Pilihan 3 Tg2 Khb

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan PILIHAN 3: PERTANIAN MINGGU 4 MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN 3. Pertanian 3.3 Haiwan kesayangan a.

Pengenalan

KEMAHIRAN

Aras 1 •Menyatakan maksud haiwan kesayangan

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

CATATAN

Guru memperkenalkan haiwan kesayangan dengan membawa haiwan sebenar/ poster/ gambar haiwan kesayangan yang boleh didapati dalam pasaran Guru membuat tayangan video / slaid/ rakaman TV (siri dokumentari mengenai haiwan)

•Menyenaraikan pentingnya menjaga keselamatan diri semasa penjagaan haiwan kesayangan •Menyenaraikan beberapa jenis penyakit yang boleh dibawa oleh haiwan kesayangan •Menyatakan kumpulan haiwan kesayangan

b.

Pemilihan haiwan kesayangan

Aras 1 •Menyenaraikan kriteria pemilihan haiwan kesayangan

Tumpuan hanya kepada hiwan kecil seperti kucing, burung, arnab, hamster dan guinea pig Langkah-langkah keselamatan semasa pemeliharaan Kumpulan haiwan kesayangan: Mamalia – anjing, kucing, arnab Reptilia – kura-kura, iguana, cicak dan ular Unggas – burung, ayam, itik Amfibia – katak, salamander Ikan – ikan hiasan Guru menerangkan kriteria pemilihan haiwan kesayangan

•Menyenaraikan sifat pemilik haiwan kesayangan yang bertanggungjawab •Mengenal pasti dan memilih haiwan kesayangan yang hendak dipelihara

c.

Perumahan

Aras 1 •Mengenal pasti peralatan yang diperlukan dalam perumahan haiwan kesayangan

Guru membuat garispanduan haiwan kesayangan yang boleh dipelihara dan dibawa kesekolah. Murid juga digalakkan memelihara haiwan kesayangan di rumah Guru menunjukkan contoh sangkar yang mengandungi bekas makanan, minuman, tempat rehat dan pekreasi lengkap

1

Parasit seperti cacing pita (hookworm) dan cacing gelang (roundworm) boleh menjangkiti manusia melalui kucing dan anjing (perumah)

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

KEMAHIRAN •Menyediakan perumahan mengikut haiwan kesayangan yang dipilih Aras 2 •Mereka bentuk dan membina perumahan/ sangkar haiwan kesayangan

d.

Penjagaan

Aras 1 •Mengenal pasti keperluan asas penjagaan haiwan kesayangan

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN Memilih perumah atau haiwan kesayangan yang sesuai mengikut jenis haiwan yang hendak dipelihara Mereka bentuk perumahan / sangkar

Keperluan asas haiwan kesayangan ialah: kelengkapan dalam sangkar makanan bahan penjagaan kesihatan

•Mengenal pasti jenis makanan haiwan kesayangan

Menunjukkan contoh makan haiwan kesayangan mengikut peringkat umur

•Melakukan aktiviti penjagaan haiwan kesayangan mengikut jadual

Murid melakukan aktiviti penjagaan harian dan berkala mengikut jenis haiwan kesayangan Guru menyediakan jadual bertugas

•Mengenal pasti simptom haiwan kesayangan yang berpenyakit •Menyenaraikan penyakit biasa pada haiwan kesayangan Aras 2 •Merawat haiwan yang berpenyakit

e.

Kebajikan haiwan

Aras 1 •Mengamalkan sikap yang baik terhadap haiwan kesayangan

Guru menerangkan simptom haiwan kesayangan yang berpenyakit Mengaturkan ceramah atau lawatan ke klinik veterinar oleh jabatan perkhidmatan haiwan yang berhampiran Tunjuk cara merawat haiwan yang berpenyakit Sumbangsaran tanggungjawab pemilik terhadap haiwan kesayangan

2

CATATAN

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

KEMAHIRAN •Melatih haiwan kesayangan

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN Tunjuk cara teknik melatih haiwan house training dan kepatuhan kepada arahan tuan Menjalankan kajian kes secara berkumpulan - kesan pengabaian terhadap haiwan kesayangan Mengetahui peraturan dan undang-undang memiliki haiwan kesayangan seperti memiliki lesen dan permit, mengetahui jenis haiwan yang dilindungi oleh Jabatan PERHILITAN seperti burung hantu, merak dan ayam hutan

