Rph Rbt T5 Sksp.docx

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2019

HARI

TARIKH

KELAS

MASA

MINGGU

ISNIN

14 Januari

Tahun 5

0850 - 0950

03

OBJEKTIF

SUBJEK

Reka Bentuk dan Teknologi

TAJUK

2.0 Asas Teknologi

SK

2.2

SP

2.2.1 -2.2.3

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Membaca dan memahami manual. 2. Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan dengan betul. 3. Menyatakan nama dan fungsi komponen kit model dengan betul.

RINGKASAN

Murid membaca dan memahami manual dengan bimbingan guru. Nama, fungsi alatan tangan dan komponen yang terdapat dalam kit model didedahkan kepada murid.

KEMAHIRAN

1. Membaca manual kit model. 2. Mengenal pasti nama, fungsi alatan dan komponen kit model. Keusahawanan:Ek2

EMK

Boleh mendapat maklumat daripada sumber. Menghasilkan idea daripada pemerhatian

Kreativiti Nilai murni

BBM

AKTIVITI

Yakin dan mematuhi peraturan

Kit model, manual, carta, alatan tangan. Set induksi Guru mempamerkan kit model yang telah siap dipasang kepada murid. Guru bersoal jawab dengan murid. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pengajaran pada hari ini. Langkah 1 Guru mengedarkan kit model kepada setiap kumpulan. Guru membimbing murid membaca dan memahami manual kit model. Langkah 2 Guru menerangkan nama, fungsi dan cara penggunaan alatan tangan dengan betul. Langkah 3 Murid menamakan alatan tangan dan komponen kit model yang ditunjukkan oleh guru. Guru meminta murid memberikan beberapa contoh kegunaan komponen yang pernah dilihat pada persekitaran Penutup Guru membuat rumusan pengajaran dengan memberi bandingan beberapa contoh kit model lain yang terdapat di pasaran. Guru menilai secara lisan. Guru mengedarkan lembaran kerja

PENIILAIAN

Amali projek/ hasil kerja PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID

Murid sudah mempelajari set binaan yang ada kesamaan dengan kit model semasa berada di tahap 1.

………../……….

Orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan.

………./………..

Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2019

HARI

TARIKH

KELAS

MASA

MINGGU

ISNIN

28 Januari

Tahun 5

0850 - 0950

05

SUBJEK

Reka Bentuk dan Teknologi

TAJUK

2.0 Asas Teknologi

SK

2.2

SP

OBJEKTIF

RINGKASAN KEMAHIRAN

2.2.4 -2.2.7 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. memasang komponen kit model berpandukan manual dengan betul. 2. mengenal pasti sistem elektromekanikal yang terdapat pada kit model. 3. menguji kefungsian kit model. 4. mengetahui cara-cara yang betul untuk membuka dan menyimpan kit model. Murid memasang, mengenal pasti sistem pergerakan elektromekanikal, membuka dan menyimpan kit model berpandukan manual dengan bimbingan guru. 1. 2. 3.

Membaca manual kit model. Menggunakan alatan tangan dengan betul. Memasang, membuka dan menyimpan kit model dengan betul.

Keusahawanan: EMK

EK3

Merancang sesuatu projek dengan teliti dan melaksanakannya.

Kreativiti

Boleh mengumpul maklumat dan memastikan kualiti tugasan.

Nilai murni BBM

AKTIVITI

Berazam tinggi

Kit model, manual, carta, alatan tangan. Set Induksi Guru menunjukkan kit model dan meminta murid untuk menamakan kit model tersebut. Guru bersoal jawab dengan murid. Langkah 1 Guru mengedarkan satu set kit model kepada setiap kumpulan. Murid membaca manual yang telah dibekalkan. Murid melakukan aktiviti memasang kit model berpandukan manual dalam kumpulan Langkah 2 Murid mengenal pasti sistem elektromekanikal yang terdapat pada kit model. Murid menguji kit model yang telah dipasang dan membuat pembaikan sekiranya tidak berfungsi. Penutup Murid membuka dan menyimpan kit model. Guru memberi penghargaan kepada kumpulan yang berjaya memasang kit model. Guru menilai secara lisan. Guru mengedarkan lembaran kerja

PENIILAIAN

Amali projek/ hasil kerja PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID

Murid sudah mempelajari aktiviti memsang kit model pada pembelajaran yang lalu.

