Managemen Qalbu

Managemen Qalbu Strategi Pembangunan Pendidikan Berkualitas dan Madani

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

1

Ikhlas,

Penguat Metodologi Operasional 1. Mencari ridha Allah 2. Hindari ujub, tidak riya, Tidak menuntut .3 ,pujian 4. Layak dalam memimpin, Tidak ceroboh tidak .5 gegabah

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

2

6. Koreksi, bersih diri (istighfar), disiplin,

7. Istiqamah (konsisten 8. Mengejar amalanbertindak), bermanfaat, 9. Sabar atas cobaan Allah, Syukur atas nikmat Allah, 08/16/08

10.Qanaah dan hemat. H. Mas'oed Abidin

3

Tantangan Menghadapi Fenomena Keumatan  Pengagungan materi secara berlebihan (materialistik)  Menjauhi supremasi agama (sekularistik)  Mengejar kenikmatan badani (hedonistik)  Ketidakberdayaan menampilkan model keteladanan menjadi penghalang pencapaian hasil membentuk watak, dan menjadi

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

4

Peluang ada pada Inti Kekuatan Jati Diri 1. Kokohkan lembaga keluarga (extended family) 2. Kuatkan peran serta masyarakat 3. Jaga kelestarian adat budaya (Adat Basandi Syarak – Syarak jati Basandi Kitabullah) Lemahnya diri karena kurangnya komitmen kepada nilai luhur agama ((syarak 08/16/08 H. Mas'oed Abidin

5

Tantangan Arus Kesejagatan  Lemah Sahsiah para pendidik (du’at)  Deras Perubahan Global (global life style)  Arus Penetrasi Budaya asing  Dis-Integrasi kurikulum antara dakwah, surau, masjid, lingkungan َّ‫ل‬rumah tangga. ُ ‫ل تنصرون و ترز‬ ْ ‫ه‬ ‫ق ون إ‬

‫ن إ ِل‬ َ َ ‫و‬ َ ‫و‬ ُ ْ ‫هل ت َن‬ ْ ‫ر َزق‬ ْ ُ‫و ت‬ َ ‫ن‬ ْ ‫ر‬ ُ ‫ص‬ ُ َ ‫ع‬ ‫م‬ ُ ِ‫ب‬ َ ‫ض‬ ْ ‫فائِك‬

Tidaklah kalian dimenangkan dan mendapatkan 08/16/08 H. Mas'oed Abidin rezeki kecuali dengan bantuan orang-orang 6

Hilangnya Akhlak karena Agama tidak diamalkan, SDM Lemah , Ibadah lalai , nilai terabaikan 1.masyarakat lalai, 2.senang menagih tanpa kerja, 3.panjang angan-angan, 4.menjadi bangsa pengemis. 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

7

Masa depan ditentukan oleh kekuatan budaya dominan. Pergulatan kesejagatan adalah perlombaan kemajuan iptek, pertumbuhan ekonomi, komunikasi informasi untuk ciptakan kemakmuran.

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

8

: ِ‫الشقا ء‬ َ َّ َ ‫أربع ٌ ِمن‬ َ ْ َ ُ ‫قسوة‬ َ ْ َ َ ‫ و‬،ِ ‫العين‬ ْ َ ُ ‫جمود‬ ْ ُ ُ َ ‫الحرص ُ و‬ ْ ِ ْ َ ‫ و‬،ِ ‫القلب‬ ْ َ ‫(رواه أبو نعيم‬

. ِ ‫المل‬ َ َ ُ ‫طول‬ ْ ُ

) ‫عن أنس‬ ”Empat pokok celaka (malang): beku mata (tidak tasawwur – world view, tidak mau mengoreksi kesalahan), kasat hati, loba tamak dan panjang angan-angan” 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

9

Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan suatu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. (UUD-1945) 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

