkai peralatan proses sesuai instruksi kerja

2. Memeriksa Sublimasi

peralatan

3. Menimbang dan mengukur volume bahan

Merangkai peralatan proses dengan tepat dan benar sesuai instruksi kerja dan fungsinya.

9,0-10

Merangkai peralatan proses kurang tepat dan benar, serta kurang sesuai dengan instruksi kerja dan fungsinya.

8,0-8,9

Merangkai peralatan proses dengan tidak tepat dan benar, serta tidak sesuai dengan instruksi kerja dan fungsinya.

7,0-7,9

Tidak dapat merangkai peralatan proses sesuai dengan instruksi kerja dan fungsinya.

0,0

Memeriksa komponen peralatan Sublimasi sesuai instruksi kerja Memeriksa komponen peralatan Sublimasi, serta kurang sesuai instruksi kerja Memeriksa komponen peralatan Sublimasi, serta tidak sesuai instruksi kerja Tidak memeriksa komponen peralatan Sublimasi sesuai instruksi kerja Menimbang dan mengukur volume bahan proses dengan tepat dan benar.

9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 0,0 9,0-10

baku sesuai SOP Menimbang dan mengukur volume bahan proses dengan kurang tepat dan benar.

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

8,0-8,9

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Menimbang dan mengukur volume bahan proses dengan tidak tepat dan benar. Tidak dapat menimbang dan mengukur volume bahan proses. 4. Melakukan proses Sublimasi sesuai SOP

Melakukan tahap-tahap proses Sublimasi dengan benar sesuai instruksi kerja Melakukan tahap-tahap proses Sublimasi dengan kurang tepat dan benar, serta kurang sesuai dengan instruksi kerja. Melakukan tahap-tahap proses Sublimasi dengan tidak tepat dan benar , serta tidak sesuai dengan instruksi kerja. Tidak dapat melakukan tahap-tahap proses Sublimasi dengan tepat dan benar.

5. Mengendalikan proses Sublimasi sesuai SOP

Mengendalikan proses Sublimasi dengan tepat dan benar. Mengendalikan proses Sublimasi dengan kurang tepat dan benar. Mengendalikan proses Sublimasi dengan tidak tepat dan benar. Tidak mengendalikan proses Sublimasi dengan tepat dan benar.

6. Menghitung massa zat yang diserap absorbent dan adsorbent dengan tepat dan benar.

Form No: WKS1-R-03

7,0-7,9

0,0

9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

0,0

9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

0,0

Menghitung massa zat yang diserap dengan tepat dan benar

9,0-10

Menghitung massa zat yang diserap dengan kurang tepat dan benar .

8,0-8,9

Menghitung massa zat yang diserap tidak tepat dan benar

7,0-7,9

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Tidak menghitung massa zat yang diserap dengan tepat dan benar. III

Hasil Kerja 1. Melakukan uji kualitas sesuai SOP

Uji kualitas dilakukan lengkap dan tepat sesuai dengan SOP

9,0-10

Uji kualitas dilakukan kurang lengkap dan dan kurang tepat (60%-79%)

8,0-8,9

Uji kualitas dilakukan tidak lengkap dan dan kurang tepat 40%-59%

7,0-7,9

Tidak melakukan pengujian mutu 2. Menghitung bahan olahan Sublimasi

3. Kualitas produk/hasil proses sesuai standar yang telah ditetapkan

9,0-10

Penggunaan rumus perhitungan tepat namun perhitungan kurang tepat

8,0-8,9

Penggunaan rumus perhitungan kurang tepat dan hasil perhitungan benar

7,0-7,9 0,0

Produk/hasil proses mempunyai kesesuaian dengan standar 80%-100%

9,0-10

Produk/hasil proses mempunyai kesesuaian dengan standar 60%-79%

8,0-8,9

Produk/hasil proses mempunyai kesesuaian dengan standar 40%-59%

7,0-7,9

Produk/hasil proses mempunyai kesesuaian dengan standar ˂ 40% 4. Membuat laporan hasil praktek

0,0

Penggunaan rumus perhitungan tepat dan perhitungan benar

Tidak menghitung rendemen

Form No: WKS1-R-03

0,0

0,0

Laporan sesuai dengan ketentuan kelayakan isi,susunan, dan tata tulis.

9,0-10

Laporan kurang sesuai dengan ketentuan kelayakan isi,susunan, dan tata tulis.

