Grafik Perkembangan Anak.docx

Grafik perkembangan anak Mengetahui tahap perkembangan anak merupakan hal penting yang dapat membantu orang tua memahami bagaimana anak berkembang. Hal ini dikarenakan setiap tahapnya merupakan bagian dari proses perkembangan yang berkelanjutan, berkembang berdasarkan tahap sebelumnya dan mempengaruhi tahap berikutnya. Tidak semua anak tumbuh dan berkembang dengan kecepatan yang sama. Kemajuan yang lambat mungkin merupakan hal yang normal atau mungkin disebabkan oleh gizi yang tidak cukup, kesehatan yang buruk, kurangnya rangsangan atau masalah lain yang lebih serius. Orang tua boleh mendiskusikan kemajuan anak mereka dengan petugas kesehatan terlatih atau dengan seorang guru. Grafik berikut ini membantu orang tua memahami bagaimana anak berkembang. 

Pada usia 0-4 Bulan

 Pada umur satu bulan bayi bisa : 1. Menatap ke ibu. 2. Mengeluarkan suara o.. o..o.. 3. Tersenyum. 4. Menggerakkan tangan dan kaki.  Pada umur tiga bulan bayi bisa : 1. Mengangkat kepala tegak ketika tengkurap. 2. Tertawa. 3. Menggerakkan kepala ke kiri dan kanan. 4. Membalas tersenyum ketika diajak bicara/tersenyum. 5. Mengoceh spontan atau bereaksi dengan mengoceh.  Nasihat bagi para orang tua dan pengasuh : 1. Sering memeluk dan menimang bayi dengan penuh kasih sayang. 2. Gantung benda berwarna cerah yang bergerak dan bisa dilihat bayi. 3. Ajak bayi tersenyum dan bicara. 4. Perdengarkan musik pada bayi  Berbagai tanda peringatan yang harus diwaspadai :

1. Tidak mau menyusui atau daya hisap bayi untuk menyusui lemah. 2. Gerakan kaki dan lengan sedikit sekali. 3. Tidak bereaksi terhadap suara atau cahaya walaupun terang sekali. 4. Menangis lama sekali tanpa alasan yang jelas. 5. Muntah dan diare, yang dapat mengakibatkan dehidrasi. 

Pada usia 4-6 Bulan

 Pada umur enam bulan seorang bayi bisa : 1. Berbalik dari telungkup ke telentang. 2. Mempertahankan posisi kepala tetap tegak. 3. Meraih benda yang ada di dekatnya. 4.

Menirukan bunyi.

5. Menggenggam mainan. 6.

Tersenyum ketika melihat mainan atau gambar yang menarik.

 Nasihat untuk para orang tua dan pengasuh: 1. Sering tengkurapkan bayi. 2. Gerakkan benda ke kiri dan ke kanan di depan matanya. 3. Perdengarkan berbagai bunyi-bunyian. 4. Beri mainan benda yang besar dan berwarna. 5. Baringkan bayi pada lapisan permukaan yang bersih,rata, dan aman sehingga bayi dapat bergerak dengan leluasa untuk meraih berbagai benda. 6. Lanjutkan kebiasaan untuk memegang dan memeluk bayi setiap hari, serta berikan kasih sayang serta cinta. 7. Pangku atau pegang bayi dalam posisi yang aman sehingga ia dapat meilhat apa yang terjadi disekitarnya. 8. Lanjutkan memberi ASI baik siang ataupun malam, sesuai dengan keinginan bayi, dan mulai memberi makanan lain (dua hingga tiga kali makan dalam satu hari, dimulai sejak usia enam bulan, tiga hingga empat kali dalam sehari mulai usia sembilan bulan). 9. Ngobrol, membaca, atau menyanyi bersama anak sesering mungkin, tidak saja ketika lapar atau saat mau tidur.

 Berbagai tanda peringatan yang harus diwaspadai : 1. Kejang atau sulit menggerakkan anggota tubuh. 2. Kepala bergerak terus (mungkin merupakan gejala infeksi telinga yang dapat mengakibatkan tuli jika tidak diobati). 3. Merespon sangat lemah terhadap suara, wajah yang sudah dikenal atau pemberian ASI. 4. Menolak pemberian ASI atau makanan lain. 