10

Generasi Penyumbang Potensial J iwa Sad ar

Interaksi Ukhuwah Integratif Kreatif

Akh laq, Adat Istiad at Tasawwur 08/16/08

Im an Tau hid ik

Am aliya h In ova tif Dina mik H. Mas'oed Abidin

11

Strategi Pendidikan mesti memiliki utilitarian ilmu berasas epistemologi yang jelas Sasarannya, membentuk generasi dengan tasawwur (world view) yang integratik dan umatik, bermanfaat untuk semua, terbuka dan transparan 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

12

Tu juan Pen did ika n “berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, serta berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”. (UU.No.20,th.2003,Sistem Pendidikan Nasional)

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

13

Masyarakat Madani ّ‫ = الحَضْرِي‬al hadhariyyu,

adalah masyarakat berbudaya yang maju, berakhlak, berperadaban, melaksanakan ajaran agama dengan benar, ( masyarakat adat basandi syarak, syarak basandi Kitabullah ). 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

14

Impl ementasi di Masyar akat

1. Kokohkan peran orang tua, ibu bapak, 2. fungsikan peran ninik mamak dan unsur masyarakat secara efektif, 3. Perkaya warisan budaya dengan sikap setia, cinta dan tanggung jawab, 4. Tanamkan aqidah tauhid dengan istiqamah kepada ajaran Islam, 5. Tularkan ilmu pengetahuan yang segar dengan tradisi luhur. 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

15

En am u ns ur m embe ntu k wata k ke tahana n ind ividu mas yar aka t Ukhuwah Interaksi Adat Ulayat SDA Eko Teknologi 08/16/08

IMAN DOMAIN RUHIYAH

ILMU H. Mas'oed Abidin

Akhlaq Kekuatan Ruhiyah

Kerjasama Efisiensi Ta’awun 16

Pendi di kan adal ah us ah a sada r dan te ren can a unt uk m ewu judkan suas ana be laj ar dan pros es pem bel aj ar an ag ar pe ser ta di dik sec ar a akt if meng emba ngkan po ten si di rinya unt uk memiliki ke ku atan spi ritual ke agam aan, pen gen dal ian di ri, keper ibad ian , k ece rdas an, akh lak mul ia, s er ta ket er am pi lan yan g di pe rlukan diriny a, mas yarakat, ba ngsa dan n eg ar a 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

17

Pendi dikan A kh lak San gat Utama

“Indak nan merah pado kundi, indak nan bulek pado sago, Indak nan indah pado budi, indak nan elok pado baso. Anak ikan dimakan ikan, gadang di tabek anak tanggiri, ameh bukan pangkaik pun bukan, budi sabuah nan diharagoi. Dulang ameh baok balaie, batang bodi baok pananti, utang ameh buliah babaie, utang budi dibaok mati.” 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

18

Kualit as Jiwa Ummat hidup dengan fa lsafa h d an tujuan at au wijhah hidup yang nya ta • • • • • •

Memiliki identitas (shibgah), Bercorak kepribadian terang (transparan) Partisipatif aktif dalam proses pembangunan, Hidup berjama’ah di redhai Allah sesuai ajaran Islam, Berprilaku Adat basandi Syara’ dan Syara’ basandi Kitabullah, Social Reform, berusaha di urat masyarakat. 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

19

Syakhshiyah (‫ شخصية‬bermakna (pribadi atau personality menggambarkan sifat individu yang merangkum gaya hidup, kepercayaan, kesadaran beragama dan harapan, nilai, motivasi, pemikiran, perasaan, budi pekerti, persepsi, tabiat, sikap dan watak seseorang. 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

20

Sifat dan Ciri Murabbi Profesional Sifat Ruhaniah dan AkidahA.

 Iman yang kental kepada Allah SWT  Keyakinan mendalam kepada hari akhirat  Mempercayai asas keimanan (arkan al .(iman

Sifat-Sifat AkhlakB.