8,9-8,9

Laporan tidak sesuai dengan ketentuan kelayakan isi,susunan, dan tata tulis.

7,0-7,9

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Tidak dapat membuat laporan sesuai dengan ketentuan kelayakan isi,susunan, dan tata tulis.

IV

Sikap Kerja 1.Kebersihan

Kebersihan baik

9,0-10

Kebersihan cukup

8,0-8,9

Kebersihan kurang

7,0-7,9

Tidak bersih 2. Kerjasama

0,0

Kerjasama baik

9,0-10

Kerjasama cukup

8,9-8,9

Kerjasama kurang

7,0-7,9

Tidak kerjasama 3. Tanggung jawab

0,0

Tanggung jawab baik

9,0-10

Tanggung jawab cukup

8,9-8,9

Tanggung jawab kurang

7,0-7,9

Tidak tanggung jawab V

0,0

Waktu 1.Ketepatan waktu dalam melakukan tahapan proses

Tahapan proses selesai tepat waktu

9,0-10

Tahapan proses selesai kurang tepat waktu

8,9-8,9

Tahapan proses selesai tidak tepat waktu

7,0-7,9

Tahapan proses tidak dapat selesai 2. Ketepatan waktu penyelesaian praktek

0,0

Praktek selesai tepat waktu

9,0-10

Praktek selesai kurang tepat waktu

8,9-8,9

Praktek selesai tidak tepat waktu

7,0-7,9

Praktek tidak dapat selesai Pembuatan laporan hasil proses tepat waktu

Form No: WKS1-R-03

0,0

Rev.01,Tgl.27.10.’14

0,0 9,0-10

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

3. Ketepatan waktu dalam pembuatan laporan hasil praktek

Pembuatan laporan hasil proses kurang tepat waktu

8,9-8,9

Pembuatan laporan hasil proses tidak tepat waktu

7,0-7,9

Tidak dapat membuat laporan hasil proses

Tugas Praktikum Sublimasi Dengan menggunakan data dari percobaan Sublimasi dengan mengunakan kapur barus 1.

Buatlah diagram alir percobaan sublimasi dengan kapur barus

2.

Sebutkan alat dan bahan yang digunakan

3.

Tuliskan perhitungan yang didapat pada proses sublimasi

4.

Identifikasikan bahan olahan berdasarkan bentuk Sifat Fisik dan sifat kimia pada percobaan diatas

5.

Identifikasi hasil olahan berdasarkan bentuk Sifat Fisik dan sifat kimia pada percobaan diatas

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

0,0

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

Kunci Jawaban 1. PROSEDUR 1. Mengambil 10 gram kapur barus kotor kemudian di masukkan ke dalam beker gelas. 2. Meletakkan kapur barus tersebut diatas kasa asbes dan kaki tiga. 3. Meletakkan cawan porselin sehingga menutup mulut beker gelas. 4. Meletakkan es batu pada cawan porselin 5. Memanaskan menggunakan lampu spiritus dibaeah beker gelas. 6. Menunggu semua kapur barus sampai menyublim. 7. Mengaduk kapur barus yg sudah menyublim dan sampai timbul kristal. 8. Mengambil kristal dipantat cawan porselin dengan spatula lalu didinginkan. 9. Menentukan massa kristal yang terbentuk dengan neraca.

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BONTANG Jl. Ciptomangunkusumo No. 2 Bontang 75313 Telp. 0548-22490 Fax. 0548-26372, e-mail: [email protected]

10. Mencari perbandingan massa kapur barus kotor yang dipakai dengan kristal yang terjadi. 2. Alat dan Bahan 

Alat :

a. Beker gelas b. Gelas Ukur c. Lampu spritus d. Hot plate / Cawan e. Spatula f. Kertas saring g. Kaki Tiga h. Alat pengaduk i. Neraca 

Bahan :

a. kapur barus kotor b. Es batu 3. Perhitungan Zat pengotor = (Massa kapur barus awal – massa naftalen murni) = ... gram –…gram = ….gram Perbandingan = Masaa kapur barus kotor : massa Kristal = …. : …. = … : …. 4. Bentuk Sifat Fisik dan sifat kimia kapur Barus 5. Bentuk Sifat Fisik dan sifat kimia hasil sublimasi

Form No: WKS1-R-03

Rev.01,Tgl.27.10.’14