Pada usia 6-12 Bulan

 Umur 9 bulan bayi bisa: 1.Merambat. 2. Mengucapkan ma..ma..da..da..da. 3. Meraih benda sebesar kacang. 4. Mencari benda atau mainan yang dijatuhkan. 5. Bermain tepuk tangan atau ciluk ba. 6. Makan kue atau biskuit sendiri.  Umur 12 bulan bayi bisa: 1. Berdiri dan berjalan berpegangan. 2. Memegang benda kecil. 3. Meniru kata sederhana seperti ma..ma.. pa..pa.. 4. Mengenal anggota keluarga. 5. Takut pada orang yang belum dikenal. 6. Menunjuk apa yang diinginkan tanpa menangis atau merengek.  Nasihat untuk para orang tua dan pengasuh: 1. Ajari bayi duduk. 2. Ajak main ciluk ba. 3. Ajari memegang dan makan biscuit. 4. Ajari memegang benda kecil dengan dua jari. 5. Ajari berdiri dan berjalan dengan berpegangan. 6. Ajak bicara sesering mungkin. 7. Latih mengucapkan ma..ma..pa..pa.

8. Beri mainan yang aman dipukul-pukul. 9. Tunjuk beberapa benda dan sebutkan nama benda-benda tersebut, bermain, bicara dan bacakan kepada anak sesering mungkin. 10. Gunakan waktu makan dan kegiatan keluarga lainnya untuk mendorong pergaulan dengan seluruh keluarga. 11. Limpahkan selalu kasih sayang kepada anak, dan berikan reaksi baik pada waktu anak sedang senang ataupun sedang marah. 12. Jika seorang anak perkembangannya lambat atau mengalami cacat fisik, maka pusatkan perhatian pada kecacatan tersebut dan berikan stimulasi serta interaksi ekstra. 13. Jangan biarkan anak berada pada satu posisi selama beberapa jam. 14. Berikan lingkungan yang aman untuk mencegah kecelakaan, dan hindarkan benda berbahaya, seperti benda tajam, kantung plastik, dan berbagai benda kecil yang dapat ditelan anak. 15. Lanjutkan menyusui dan yakinkan anak mendapatkan makanan yang cukup serta berbagai jenis makanan keluarga. 16. Bantulah anak mengenal penggunaan sendok dan mangkok makan. 17. Yakinkan bahwa anak telah memperoleh imunisasi lengkap dan menerima dosis suplemen gizi sesuai dengan yang dianjurkan. 18. Jagalah agar tangan anak tetap bersih dan mulai mengajari anak mencuci tangan dengan menggunakan sabun. Berbagai tanda peringatan yang harus diwaspadai : 1. Tidak mengeluarkan bunyi ketika bereaksi terhadap yang lain. 2. Tidak memperhatikan berbagai benda yang bergerak. 3. Tidak bergairah dan tidak peduli terhadap pengasuh. 4. Kehilangan selera makan atau menolak makan. 

Pada usia 1-2 TAHUN

 Umur dua tahun, seorang anak harus mampu untuk : 1. Naik tangga dan berlari-lari. 2. Mencoret-coret pensil pada kertas.

3. Dapat menunjuk satu atau lebih bagian tubuhnya. 4. Menyebut 3-6 kata yang mempunyai arti, seperti bola, piring dan sebagainya. 5. Memegang cangkir sendiri. 6. Belajar makan minum sendiri.  Nasihat untuk para orang tua dan pengasuh: 1. Ajari berjalan di undakan atau tangga. 2. Ajak membersihkan meja dan menyapu. 3. Ajak membereskan mainan. 4. Ajari mencoret-coret di kertas. 5. Ajari menyebut bagian tubuhnya. 6. Bacakan cerita anak. 7. Ajak bernyanyi. 8. Ajak bermain. 9. Berikan pujian kalau ia berhasil melakukan sesuatu.  Berbagai tanda peringatan yang harus diwaspadai: 1. Kurang peduli kepada orang lain. 2. Sulit menjaga keseimbangan ketika berjalan. 3. Mengalami luka dan berbagai perubahan dalam perilaku yang sulit dipahami (terutama setelah anak telah dirawat oleh orang lain). 4. Kehilangan selera makan. 

Pada usia 2-3 TAHUN

 Umur tiga tahun, seorang anak harus mampu untuk 1. Mengayuh sepeda roda tiga. 2. Berdiri di atas satu kaki tanpa berpegangan. 3. Bicara dengan baik menggunakan dua kata. 4. Mengenal 2 – 4 warna. 5. Menyebut nama, umur dan tempat. 6. Menggambar garis lurus. 7. Bermain dengan teman.

