Plan Del Aula 2019.docx

PLAN DE TUTORÍA DE AULA I.

DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.2. NIVEL 1.3. GRADO Y SECCIÓN 1.4. TUTOR N° DE ESTUDIANTES

: 0016 J.G.C.N. “SAN PABLO” : INICIAL : 4 AÑOS “GOTITAS DE LUZ” :GINA SAAVEDRA ALCANTARA : total

II.

H 10

M 4

FUNDAMENTACIÓN:

La Tutoría es un servicio de acompañamiento en el proceso evolutivo de los estudiantes, a través de la construcción de su proyecto de vida en las dimensiones socio-afectiva, cognitiva, laboral y familiar, y que busca la sana convivencia escolar, el logro de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes hasta hacerlo una Persona. Este acompañamiento está basado en una pedagogía del Amor o del corazón, donde invita al tutor a entregar la vida por sus estudiantes, a involucrase en sus problemas, a ser padre y madre de ellos, asumiendo criterios claros y descartando cualquier tipo de amistad particular, amando a todos por igual, hasta conseguir de ellos su confianza, respeto y cariño. La tutoría implica un trabajo en conjunto y coordinado con los profesores, tutores, directivos, padres de familias y estudiantes, desarrollando un itinerario formativo en las dimensiones educativa, laboral, familiar, religiosa, de responsabilidad social y de buen uso de tiempo libre. Este acompañamiento tutorial se realiza a nivel grupal (2 horas de tutoría), individual (derivación de casos) y familiar (seguimiento a los padres o apoderados) con la finalidad de orientar la construcción de un proyecto de vida y prevenir situaciones de riesgos dentro y fuer III. OBJETIVO: Acompañar el desarrollo evolutivo de los estudiantes atendiendo sus necesidades socio-afectivas, cognitivas y familiares a través de la construcción de su Proyecto de Vida Personal, para lograr su formación integral, en una familia sana y de corresponsabilidad social desde una visión cristiana de la vida. IV. RESULTADOS: R1 Se habrá fortalecido la misión de los tutores para que acompañen de manera integral a sus estudiantes. R2 Se habrá atendido a los estudiantes a través de la tutorial grupal como individual para prevenir situaciones de riesgos, promover la sana convivencia escolar y la atención de la violencia contra los estudiantes. R3 Se habrá involucrado a los padres de familia en la educación de sus hijos a fin de ayudarles a que sean mejores papás, mejores esposos y mejores cristianos.

V.

ACTIVIDADES:

RESULTADOS

R1 Se habrá fortalecido la misión de los tutores para que acompañen de manera integral a sus estudiantes

R2 Se habrá atendido a los estudiantes a través de la tutorial grupal como individual

R3 Se habrá involucrado a los padres de familia en la educación de sus hijos VI.

ACTIVIDADES 1.1. Sensibilización a la comunidad educativa e interiorización de los perfiles del estudiante. 1.2. Conformación el comité de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar. 1.3. Revisión del reglamento interno donde incluya las normas de convivencia. 1.4. Acompañamiento y orientación a los estudiantes en los distintos momentos de su vida escolar. 1.5. Monitoreo y acompañamiento a los tutores. 1.6. Elaboran informes mensuales 2.1. Elaboración del diagnóstico por estudiante y por grado. 2.2. Desarrollo de sesiones de tutoría y/o asambleas de aula (matriz de itinerario formativo). 2.3. Participación en las actividades del municipio y parroquia escolar. 2.4. Desarrollo de actividades de tutoría individual. 2.5. Aplicación de los protocolos para los casos de violencia contra los niños. 3.1. Reuniones de aula con padres. 3.2. Realización de escuela y/o talleres de padres. 3.3. Entrevistas a los padres

RESPONSABLE Director

M A M

J

x

x

J

A S O N

D

x

x

Director

Comité de tutoría Tutores

Director Coordinador de tutoría Tutores Tutores Tutores

Comité de tutoría Municipio escolar Tutor, Psicólogo, Auxiliar, Párroco Director Tutor Comité de tutoría Tutor

RECURSOS. Humanos. Estudiantes y maestros Materiales: Textos, multimedia, mesas, sillas, papelotes, Plumones

x

VII.

EVALUACIÓN La evaluación se realizará en las jornadas técnico pedagógico en función de las actividades realizadas. También se realizará bimestralmente considerando los logros, las dificultades y medidas adoptadas considerando las actividades con estudiantes y padres de familia.

Actividades

Logros

MATRIZ DE EVALUACIÓN Dificultades

Medidas adoptadas

Sugerencias

VIII. ANEXOS:

N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Actividades y/o tareas Matriz de diagnóstico Matriz de perfiles Matriz de itinerarios formativos Sesiones Registro anecdotario Ficha de atención al estudiante Ficha de detección y derivación Cuaderno de actas de reuniones con padres de familia. Ficha de atención a padres de familia Informe bimestral

Responsable Tutor Coordinador Coordinador Tutor Tutor Tutor Tutor y Psic. Tutor

Meses

Tutor Tutor

San pablo 22 de marzo del 2019