Pei Zapata

Proyecto Educativo Institucional Escuela Nº 1 – 092

Juan Isidro Zapata

Principios y valores Nuestra escuela asume y promueve los valores de respeto y aprecio a la dignidad humana, la justicia, la solidaridad y la tolerancia. Entendemos que los alumnos son sujetos activos en los procesos de enseñanza – aprendizaje y capaces de aprender. Por tanto promovemos la actividad de nuestros estudiantes mediante la variedad de estrategias y la flexibilidad en los agrupamientos. Asumimos una gestión institucional democrática regida por los principios de participación y respeto por los deberes y derechos de todos los actores de la institución.

Objetivo General Fortalecer las capacidades Institucionales: pedagógicas, organizativas y de gestión con el fin de que la escuela se constituya en un entorno protector de los derechos de los niños y en un espacio generador de aprendizajes significativos para los alumnos y la comunidad en la que se encuentra inserta.

Breve síntesis del diagnostico El diagnostico institucional se realizó en forma conjunta analizando fortalezas, debilidades y propuestas de acción en cada uno de los aspectos de la institución: organizacional – administrativo, social y pedagógico.

Los aspectos del PEI La Organización Institucional La Enseñanza Aprendizaje – El trabajo Docente Se analizan las fortalezas y debilidades y se ofrecen propuestas de mejora.

Aspecto Administrativo Organizacional Fortalezas:    

Cargo de Maestra Secretaria. Equipo directivo que guía y apoya a los docentes. Docentes de Informatica con buena predisposición Muchos docentes que manejan las nuevas tecnologías

Debilidades:  

Fallas en la comunicación Institucional. Muchos y variados problemas edilicios.

Objetivos:

Promover acciones tendientes a mejorar los canales de comunicación dentro de la institución generando un cliuma institucional que promueva vínculos de respetos y colaboración entre los actires institucionales.

Acciones       

Pones en funcionamiento cuadernos de comunicaciones interno Utilizar frisos y pizarras para da infomaciones Elaborar una cadena telefónica institucional clara y en la que aprezca todo el personal de la escuela Gestionar la colocación de un portero eléctrico Trabajar para la refaccion del cierre perimetral transformando la escuela en un espacio seguro con menos riesgo de robo o introducción de personas ajenas. Arreglar los baños, reparando paredes rotas, con humedad y colocando azulejos faltantes. Limpiar y acondicionar el patio trasero para poder usarlo sin peligro en recreos.

Aspecto Social Fortalezas:    

Algunas familias comprometidas y solidarias que se acercan con frecuencia a la escuela Existencia del CIC Articulacion con escuelas secundarias de la zona Articulacion con escuela de Ortofonia y Sordo

Debilidades: 

Menos frecuencia de acercamiento de los padres en el segundo ciclo y de los padres de los niños con dificultades de aprendizaje y problemas de convivencia.

Objetivos: 

Promover acciones tendientes a mejorar la comunicación con las familias

Acciones:    

Convocar a los papas para informar la modalidad de trabajo , que se espera de los niños y comprometerlos con el proceso de aprendizaje de sus hijos. Invitar a las familias periódicamente para realizar diferentes actividades con alumnos. Controlar que todos los comunicados enviados a las familias lleguen a destino Reformular reglamento de convivencia áulico e institucional con el aporte de los papas y con reglas claras, darlo a conocer y comprometerse con su cumplimiento.