8. Melepas pakaiannya sendiri. 9. Mengenakan sepatu sendiri.  Nasihat untuk para orang tua dan pengasuh : 1. Ajari berpakaian sendiri. 2. Ajak melihat buku bergambar. 3. Bacakan cerita anak. 4. Ajari makan di piringnya sendiri. 5. Ajari cuci tangan. 6. Ajari buang air besar dan kecil di tempatnya.  Berbagai tanda peringatan yang harus diwaspadai : 1. Kehilangan minat untuk bermain. 2. Sering terjatuh. 3. Kesulitan untuk memainkan benda kecil. 4. Tidak dapat memahami beberapa pesan sederhana. 5. Tidak mampu berbicara dengan menggunakan beberapa kata. 6. Tidak berselera makan. 

Pada usia 3-5 Tahun

 Umur lima tahun, seorang anak harus mampu untuk : 1. Melompat-lompat satu kaki, menari,dan berjalan lurus. 2. Menggambar orang tiga bagian (kepala, badan, tangan/kaki). 3. Menggambar tanda silang dan lingkaran. 4. Menangkap bola kecil dengan kedua tangan. 5. Menjawab pertanyaan dengan kata-kata yang benar. 6. Menyebut angka, menghitung jari. 7. Bicaranya mudah dimengerti. 8. Berpakaian sendiri tanpa dibantu. 9. Mengancing baju atau pakaian boneka. 10. Menggosok gigi tanpa bantuan bergerak secara terkoordinasi.

 Nasihat untuk para orang tua dan pengasuh: 1. Minta anak menceritakan apa yang ia lakukan. 2. Dengarkan ia ketika bicara. 3. Jika ia gagap, ajari bicara pelan-pelan. 4. Awasi ia mencoba hal baru.  Berbagai tanda peringatan yang harus diwaspadai : • Takut, marah atau kekerasan ketika bermain dengan anak lain yang dapat merupakan gejala masalah emosi dan kesewenangan. 

Pada usia 8 TAHUN

 Seorang anak usia 8tahun harus mampu untuk : Perkembangan fisik lebih stabil dan lebih bertingkat, jika dibandingkan dengan usia di bawah delapan tahun. 2. Otot semakin kekar, keterampilan gerak meningkat . 3. Kemampuan untuk memahami dan mengkomunikasikan berbagai konsep yang abstrak dan idea yang komplek mulai berkembang. 4. Ruang lingkup perhatian semakin luas, dan ia mampu memfokuskan perhatiannya pada masa lalu, masa yang akan datang ataupun masa kini. 5. Kemampuan belajarnya semakin luas, dan ia mampu membaca, menulis, serta memecahkan masalah dilingkungan sekolah. 6. Teman-teman dan pergaulan dengan kelompoknya semakin menjadi penting. 7. Minat untuk pertemanan termasuk menikmati waktu bersama ia dan kelompoknya serta merujuk kepada kelompoknya untuk mendapatkan informasi. 8. Kemampuan mengendalikan dirinya meningkat, dan memahami masalah emosi yang lebih komplekpun meningkat pula.  Nasihat untuk para orang tua dan pengasuh : 1. Menjadi tokoh panutan baik untuk anak perempuan maupun anak laki-laki. 2. Mendorong anak untuk dapat mengekspressikan perasaan dan keyakinannya serta kemampuan untuk memecahkan masalah.

3. Mengenal dan mendukung kekuatan anak, keterampilannya sebagaimana juga keterbatasannya. 4. Meluangkan waktu bersama anak untuk ngobrol, bicara dan mendengarkan anak. 5. Mengembangkan kegiatan yang dapat dikerjakan bersama anak, yang dapat menyebabkan anak merasa berhasil, aman dan disayangi. 6. Mendukung dan memfasilitasi waktu anak bermain dengan teman2nya, ataupun dalam kegiatan ekstra kurikulernya. 7. Hargai dan dorong perilaku positif serta membuat ketentuan yang jelas dan konsisten. 8. Tunjukkan minat dan terlibat dalam sekolah anak anda - ingat bahwa ayah dan ibu serta pengasuh merupakan guru pertama dan utama .  Berbagai tanda peringatan yang harus diwaspadai : 1. Kesulitan untuk mencari dan mempertahankan teman serta sulit untuk turut dalam kegiatan kelompok. 2. Menghindari tugas dan tantangan tanpa melakukan usaha, serta menujukkan gejala pasrah. 3. Sulit menyampaikan kebutuhan, pikiran dan perasaan. Sulit memfokuskan diri pada tugas, memahami dan menyelesaikan pekerjaan sekolah. 5. Sikap melawan yang berlebihan, atau rasa malu terhadap teman dan keluarga.

Sumber: Penuntun Hidup Sehat Kementerian Kesehatan RI Edisi IV