Proposal Tak 1 (1).docx

PROPOSAL TERAPI BERMAIN

Disusun oleh :

Rosmalia Dewi Nicolaus Dimas Nurcahya Pretty Indah Hutami Randy Apriano Vivi Novianti Prastika

PROGRAM STUDI PROFESI NERS STIKES ABDI NUSANTARA JAKARTA TAHUN AJARAN 2018/2019

PROPOSAL TERAPI BERMAIN

Topik Sub topik Sasaran Tempat Waktu

: Terapi bermain : mewarnai gambar : Anak prasekolah : RSUD Kabupaten Bekasi : 30 menit

TUJUAN 1. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Membuat anak beradaptasi lebih efektif terhadap stres karena sakit atau dirawat 2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) a. Anak dapat berinteraksi secara khusus dengan perawat dan teman sebayanya b. Anak dapat menunjukkan perkembangan motorik halus, motor kasar dan kreatifitas sesuai dengan usia tumbang.

PERENCANAAN 1. Jenis program bermain Mewarnai gambar 2. Karakteristik bermain Leader dan Co.leader memberikan arahan kepada anak-anak untuk mewarnai gambar yang tersedia dalam media kertas putih, anak akan dibantu oleh fasilitator sambil ditemani orang tua anak 3. Karakteristik peserta a. Usia : 5 tahun b. Jumlah peserta : 5 orang c. Keadaan umum anak : kategori sedang, dapat berkomunikasi dapat mandiri/dibantu dalam mengikuti terapi bermain, kooperatif. 4. Metode : Metode yang dilakukan adalah demonstrasi secara langsung yang dilakukan oleh anak sesuai dengan instruksi yang diberikan : a. Membagikan kertas pada setiap anak 1 lembar. b. Memberikan instruksi kepada anak untuk memberi warna pada gambar yang tertera pada kertas yang sudah diberikan. c. Memberikan kesempatan kepada anak untuk ber-kreasi dalam memberikan warna pada gambar.

5. Alat-alat yang digunakan (media) a. Crayon/pensil warna b. Media kertas bergambar c. bangku/tempat duduk/matras

TATA LETAK Set lingkungan

Leader

Co. Leader

Observer

pasien

pasien

Media

Faslitator

Faslitator pasien

1. 2. 3. 4. 5.

pasien

Leader : Randy Apriano Co. Leader : Rosmalia Dewi Observer : Pretty Indah Hutami Faslitator : Vivi Novianti Prastika Faslitator : Nicolaus Dimas Nurcahya

pasien

STRATEGI PELAKSANAAN

No Acara

Waktu

Keterangan

1

Persiapan

5 menit

a. Fasilitator mempersiapkan perlengkapan b. Fasilitator mempersiapkan peserta terapi bermain

2

Pembukaan

5 menit

a. Leader mengucapkan salam dan memperkenalkan diri juga memperkenalkan setiap anggota kelompok b. Leader menyapa pasien dan membina hubungan saling percaya

3

Kegiatan

20 menit

a. Leader dan Co. Leader menjelaskan metode bermain pada pasien anak dan orang tua b. Fasilitator mencontohkan cara mewarnai gambar c. Kelompok memberikan kesempatan anak untuk mempraktekan cara mewarnai gambar

4

Penutup

5 menit

a. Observer mencatat hasil evaluasi therapy bermain b. Kelompok membagikan hadiah kepada anak-anak sebagai bentuk apresiasi keikutsertaan anak dalam terapi bermain c. Leader mengucapkan salam dan ucapan terimakasih untuk mengakhiri acara therapy bermain

EVALUASI YANG DIHARAPKAN a. Anak dapat mengikuti acara terapi bermain dengan kooperatif b. Rundown acara berjalan seusai dengan yang sudah direncanakan. c. Anak dapat menunjukkan perkembangan motorik halus, motor kasar dan kreatifitas sesuai dengan usia tumbang.

Mengetahui, Pembimbing Praktik

(.....................................)

Mahasiswa

(....................................)