10 MINGGU

3.4 Ternakan ikan air tawar a.

Pengenalan

Aras 1 •Menyatakan maksud ternakan ikan air tawar •Menyatakan kepentingan menternak ikan air tawar

Sumbangsaran / perbincangan kp[l dan membuat pembentangan hasil dapatan

•Menyenaraikan beberapa jenis ikan air tawar yang bias diternak

Guru membuat tayangan video / slaid / gambar / poster sampel ikan air tawar Guru memaklumkam benih ikan boleh didapati daripada Jabatan Perikanan atau mana-mana pembekal swasta

b.

Sistem penternakan

Aras 1 •Menyenaraikan sistem penternakan ikan air tawar •Memilih sistem ternakan ikan air tawar

Guru menerangkan sistem ternakan ikan air tawar kolam tanah tangki simen sangkar terapung kandang (pens) bekas lombong Sumbangsaran kelebihan dan kelemahan setiap sistem Tayangan video / slaid / gambar sistem ternakan ikan air tawar

3

CATATAN Guru boleh menganjurkan ceramah cara mengendalikan haiwan kesayangan dengan menjemput persatuan perlindungan haiwan seperti SPCA (The SocietyFor The Prevention Of Cruelty To Animal)

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

c.

Penyediaan kolam atau tangki

KEMAHIRAN Aras 1 •Mengenal pasti jenis kolam atau tangki untuk ternakan ikan air tawar •Memilih kolam atau tangki untuk ternakan ikan air tawar • Menyediakan kolam atau tangki untuk ternakan ikan air tawar •Mengenal pasti punca air •Menyatakan kaedah memeriksa kualiti air •Melakukan rawatan air sebelum memasukan benih ikan

d.

Melepaskan benih ikan ke di dalam kolam atau tangki

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN Sumbangsaran jenis dan saiz kolam atau tangki Murid memilih kolam atau tangki untuk ternakan ikan air tawar Melakukan kerja penyediaan kolam atau tangki untuk ternakan ikan air tawar Guru menerangkan cara menyalurkan air ke dalkam kolam sama ada secara graviti dari tangki simpanan atau secara pam Murid memeriksa kualiti air dan melakukan rawatan air sebelum memasukkan benih ikan

Aras 1 •Mengenal pasti kualiti benih yang hendak diternak

Guru menunjuk cara dan kaedah menguji kualiti benih ikan

•Mengenal pasti kadar pelepasan benih ikan untuk ke dalam kolam atau tangki

Guru menunjukkan kaedah pengiraan bilangan benih ikan mengikut kadar pelepasan yang dicadangkan

•Menyenaraikan langkah-langkah pelepasan benih ikan ke dalam kolam atau tangki e.

Pengurusan ternakan

Aras 1 •Mengenal pasti makanan ikan •Mengenal pasti kekerapan dan kuantiti makanan yang perlu diberi •Menyatakan kaedah pemberian makanan ikan dan menukar ganti air dalam kolam atau tangki •Melakukan pemberian makan ikan

Guru menyediakan dan menunjuk sampel makanan ikan serta nilai protien makanan Murid menyediakan jadual pemberian makan dan jadual bertugas Guru menunjuk cara pengiraan kuantiti makanan berdasarkan berat badan ikan Murid membuat catatan rekod pemberian makanan

4

CATATAN

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

KEMAHIRAN •Menukar ganti air dalam kolam atau tangki

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN Guru menunjuk cara kaedah mengganti air dalam kolam atau tangki

• Mengenal pasti tanda-tanda ikan yang berpenyakit

Murid mengambil sampel ikan dalam kolam atau tangki dan buat pemerhatian

CATATAN

Murid memerhati gelagat ikan di dalam tangki untuk mengesan ikan yang berpenyakit

f.

