Revisi-rps - Riset 1-s16abc-fiks.docx

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Semester Beban SKS Mata Kuliah Prasyarat Koordinator Mata Kuliah Dosen Pengampu

Capaian Pembelajaran

Deskripsi Mata Kuliah

: : : : : : :

S1 538 Riset Keperawatan 1 V 2 SKS (2 T) Ns. Ratih Dwilestari Puji Utami, M.Kep. 1. Ns. Ratih Dwilestari P.U., M.Kep. (RD) 2. Ns. Isnaini Rahmaati., MAN. (IR) 3. Ns. Ika Subekti Wulandari, M.Kep. (IS) 4. Ns. Yunita Wulandari, M.Kep. (YW) 5. Ns. Maria Wisnu Kanita., M.Kep. (MW) 6. Ns. Dewi Suryandari., M.Kep. (DS) 7. Ns. Noerma ShovieRiziea., M.Kep. (NS) : 1. Memahami dan menguasai teori dan konsep riset keperawatan 2. Mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip riset keperawatan dalam penelitian 3. Berperan serta dalam penelitian dan pemanfaatan hasil-hasil penelitian keperawatan. 4. Menyusun proposal penelitian deskriptif. : Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep dan metodologi riset keperawatan yang meliputi identifikasi masalah, perumusan masalah, rancangan penelitian, analisa data dan interpretasi data serta diseminasi dan publikasi. Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan bisa berpikir sistematis dan mengidentifikasi serta merumuskan masalah yang ada pada bidang ilmu keperawatan.

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Selasa, 20 November 2018 Kelas C : 08.2010.00 Kelas B : 10.1011.50 Kelas A : 13.0014.40

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menjelaskan hakekat dan konsep dasar penelitian.

(RD)

Kelas B : Kamis, 22 November 2018 13.00-14.40

Kelas C : Jum’at, 23 November 2018

Mahasiswa diharapkan mampu: 1. Menuliskan hasil penelitian 2. Identifikasi

Bahan Kajian

Konsep dasar penelitian dalam keperawatan: 1. Problem Solving dan metode ilmiah 2. Pengertian riset/ penelitian 3. Tujuan riset 4. Ciri-ciri riset 5. Keterbatasan proses riset ilmiah 6. Jenis riset Konsep etika penelitian 1. Etika penelitian 2. Pelanggaran penelitian 3. Penulisan hasil penelitian

Metode Pembelajaran

Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Indikator Penilaian

Bobot Nilai

Referensi

Mini Lecture Cooperative Learning

1 x 100 menit

Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

5%

1,2,3,4,6

Small Group Discussion

1 x 100 menit

Membentuk kelompok (5-10 orang), memilih bahan diskusi, mempresentasikan paper, mendiskusikan

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan,

15%

1,2,3,4,5,6

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

10.10-11.50

teori sebagai pendukung hasil penelitian 3. Menuliskan pembahasan penelitian

4. Komponen pendukung empiris dan normative dalam pembahasan penelitian

Kelas A : Jum’at, 23 November 2018 13.00-14.40

Metode Pembelajaran

Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Indikator Penilaian

dikelas.

Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

Referensi

(DS) Kelas B : Jum’at, 23 November 2018 10.10-11.50 Kelas C : Sabtu, 24 November 2018 10.10-11.50 Kelas A : Sabtu, 24 November 2018 13.00-14.40 (YW)

Fenomena dalam Mahasiswa penelitian kuantitatif mampu menjelaskan cara pengumpulan data dan instrumen pada penelitian kuantitatif

Mini Lecture Cooperative Learning

1 x 100 menit

5%

1,2,3,4,6

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Selasa, 27 November 2018 Kelas C : 08.2010.00 Kelas B : 08.2010.00 Kelas A : 13.0014.40

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

Metode Pembelajaran

Mahasiswa mampu menjelaskan desain penelitian kuantitatif

Desain penelitian kuantitatif (cross sectional, case control, kohort, eksperiment)

Colaborative Learning

Mahasiswa mampu menjelaskan cara pengumpulan data dan instrumen pada penelitian kuantitatif

Cara pengumpulan data kuantitatif: 1. Observasi 2. Wawancara 3. Kuesioner Pengukuran Instrumen penelitian kuantitatif:

Mini Lecture Cooperative Learning

Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Indikator Penilaian

1 x 100 menit

Kerjasama dalam kelompok untuk mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan berdasarkan konsensus dari kelompok.

