A. Judul “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Hubungan Sudut Pusat dan Sudut Keliling kelas VIII Semester II di SMP Sunan Ampel Surabaya”.
B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana keterlaksanaan sintaks model pembelajaran Discovey Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika ? 2. Bagaimana aktivitas peserta didik dalam penerapan model pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika ? 3. Bagaimana perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran Discovery Learning pada pembelajaran Matematika ?
C. Variabel dan Sub Variabel
Variabel
Sub Variabel
Indikator
Deskriptor
Penerapan
Cara
model
pembelajaran
terhadap model peserta
didik
pembelajaran
Discovery
pembelajaran
yang
tinggi
Discovery
Learning.
Discovery
terhadap
model
Learning.
pembelajaran
Learning.
model Memiliki minat Kecenderungan
No item 1
model Discovery Learning. Melaksanakan sintaks
Kesiapan peserta
model didik
2
keika
pembelajaran
dihadapkan
Discovery
model
Learning
pembelajaran Discovery Learning
Mengevaluasi proses
Kepahaman
model peserta
3 didik
1
pembelajaran
dalam
Discovery
memperoleh
Learning
materi
model
pembelajaran Discovery Learning Cara
model Senang dalam Merasakan
4
pembelajaran
model
kepuasan dalam
Discovery
pembelajaran
model
Learning
Discovery
pembelajaran
berkelompok
Learning secara Discovery
di Sekolah
berkelompok Aktif
Learning
dalam Keterlibatan
model
peserta
pembelajaran
secara langsung
Discovery
dalam
5
didik
model
Learning secara pembelajaran berkelompok
Discovery Learning.
Cara model
Peran
media Kefektifan media
pembelajaran
konkrit
dalam konkrit
Discovery
proses
proses
Learning
pembelajaran
pemblajaran
individu di
Discovery
Discovery
Sekolah
Learning
Learning
Aktif
6
dalam
dalam Keterlibatan
model
peserta
pembelajaran
secara langsung
Discovery
dalam
7
didik
model
Learning secara pembelajaran individu
Discovery Learning.
2
Hasil belajar Kemampuan
Mampu
Ketrampilan
peserta didik peserta didik
menemukan
peserta
pada
materi dalam
hubungan
memahami
sudut
pusat materi
dan
sudut hubungan
keliling
rumus
1
didik
sudut dalam
pusat dan sudut menemukan keliling
rumus
sudut
pusat dan sudut
sudut pusat
keliling
dan sudut
Mampu dalam Ketepatan
keliling
memecahkan soal
peserta
2 didik
dalam dalam
materi
memecahkan
hubungan sudut soal pada materi pusat dan sudut hubungan sudut keliling
pusat dan sudut keliling
Mampu
Kekomunikatifan
menyimpulkan
peserta
3
didik
isi materi dari dalam hubungan sudut menyimpulkan pusat dan sudut isi materi dari keliling
hubungan sudut pusat dan sudut keliling
3