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

.bertindak

21

C. Sifat Mental, Kejiwaan dan Jasmani 1. Sifat Mental

 Cerdas (teori, amali dan sosial)  Menguasai pekerjaan takhassus (keahlian)  Luas pengetahuan umum dan ilmiah yang sehat  Cenderung kepada bidang akliah, fasih, bijak  Mengenal ciri, watak dan cakap penyampaian

2. Sifat Kejiwaan

 Tenang, emosi mantap terkendali  Optimistik, penuh harap kepada Allah,  Percaya diri dan kompetensi yang kuat  Lemah lembut dan baik dalam pergaulan  Mampu menyesuaikan diri dengan masyarakat

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

22

3. Sif at Jasmani  Sehat tubuh dan jasadiah,  Penampilan menarik, dan menyejukkan,  Bersih, rapi dan kemas.

ْ َ ُ ْ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ق‬ ُ ِ َ ِ ُ َ ٍ ‫خل‬ َ ْ ‫علَي‬ ‫ك‬ َ ‫عاٌر‬ َ

‫ن‬ َ ْ ‫ع‬

َ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ْ َ َ

ْ َ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫عل‬ ‫ف‬ ‫إِذَا‬ َ ِ ْ َ َ ٌ

Jangan lakukan perbuatan yang orang lain anda tegah, Perbuatan demikian aibnya (bagi anda) amatlah parah 08/16/08

H. Mas'oed Abidin

23

        

St ru ktur isasi Ru han iyah

Fathanah (ilmiah), Faham Nikmat Allah (Optimis tinggi), Amanah (jujur), Amaliyah terjaga (Percaya akhirat), Shiddiq (lurus, transparan), Solidaritas mendalam (ukhuwah). Tabligh (dialogis), Tauhidiyah (Keimanan yang kokoh), Taat Syar’I (Disiplin ibadah),

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

24

Etika Murabbi Profesional 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Tanggungjawab kepada Allah Tanggungjawab terhadap Diri Tanggungjawab kepada Ilmu Tanggungjawab kepada Profesi Tanggungjawab kepada Negeri Tanggungjawab kepada Sejawat Tanggungjawab Masyarakat Tanggungjawab Rumah Tangga.

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

25

ُ َ َ ‫ كِبَُر‬: ‫ي‬ ‫مت‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫خ‬ َ َ ِ ْ ُ ّ ِ ْ ‫ة‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫و‬ ،‫ن‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ُ َ َ َ ُ َ َ ِ َ َ ‫و‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ّ َ َ ِ َ ِ ْ .‫ن‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ِ ُ َ ْ َ ْ ِ

“Yang paling aku cemaskan bahayanya terhadap umatku ialah: Besar perut (banyak makan), banyak tidur, malas dan lemah keyakinan.” ( ‫)رواه الدار قطنى عن جابر‬

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

26

‫ن له‬ ُ ‫من دَعا إلى‬ َ ‫هدًى كَا‬ َ ُ َ ْ ُ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫مث‬ ‫ج‬ ‫ال‬ ‫من‬ ِ ‫ر‬ ِ ُ ْ ْ ‫م‬ َ ‫ور‬ ْ ِ َ َ ُ ‫من‬ ِ ‫ص ذلك‬ َ ّ ‫اتب‬ ُ ‫ع‬ ُ ‫ه ل يَن ْق‬ ُ َ ‫م‬ ‫شيْئًا‬ ‫و‬ ِ ‫ر‬ ُ ‫أ‬ ْ ‫ه‬ ْ ‫ج‬ ِ Siapapun yang membawa seseorang kepada petunjuk

hidayah Allah – kemudian di ikutinya petunjuk itu --, maka dia akan mendapatkan balasan sebagaimana balasan yang diterima oleh orang yang mengikutnya, tanpa mengurangi sedikitpun pahala yang mereka peroleh

08/16/08

H. Mas'oed Abidin

( H.R. Imam Muslim dan Ash-habus-Sunan)

27

‫الحمد لله رب‬ ‫العالمين‬

‫صدق الله‬ ‫‪28‬‬

‫العظيم‬ ‫‪H. Mas'oed Abidin‬‬

‫‪08/16/08‬‬