1 x 100 menit

Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan. Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif

(YW)

Kelas B : Kamis, 29 November 2018 13.00-14.40

Kelas C : Jum’at, 30 November 2018 10.10-11.50

Bobot Nilai

Referensi

10%

1,2,3,4,5,6

5%

5

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Kelas A : Jum’at, 30 November 2018 13.00-14.40

(RD)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

4. Konsep Instrumen penelitian 5. Jenis instrumen penelitian 6. Pengembangan instrumen penelitian 7. Jenis – jenis skala data 8. Pengkajian dan penilaian instrumen

Metode Pembelajaran

Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Indikator Penilaian dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

Referensi

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Kelas B : Jum’at, 30 November 2018 10.10-11.50 Kelas C : Sabtu, 1 Desember 2018 08.20-10.00 Kelas A : Sabtu, 1 Desember 2018 10.10-11.50

(NS)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

Mahasiswa Pengambilan sampel mampu dalam penelitian menjelaskan kuantitatif populasi dan 1. Variabel pada teknik penelitian pengumpulan data kuantitatif pada penelitian 2. Populasi 3. Sampel kuantitatif 4. Teknik sampling 5. Perbedaan teknik sampling pada penelitian kuantitatif dan kualitatif

Metode Pembelajaran

Colaborative Learning

Waktu

1 x 100 menit

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Indikator Penilaian

Kerjasama dalam kelompok untuk mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan berdasarkan konsensus dari kelompok.

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

10%

Referensi

1,2,3,4,6

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Selasa, 4 Desember 2018 Kelas c : 08.2010.00 Kelas B : 10.1011.50 Kelas A : 13.0014.40

(IR)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menjelaskan uji kelayakan instrumen penelitian kuantitatif

Bahan Kajian

Uji kelayakan instrumen penelitian kuantitiatif: 1. Uji validitas instrumen (theory based validity, criterion based validity) 2. Uji reabilitas instrumen (stabilitas, homogenitas, ekuivalensi) 3. Analisis item

Metode Pembelajaran

Mini lecture Small Group Discussion

Waktu

1 x 100 menit

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Indikator Penilaian

Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

5%

Referensi

1,2,4

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Kelas B : Kamis, 6 Desember 2018 13.00-14.40

Kelas C : Jum’at, 7 Desember 2018 10.10-11.50

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

Analisa data Mahasiswa penelitian kuantitatif mampu 1. Uji hipotesis menjelaskan analisa data dalam 2. Menentukan uji statistik penelitian kuantitatif

Metode Pembelajaran

Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Indikator Penilaian

1 x 100 menit

Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

5%

3,6

Dasar fenomena Mini lecture Mahasiswa dalam penelitian Small Group mampu kualitatif menjelaskan Discussion pentingnya fenomena dalam penelitian kualitaitf

1 x 100 menit

Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan,

5%

3,6

(IR)

Kelas C: 08.2010.00 Kelas B : 10.1011.50

Referensi

Mini lecture Small Group Discussion

Kelas A : 13.0014.40

Selasa, 11 Desember 2018

Bobot Nilai

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

Metode Pembelajaran

Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kelas A : 13.0014.40

(IS)

Kelas B : Kamis, 13 Desember 2018 13.00-14.40 Kelas C : Jum’at, 14 Desember 2018 10.10-11.50 Kelas A : Jum’at, 14 Desember 2018 13.00-14.40

(DS)

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang desain penelitian kualitatif

1. Desain penelitian kualitatif (grounded theory, fenomenologi, studi kasus, biografi) 2. Perbedaan desain penelitian kuantitatif dan kualitatif

Colaborative Learning

1 x 100 menit

Kerjasama dalam kelompok untuk mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan berdasarkan konsensus dari kelompok.

Kriteria & Indikator Penilaian Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan. Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

10%

Referensi

1,2,3,4,5,6

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Selasa, 18 Desember 2018 Kelas C: 08.2010.00 Kelas B : 10.1011.50

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu mengidentifikasi teknik pengumpulan data dan insrument dalam penelitian kualitatif

Bahan Kajian



Kelas A : 13.0014.40



(IS)



Teknik pengumpulan data dalam penelitian kualitatif: (wawancara, observasi, FGD, Studi Dokumen) Instrumen pengumpulan data penelitian kualitatif Pembentukan instrumen dalam penelitian kualitatif

Metode Pembelajaran

Mini Lecture Colaborative Learning

Waktu

1 x 100 menit

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Bekerja sama dengan anggota kelompoknya dalam mengerjakan tugas

Kriteria & Indikator Penilaian Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

5%

Referensi

1,2,3,4,6

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Kelas B : Kamis, 20 Desember 2018 13.00-14.40

Mahasiswa mampu menjelaskan teknik sampling dalam penelitian kualitatif

Kelas C : Jum’at, 21 Desember 2018 10.10-11.50 Kelas A : Jum’at, 21 Desember 2018 13.00-14.40

(DS)

Bahan Kajian

 

Populasi dalam penelitian kualitatif Teknik sampling pada penelitian kualitatif

Metode Pembelajaran

Mini Lecture Colaborative Learning

Waktu

1 x 100 menit

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Bekerja sama dengan anggota kelompoknya dalam mengerjakan tugas

Kriteria & Indikator Penilaian Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