………../……….

Orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan.

………./………..

Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2019

HARI

TARIKH

KELAS

MASA

MINGGU

ISNIN

11 Februari

Tahun 5

0850 - 0950

07

SUBJEK

Reka Bentuk dan Teknologi

TAJUK

4.0 Penghasilan Projek

SK

4.2

SP

OBJEKTIF

RINGKASAN

KEMAHIRAN

4.2.1,4.2.2,4.2.3 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Memahami cara membuat projek berpandukan manual. 2. Mengenal pasti pelbagai bahan logam yang akan digunakan untuk membuat 3. Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan.projek Guru menerangkan cara membuat projek dengan berpandukan manual. Murid membaca dan memahami manual, kemudian murid dapat menentukan bahan dan alatan tangan yang akan digunakan untuk membina projek. 1. 2. 3.

Memahami manual. Mengenal pasti pelbagai jenis bahan logam Menama dan menyatakan fungsi alatan tangan.

Keusahawanan :Memilih idea terbaik daripada banyak idea. Meneruskan peningkatan kualiti idea

EK2 EMK

Boleh mengumpul membuat penilaian terhadap idea.

Kreativiti Nilai murni

BBM

AKTIVITI

Mematuhi peraturan

Manual, carta, alatan tangan. Set Induksi; Guru menunjukkan contoh projek. Guru bersoal jawab dengan murid. Langkah 1 Murid membaca manual yang telah dibekalkan. Murid membaca dan memahami manual yang diedarkan dengan bimbingan guru. Langkah 2 Guru mempamer dan menerangkan pelbagai jenis bahan logam yang boleh digunakan untuk membuat projek. Guru menerangkan nama dan fungsi alatan tangan. Murid diminta mengenal pasti bahan logam dan bukan logam. Penutup Murid menjawab soalan berdasarkan lembaran kerja. Guru menilai secara lisan. Guru mengedarkan lembaran kerja

PENIILAIAN

Amali projek/ hasil kerja PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID

Murid sudah pernah menghasilkan projek berasaskan bahan bukan logam pada tahun 4.

………../……….

Orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan.

………./………..

Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2019

HARI

TARIKH

KELAS

MASA

MINGGU

ISNIN

18 Februari

Tahun 5

0850 - 0950

09

SUBJEK

Reka Bentuk dan Teknologi

TAJUK

4.0 Penghasilan Projek

SK

4.2

SP

OBJEKTIF

RINGKASAN

KEMAHIRAN

4.2.4,4.2.5 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Menyediakan alatan dan bahan berpandukan manual. 2. Mengukur, menanda dan memotong bahan logam dan bukan logam dengan kaedah yang betul dan ukuran yang tepat. Murid menyediakan alatan dan bahan bagi melakukan aktiviti mengukur, menanda dan memotong bahan logam dan bahan bukan logam dengan bimbingan guru. 1. 2. 3. 4.

Mengenal pasti bahan dan alatan tangan. Mengukur bahan logam dengan menggunakan pembaris keluli. Menanda bahan logam dengan menggunakan penggarit. Memotong bahan logam dengan menggunakan gunting logam.

Keusahawanan:EK2 EMK

boleh merealisasikan idea untuk kesesuaian semasa boleh menggunakan cara dan teknik mengikut kaedah yang lebih baik.

Kreativiti Nilai murni

BBM

AKTIVITI

Mematuhi peraturan, berdisiplin

Manual, bahan, alatan tangan. Set Induksi; Guru bersoal jawab dengan murid. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pelajaran pada hari ini. Langkah 1; Murid membaca dan memahami manual yang diedarkan dengan bimbingan guru. Murid menyenaraikan alatan dan bahan yang diperlukan untuk membuat projek. Langkah 2; Guru mengarahkan murid mengambil alatan dan bahan yang diperlukan secara teratur. Murid melakukan aktiviti mengukur dan menanda dengan berpandukan manual. Guru membimbing murid melakukan aktiviti mengukur dan menanda dengan cara yang betul. Penutup; Murid menjawab soalan berdasarkan lembaran kerja Guru membuat rumusan tentang pelajaran pada hari ini. Guru menilai secara lisan. Guru mengedarkan lembaran kerja

PENIILAIAN

Amali projek/ hasil kerja PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID

Murid pernah melakukan aktiviti menanda dan memotong pada pada tahun 4. ………../……….

Orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan.

………./………..

Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2019

HARI

TARIKH

KELAS

MASA

MINGGU

ISNIN

25 Februari

Tahun 5

0850 - 0950

11

SUBJEK

Reka Bentuk dan Teknologi

TAJUK

4.0 Penghasilan Projek

SK

4.2

SP

OBJEKTIF

RINGKASAN KEMAHIRAN

4.2.6 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Memasang komponen projek yang telah dipotong. 2. Mengguna pengikat dan pencantum pada bahan dengan betul. Kerja memasang bahan yang telah dipotong dengan menggunakan pengikat dan pencantum yang betul. 1. 2.

Menggunakan pengikat dan pencantum dengan betul. Memasang bahan logam dengan kemas.

Keusahawanan: Prinsip tanggung jawab sosial untuk menjaga kebersihan bengkel.

EK5 EMK

Kreativiti

Penyelesaian masalah.

Nilai murni BBM

AKTIVITI

Mengamalkan budaya bersih.

Manual, alatan tangan. Set Induksi; Guru bersoal jawab dengan murid. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pelajaran pada hari ini. Langkah 1; Guru menunjukkan jenis-jenis bahan pengikat dan pencantum. Guru menunjuk cara penggunaan pengikat dan pencantum pada bahan projek dengan cara yang betul. Murid memasang bahan projek berpandukan manual. Langkah 2; Murid membersih bengkel, membersih alatan dan menyimpan bahan projek. Penutup; Murid menjawab soalan berdasarkan lembaran kerja Guru membuat rumusan tentang pelajaran pada hari ini. Guru menilai secara lisan. Guru mengedarkan lembaran kerja

PENIILAIAN

Amali projek/ hasil kerja PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID

Murid telah belajar memasang projek eksperimental pada pembelajaran dan pengajaran Tahun 4

………../……….

Orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan.

………./………..

Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2019

HARI

TARIKH

KELAS

MASA

MINGGU

ISNIN

11 Mac

Tahun 5

0850 - 0950

13

OBJEKTIF RINGKASAN KEMAHIRAN

EMK

SUBJEK

Reka Bentuk dan Teknologi

TAJUK

4.0 Penghasilan Projek

SK

4.2

SP

4.2.7

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Membuat kemasan projek menggunakan cat licau atau syelek dengan cara yang betul. Murid boleh membuat kerja kemasan menggunakan cat licau atau syelek. 1. Mengecat cat licau dengan menggunakan berus cat. 2. Menyapu syelek dengan menggunakan berus syelek. Keusahawanan: EK5 Prinsip keadilan mengikut giliran.

Kreativiti Nilai murni

BBM

AKTIVITI

PENIILAIAN PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID

Membuat perbandingan kualiti bahan. Kekemasan dalam tugasan yang diberikan.

Bahan alatan tangan Set Induksi; Guru bersoal jawab dengan murid. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pelajaran pada hari ini. Langkah 1; 1. Guru menerangkan kepada murid mengenai kertas las dan cara penggunaannya. 2. Guru membimbing murid menggunakan kertas las untuk melicinkan permukaan kayu. 3. Guru menunjukkan cat licau dan syelek serta cara menggunakannya dengan betul. 4. Murid melakukan kemasan menggunakan cat licau atau syelek pada permukaan projek. Langkah 2; 1. Murid membersih bengkel, membersih alatan dan menyimpan bahan projek. Penutup; 1. Guru membuat rumusan pada hasil kerja murid dengan memberi penghargaan kepada hasil kerja murid. Guru menilai secara lisan. Guru mengedarkan lembaran kerja Amali projek/ hasil kerja Murid pernah melihat aktiviti mengecat dijalankan ………../……….

Orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan.

………./………..

Orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2019