JURNAL BELAJAR XI FISIOLOGI TUMBUHAN PRAKTIKUM TRANSPORTASI DAN TRANSPIRASI PADA TUMBUHAN Dosen pembimbing Prof. Dr. Herawati Susilo, M.Sc dan Rahmi Masita, M.Si A. Identitas Mahasiswa Nama
: Rahmat Aditya Khuzaini
NIM
: 170341615055
Prodi/Kelas
: S1 Pendidikan Biologi/ A
B. Waktu Pelaksanaan Hari/tanggal
: Kamis 27 September 2018
C. Topik Pembelajaran Praktikum Transportasi Dan Transpirasi Pada Tumbuhan Tujuan Mengetahui jaringan yang berperan dalam proses transportasi tumbuhan Mengetahui kecepatan transportasi air dari akar ke bagian tubuh tumbuhan lainnya Mengukur kecepatan transpirasi menggunakan transpirometer tiap luas daun Mengukur kecepatan transpirasi dengan metode menimbang langsung tiap luas daun Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi transpirasi Bahan Berbagai macam tumbuhan Pewarna merah Aquades
Alat Mikroskop Gelas benda Kaca penutup Plastisin Botol 100 ml Beaker glass 250 ml Silet Penggaris Timbangan Transpirometer D. Kegiatan Pembelajaran Pada hari kamis hal yang dilakukan adalah melaksanakan 2 jenis praktikum sekaligus yaitu praktikum transportasi pada tumbuhan dan transpirasi pada tumbuhan,praktikum ini dilakukan dengan membagi kelompok menjadi 2 bagian Pada praktikum transpirasi pada tumbuhan ada 1 kelompok yang menjadi kelompok kontrol,lalu kelompok lainnya melakukan praktikum sesuai dengan intruksi yang tertulis Praktikum transpirasi diawali dengan memasukkan tanaman ke dalam botol 100 ml yang sudah diisi air,lalu ditutup dengan plastisis,setelah itu ditaruh di tempat yang teduh atau tempat yang terang selama 30 menit Setelah itu dilakukan metode penimbangan secara langsung,lalu dilanjutkan menggambar daun di bidang yang sudah digarisi,untuk praktikum transportasi pada tumbuhan. Tumbuhan dicelupkan ke pewarna merah selam 30 menit,lalu diiris dan diukur bagian yang berwarna merah,setelah itu irisan besar tadi diiris lagi menjadi bagian atas,tengah dan bawah,setelah itu dilakukan pengamatan menggunakan mikroskop cahaya
Kendala dalam praktikum transportasi pada tumbuhan adalah setelah dipotong harus segera diamati,jika tidak warna pada jaringan tumbuhan akan luntur dengan cepat,dan tidak bisa diamati
E. Kesulitan belajar yang dialami Terkadang materi yang dipelajari agak sulit sehingga rentan terjadi miskonsepsi saat belajar,hal ini dikarenakan banyaknya sumber belajar yang berbeda-beda dan isinya juga memiliki perbedaan F. Cara mengatasi kesulitan belajar Bertanya kepada teman,dan mungkin pada saat kuliah akan ditanyakan tentang materi tersebut G. Rencana/strategi belajar Membuat poin-poin penting dalam pembelajaran dan menghafal konsep atau inti dari pembelajaran tersebut sehingga ingatan tentang konsep lebih kuat.Selain itu juga harus dilakukan mini tes terhadap diri sendiri untuk menguji pemahaman