Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
Guía de Trabajo Conozco la Multiplicación Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... D. F. G. Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C. OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Sumo y Multiplico Leo, observo y respondo.
Actividad 1: Suma y multiplica.
Actividad 3: Calculo con una multiplicación.
Actividad 4: Calculo con una multiplicación.
Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
Guía de Trabajo La Tabla del 2
Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C. D. F. G. OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Aprendo la tabla del 2.
Memorizo la tabla del 2.
Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
Guía de Trabajo Reforzando la Tabla del 1
Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C. D. F. G. OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
Guía de Trabajo Reforzando la Tabla del 2
Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C. D. F. G. OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
Guía de Trabajo
Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C. OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones D. F. G.concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
Guía de Trabajo Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... D. F. G. Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C.
OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
Guía de Trabajo Propiedad Conmutativa de la Multiplicación D. F. G. Nombre: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….....................
Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C. OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Cambio el Orden de los Números y Multiplico.
Actividad 1: Realizo las multiplicaciones, reconociendo la propiedad conmutativa de la multiplicación.
Actividad 2: Une cada multiplicación con su par conmutativo.
a)
b)
c)
d)
2x5
2x4
5x3
5x5
9x1
10 x 2
e)
1x9
5x5
5x2
3x5
Actividad 3: APLICA LA PROPIEDAD CONMUTATIVA siguiendo el ejemplo.
Ejemplo:
2 x 3
=
3 x 2
2 VECES 3
3 VECES 2 = 6
6
a) 2 x 5 =
=
6
b)
Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
5
x 3=
f) 2 x 10
4x2
D. F. G.
Guía de Trabajo La Tabla del 5 Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C. OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Aprendo la tabla del:
Memorizo la tabla del 5.
Colegio Metodista Robert Johnson Matemática 2° Años Básicos C.R.V
D. F. G.
Guía de Trabajo La Tabla del 3 Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... Fecha: ……………/…………/2016 Curso 2° A B C. OBJETIVO: Demostrar que comprende la multiplicación: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10 • resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Aprendo la tabla del 3
Memorizo la tabla del 3.