Perancangan Strategik Pak21.docx

SMK KOTA MASAI 2 JALAN TEMBIKAI UTAMA, TAMAN KOTA MASAI 81700 PASIR GUDANG, JOHOR

PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2018 – 2020 TAJUK : MEMPUNYAI BARISAN PEMIMPIN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI TINGGI FOKUS: PEMBELAJARAN ABAD KE 21 DISEDIAKAN OLEH:

NURUL JANNAH BINTI MOKHTAR NORASLINA BINTI ZAINAL ZALALEYAH BINTI SLAMAT

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG

:Kurikulum

MATLAMAT STRATEGIK 1

:Mempunyai barisan pemimpin pendidikan yang berprestasi tinggi.

FOKUS UTAMA

:PEMBELAJARAN ABAD KE 21

BIL 1

JURANG/MASALAH/ISU Guru SMKKM2 kurang mahir menggunakan aktiviti pembelajaran berpusatkan murid, koperatif dan kolaboratif

PRESTASI / REALITI SEMASA Guru masih belum mencapai standarad prestasi yang disasarkan.

SASARAN HASIL DALAM TEMPOH 3 TAHUN Semua guru SMKKM2 dapat melibatkan diri secara aktif dalam Program Pembelajaran Abad ke 21 menjelang tahun 2020

PERANCANGAN STRATEGIK

BIL

1

BIDANG

:Kurikulum

MATLAMAT STRATEGIK 1

: Mempunyai barisan pemimpin pendidikan yang berprestasi tinggi.

FOKUS UTAMA

:PEMBELAJARAN ABAD KE 21

JURANG / MASALAH/ ISU

Guru SMKKM2 kurang mahir menggunakan aktiviti pembelajaran berpusatkan murid, koperatif dan kolaboratif

MATLAMAT / SASARAN / HASIL DALAM TEMPOH 3 TAHUN Semua guru SMKKM2 dapat melibatkan diri secara aktif dalam Program Pembelajaran Abad ke 21 menjelang tahun 2020

OBJEKTIF

Membantu guru meningkatkan kefahaman dalam pedagogi Pembelajaran Abad ke 21

KPI

92% guru dapat melibatkan diri secara aktif dalam Program Pembelajaran Abad ke 21 menjelang tahun 2020

SASARAN TOV 2018 2019

2020

80%

92%

84%

88%

STRATEGI

PELAKSANA

Memastikan pdpc dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru.

-Semua guru SMKKM2 - Semuapelajar SMKKM2

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG

:Kurikulum

MATLAMAT STRATEGIK 1

: Mempunyai barisan pemimpin pendidikan yang berprestasi tinggi.

FOKUS UTAMA

:PEMBELAJARAN ABAD KE 21

KPI

JENIS (ANCAMAN / PELUANG)

HURAIAN

KEBARANGKALIAN BERLAKUNYA RISIKO

IMPAK

LANGKAH MITIGASI

TARIKH SIAP

PIHAK BERTANGGUNGJAWAB

PELAN TINDAKAN OBJEKTIF 1

: Membantu guru meningkatkan kefahaman dalam pedagogi Pembelajaran Abad ke 21.

STRATEGIK 1

: Memastikan Pdpc dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru.

ANJAKAN

: Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

ASPIRASI SISTEM

: Akses -100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan menjelang tahun 2020.

BIL AKTIVITI

1

2

3

- Mewujudkan persekitaran sekolah dan susun atur bilik darjah yang memenuhi keperluan konsep Pembelajaran Abad ke 21

PEGAWAI KOS / BERTANGGUNGJAWAB SUMBER

TARIKH JANGKA - Semua guru SMKKM2 -Kurikulum Bermula Jan - Semua pentadbir -PIBG 2018 SMKKM2

TARIKH LAKSANA Januari 2018 hingga November 2020

KPI

92% guru dapat melibatkan diri secara aktif dalam Program Pembelajaran Abad ke 21 menjelang tahun Memberi kursus dan -Semua guru SMKKM2 Kurikulum Bermula Jan Januari 2018 2020 bengkel bagi Program -Semua pentadbir -PIBG 2018 hingga Pembelajaran Abad ke SMKKM2 November 21 2020 Mengaplikasikan VLE -Semua guru SMKKM2 Kurikulum Bermula Jan Frog / ICT dalam pdpc -Semua pentadbir -PIBG 2018 SMKKM2 - Semua pelajar

Januari 2018 hingga November 2020

OUTPUT

PELAN KONTIGENSI

Melebihi 92% guru dapat melibatkan diri secara aktif dalam Program Pembelajaran Abad ke 21 menjelang tahun 2020

-Mengadakan perbincangan sesama guru berkaitan Pembelajaran Abad ke 21.

- Menjemput jurulatih / penceramah luar untuk memberikan penjelasan dan maklumat terperinci berkaitan Pembelajaran Abad ke 21. -Mengadakan perbincangan sesama guru berkaitan Pembelajaran Abad ke 21.

PELAN OPERASI AKTIVITI

: Mewujudkan persekitaran sekolah dan susun atur bilik darjah yang memenuhi keperluan konsep Pembelajaran Abad ke 21

RASIONAL

: Mencapai sasaran dan objektif yang dirancang

OBJEKTIF AKTIVITI

: Membantu guru meningkatkan kefahaman dalam pedagogi Pembelajaran Abad ke 21

ANJAKAN

: Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

ASPIRASI SISTEM

: Akses -100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan menjelang tahun 2020.