Pungutan hasil

•Mengenal pasti kaedah mengawal dan mencegah penyakit ikan air tawar

Guru menunjuk cara pengawalan dan pencegahan penyakit ikan air tawar

• Aras 2 •Menjalankan rawatan ikan berpenyakit

Murid mengasingkan ikan yang berpenyakit dan membuat rawatan

Aras 1 •Mengenal pasti saiz, berat ikan dan tempoh btnk ikan yang hendak di pungut •Menjalankan kerja memungut hasil •Menyatakan kaedah menyah bau lumpur atau hanyir ikan •Menyah bau lumpur atau hanyir ikan

g.

Pemasaran

Aras 1 •Mengenal pasti pembeli atau pemborong

Guru menunjukkan kaedah memungut hasil ikan dalam tangki

Guru menunjuk cara kaedah menyah bau lumpur atau hanyi ikan Pembeli dikenal pasti sebelum memulakan projek ternakan ikan. Ini penting untuk pengeluaran skala besar

•Mengred ikan •Mengenal pasti kaedah penyimpanan sementara dan penghantaran sementara dan penghantaran ke destinasi

Guru menunjuk cara menggred ikan dan kaedah-kaedah penyimpanan sementara ikan

5

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN h.

Pengiraan kos

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Aras 1 •Menyediakan rekod penternakan ikan air tawar

Murid menyediakan rekod penternakan ikan air tawar seperti tarikh masuk benih, jenis ikan, bilangan ikan, kuantiti makanan, tarikh memungut hasil, bilangan, berat dan harga

•Membuat pengiraan kos penternakan ikan air tawar 2 MINGGU

3.6

CATATAN

Perniagaan dan Keusahawanan a. Asas keusahawanan i.

Pengertian keusahawanan ii.

Ciri utama usahawan

Aras 1 •Menyatakan pengertian usahawan dan keusahawanan

Perbincangan tentang perbezaan antara perniaga dan usahawan

Aras 1 •Mengenal pasti ciri utama usahawan

Ciri utama usahawan seperti kreatif, inovatif, sanggup menghadapi risiko, bijalk mengambil peluang, daya usaha berterusan

•Mengenal pasti faedah menjadi usahawan berbanding makan gaji

Sumbangsaran atau temubual dengan usahawan yang berkaiatan dengan kerjaya yang ingin diceburi oleh pelajar

•Mengenal pasti bidang kegiatan usahawan

Perbincangan tentang bidang kegiatan usahawan berkaitan dengan kerjaya yang ingin diceburi oleh pelajar

Aras 2 •Menilai diri dan membuat pernbandingan dengan ciri usahawan melalui borang penilaian diri

iii.

Usahawan dalam negeri

Guru boleh menjemput usahawan tempatan yang telah berjaya untuk tajuk ini

Membanding diri dengan ciri usahawan

Aras 1 •Mengenal pasti usahawan dalam negeri dan faktor kejayaannya

Mengkaji biodata usahawan yang berjaya dalam negeri atau sekitar tempat tinggal pelajar. Kajian boleh dibuat dari aspek latar belakang diri (seperti pendidikan dan latihan dan cabaran serta mengatasinya)

6

Contoh cabaran: Kekurangan modal, krkurangan pengetahuan dan pengalaman, penipuan atau penyelewengan, masalah pemasaran, tiada bimbingan dan latihan berterusan.

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN Melawat ke premis usahawan yang berjaya Ceramah dan dialog dengan usahawan yang berjaya

iv

Peranan kerajaan dalam membantu usahawan

Aras 1 •Mengenal pasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu usahawan

Mengumpul risalah mengenai agensi kerajaan yang membantu uasahawan.

•Mengenal pasti jenis bantuan dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada usahawan

Ceramah daripada agensi berkenaan mengenai peranan dan jenis bantuan

CATATAN Contoh cara mengatasi cabaran: Khidmat nasihat melalui persatuan atau dewan perniagaan, mengkaji kes lain dan cara cabaran diatasi, menggunakan agensi yang sedia ada, memperolehi pengetahuan melalui pembacaan dan latihan Contoh agensi: MARA, UDA Rujuk laman web afgensi berkenaan

7

Peranan kerajaan membantu usahawan: Bimbingan dan latihan Prasarana Kajian dan penyelidikan Galakan Bantuan kewangan