Lembar Kegiatan Siswa.docx

NAMA KELOMPOK:

LEMBAR KEGIATAN SISWA

1. ……………………………………………………. 2. ……………………………………………………. 3. ……………………………………………………. 4. …………………………………………………….

Materi Pokok : Telinga Alokasi Waktu : 2 × 40 menit

5. ……………………………………………………. 6. …………………………………………………….

TUJUAN

1. Siswa mampu menyebutkan bagian-bagian telinga dan fungsinya melalui Diskusi secara tepat.

2. Siswa mampu menjelaskan mekanisme kerja telinga melalui diskusi secara tepat.

LANGKAH KEGIATAN

1. MENGAMATI

(a) (b) Gambar 1. (a) Orang mendengarkan musik. (b) orang yang sedang berbisik

Pernahkah kamu mendengarkan musik atau lagu kesukaanmu? Jika volume lagu tersebut terlalu besar tentu akan membuat telingamu sakit namun jika volume suara tersebut terlalu kecil seperti orang yang sedang berbisik, kita tidak bisa mendengar suara tersebut secara jelas. Sama halnya dengan jantung dan paru-paru, telinga juga memiliki bagian-bagian yang memiliki fungsinya masing-masing dan mekanisme tersendiri dalam menerima bunyi sehingga kita bisa mendengar bunyi dengan baik. 2. MENANYA Buatlah pertanyaan tentang gambar yang kalian amati pada proses mengamati diatas! 1. ………………………………………………………………………………… 2.

…………………………………………………………………………………

3. MENGUMPULKAN DATA

Isilah titik-titik pada gambar berikut!

4. MENGASOSIASI Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. Jelaskan fungsi dari bagian jantung berikut: a. Saluran eustocius b. Rumah siput c. Gendang telinga d. Daun telinga e. Lubang telinga 2. Jelaskan mekanisme telinga pada tubuh manusia?

5. MENGKOMUNIKASIKAN 1. Komunikasikan hasil diskusi di depan kelas 2. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil diskusi siswa 3.