5%

Referensi

1,2,3,4,6

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Selasa, 1 Januari 2019 (CARI WAKTU PENGGANTI) Kelas C : 08.2010.00 Kelas B : 10.1011.50 Kelas A : 13.0014.40 (MW)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu mengaplikasikan keabsahan data dalam penelitian kualitatif

Bahan Kajian

Keabsahan data dalam penelitian kualitatif  validitas (trustworthiness) penelitian kualitatif : waktu dan pembinaan hubungan partisipan dan peneliti, rekam jejak, member checking, thick description, triangulasi (data, peneliti, teori, metodologi)

Metode Pembelajaran

Mini lecture Colaborative Learning

Waktu

1 x 100 menit

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Indikator Penilaian

Kerjasama dalam kelompok untuk mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan berdasarkan konsensus dari kelompok.

Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

10%

Referensi

3,6

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Jadwal (Hari, tanggal, jam, kode dosen) Kelas B : Kamis, 3 Januari 2018 13.00-14.40 Kelas C : Jum’at, 4 Januari 2018 10.10-11.50 Kelas A : Jum’at, 4 Januari 2018 13.00-14.40

(MW)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menjelaskan analisa data

Bahan Kajian

Metode Pembelajaran

Analisa data Mini lecture penelitian kualitatif: Small Group 1. Abstraksi data Discussion (transkrip wawancara, koding, tema/kategori, memoing) 2. Interpretasi data 3. Analisis dan representasi data pada pendekatan grounded theory, fenomenologi, etnografi, studi kasus

Waktu

1 x 100 menit

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Membentuk kelompok (5-10 orang), memilih bahan diskusi, mempresentasikan paper, mendiskusikan dikelas.

Kriteria & Indikator Penilaian Kerjasama dalam kelompok, kelengkapan dan kebenaran penjelasan, Komunikatif dalam presentasi, Banyaknya literatur yang digunakan.

Bobot Nilai

5%

Referensi

3,6

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Daftar pustaka 1. 2. 3. 4.

Lapau, Buchari . 2013. Metode Penelitian Kesehatan: Metode Ilmiah Penulisan Skripsi, Tesis, dan Disertasi Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Dahlan, Sopiyudin., 2011. Statistik Untuk Kedokteran dan Kesehatan Edisi 5. Jakarta, Salemba Medika. Afiyanti, Yati dan Imami Nur Rachmawati. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Riset Keperawatan. Jakarta : Raja Grafindo Persada. Dharma, Kelana Kusuma. 2011. Metodologi Penelitian Keperawatan, Panduan Melaksanakan dan Menerapkan Hasil Penelitian. Jakarta : Trans Info Media. 5. Hamdi, Asep Saepul., E. Bahruddin. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish 6. Creswell, John W. 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan.Mixed.Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Deskripsi Tugas: 1. Resume: Wawancara dan pembuatan transkrip wawancara beserta kodingnya (topik bebas, minimal 1 responden), minimal 1x konsul. 2. Membuat paper berisi: latar belakang masalah, perumusan masalah penelitian, tujuan penelitian yang disertai instrument penelitian kuantitatif. Dilengkapi dengan daftar pustaka. Karya harus bersifat orisinil dan berdasarkan teori yang ada, minimal 1x konsul. Pembagian Kelompok dan Konsultasi: 1. Kelas A: absen 1-24 dengan ibu Ns. Ika Subekti Wulandari M.,Kep; absen 25-48 dengan ibu Ns. Isnaini Rahmawati M.,Kep; absen 49-58 dengan ibu Ns. Noerma Shovie rahmawati M.Kep 2. Kelas B: absen 1-14 dengan ibu Ns. Noerma Shovie rahmawati M.Kep; 15-39 dengan ibu Ns. Yunita Wulandari M.,Kep; absen 40-56 dengan ibu Ns. Maria Wisnu Kanita M.,Kep. 3. Kelas C: absen 1-8 dengan ibu Ns. Maria Wisnu Kanita M.,Kep; 9-33 dengan ibu Ns. Dewi suryandari, S.,Kep., M.,Kep; absen 36-57 dengan ibu Ns. Ratih Dwilestari Puji Utami M.,Kep.

Program Studi Sarjana Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019

Bobot Nilai: 1. Soft Skill 2. Evaluasi (Ujian Tulis) 3. Penugasan

: 25% : 30% : 45%

Diketahui oleh Ketua Program Studi Sarjana Keperawatan

Di setujui oleh Sekretaris Program Studi Sarjana keperawatan

Surakarta, 31 Agustus 2018 Dibuat oleh Koordinator MK. Riset Keperawatan I

Ns. Atiek Murharyati, M.Kep. NIK. 200680021

Ns. Happy Indri Hapsari, M.Kep. NIK. 201284113

Ns. Ratih Dwilestari Puji Utami, M.Kep. NIK. 201187091