BIL

HURAIAN AKTIVITI

1

Membina kertas konsep dan Januari 2018 Kertas Kerja Mengadakan Mesyuarat Jawatan Januari 2018 kuasa Kerja

2

TARIKH DAN TEMPOH MASA PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN AKTIVITI

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

Kerja diagihkan mengikut AJK

3

Mengumpul Bahan / Modul Program

Januari 2018November 2020

Peruntukan Kurikulum

Februari 2018 - Pemantauan berterusan November 2020

Buku Laporan / laporan setiap hujung tahun

4

Menjalankan Pengurusan Prapelaksanaan Program

Januari 2018

5

Menyediakan Pakej Program

Januari 2018 November 2020

Peruntukan Kurikulum

Februari 2018 - Februari 2018 -November 2020 November 2020

Buku Laporan /laporan setiap hujung tahun

6

Mealaksanakan Program

Januari 2018 November 2020

Peruntukan Kurikulum PIBG

Februari 2018 - Februari 2018 -November 2020 November 2020

Buku Laporan /laporan setiap hujung tahun

7

Menyediakan Laporan Program

Januari 2018 November 2020

Setiap kali program

Buku Laporan /laporan setiap hujung tahun

Buku Laporan setiap hujung tahun

Semakan oleh pentadbir

dilaksanakan 8

Penilaian

Setiap 3 bulan

Peringatan dan pemantauan berterusan kepada pelajar

Buku Laporan /laporan setiap hujung tahun

PELAN OPERASI AKTIVITI

: Memberi kursus dan bengkel bagi Program Pembelajaran Abad ke 21

RASIONAL

: Mencapai sasaran dan objektif yang dirancang

OBJEKTIF AKTIVITI

: Membantu guru meningkatkan kefahaman dalam pedagogi Pembelajaran Abad ke 21

ANJAKAN

: Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

ASPIRASI SISTEM

: Akses -100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan menjelang tahun 2020.

BIL

HURAIAN AKTIVITI

TARIKH DAN TEMPOH MASA PELAKSANAAN Mac

1

Membina kertas konsep dan kertas kerja

2

Mengadakan mesyuarat jawatankuasa kerja

Mac

3

Mengumpul bahan

Mac

4

Melaksanakan program

KOS PELAKSANAAN

183 orang X RM10 = RM1830

Fasa 2 - September

183 orang X RM10 =RM1830

Menyediakan laporan program

Oktober

6

Penilaian

November

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN Kertas konsep / Kertas kerja Carta Gantt Senarai jawatankuasa

10 orang X RM10 = RM100.00

Fasa 1 - Mac

5

PENILAIAN AKTIVITI

Pelaporan program Pemantauan

Rumusan

PELAN OPERASI AKTIVITI

: Mengaplikasikan VLE Frog / ICT dalam pdpc

RASIONAL

: Mencapai sasaran dan objektif yang dirancang

OBJEKTIF AKTIVITI

: Membantu guru meningkatkan kefahaman dalam pedagogi Pembelajaran Abad ke 21

ANJAKAN

: Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

ASPIRASI SISTEM

: Akses -100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan menjelang tahun 2020.

BIL

HURAIAN AKTIVITI

1

Membina kertas konsep dan Januari 2018 Kertas Kerja Mengadakan Mesyuarat Jawatan Januari 2018 kuasa Kerja

2

TARIKH DAN TEMPOH MASA PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN AKTIVITI

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

Kerja diagihkan mengikut AJK

3

Mengumpul Bahan / Modul Program

Januari 2018November 2020

Peruntukan Kurikulum

Februari 2018 - Pemantauan berterusan November 2020

Buku Laporan / laporan setiap hujung tahun

4

Menjalankan Pengurusan Prapelaksanaan Program

Januari 2018

5

Menyediakan Pakej Program

Januari 2018 November 2020

Peruntukan Kurikulum

Februari 2018 - Februari 2018 -November 2020 November 2020

Buku Laporan /laporan setiap hujung tahun

6

Mealaksanakan Program

Januari 2018 November 2020

Peruntukan Kurikulum PIBG

Februari 2018 - Februari 2018 -November 2020 November 2020

Buku Laporan /laporan setiap hujung tahun

7

Menyediakan Laporan Program

Januari 2018 November 2020

Setiap kali program

Buku Laporan /laporan setiap hujung tahun

Buku Laporan setiap hujung tahun

Semakan oleh pentadbir

dilaksanakan 8

Penilaian

Setiap 3 bulan

Peringatan dan pemantauan berterusan kepada pelajar

Buku Laporan /laporan setiap hujung tahun

BIDANG : MEMPUNYAI BARISAN PEMIMPIN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI TINGGI RUMUSAN PERANCANGAN STRATEGIK BIL

1

MATLAMAT STRATEGIK

Mempunyai barisan pemimpin pendidikan yang berprestasi tinggi.

ANJAKAN a) Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa. b) Transformasi keguruan sebagai profesion pilihan. c) Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah. d) Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti Pembelajaran di Malaysia. e) Mengupaya JPN, PPD, dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan ASPIRASI SISTEM a) Akses -100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan menjelang tahun 2020 b) Kualiti – Negara dalam kelompok sepertiga teratas

OBJEKTIF

STRATEGI

AKTIVITI

HURAIAN AKTIVITI

Membantu guru meningkatkan kefahaman dalam pedagogi Pembelajaran Abad ke 21

Memastikan Pdpc dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru.

- Mewujudkan persekitaran sekolah dan susun atur bilik darjah yang memenuhi keperluan konsep Pembelajaran Abad ke 21

-Pelajar kurang bermotivasi. -Pelajar kurang berdisiplin (kerosakan alat bantu mengajar, kerusi, dan meja)

- Memberi kursus dan bengkel bagi Program Pembelajaran Abad ke 21

- Mengaplikasikan VLE Frog / ICT dalam pdpc

dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun c) Ekuiti – 50 % pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar, sosio ekonomi, gender) menjelang tahun 2020 d) Kecekapan – Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.